1. Лекция №2

2. «Научные знания
должны быть
доступны только
правителям,
умеющим ими
пользоваться»
Тихо Браге

4. • Целенаправленная систематическая
деятельность для:
– формирования восприятия
– манипулирования знаниями
– направления поведения
• ради достижения реакции, способствующей
достижению пропагандистских целей.

5. • Периодические и специализированные
издания
• Научно-популярные сайты
• Музеи научно-технического профиля
• Научно-популярные фильмы и передачи
• Естественнонаучные и научно-технические
сообщества
• Промышленные выставки-ярмарки
• Научно-технические конференции

6. • В Советском Союзе шла постоянная
пропаганда новых научных и технических
областей
– Энергетика (ГОЭЛРО) в 1920-е
– Тракторо- и автомобилестроение в 1930-е
– Физика, космос в 1960-е

7. • 21 марта 2007: на круглом столе
«Влияние науки на политическую
ситуацию в России. Взгляд в будущее»,
организованном в ГД РФ Российским
трансгуманистическим движением, мы
обратили внимание на развитие
нанотехнологического производства.
• 26 апреля 2007: Владимир Путин в
послании Федеральному Собранию
назвал нанотехнологии «наиболее
приоритетным направлением развития
науки и техники», а для большинства
россиян «некоей абстракцией вроде
атомной энергии в 30-е годы».

8. • 19 июля 2007: создана корпорация
«Роснанотех»
• 8 октября 2008: для просвещения
создано «Нанотехнологическое
общество России»
• 6 октября 2009: Дмитрий Медведев
отметил, что «пока (государственная)
поддержка (бизнеса) носит
безалаберный характер,… надо
наладить эту работу».
• до 2015 года Роснано будет выделено
318 млрд рублей.

9. • Инновационный конвент и ежегодная
премия в области инноваций для молодежи.
• Цель: к 2013 году 100 инновационных фирм
• Поддержка от Роснано, группы Онэксим,
журнала Эксперт,
Российской
Венчурной
Компании

11. • «Перевод» специализированных знаний на
язык малоподготовленного слушателя и их
распространение в доступной форме.

12. • Доступность изложения
– Учет подготовленности аудитории
– Конкретные примеры, меньше отвлеченных цифр
• Воссоздание процесса научного поиска
– Сравнение научных фактов с известными явлениями
– Строить повествование по пути исследователя
• Занимательность
– Эстетические переживания
• Эффект непосредственного общения
автора с аудиторией
– Общение в форме диалога

13. • Интерес к предмету пропаганды через
базовую мотивацию.
– красоты, свободы, безопасности, а также
причастности, самореализации
• Уже к ним привязывать науку и технологии
– например, продление жизни - биотехнология

14. • Бытовые вещи и так релевантны, их не
нужно пропагандировать
• Новости науки и техники – лично не важны,
поэтому человек реагирует на них
шаблонно, по наводке СМИ или близких
– человек не собирается тратить время на анализ

15. • Важную роль в популяризации
науки играет научная фантастика,
предвосхитившая и вдохновившая
множество научных открытий.
• В СССР: Иван Ефремов, Генрих
Альтшуллер и многие другие
советские авторы.
• В России: Юрий Никитин (серия
романов о трансгуманизме).

16. • Попытка возрождения киностудии «Центрнаучфильм»
– документальные фильмы «Мир нанотехнологий» ( 2007 г .)
– десятки выпусков видеожурнала для детей «Хочу все знать»
– 20 передач и фильмов в год, по сравнению с 300 в СССР
• Фестиваль научно-популярного кино «Мир знаний»
• «Очевидное-невероятное» С. Капицы убрана с
центрального ТВ
• Научный телеканал не удалось открыть ни в 2006, ни в
2008 (несмотря на поддержку нобелевских лауреатов).
Но действуют онлайновые и спутниковые каналы:
– Открытая сеть МГСУ
– Твой строй ТВ Научный
– Канал «Моя планета»
– Рамблер Телесеть
– Канал СГУ ТВ

17. • «Модификация человека в XXI веке»
• «Сверхтехнологии и общество в XXI веке»
• Подготовка
круглых столов
в 2010 г.

18. • Основная проблема научно-популярных журналов –
не знают как выживать в рыночных условиях., когда
государство их почти не поддерживает.
• «Знание — сила», «Наука и жизнь», «Химия и жизнь
— XXI век», «Экология и жизнь», «Путешествие по
свету» и «Юный техник» образовали содружество
научно-популярных изданий России «Грани
познания».
• Тиражи: ок. 3-5 т.
у ведущих
журналов

19. • Проводится в Москве каждый
год (уже 4 фестиваля). Цели:
– Популяризация науки
– Налаживание коммуникаций
в научной среде.
• Последний фестиваль длился (с 9 по 11 октября
2009 года) и собрал более 100 тысяч человек.
• В программу фестиваля входят лекции крупных
ученых, выставки научных достижений и концерты.
• Организаторы: МГУ, Правительство Москвы
• Отклик в СМИ достаточно широкий.

20. • 1919: научно-популярный отдел в Госиздате
– Переиздание старых популярных изданий
• Серийные издания для
широкого круга читателей
– Рабочие и крестьяне
– Читатели с законченным
средним образованием
– Дети
• 1930: Создание Главной
редакции научно-популярной
и юношеской литературы

21. • Генетик Николай Вавилов о
научно-популярной книге:
– Освещение новейших открытий
– Показ процесса открытий и
условий, в которых они сделаны
– Предельная ясность и
занимательность изложения
– Четкость выводов
• Агроном Климент Тимирязев:
«Работать для науки,
писать для народа»

23. «Гуманитарная интеллигенция, в общем,
образована весьма односторонне, ее
представители в отношении естественно-
научных знаний нередко находятся на
средневековом уровне» Виталий Гинзбург
• В 2000 в стандартах вузов появился
обязательный предмет «Концепции современного
естествознания», знакомящий гуманитариев с наукой.
• Из истории: в 1925 году выпускники Высшего
литературно-художественного института изучали
«Основные проблемы естествознания и техники».

24. • «Комиссия по борьбе с
лженаукой и фальсификацией
научных исследований»
• Образована в 1998 году по
инициативе академика РАН
Виталия Гинзбурга.
• Публичная критика лженауки
и паранормальных верований,
критические статьи в СМИ
• C 2006 года Комиссия
выпускает бюллетень
«В защиту науки»

26. • Цель общества
– содействовать усвоению и распространению в
России усовершенствованных практически
применимых технических приемов
• Для достижения этих целей общество
– учреждает технические школы и мастерские;
– устраивает библиотеки, выставки и музеи по части
промышленности и ремесел;
– издает книги по разным отраслям
технических знаний.

27. • ТРИЗ разработан Генрихом Альтшуллером
и его учениками в 1946 году
• Ускорение изобретательского процесса за
счет устранения случайности, слепого
перебора, зависимости от настроения и
т.п.
• Прогнозирование развития
технических систем (ТРТС),
футуродизайн
• ТРИЗ применяется во всем мире.

29. • Определить идеологию и цель кампании
• Изучить господствующие умонастроения
(контекст)
• Проанализировать конкретную аудиторию
• Применить коммуникативные и
психологические приемы
• Оценить эффективность

30. • Формирование у людей рационального
научно-ориентированного мировоззрения
• Активное участие в науке
– научная карьера молодежи
– инновационная деятельность компаний

31. • Формирование отношения
• Усиление отношения
• Изменение отношения
– Наиболее трудная так как требует отказа от одних
установок и принятия других:
• переход с нейтральной на позитивную позицию
• изменить поведение
– Желаемое изменение можно привязать к
«якорям», в которые люди уже верят:
• Убеждения, ценности, установки, групповые нормы

32. • Массовая аудитория
• Целевые группы
• Ориентация на интеллектуальную элиту

33. • Взаимность
• Непротиво-
речивость
• Социальное
обоснование
• Авторитет
• Симпатия
• Редкость

34. • Ясно донести главную идею
• Удивить чем-то неожиданным
• Показать конкретные примеры
• Продемонстрировать убедительность
• Воздействовать на эмоции
• Рассказать историю

35. • Количественные показатели
– более 9000 участников Зворыкинского проекта
– 230000 зрителей 4-го фестиваля науки (на 1-м
было 20000)
– 150000 общий тираж научно-популярных
журналов (в 1980-е было более 5 миллионов)