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Smart up your lesson
Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
Daniela Wolf
Das Smartboard als Tafel
Am Smartboard verwendet man …
den Finger …
den Stift …
den Schwamm …
zum Klicken
zum Löschen
Brainstorming
Kategorienbildung
Lückentexte
Stoppuhr
Kennen Sie das: Sie geben Ihren SchülerInnen oder Studierenden eine
Aufgabe, die bearbeitet werden soll und ständig werden Sie gefragt, wie
viel Zeit noch bleibt?
Dieser lästigen Störung kann mit der Stoppuhr aus der SMART Notebook
Software entgegengewirkt werden.
Fügen Sie die Stoppuhr über die „Galerie“ ein
und machen Sie eine Zeitvorgabe.
Sobald Sie die Uhr starten, zählt diese lautlos
die vorgegebene Zeit runter und signalisiert
Ihnen schließlich mit einem erklingenden
Ton, dass die Zeit abgelaufen ist.
Einsatzbeispiele:
Prüfungen, zeitlich begrenzte Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeiten
Zufällige Gruppenwahl
Die Einteilung von Gruppen kann manchmal zu Chaos und Unruhe führen. Lässt man die
SchülerInnen/Studierenden selbst Gruppen bilden, arbeiten oft dieselben zusammen.
Übernimmt die Lehrperson die Einteilung, führt das nicht selten zu Beschwerden. Durch Zufall
sind Lernende meistens eher bereit, die Gruppenzusammenstellung zu akzeptieren.
Diese zufällige Gruppenbildung kann mit dem „Random Group Picker“ aus der SMART Notebook
Software umgesetzt werden.
Einsatzbeispiele:
Partner- oder Gruppenarbeiten
Lassen Sie die SchülerInnen/Studierenden am
Board ihre Namen in die Felder eingeben.
Bestimmen Sie danach die Anzahl der
Gruppen. Daraufhin werden die Gruppen
automatisch zusammengestellt.
Information-Button
Sie möchten Ihren SchülerInnen oder Studierenden Informationen, wie
Kommentare, Hilfestellungen, Lösungen oder ähnliches zur Verfügung stellen, die
aber nicht auf Anhieb auf dem Bildschirm erscheinen sollen, sondern erst bei Klick
aufgerufen werden können?
Der Information-Button ermöglicht Ihnen, nähere Informationen zu einem
bestimmten Aspekt bereit zu halten und erst nach Klick zu öffnen.
Fügen Sie den „Information button“ über die
„Galerie“ ein und befüllen Sie ihn.
Sobald Sie den Button bedienen, erscheint die
nähere Information zu einem bestimmten
Aspekt.
Einsatzbeispiele: Grammatikalische Erläuterungen, Fremdsprachliche Übersetzungen, zusätzliche Fragen zu einem Thema, Lösungen für
Mathematik-Beispiele, Erläuterungen bzw. Kommentare oder weiterführende Links zu einem Thema
Das Smartboard in der Fernlehre
Der Einsatz des Smartboards beschränkt sich
nicht nur auf den Einsatz im Klassenzimmer,
sondern kann auch in der Fernlehre eingesetzt
werden.
Aber wie?
Das Smartboard in Adobe Connect
Integrieren Sie es anstatt dem integrierten
Whiteboard in Adobe Connect und ersparen Sie
sich viel Zeit für das Zeichnen von Gleichungen,
Formen, Kalkulationen, Graphen usw.
Was benötigen Sie dazu?
Wie funktioniert‘s?
So sieht‘s in Adobe Connect aus...
So sieht‘s am Smartboard aus...
Das Smartboard zur
Videoproduktion
Was benötigen Sie dazu?
Das Smartboard zur Videoproduktion
http://youtu.be/4LI5SwctGX0
Smartboard-Aufzeichnung als Video
http://youtu.be/lZd1iZzDbaw
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!

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Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre

  • 1. Smart up your lesson Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre Daniela Wolf
  • 3. Am Smartboard verwendet man … den Finger … den Stift … den Schwamm … zum Klicken zum Löschen
  • 7. Stoppuhr Kennen Sie das: Sie geben Ihren SchülerInnen oder Studierenden eine Aufgabe, die bearbeitet werden soll und ständig werden Sie gefragt, wie viel Zeit noch bleibt? Dieser lästigen Störung kann mit der Stoppuhr aus der SMART Notebook Software entgegengewirkt werden. Fügen Sie die Stoppuhr über die „Galerie“ ein und machen Sie eine Zeitvorgabe. Sobald Sie die Uhr starten, zählt diese lautlos die vorgegebene Zeit runter und signalisiert Ihnen schließlich mit einem erklingenden Ton, dass die Zeit abgelaufen ist. Einsatzbeispiele: Prüfungen, zeitlich begrenzte Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeiten
  • 8. Zufällige Gruppenwahl Die Einteilung von Gruppen kann manchmal zu Chaos und Unruhe führen. Lässt man die SchülerInnen/Studierenden selbst Gruppen bilden, arbeiten oft dieselben zusammen. Übernimmt die Lehrperson die Einteilung, führt das nicht selten zu Beschwerden. Durch Zufall sind Lernende meistens eher bereit, die Gruppenzusammenstellung zu akzeptieren. Diese zufällige Gruppenbildung kann mit dem „Random Group Picker“ aus der SMART Notebook Software umgesetzt werden. Einsatzbeispiele: Partner- oder Gruppenarbeiten Lassen Sie die SchülerInnen/Studierenden am Board ihre Namen in die Felder eingeben. Bestimmen Sie danach die Anzahl der Gruppen. Daraufhin werden die Gruppen automatisch zusammengestellt.
  • 9. Information-Button Sie möchten Ihren SchülerInnen oder Studierenden Informationen, wie Kommentare, Hilfestellungen, Lösungen oder ähnliches zur Verfügung stellen, die aber nicht auf Anhieb auf dem Bildschirm erscheinen sollen, sondern erst bei Klick aufgerufen werden können? Der Information-Button ermöglicht Ihnen, nähere Informationen zu einem bestimmten Aspekt bereit zu halten und erst nach Klick zu öffnen. Fügen Sie den „Information button“ über die „Galerie“ ein und befüllen Sie ihn. Sobald Sie den Button bedienen, erscheint die nähere Information zu einem bestimmten Aspekt. Einsatzbeispiele: Grammatikalische Erläuterungen, Fremdsprachliche Übersetzungen, zusätzliche Fragen zu einem Thema, Lösungen für Mathematik-Beispiele, Erläuterungen bzw. Kommentare oder weiterführende Links zu einem Thema
  • 10. Das Smartboard in der Fernlehre Der Einsatz des Smartboards beschränkt sich nicht nur auf den Einsatz im Klassenzimmer, sondern kann auch in der Fernlehre eingesetzt werden. Aber wie?
  • 11. Das Smartboard in Adobe Connect Integrieren Sie es anstatt dem integrierten Whiteboard in Adobe Connect und ersparen Sie sich viel Zeit für das Zeichnen von Gleichungen, Formen, Kalkulationen, Graphen usw.
  • 14. So sieht‘s in Adobe Connect aus...
  • 15. So sieht‘s am Smartboard aus...
  • 18. Das Smartboard zur Videoproduktion http://youtu.be/4LI5SwctGX0
  • 20. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!