SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Low Budget Lernvideos
So gelingen Videos für den Unterricht!
Daniela Wolf
Videos zum Lernen haben viele Vorteile!
„Man kann etwas zeigen, was sonst nur schwer in
Worte zu fassen ist. Auch lassen sich Dinge
präsentieren, die sonst nur schwer zu sehen sind.
Sie sind aber auch geeignet, wenn man sich schwer
mit dem Lesen oder Hören tut oder wenn man
verhindert ist den Unterricht zu besuchen.“
Sandra Schön und Martin Ebner in „Gute Lernvideos“
http://www.bimsev.de/n/userfiles/downloads/gute-lernvideos.pdf
Sie wollen mitreißend und emotional sein
Und Zusammenhänge gut erklären?
Machen Sie ein Video!
Fragen zur Gestaltung von Lernvideos
• Was ist das Ziel des Videos?
• Welche Lernziele sollen erreicht werden?
– Kognitive Ziele: Wissen, Kenntnisse, Problemlösen
– Affektive Ziele: Werte, Einstellungen, Motivation
– Psychomotorische Ziele: Handeln, Ausführen, Umsetzen
• Welche Zielgruppe möchte ich erreichen?
• Welche Technik soll zum Einsatz kommen?
• Welche personellen und technischen Ressourcen sind
vorhanden?
• Welche Inhalte wähle ich und wie gestalte ich diese?
• Wie sichere und fördere ich die Motivation?
Beispiele für Lernziele von Videos
• Wissen, Auswendiglernen
• Verstehen, mit eigenen Worten wiedergeben
• Anwenden, auf andere Fälle übertragen
• Transfer oder Analyse, Synthese, Bewertung
Anlassfälle
Erklärvideos
• können komplexe Sachverhalte vereinfachen und effektiv
vermitteln
• werden relevante Punkte dargestellt, damit man zB einen
Überblick über ein großes Thema bekommt
• vollständige und lückenlose Erklärung nicht unbedingt Ziel
• mit Hilfe von Storytelling-Techniken wird eine Botschaft
emotional verankert
Fazit:
Erklärvideos umreißen ein Thema, erklären die Kernbotschaften
des Themas oder sind ein emotionaler Anreißer eines wichtigen
Themas.
Ein Beispiel
Beispiel Phishing:
http://youtu.be/tmCmG9i02Dc
Ein weiteres Beispiel
Beispiel Phishing in Englisch:
http://youtu.be/BeVoRx0i16c
Einfaches Programm zur Erstellung solcher Erklärvideos
Powtoon: http://www.powtoon.com/
Erklärvideo - Eine Technik
Legetechnik von Common Craft: mit Hilfe von
ausgeschnittenen Figuren und Abbildungen, die
zu kurzen Texten gelegt und verschoben werden
(Achtung: Stativ ist notwendig)
Beispiel Währungsrechnung:
http://youtu.be/ZtSiMbx9Gyg
Einfache Programme zur Erstellung von Legetechnik-Videos
Windows Movie Maker, iMovie, YouTube
Kostenlose Programme zur Nachbearbeitung:
Tutorial-Videos
• sind Handlungsanleitungen oder allgemeine
Schulungsvideos
• eher inhaltlicher Natur: von der Benützung
einer neuen Software bis hin zu einem
Vortragsvideo zur Schulung von Fähigkeiten
kann alles vermittelt werden
• beinhalten häufig Animationen
Tutorial Videos - Eine Technik
Screencast und Slidecasts:
Aufnahme des Geschehens am Bildschirm bzw.
von Folien
Beispiel Zinsrechnung:
http://youtu.be/HIP2aYxQJxk
Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos
HyperCam: http://www.chip.de/downloads/HyperCam_12994368.html
Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos
Wink: http://www.chip.de/downloads/Wink_34935225.html
Interaktive Whiteboards zur Videoproduktion
Der Einsatz von IWBs beschränkt
sich nicht nur auf den Einsatz im
Klassenzimmer, sondern kann
auch in der Videoproduktion
eingesetzt werden.
Fazit:
Einfache Aufnahme von Tafelbild
oder IWB-Anschrift. Man nimmt
dabei auf, was man schreibt,
zeichnet oder zeigt.
Ein Beispiel
Beispiel aus BWL:
http://youtu.be/4LI5SwctGX0
Einfaches Programm zur Erstellung von Smartboard-Videos
SMART Notebook: http://smarttech.com/downloads
Greenbox-Videos
Green- oder Bluebox: Die Technik
grüne oder blaue
Bestandteile des Bildes
(= i.d.R. Hintergrund)
durch ein Foto oder
Video ersetzt
Green- oder Bluebox: Die Technik
Was mein Video spannend macht…
• Originelles Zitat oder Motto
• Provokative Frage oder These
• Widersprüchliche Aussage
• Skizze oder Comic mit Bezug zum Thema
• Kurzer, anschaulicher Erlebnisbericht
• Aktuelles Ereignis
• Einfache Feststellung in der anklingt: die Sache
ist gar nicht so einfach!
… Verbreitung von Lernvideos
Am einfachsten lassen sich die fertigen Videos
dann über bestehende Plattformen wie YouTube
oder Vimeo hochladen und publizieren.
Jetzt freue ich mich auf die
Diskussion!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Rocío. "F
Rocío. "FRocío. "F
Rocío. "FSchool
 
Financiamiento programas i+d red u r01
Financiamiento programas i+d red u r01Financiamiento programas i+d red u r01
Financiamiento programas i+d red u r01Nicolas Tang
 
The reputation insider ausgabe 012012
The reputation insider   ausgabe 012012The reputation insider   ausgabe 012012
The reputation insider ausgabe 012012Patric Mackenzie
 
PréSentation Produit
PréSentation ProduitPréSentation Produit
PréSentation Produityouri59490
 
Planaaperu20102021
Planaaperu20102021Planaaperu20102021
Planaaperu20102021EDWIN
 
FLL Comic Book (French)
FLL Comic Book (French)FLL Comic Book (French)
FLL Comic Book (French)esimeon
 
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012Singleboersen Experten
 
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia iiEl arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia iiSilvia Garavaglia
 
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune Afrique
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune AfriqueTunis Tribune | Le Plus de Jeune Afrique
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune AfriqueHannachi Issam
 
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!Laura Wolfs
 
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6Leandro D'Onofrio
 

Andere mochten auch (18)

Rocío. "F
Rocío. "FRocío. "F
Rocío. "F
 
Financiamiento programas i+d red u r01
Financiamiento programas i+d red u r01Financiamiento programas i+d red u r01
Financiamiento programas i+d red u r01
 
The reputation insider ausgabe 012012
The reputation insider   ausgabe 012012The reputation insider   ausgabe 012012
The reputation insider ausgabe 012012
 
Notebook pedagogique(2)
Notebook pedagogique(2)Notebook pedagogique(2)
Notebook pedagogique(2)
 
Jr sculptra
Jr sculptraJr sculptra
Jr sculptra
 
PréSentation Produit
PréSentation ProduitPréSentation Produit
PréSentation Produit
 
Planaaperu20102021
Planaaperu20102021Planaaperu20102021
Planaaperu20102021
 
Florence+the machine projet
Florence+the machine projetFlorence+the machine projet
Florence+the machine projet
 
FLL Comic Book (French)
FLL Comic Book (French)FLL Comic Book (French)
FLL Comic Book (French)
 
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012
Mobile Love: Mobile Dating Studie 2012
 
Tb
TbTb
Tb
 
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia iiEl arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
 
Brochure Ar457 Fr
Brochure Ar457 FrBrochure Ar457 Fr
Brochure Ar457 Fr
 
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune Afrique
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune AfriqueTunis Tribune | Le Plus de Jeune Afrique
Tunis Tribune | Le Plus de Jeune Afrique
 
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!
GenY und der Arbeitsmarkt - eine Liebesbeziehung?!
 
Presentacin1 (3)
Presentacin1 (3)Presentacin1 (3)
Presentacin1 (3)
 
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6
Joomla Baires 2011: Presentación Joomla! 1.6
 
Odfnews Fr 20090429
Odfnews Fr 20090429Odfnews Fr 20090429
Odfnews Fr 20090429
 

Mehr von Daniela Wolf

Wie funktioniert ein Computer.pptx
Wie funktioniert ein Computer.pptxWie funktioniert ein Computer.pptx
Wie funktioniert ein Computer.pptxDaniela Wolf
 
Herausforderungen virtueller Meetings
Herausforderungen virtueller MeetingsHerausforderungen virtueller Meetings
Herausforderungen virtueller MeetingsDaniela Wolf
 
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform MoodleIndividualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform MoodleDaniela Wolf
 
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFH
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFHEinblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFH
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFHDaniela Wolf
 
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!Daniela Wolf
 
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-Lernvideos
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-LernvideosEinkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-Lernvideos
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-LernvideosDaniela Wolf
 
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...Daniela Wolf
 
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die Hochschullehre
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die HochschullehreHybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die Hochschullehre
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die HochschullehreDaniela Wolf
 
Coding for Integration – Best practices from Austria
Coding for Integration – Best practices from AustriaCoding for Integration – Best practices from Austria
Coding for Integration – Best practices from AustriaDaniela Wolf
 
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}Daniela Wolf
 
Coding for Integration. Best practices from Austria
Coding for Integration. Best practices from AustriaCoding for Integration. Best practices from Austria
Coding for Integration. Best practices from AustriaDaniela Wolf
 
Die Forschungsfrage
Die ForschungsfrageDie Forschungsfrage
Die ForschungsfrageDaniela Wolf
 
Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...
 Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För... Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...
Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...Daniela Wolf
 
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...Daniela Wolf
 
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...Daniela Wolf
 
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"E-Lecture "Low Budget Lernvideos"
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"Daniela Wolf
 
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)Daniela Wolf
 
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)LehreSmart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)LehreDaniela Wolf
 

Mehr von Daniela Wolf (18)

Wie funktioniert ein Computer.pptx
Wie funktioniert ein Computer.pptxWie funktioniert ein Computer.pptx
Wie funktioniert ein Computer.pptx
 
Herausforderungen virtueller Meetings
Herausforderungen virtueller MeetingsHerausforderungen virtueller Meetings
Herausforderungen virtueller Meetings
 
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform MoodleIndividualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
 
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFH
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFHEinblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFH
Einblicke in Lehr- und Lernszenarien der FernFH
 
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!
Videos kinderleicht produziert: Wir machen einen Film!
 
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-Lernvideos
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-LernvideosEinkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-Lernvideos
Einkaufsliste für die Produktion von Low-Budget-Lernvideos
 
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...
From Refugee to Programmer? An Action-Based Learning Approach for Teaching Co...
 
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die Hochschullehre
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die HochschullehreHybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die Hochschullehre
Hybride Schnitzeljagden -Ausloten der Potentiale für die Hochschullehre
 
Coding for Integration – Best practices from Austria
Coding for Integration – Best practices from AustriaCoding for Integration – Best practices from Austria
Coding for Integration – Best practices from Austria
 
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}
Diversität in Refugees Coding Schools am Beispiel von refugees{code}
 
Coding for Integration. Best practices from Austria
Coding for Integration. Best practices from AustriaCoding for Integration. Best practices from Austria
Coding for Integration. Best practices from Austria
 
Die Forschungsfrage
Die ForschungsfrageDie Forschungsfrage
Die Forschungsfrage
 
Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...
 Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För... Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...
Webkonferenzen mit Mehrwert: Einsatzmöglichkeiten von Webkonferenzen zur För...
 
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...
Verteidigung Masterarbeit "MOOCs an deutschsprachigen Hochschulen: Eine Analy...
 
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...
Verteidigung Masterarbeit "Entwicklung eines E-Learning Programms zur Steiger...
 
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"E-Lecture "Low Budget Lernvideos"
E-Lecture "Low Budget Lernvideos"
 
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)
Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht (Teil 2)
 
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)LehreSmart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
Smart up your lesson - Einsatz von Smartboards in der (Fern-)Lehre
 

Low Budget Lernvideos - So gelingen Videos für den Unterricht

  • 1. Low Budget Lernvideos So gelingen Videos für den Unterricht! Daniela Wolf
  • 2. Videos zum Lernen haben viele Vorteile! „Man kann etwas zeigen, was sonst nur schwer in Worte zu fassen ist. Auch lassen sich Dinge präsentieren, die sonst nur schwer zu sehen sind. Sie sind aber auch geeignet, wenn man sich schwer mit dem Lesen oder Hören tut oder wenn man verhindert ist den Unterricht zu besuchen.“ Sandra Schön und Martin Ebner in „Gute Lernvideos“ http://www.bimsev.de/n/userfiles/downloads/gute-lernvideos.pdf
  • 3. Sie wollen mitreißend und emotional sein Und Zusammenhänge gut erklären? Machen Sie ein Video!
  • 4. Fragen zur Gestaltung von Lernvideos • Was ist das Ziel des Videos? • Welche Lernziele sollen erreicht werden? – Kognitive Ziele: Wissen, Kenntnisse, Problemlösen – Affektive Ziele: Werte, Einstellungen, Motivation – Psychomotorische Ziele: Handeln, Ausführen, Umsetzen • Welche Zielgruppe möchte ich erreichen? • Welche Technik soll zum Einsatz kommen? • Welche personellen und technischen Ressourcen sind vorhanden? • Welche Inhalte wähle ich und wie gestalte ich diese? • Wie sichere und fördere ich die Motivation?
  • 5. Beispiele für Lernziele von Videos • Wissen, Auswendiglernen • Verstehen, mit eigenen Worten wiedergeben • Anwenden, auf andere Fälle übertragen • Transfer oder Analyse, Synthese, Bewertung
  • 7. Erklärvideos • können komplexe Sachverhalte vereinfachen und effektiv vermitteln • werden relevante Punkte dargestellt, damit man zB einen Überblick über ein großes Thema bekommt • vollständige und lückenlose Erklärung nicht unbedingt Ziel • mit Hilfe von Storytelling-Techniken wird eine Botschaft emotional verankert Fazit: Erklärvideos umreißen ein Thema, erklären die Kernbotschaften des Themas oder sind ein emotionaler Anreißer eines wichtigen Themas.
  • 9. Ein weiteres Beispiel Beispiel Phishing in Englisch: http://youtu.be/BeVoRx0i16c
  • 10. Einfaches Programm zur Erstellung solcher Erklärvideos Powtoon: http://www.powtoon.com/
  • 11. Erklärvideo - Eine Technik Legetechnik von Common Craft: mit Hilfe von ausgeschnittenen Figuren und Abbildungen, die zu kurzen Texten gelegt und verschoben werden (Achtung: Stativ ist notwendig) Beispiel Währungsrechnung: http://youtu.be/ZtSiMbx9Gyg
  • 12. Einfache Programme zur Erstellung von Legetechnik-Videos Windows Movie Maker, iMovie, YouTube Kostenlose Programme zur Nachbearbeitung:
  • 13. Tutorial-Videos • sind Handlungsanleitungen oder allgemeine Schulungsvideos • eher inhaltlicher Natur: von der Benützung einer neuen Software bis hin zu einem Vortragsvideo zur Schulung von Fähigkeiten kann alles vermittelt werden • beinhalten häufig Animationen
  • 14. Tutorial Videos - Eine Technik Screencast und Slidecasts: Aufnahme des Geschehens am Bildschirm bzw. von Folien Beispiel Zinsrechnung: http://youtu.be/HIP2aYxQJxk
  • 15. Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos HyperCam: http://www.chip.de/downloads/HyperCam_12994368.html
  • 16. Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos Wink: http://www.chip.de/downloads/Wink_34935225.html
  • 17. Interaktive Whiteboards zur Videoproduktion Der Einsatz von IWBs beschränkt sich nicht nur auf den Einsatz im Klassenzimmer, sondern kann auch in der Videoproduktion eingesetzt werden. Fazit: Einfache Aufnahme von Tafelbild oder IWB-Anschrift. Man nimmt dabei auf, was man schreibt, zeichnet oder zeigt.
  • 18. Ein Beispiel Beispiel aus BWL: http://youtu.be/4LI5SwctGX0
  • 19. Einfaches Programm zur Erstellung von Smartboard-Videos SMART Notebook: http://smarttech.com/downloads
  • 21. Green- oder Bluebox: Die Technik grüne oder blaue Bestandteile des Bildes (= i.d.R. Hintergrund) durch ein Foto oder Video ersetzt
  • 22. Green- oder Bluebox: Die Technik
  • 23. Was mein Video spannend macht… • Originelles Zitat oder Motto • Provokative Frage oder These • Widersprüchliche Aussage • Skizze oder Comic mit Bezug zum Thema • Kurzer, anschaulicher Erlebnisbericht • Aktuelles Ereignis • Einfache Feststellung in der anklingt: die Sache ist gar nicht so einfach!
  • 24. … Verbreitung von Lernvideos Am einfachsten lassen sich die fertigen Videos dann über bestehende Plattformen wie YouTube oder Vimeo hochladen und publizieren.
  • 25. Jetzt freue ich mich auf die Diskussion!