pedagogia

1. INSTITUTO AYRTON SENNA
Seminário
"Trabalho Infantil, Aprendizagem e Justiça do Trabalho“
Brasília / 11 de outubro de 2012

2. INCLUSÃO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO
O grande
desafio educacional do Brasil

3. Quantidade
6ª economia mundial
97,6% das crianças entre 6 e 14 anos na escola
Qualidade
84º lugar no Índice de Desenvolvimento Humano
3,6 milhões foram reprovadas ou se autorreprovaram
em 2011, somente no Ensino Fundamental público

4. 3º ano do Ensino Fundamental
Língua Portuguesa Matemática
1 em cada 2 crianças 3 em cada 10 crianças
Final do Ensino Fundamental
15% no nível pleno de alfabetismo
Final do Ensino Médio
Língua Portuguesa Matemática
3 em cada 10 alunos 1 em cada 10 alunos
Qualidade: evolução negativa

5. Qualidade: evolução negativa
Distorção idade/série

6. O problema é geral, embora com maior
ênfase no Norte e Nordeste, e nas redes
públicas, onde estão quase 90% dos alunos
Temos, portanto um problema de
escala
30,3 milhões de alunos no EF
8,4 milhões de alunos no EM

7. As soluções educacionais devem ser
concebidas de tal forma que possam ser
5. Institucionalizadas nas redes de ensino
1. Implantadas em qualquer região do país
2. Desenvolvidas como política pública educacional
3. Implementadas por equipes de secretarias estaduais e
municipais de educação
4. Acompanhadas e avaliadas sistematicamente no
decorrer do processo

8. É preciso que as soluções
NECESSIDADE
RESULTADOS
VIABILIDADE
EFETIVAS
EFICAZES
EFICIENTES

9. E, acima de tudo, que
GESTÃO
esteja em sua essência
Articulação entre conhecimentos e recursos -Articulação entre conhecimentos e recursos -
humanos, materiais, financeiros - com foco emhumanos, materiais, financeiros - com foco em
resultadosresultados

10. Dinâmica gestora
Círculo
Virtuoso
avaliação
execução planejamento
diagnóstico
UE SE
Equipes
integradas e
articuladas

11. Gestão como centro em todas as dimensões do
processo educacional
GESTÃO
Aprendizagem
Ensino Política educacional
Rotina escolar

12. PROFESSOR
SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO
GOVERNADOR / PREFEITO
COORD. PEDAG. DIRETOR DE ESCOLA
EQUIPE DOS PROGRAMAS
COORD DOS PROGRAMAS NA SECRETARIA E NAS
REGIONAIS
ALUNO
Informações
Soluções

13. Para isso é preciso que haja:
• Mobilização pela causa: sensibilização
• Desenvolvimento contínuo de competências
cognitivas e sócio-afetivas em todas as dimensões:
liderança, gestão de informações e processos,
colaboração, autonomia
• Pacto de corresponsabilidade com funções
definidas e complementares
• Práticas gerenciais com informações online

14. Cobertura
2.000.000 crianças e jovens atendidos
74.000 educadores capacitados
1.300 municípios alcançados
24 estados
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