Este documento describe las 10 acciones que están transformando la educación en Colombia a través de la tecnología de información y comunicación. Estas acciones incluyen 1) proveer acceso a computadores para todos los estudiantes, 2) conectar todas las instituciones educativas a una red, 3) hacer que la información del sector sea pública, 4) apoyar la gestión con tecnología, 5) mejorar la transparencia y el servicio al ciudadano, 6) fomentar la participación de todos los actores educativos, 7) proveer contenidos digitales educ

1. Una revolución de Tecnología de Información y Comunicación

2. Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia Fortalecimiento de la institución educativa Educación para la innovación, la competitividad y la paz Modernización permanente del sector Educación durante toda la vida Gestión Participativa

3. Diariamente a las 54.393 sedes educativas del país asisten 10’853.234 niños que van a aprender. Diariamente también a las escuelas van 286.923 maestros dispuestos a enseñar. 286.923 Docentes Colombia tiene 282 instituciones de educación superior en las que estudian 1’438.849 futuros profesionales. Además de 103 Ceres en 500 municipios con 21.425 estudiantes. 10.853.234 millones de estudiantes 282 Instituciones de educación superior 54.393 Establecimientos Educativos c 82 secretarías MEN El Ministerio trabaja directamente con 82 secretarías de educación certificadas.

4. 10 Ejes transformadores Para la adopción de Tecnologías de Información y Comunicación En el sector educativo

5. 1 Todo el sector educativo con acceso a Computadores Acceso a PC

6. 24 estudiantes por computador promedio nacional www.mineducacion.gov.co/conexiontotal

7. El mapa de estudiantes por computador por departamentos deja ver que el Atlántico y Valle de Cauca tiene el promedio de estudiantes logrado a nivel nacional entre los años 2006 y 2007. Los departamentos de La Guajira, Magdalena, Bolívar, Córdoba y Antioquía tienen el promedio logrado a nivel nacional entre los años 2007 y 2008.

10. 2 Todo el sector conectado en una red educativa Conectividad

11. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA >85% de los estudiantes conectados >Se facilita la integración de la tecnología a todas las clases >La dotación de computadores baja a 24 niños por equipo >27 niños por equipo >Se plantea un modelo sostenible de infraestructura TIC >76% de los estudiantes conectados >Se llevan computadores y conectividad a las escuelas de las regiones más apartadas >Acuerdos de licenciamiento a bajo costo >Se inicia la conexión de las instituciones educativas >Se permite el acceso de los estudiantes a la tecnología >142 niños por equipo > Satélite colombiano en el 2012 >Computadores para educar >Compartel Fase 2 >Compartel Fase 1 >Computadores para educar entrega 50.000 equipos >Computadores para maestros del siglo XXI >Compartel Fase 3 > Conexión total > 20 niños por computador > 90% estudiantes conectados > Aulas móviles > Uno a uno

12. 3 La información es pública Todo un sector informado Información

13. Principiospara la producción de Información en el Sector Principios 1 Servicios de información para un sector más eficiente y para el desarrollo de educación pertinente y de calidad: CALIDAD DE LA INFORMACIÓN 2 BIEN PÚBLICO 3 4 TIEMPO REAL SERVICIOS DE INFORMACIÓN 5

14. Educación básica EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA >Cálculo de docentes requeridos >Cálculo de indicadores >Se obtiene la información de la matrícula alumno por alumno >Ubicación exacta de los alumnos >El Dane entrega la información digitada de la matrícula de 2000 >El Dane recolecta el formulario C600 en papel >El MEN recolecta la información administrativa >Inicia SINEB auditoría de la matrícula >Control en SINEB registros duplicados de alumnos >Inicia SIMAT >Certificación otorgada por el Candane >SIPI >SINEB transaccional en línea >Lanzamiento del DUE >Se generaliza la matrícula en línea

15. Educación Superior EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA >Se amplia la información de la cobertura de los Ceres >Información de educación superior al alcance de la comunidad >Aseguramiento de la calidad de las instituciones y de los programas >Akademia registra la información en línea >El MEN recibe educación superior del ICFES >Saces I >Snies Fase I >Certificación otorgada por el Candane >Spadies >Análisis de la información >Snies fase 2 >Trámites en línea >Ceres >OLE >Información financiera y de costos >Saces II

16. Información de establecimientos educativos, alumnos matriculados, planta docente y recursos financieros. www.mineducacion.gov.co/buscandocolegio Programas académicos, universidades, acreditaciones de calidad, costos, todo en un solo sitio. www.colombiaaprende.edu.co/buscandocarrera estudiantes, instituciones educativas, información de municipios, todo en un solo servicio de búsqueda www.mineducacion.gov.co/alumnos

18. 41.145 visitas promedio

19. 1.327 visitas promedio diario

20. 11.200 visitas diarias promedio a la Web del MEN

21. 13.504 usuarios del Boletín de Educación Superior

22. 64.872 usuarios de Mensaje a maestros

23. 5.075 usuarios de Mensaje a secretarios y jefes de prensa

24. 2.869 usuarios de Mensaje a periodistas

26. 77 Instituciones de Educación Superior

27. 76 socios externos

29. MODERNIZACIÓN PERMANENTE DEL SECTOR >3 lugar en el Índice de Transparencia por Colombia >NTCGP-1000 >Los eventos del MEN pueden verse desde cualquier lugar del mundo >ISO9001 >Microsoft reconoce la Intranet del MEN como caso de éxito >Se inició la atención al ciudadano en la web >La correspondencia y los trámites del MEN tuvo un orden más estricto >Perno > GEL >Sistema de Evaluación de desempeño > Fortalecer las alianzas público privadas para el fomento y la adopción de tecnologías emergentes > Cordis 2 >SIG > Seguimiento > Mentv > SAC >Datacenter de secretarías Acuerdos de gestión > SI-GEO >Cordis 1 > Recaudo Ley 21 > Datacenter nacional para servicios tecnológicos > Video conferencias > Todas las secretarías quedan conectadas > Evolucionar la gestión de información, profundizando el análisis para tomar decisiones más precisas y de mayor impacto

30. El Ministerio de Educación está certificado ISO9000 y NTCGP-1000. Certificado de calidad de Sistemas de Información Nacional SINEB – SNIES. Centro Andino de Altos Estudios Estadísticos CANDANE.

31. 5 Gobierno al servicio de los ciudadanos Gestión transparente del sector Servicio y transparencia

33. Uno de los sectores de mayor liderazgo

34. Tercer puesto en el índice de transparencia en el 2009

35. 3.234 visitas en promedio al streaming de Eventos de sector Educativo en MENtvwww.mineducacion.gov.co/mentv

37. 531 mil requerimientos atendidos en las Secretarías de Educación a través del Sistema de Atención al Ciudadano, SAC (2008-2009), con un promedio mensual de 47 mil.SAC

38. 6 Participación de los diversos actores del sector en la construcción de políticas públicas Participación y generación de comunidad digital

39. GESTIÓN PARTICIPATIVA >Se promovió la participación ciudadana nacional >Se construyó colectivamente el documento del PNDE >Se incluyó a población y regiones apartadas y rezagadas >Premio de la OEA: ExcelGob 2007 > El MEN es nombrado como el caso 1 de éxito de Hi-Tech >Páginas web de las secretarías de educación >Foros virtuales y chats de participación > Debate público del PNDE > Consulta en línea sobre evaluación >Lanzamiento nueva versión de la página web del MEN > Fomentar el desarrollo de una cultura digital en el sector educativo > Construcción colectiva de la normatividad > Ventanilla Única de Trámites y Servicios > 1 puesto Gobierno en Línea > Colombia Aprende entre en las redes sociales

42. 1.156 aportes para el proyecto decreto de evaluaciónPremio Latinoamericano de Gobierno en Línea, ExcelGob 2007 otorgado por la OEAa la plataforma virtual del Plan Decenal en la categoría participación www.plandecenal.edu.co

43. 7 Disposición de contenidos digitales educativos Contenidos Digitales educativos

45. 842.705 usuario registrados

46. Más de un millón de visitas mensuales

47. Más de 14.000 contenidos disponibles para la Comunidad educativa del país.

48. Comunidades Virtuales

49. Foros Educativos

50. Ambientes Virtuales de Aprendizaje Premio INFOLAC/ UNESCO Web 2004 "Mejores Portales Educativos de América Latina y El Caribe" www.colombiaaprende.edu.co

51. 8 Formación de docentes y alumnos Factor humano

52. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ > Movilización en torno a la historia nacional >Movilización de la comunidad en torno a herramientas para el aprendizaje > Incentivo nacional de las competencias comunicativas >Los docentes fueron formados en tecnología >Premio INFOLAC/ UNESCO Web 2004 >Colombia Aprende >Educar para el futuro >Experiencias significativas >Concurso Nacional de Cuento > Historia hoy > Saces II > Consolidar el uso de las herramientas tecnológicas con que cuenta el sector > Expediciones botánicas >Concurso de objetos de aprendizaje >A que te cojo ratón > Formar los ciudadanos competentes que hagan de Colombia un líder del siglo XXI > Ana Frank >Saces I >Redes de aprendizaje >Alianza por la educación

54. 53.038 usuarios registrados

55. Usuarios de 6.202 establecimientos educativos de básica y media y 312 de instituciones de educación superior

56. 47.032 estudiantes inscritos

58. 1.951 instituciones participantes de 533 municipios

61. Primer país Latinoamericano en ejecutar el programa en idioma español

64. 3 Datacenter

65. Modelo de Alta Disponibilidad

66. Más de 30 sistemas de información y aplicaciones

67. Hacker ético

68. Implementación de mejores prácticas de ITIL

69. Administración de aplicaciones

70. Mesa de Ayuda

71. Más de 2.000 requerimientos al mes

72. SAAS con las SED y las IES

73. Servicios de administración, operación, seguridad, backup y almacenamiento

74. Conectividad para 83 Secretarías

75. Operación distribuida en dos Datacenter

76. WebHosting y Correo para las Secretarías de Educación Caso de éxito No. 1 de 2009 en Gestión de Tecnología por la Revista IT Manager.

77. 10 Alianza con el sector público y el sector privado para la incorporación de TIC Alianzas público – privadas

78. Alianzas con Entidades Públicas tales como: Instituto Agustín Codazzi, Ecopetrol, MinTIC Industria de Tecnología: Proveedores de Software, Proveedores de Hardware, Prestadores de Servicios de Conectividad, Desarrolladores, Interventorías

79. Conexión TotalRed Educativa Nacional

81. 100%de Establecimientos educativos con computadores

82. 90%de Establecimientos educativos con conexión a Internet

83. Relaciónde 20 estudiantes por computador

84. Ministerio de Comunicaciones. Metas 2010:

85. 24.897 sedes educativas beneficiadas con conectividad por Compartel.

86. 265.232 computadores entregados por Computadores Para Educar.

87. 10.000 telecentros instalados en sedes educativas

88. Plan Nacional de TIC: Metas 2008 – 2019

89. Apropiación y uso adecuado de las TIC en la academia – sector educativo.

90. En 2019 todos los colombianos conectados, informados y haciendo uso eficiente y productivo de las TIC.

91. Este proyecto busca brindar conectividad de calidad para todas las sedes educativas del país, con una inversión de 87.000 millones de pesos para 2009 y de la mano de las Secretarías de Educación y en coordinación con el Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones.

92. Punto de partida – Enero 2009 Aún cuando esta conectadoel 76% de la matrícula, hay grandes retos de calidad y disponibilidad. Por una parte, hay sitios aún no atendidos. Por otra, el ancho de banda y el tiempo de conexión son insuficientes. El 55% de la matrícula cuenta con 6 horas diarias o menos de conexión. Adicionalmente, los costos unitarios son relativamente altos por el tipo de tecnología predominante (88% satelital), en relación con la oferta actual de tecnología

93. El mapa de conectividad por departamentos deja ver que el Valle de Cauca tiene el porcentaje de estudiantes con acceso a Internet que por debajo del que se logro a nivel nacional en el año 2006. Los departamentos que se encuentran con un porcentaje de estudiantes con acceso a internet entre el 51% y el 70% (rango amarillo) tienen un alto porcentaje de sus sedes en zonas rurales.

95. Mejorar la calidad de la conectividad en función de la matrícula.

96. Articular y coordinar las acciones con las Ministerios de Comunicaciones y de Educación, Gobernaciones y Alcaldías.Conectado 76% Conectado 85%

97. Pilares de Conexión Total El programa Red Educativa Nacional busca garantizar la sostenibilidad del servicio de conectividad de las sedes educativas públicas del país. Criterios: 42

98. Red Educativa Nacional FONDO DE COMUNICACIONES $340.633 millones Más recursos satélite Para el logro de los objetivos, se debe articular demanda y oferta del servicio deconectividadDemanda: análisis de las necesidades de conectividad en cada una de las regiones.Oferta: análisis de los operadores que concurren en las regiones con la oferta actual y potencial. RED EDUCATIVA NACIONAL 43

99. Líneas de acción para ejecución de los recursos 44

100. Sostenibilidad del Programa La sostenibilidad del programa Conexión Total se logrará en la medida en que se garantice el uso eficiente de los recursos asignados y se corrobore la calidad de la red

101. Forma de Vinculación La vinculación de las secretarías a la Red Educativa Nacional se ha realizado mediante dos modalidades: Participación o Encargo Fiduciario.

102. 78 convenios firmados por $82.617 millones 94% de los recursos y 98% de las secretarías 40 secretarias se han vinculado mediante convenios de participación con recursos por valor de $48.115 38 secretarias se han vinculado mediantes convenios de adhesión al encargo fiduciario con recursos por valor de $34.501 Avances

103. Avances 83% 76% El 83% de los estudiantes se encuentran con acceso a internet. 57% de los estudiantes se encuentra con internet de la calidad que plantea la Red Educativa Nacional

104. Avances 83% El 25% mejorado o ampliado por Compartel. El 11% mejorado o ampliado por Conexión Total

105. Gestión Participativa Modernización permanente del sector Fortalecimiento d e la Institución Educativa Educación para la innovación, la Competitividad y la paz Educación durante toda la vida La estrategia de gestión de la tecnología de información ha contribuido a la construcción de un sector educativo más eficiente, más transparente y participativo, y que presta mejores servicios a los ciudadanos y a las entidades, a través del aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

106. Gracias