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El Cuento,[object Object]
Valor Educativodel Cuento,[object Object],Desarrollo del lenguaje,[object Object],Finalidad moral orecreativa,[object Object],Estimula la imaginación,[object Object],Comprenderhechososentimientos de otros,[object Object],Fomenta la creatividad,[object Object],Dariendasuleta a la fantasía, imaginaciónycreatividad,[object Object],Favorece el desarrolloemocionaly social,[object Object]
CriteriosparaSeleccionarCuentos,[object Object],De 0-2 años,[object Object],Imágenesno tendrántexto. ,[object Object],Una sola imágen en cadapágina. ,[object Object],Deben ser breves, repitiendotrozosyestribillosacompañados de gestosymovimientos. ,[object Object],Predominiopalabraymovimiento. ,[object Object],Estribillosque no produzcanmiedoo terror. ,[object Object],Interesantequeaparezcanelementos de suvidacotidiana en lasimágenes,[object Object]
De 2 a 4 años,[object Object],En estaedadel niño le gusta la fabulación, la fantasía, y lo mágico. ,[object Object],Puedenser de ilustraciones sin textoo con un pequeño pie de página. ,[object Object],Los dibujosdeben ser familiares. ,[object Object],Deben tenerabundantesimágenesparadesarrollar la capacidadcreativaysufantasía. ,[object Object],Le divierten los cuentos con vecesonomatopéyicasylosquepuedeponersuactividad en movimientoyconvertirse (el alumno) en un personaje. ,[object Object]
4 a 6 años,[object Object],El niñoentra en la etapa de la lecto-escritura. ,[object Object],Los libroshan de ser atractivosparafacilitarle el camino en los nuevosaprendizajes. ,[object Object],La tipografíadebe ser grande. ,[object Object],Predominio de la imágensobretexto. ,[object Object],Cuentossencillosyreducidosparaque los niñosylasniñaspuedanasimilarlosycontarlos con facilidad. ,[object Object],Estaetapaes ideal paraconocer los cuentospopulares. ,[object Object]
CriteriosparaNarrar un Cuento,[object Object],Identificarse con el libro. ,[object Object],Cuentosdesconocidosleerlopreviamente,[object Object],Lenguajeclaroysencillo,[object Object],Utilizar la entonaciónymodulación de la vozparadistinciónde los distintospersonajes,[object Object],Utilizaronomatopeyas,[object Object],Evitarmonotonía de la voz,[object Object],Utilizar formulas tradicionales de aperturaycierra,[object Object]
A tomar en cuenta… ,[object Object],El espacio en que se realiza la actividad,[object Object],El momentoelegido,[object Object],La disposición de los oyentes,[object Object],Estosfactoresdeben ser tomados en cuentayaquepuedenfacilitarodificultar la comunicación entre narradoryoyente.  ,[object Object]
Actividades a Realizar a Partir del Cuento,[object Object],Actividades de Lenguaje,[object Object],Actividades de Psicomotricidad,[object Object],ActividadesPlásticas,[object Object]
GRACIAS!!!!,[object Object]

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