La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil distingue entre el desarrollo espontáneo y el aprendizaje a través de la transmisión familiar y escolar. Además, identifica cuatro etapas o estadios en el desarrollo cognitivo de los niños: la inteligencia sensoriomotriz desde los 2 años, el pensamiento operacional concreto desde los 2 a los 12 años con subetapas preoperatoria y de operaciones concretas, y el pensamiento operacional formal a partir de los 12 años.

1. Jeans Piaget
Teorìa

2. Su teoría no es educativa sino
epistemológica, sus investigaciones
se refieren a como evolucionan los
esquemas del niño y sus
conocimientos a lo largo de las
distintas edades.

3. Menciona el aspecto psicosocial
(abarca todo lo que el niño aprende
por transmisión familiar, escolar). Y
el desarrollo espontaneo que es el
desarrollo de la inteligencia, lo que el
niño piensa, descubre por si solo.

4. Distingue etapas o estadios en el
desarrollo de la función
cognoscitiva.

5. • Estadio de la inteligencia o
sensoriomotriz: Desde los 2 años de
vida aproximadamente.
• Estadio operacional concreto: Desde
los 2 años a los 12.
• Subestadio pre-operatorio: Desde los
2 años hasta los 7 u 8.

6. • Subestadio de las operaciones
concretas: Desde los 7 u 8 años hasta
los 12
• Estadio de las operaciones formales:
Màs de los 12 años.