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1. ANEXO
GLOSARIO DE TÉRMINOS
1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN1
Investigación básica
La investigación básica consiste en trabajos experimentales o teóricos que se emprenden
fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de
fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización
determinada.
Investigación aplicada
La investigación aplicada consiste también en trabajos originales realizados para adquirir
nuevos conocimientos; sin embargo, está dirigida fundamentalmente hacia un objetivo
práctico específico.
Investigación experimental
Consiste en trabajos sistemáticos basados en los conocimientos existentes, derivados de la
investigación y/o la experiencia práctica, dirigidos a la producción de nuevos materiales,
productos o dispositivos; al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios; o a la
mejora sustancial de los ya existentes.
2. ÁREAS Y SUBÁREAS DEL CONOCIMIENTO UNESCO2
Área Sub Área
Educación
14 Formación de personal docente y ciencias de la educación
Formación de personal docente para: educación preescolar; jardines de
infancia; escuelas elementales; asignaturas profesionales, prácticas y no
profesionales; educación de adultos; formación de personal docente;
formación de maestros de niños minusválidos.
Programas generales y especializados de formación de personal docente.
Ciencias de la educación: elaboración de programas de estudio de materias
no profesionales y profesionales. Evaluación de conocimientos, pruebas y
mediciones, investigaciones sobre educación; otros programas relacionados
con las ciencias de la educación
1
OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) y FECYT (Fundación Española para la
Ciencia y la Tecnología), Manual de Frascati, Propuesta de Norma Práctica para Encuestas de Investigación y
Desarrollo Experimental (París: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, 2002)
2
UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), Clasificación
Internacional Normalizada de la Educación (Montreal: Instituto de Estadística de la UNESCO, 2013)

2. Humanidades y artes
21 Artes
Bellas artes: dibujo, pintura y escultura;
Artes del espectáculo: música, arte dramático, danza, circo;
Artes gráficas y audiovisuales: fotografía, cinematografía, producción
musical, producción de radio y televisión, impresión y publicación.
22 Humanidades
Religión y teología; lenguas y culturas extranjeras: lenguas vivas o muertas y
sus respectivas literaturas, estudios regionales interdisciplinarios;
Lenguas autóctonas: lenguas corrientes o vernáculas y su literatura
Otros programas de humanidades: interpretación y traducción, lingüística,
literatura comparada, historia, arqueología, filosofía, ética.
Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
31 Ciencias sociales y del comportamiento
Economía, historia de la economía, ciencias políticas, sociología, demografía,
antropología (excepto antropología física), etnología, futurología, psicología,
geografía (excepto geografía física), estudios sobre paz y conflictos, derechos
humanos.
32 Periodismo e datos
Periodismo; bibliotecología y personal técnico de bibliotecas; personal
técnico de museos y establecimientos similares;
Técnicas de documentación;
Archivología.
34 Educación comercial y administración
Comercio al por menor, comercialización, ventas, relaciones públicas,
asuntos inmobiliarios; gestión financiera, administración bancaria, seguros,
análisis de inversiones; contabilidad, auditoría, teneduría de libros; gestión,
administración pública, administración institucional, administración de
personal; secretariado y trabajo de oficina.
38 Derecho
Magistrados locales, notarios, derecho (general, internacional, laboral,
marítimo, etc.), jurisprudencia, historia del derecho.
Ciencias
42 Ciencias de la vida
Biología, botánica, bacteriología, toxicología, microbiología, zoología,
entomología, ornitología, genética, bioquímica, biofísica, otras ciencias
afines, excepto medicina y veterinaria.
44 Ciencias físicas
Astronomía y ciencias espaciales, física y asignaturas atines, química y
asignaturas afines, geología, geofísica, mineralogía, antropología física,
geografía física y demás ciencias de la tierra, meteorología y demás ciencias
de la atmósfera, comprendida la investigación sobre el
clima, las ciencias marinas, vulcanología, paleo ecología.
46 Matemáticas y estadística
Matemáticas, investigación de operaciones, análisis numérico, ciencias
actuariales, estadística y otros sectores afines.
48 Informática
Informática: Concepción de sistemas, programación informática,
procesamiento de datos, redes, sistemas operativos - elaboración de

3. programas informáticos solamente (el material y equipo se deben clasificar
en el sector de la ingeniería).
Ingeniería, industria y
construcción
52 Ingeniería y profesiones afines
Dibujo técnico, mecánica, metalistería, electricidad, electrónica,
telecomunicaciones, ingeniería energética y química, mantenimiento de
vehículos, topografía.
54 Industria y producción
Alimentación y bebidas, textiles, confección, calzado, cuero, materiales
(madera, papel, plástico, vidrio, etc.)' minería e industrias extractivas.
58 Arquitectura y construcción
Arquitectura y urbanismo: arquitectura estructural, arquitectura paisajística,
planificación comunitaria, cartografía, edificación,
construcción, ingeniería civil.
Agricultura
62 Agricultura, silvicultura y pesca
Agricultura, producción agropecuaria, agronomía, ganadería, horticultura y
jardinería, silvicultura y técnicas forestales, parques naturales, flora y fauna,
pesca, ciencia y tecnología pesqueras.
64 Veterinaria
Veterinaria, auxiliar de veterinaria
Salud y servicios
sociales
72 Medicina
Medicina: anatomía, epidemiología, citología, tisiología, inmunología e
inmunohematología, patología, anestesiología, pediatría, obstetricia y
ginecología, medicina interna, cirugía, neurología, psiquiatría, radiología,
oftalmología.
Servicios médicos: servicios de salud pública, higiene, farmacia,
farmacología, terapéutica, rehabilitación, prótesis, optometría, nutrición.
Enfermería: enfermería básica, partería; servicios dentales: auxiliar de
odontología, higienista dental, técnico de laboratorio dental, odontología.
76 Servicios sociales
Asistencia social: asistencia a minusválidos, asistencia a la. infancia,
servicios para jóvenes, servicios de gerontología.
Trabajo social: orientación, asistencia social.
Servicios
81 Servicios personales
Hotelería y restaurantes, viajes y turismo, deportes y actividades recreativas,
peluquería, tratamientos de belleza y otros servicios personales: lavandería y
tintorería, servicios cosméticos, ciencias del hogar.
84 Servicios de transporte
Formación de marinos, oficiales de marina, náutica, tripulación de aviones,
control del tráfico aéreo, transporte ferroviario, transporte por carretera,
servicios postales.
85 Protección del medio ambiente
Conservación, vigilancia y protección del medio ambiente, control de la
contaminación atmosférica y del agua, ergonomía y seguridad.
86 Servicios de seguridad
Protección de personas y bienes: servicios de policía y orden público,
criminología, prevención y extinción de incendios, seguridad civil.
Enseñanza militar.

4. Sectores desconocidos
no especificados
(Esta categoría no forma parte de la clasificación en sí, pero en la
recopilación de datos 99 se necesita para los sectores de educación
desconocidos o no especificados).
3. DISCIPLINAS CIENTÍFICAS3
Ciencias naturales y exactas
 Matemáticas (matemáticas puras, matemáticas aplicadas, estadística y
probabilidad, investigación en metodologías)
 Computación y ciencias de la información (ciencias de la computación, ciencias
de la información y bioinformática, hardware en ingenierías, aspectos sociales en
ciencias sociales).
 Ciencias físicas (física atómica, molecular y química, de la materia, de las
partículas y campos, nuclear, de plasmas y fluidos, óptica, acústica y astronomía).
 Ciencias químicas (química orgánica, inorgánica, nuclear, química física, ciencias
de los polímeros, electroquímica, química de los coloides, analítica).
 Ciencias de la tierra y medioambientales (geociencias, mineralogía,
paleontología, geoquímica y geofísica, geología, vulcanología, ciencias del medio
ambiente, aspectos sociales en geografía social y económica, meteorología y
ciencias atmosféricas, investigación del clima, oceanografía, hidrología y recursos
del agua).
 Ciencias biológicas (biología celular y microbiología, virología, bioquímica y
biología molecular, métodos de investigación bioquímica, micología, biofísica,
genética y herencia, aspectos médicos en ciencias médicas y de la salud, biología
reproductiva, biología del desarrollo, botánica y ciencias de las plantas, zoología,
ornitología, entomología, ciencias biológicas del comportamiento, biología marina y
del agua, ecología, conservación de la biodiversidad, biología, teórica, matemática,
criología, evolutiva y otras biologías.
3
OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) y FECYT (Fundación Española para la
Ciencia y la Tecnología), Manual de Frascati, Propuesta de Norma Práctica para Encuestas de Investigación y
Desarrollo Experimental (París: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, 2002)

5.  Otras ciencias naturales.
Ingeniería y tecnología
 Ingeniería civil (ingeniería civil, arquitectónica, de la construcción, estructural y
municipal, de transporte).
 Ingeniería eléctrica, (electrónica e informática ingeniería eléctrica y electrónica,
robótica y control automático, automatización y sistemas de control, ingeniería de
sistemas y comunicaciones, telecomunicaciones, hardware y arquitectura de
computadores).
 Ingeniera mecánica (ingeniería mecánica, mecánica aplicada, termodinámica,
ingeniería aeroespacial, ingeniería nuclear, ingeniería del audio).
 Ingeniería química (ingeniería química, ingeniería de procesos).
 Ingeniería de los materiales (ingeniería mecánica, cerámicos, recubrimientos y
películas, compuestos, laminados, plásticos reforzados, fibras sintéticas y naturales,
papel y madera, textiles, nano materiales en nanotecnología, y biomateriales en
biotecnología industrial).
 Ingeniería médica (ingeniería médica y tecnología médica de laboratorio, análisis
de muestras, tecnologías para el diagnóstico).
 Ingeniería ambiental (ingeniería ambiental y geológica, geotécnicas, ingeniería del
petróleo, combustibles, aceites, energía y combustibles, sensores remotos, minería y
procesamiento de minerales, ingeniería marina, naves, ingeniería oceanográfica).
 Biotecnología ambiental (biotecnología ambiental, bioremediación, biotecnología
para el diagnóstico, chips ADN y biosensores, en el manejo ambiental, ética
relacionada con biotecnología ambiental).
 Biotecnología industrial (biotecnología industrial, tecnologías de
bioprocesamiento, biocatálisis, fermentación, bioproductos, biomateriales,
bioplásticos, biocombustibles, materiales nuevos, bioderivados, químicos finos).
 Nanotecnología (nano procesos, biomateriales en biotecnología industrial).}
 Otras ingenierías y tecnologías (alimentos y bebidas, otras ingenierías y
tecnologías)

6. Ciencias médicas
 Medicina básica (anatomía y morfología, ciencias vegetales en ciencias biológicas,
genética humana, inmunología, neurociencias, farmacología y farmacia, medicina
química, toxicología, fisiología [incluye citología] y patología).
 Medicina clínica (andrología, obstetricia y ginecología, pediatría, cardiovascular,
vascular periférico, hematología, respiratoria, cuidado crítico y de emergencia,
anestesiología, ortopedia, cirugía, radiología, medicina nuclear y de imágenes,
trasplantes, odontología, cirugía oral y medicina oral, dermatología y enfermedades
venéreas, alergias, reumatología, endocrinología y metabolismo, gastroenterología y
hepatología, urología y nefrología, oncología, oftalmología, otorrinolaringología,
psiquiatría, neurología clínica, geriatría, medicina general e interna, otros temas de
medicina clínica, medicina complementaria).
 Ciencias de la salud (ciencias del cuidado de la salud y servicios de salud y
servicios, enfermería, nutrición y dietas, salud pública, medicina tropical,
parasitología, enfermedades infecciosas, epidemiología, salud ocupacional, ciencias
del deporte, ciencias socio biomédicas, planificación familiar, salud sexual, efectos
políticos y sociales de la investigación biomédica, ética, abuso de substancias).
 Biotecnología en salud (biotecnología relacionada con la salud, tecnologías para la
manipulación de células, tejidos, órganos o el organismo, tecnología para la
identificación y funcionamiento del ADN, biomateriales, implantes, dispositivos,
sensores, ética relacionada con la biomedicina).
 Otras ciencias médicas (forenses, otras ciencias médicas).
Ciencias agrícolas
 Agricultura, silvicultura y pesca (agricultura, forestal, pesca, ciencias del suelo,
horticultura y viticultura, agronomía, protección y nutrición de las plantas,
biotecnología agrícola.
 Ciencias animales y lechería (ciencias animales y lechería, biotecnología animal,
biotecnología agrícola, crías y mascotas).
 Ciencias veterinarias (ciencias veterinarias).
 Biotecnología agrícola (biotecnología agrícola y de alimentos, sembradíos y
ganado, clonación de ganado, selección a diagnóstico, ética relacionada con la
biotecnología agrícola).
 Otras ciencias agrícolas

7. Ciencias sociales
 Psicología (psicología, incluye relaciones hombre-máquina, psicología [incluye
terapias de aprendizaje, habla, visual y otras discapacidades físicas y mentales).
 Economía y negocios (economía, econometría, relaciones industriales, negocios y
administración, educación general, incluye capacitación, pedagogía, educación
especial para estudiantes dotados y aquellos con dificultades de aprendizaje).
 Ciencias de la Educación (educación general, incluye capacitación, pedagogía,
educación especial para estudiantes dotados y aquellos con dificultades de
aprendizaje)
 Sociología (sociología, demografía, antropología, etnografía, temas especiales,
estudios de género, temas sociales, estudios de la familia y trabajo social).
 Derecho (derecho, penal).
 Ciencias políticas (ciencias políticas, administración pública, teoría
organizacional).
 Geografía social y económica (ciencias ambientales, geografía económica y
cultural, estudios urbanos, planificación y desarrollo, planificación de transporte y
aspectos sociales del transporte, ingeniería del transporte en ingeniería civil).
 Periodismo y comunicaciones (periodismo, ciencias de la información,
bibliotecología, medios y comunicación social).
 Otras ciencias sociales (ciencias sociales interdisciplinarias, otras ciencias
sociales).
Humanidades
 Historia y arqueología (historia, arqueología, historia de Ecuador).
 Idiomas y literatura (estudios generales del lenguaje, idiomas específicos, estudios
literarios, teoría literaria, literatura específica, lingüística).
 Arte (arte, historia del arte, diseño arquitectónico, artes de la representación
[musicología, ciencias del teatro, dramaturgia], estudios del folclor, estudios en
cine, radio y televisión).
 Otras humanidades (otras humanidades)

8. 4. OBJETIVOS SOCIOECONÓMICOS4
Exploración y explotación terrestre
Abarca la investigación cuyos objetivos estén relacionados con la exploración de la corteza
y la cubierta terrestre, los mares, los océanos y la atmósfera, y la investigación sobre su
explotación. También incluye la investigación climática y meteorológica, la exploración
polar y la hidrológica. No incluye: La mejora de suelos y el uso del territorio, La
investigación sobre la contaminación, la pesca.
Medioambiente
Comprende la investigación sobre el control de la contaminación destinada a la
identificación y análisis de las fuentes de contaminación y sus causas, y todos los
contaminantes, incluyendo su dispersión en el medio ambiente y los efectos sobre el
hombre, sobre las especies vivas (fauna, flora, microorganismos) y la biosfera. Incluye el
desarrollo de instalaciones de control para la medición de todo tipo de contaminantes. Lo
mismo es válido para la eliminación y prevención de todo tipo de contaminantes en todos
los tipos de ambientes.
Exploración y explotación del espacio
Cubre toda la investigación civil en el terreno de la tecnología espacial. Aunque la
investigación espacial civil no está en general centrada sobre un objetivo específico, con
frecuencia sí tiene un fin determinado, como el aumento del conocimiento general (por
ejemplo la astronomía), o se refiere a aplicaciones especiales (por ejemplo, los satélites de
telecomunicaciones).
Transporte y telecomunicaciones y otras infraestructuras
Esta área o capítulo de la clasificación de los objetivos socio económicos incluye I+D
relativo a Infraestructura y desarrollo territorial, incluida la construcción de edificios,
Planificación general del uso del suelo, Protección contra los efectos perjudiciales de la
planificación urbanística y rural. Este capítulo también incluye I+D relativa a Sistemas de
transporte, Sistemas de telecomunicaciones, Ordenación general del territorio,
Construcción y ordenación del hábitat, Ingeniería civil, Abastecimiento de agua.
Energía
Cubre la investigación sobre la producción, almacenamiento, transporte, distribución y uso
racional de todas las formas de la energía. También incluye la investigación sobre los
procesos diseñados para incrementar la eficacia de la producción y la distribución de
energía, y el estudio de la conservación de la energía. No incluye: La investigación de la
propulsión de vehículos y motores
4
INEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos), Manual del diligenciamiento del formulario de
Actividades de Ciencia y Tecnología Periodo 2009-2011 (Ecuador).

9. Producción y tecnología industrial
Cubre la investigación sobre la mejora de la producción y tecnología industrial. Incluye la
investigación de los productos industriales y sus procesos de fabricación, excepto en los
casos en que forman una parte integrante de la búsqueda de otros objetivos (por ejemplo,
defensa, espacio, energía, agricultura).
Salud
Incluye la investigación destinada a proteger, promocionar y restaurar la salud humana,
interpretada en sentido amplio para incluir los aspectos sanitarios de la nutrición y de la
higiene alimentaria. Cubre desde la medicina preventiva, incluyendo todos los aspectos de
los tratamientos médicos y quirúrgicos, tanto para individuos como para grupos así como la
asistencia hospitalaria y a domicilio, hasta la medicina social, la pediatría y la geriatría.
Agricultura
Abarca toda investigación sobre la promoción de la agricultura, los bosques, la pesca y la
producción de alimentos. Incluye: la investigación en fertilizantes químicos, biocidas,
control biológico de las plagas y la mecanización de la agricultura; la investigación sobre el
impacto de las actividades agrícolas y forestales en el medio ambiente; la investigación en
el desarrollo de la productividad y la tecnología alimentaria. No incluye: La investigación
para reducir la contaminación, La investigación para el desarrollo de las áreas rurales, el
proyecto y la construcción de edificios, La mejora de instalaciones rurales de ocio y
descanso y el suministro de agua en la agricultura, La investigación en medidas energéticas,
La investigación en la industria alimentaria.
Educación
Esta área o capítulo de la clasificación de los objetivos socio económicos incluye I+D
relativo a Educación general, incluyendo formación, pedagogía, didáctica, Educación
especial (personas superdotadas, personas con discapacidades de aprendizaje). Este capítulo
también incluye I+D relativa a Educación infantil y primaria, Educación secundaria,
Educación post-secundaria (no superior); Educación superior, Servicios subsidiarios para la
educación.
Cultura, ocio, religión, y medios de comunicación
Esta área o capítulo de la clasificación de los objetivos socio económicos incluye I+D
relativo a Fenómenos sociales de las actividades culturales, religión y actividades de ocio
así como su impacto en la vida en sociedad, Integración racial y cultural y cambios socio-
culturales en estas áreas.
El concepto "cultura" incluye la sociología de la ciencia, la religión, el arte, el deporte y el
ocio y, entre otras materias, también comprende los medios de comunicación, la lengua y la
integración social, bibliotecas, archivos y política cultural. Este capítulo también incluye
I+D relativa a Servicios recreativos y deportivos, Servicios culturales, Servicios de difusión
y publicidad, Servicios religiosos y otros servicios de la comunidad.

10. Sistemas políticos y sociales, estructuras y procesos
Incluye la investigación sobre objetivos sociales, como los analizan en particular las
ciencias sociales y las humanidades, que no tienen conexiones obvias con otros Objetivos
Socio Económicos. Este análisis engloba los aspectos cuantitativos, cualitativos,
organizativos y prospectivos de los problemas sociales.
Avance general del conocimiento: I+D financiada con los Fondos Generales de
Universidades (FGU)
Cuando se presentan los datos de los créditos presupuestarios públicos para I+D por
“objetivo”, esta categoría debe incluir, por convención, toda la I+D financiada a partir de
subvenciones generales de los ministerios de educación, aunque en algunos países muchos
de estos programas puedan presentarse con otros objetivos. Este acuerdo se ha adoptado
debido al problema de la de obtención de datos adecuados y, de la necesidad de hacerlos
comparables. Los países miembros deberían desglosar lo más detalladamente posible, el
“contenido” de esta categoría por disciplina de la ciencia y la tecnología y, en los casos en
que les sea posible, por objetivos.
Avance general del conocimiento: I+D financiada con otras fuentes
Incluye la investigación sobre objetivos de I+D relativa a las ciencias naturales, a la
ingeniería, a las ciencias médicas las ciencias agrícolas, a las ciencias sociales, a las
humanidades, y a los subcapítulos de cada una de estas.
Defensa
Abarca la investigación y el desarrollo con fines militares. También comprende la
investigación básica y la investigación nuclear y espacial financiada por los ministerios de
defensa. La investigación civil financiada por los ministerios de defensa, por ejemplo, en lo
relativo a meteorología, telecomunicaciones y sanidad.