Este informe evalúa una acción formativa para técnicos en hematología a través de encuestas de satisfacción e impacto. Los objetivos son analizar el perfil de los alumnos, su grado de satisfacción con la acción formativa y su impacto futuro. Los alumnos tenían entre 27-52 años, titulaciones variadas y motivación para la rama sanitaria. La satisfacción con los objetivos, contenidos, prácticas y el formador fue positiva. El impacto mostró una inserción laboral media y que la acción formativa fue útil para

1. INFORME DE EVALUACIÓN
Este documento analiza los datos extraidos de los cuestionarios de satisfacción y de
impactode una acción formativa: Técnico en hematología, para su posterior
interpretación y obtención de conclusiones.
1. INTRODUCCIÓN
Este informe de evaluación que se presenta a continuación, trata de analizar el perfil
del alumno, el grado de satisfacción, respecto a la acción formativa en generaly al
impacto que ha de tener en su futura vida profesional.
2. OBJETIVOS
Los objetivos de este informe son:
Realizar un estudio detallado de la acción formativa: Técnico en
Hematología.
Evaluar la acción formativa a través de tres encuestas: Toma de datos,
Satisfacción e Impacto.
Tomar las medidas correctas y oportunas, en los puntos que se muestren
más débiles.
3. PERFIL DE LOS ALUMNOS
De los datos extraidos de la primera encuesta obtenemos los siguientes datos:
-
Rango de edad: 27-52
El rango de edad indica personas jovenes, con estudios ya finalizados y con
alguna experiencia laboral, pero por la situación de la crisis perdieron su puesto
de trabajo, buscando en la formacion una nueva salida.
-
Titulación: FP medio/superior, dilomados y licendiados
La titulacion titulación muestra un grupo heterogéneo de personas, ya que no
todas parten del mismo nivel de conocimientos. Es un dato a tenerlo muy en
cuenta a la hora de impartir el curso, ya que hay que partir de un nivel mediode
conocimientos y saber adaptarlo a la mayoria, para alcanzar los objetivos.

2. -
Motivación del alumnado
Es un curso donde la gente viene motivada, ya que vienen porque les interesa
o les gusta la rama sanitaria, no es un curso obligatorio y si puede que alguna
gente venga para la obtención de más puntuación a la hora de la puntuación en
las listas de contratación pero es un muy bajo porcentaje por no decir nulo.
-
Conocimientos previos:
El nivel del que partimos es un nivel bajo teniendo en el cuestionario de
conocimientos previos, tenien noción sobre algunos temas pero la básica. Este
dato se puso en conocimiento del formador/a, para que tenga encuenta a la
hora de preparar los contenidos de la acción formativa.
4. SATISFACCIÓN
Los datos de este apartado se obtienen de las encuestas de satisfacción que se
realizaron a los alumnos en diferentes momentos de curso: al inicio, durante el curso y
al finalizarlo.
OBJETIVOS
Del analisis de los datos se recoge que:
Los objetivos fueron comunicados de forma clara y con la antelación suficiente,
fueron realistas y se cumplieron en el tiempo previsto.
CONTENIDOS
Del analisis se recogen:
Fueron adecuadas para alcanzar los objetivos, fueron accesibles para todo el
grupo y la teoria y práctica eran idoneos y expuestos de forma clara y concisa.
PRACTICAS
Los datos recogidos son los siguientes:
Se hicieron las prácticas suficientes cumpliendose las espectativas del alumno,
aprendiendo a utilizar nuevas tecnologías.
FORMADOR
Del analisis se recoge:
Presentaba un alto dominio del temario explicandose con claridad, elaborando
las prácticas adecuadas y empleando los medios que se le proporcionaron.

3. Los alumnos se sintieron motivados y comodos a la hora de expresar sus
dudas.
5. IMPACTO
La encuesta de impacto se llevo acabo transcurrido un año después de la acción
formativa. Se trata de una evaluación a medio plazo de los efecctos que ha tenido la
formación.
Tratamos de medir el indice de inserción laboral, utilización de la documentación
entregada durante el curso, relación con los compañeros.
En esta acción formativa el indice de insercion laboral es medio, los que han
conseguido trabajo no siempre es relacionado con la acción formativa, pero la acción
formativa si le ha sido util en su puesto de trabajo, y creen que el curso les sirvio de
ayuda.
6. PLAN DE MEJORA
A pesar de tener unos resultados positivos, podemos realizar alguna mejora en
nuestras instalaciones, como por ejemplo: la obteción de nuevos materiales y nuevas
tecnologías