Promoción turística local e información al visitante
Comonohacerunppt
1. Ramón R. Abarca Fernández
EL APRENDIZAJE
COOPERATIVO ES
SIGNIFICATIVO
2. EL NUEVO ENFOQUE EXIGE
PASAR DE LA:
INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCION
DEL REFUERZO AL INTERES
OBEDIENCIA A LA AUTONOMIA
REPRESION A LA COLABORACION
3. “Las palabras, ya sean escritas o habladas, no parecen haber jugado
papel alguno en el mecanismo de mi pensamiento. Las entidades
psíquicas que sirven de elementos del pensamiento, son
determinados signos o imágenes, más o menos claras, que pueden
ser reproducidos y combinados voluntariamente”
Albert Einstein
Aprender es apropiarse de una propiedad, fenómeno o cosa; implica
captar, capturar o coger mentalmente
Aprender es asimilar las experiencias para lograr conductas más o
menos permanentes.
TRES TIPOS DE APRENDIZAJE:
Motriz: apropiación de movimientos, hábitos, habilidades y destrezas
manuales (aprender a manejar una máquina, etc.)
Afectivo: caracterizado por experiencias emocionales (apreciar la
música, ejercitar la bondad, etc.)
Intelectual: conceptualiza conocimientos (aprender a resolver
problemas, definir conceptos, etc.).
4. CARACTERISTICAS APRENDIZAJE ACTIVO:
Individualidad: Es personal, intransferible.
Unidad: El estudiante debe moverse como una unidad integral en
procura de los resultados previstos. El ser es unitario.
Funcionalidad: Debe responder a los intereses del sujeto.
Intencionalidad: Responde a una directiva o propósito previo.
Dinamicidad: El aprendizaje debe ser activo.
6. DISEÑO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
CAPACIDAD: Diseña, programa y ejecuta acciones de aprendizaje significativo.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTOS:
Es observador y autorreflexivo en el examen y adquisición de aprendizaje
significativo.
Es cuestionador y analítico frente a problemas que encuentra en el proceso de
aprendizaje.
Respeta y tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de sus
compañeros.
CONTENIDO: Aprendizaje significativo y funcional.
7. EVALUACION
FICHA Nº1 sobre MOTIVACION:
-LLUVIAS DE IDEAS y EXPRESAR DE MANERA PERSONAL EL
CONCEPTO DE APRENDIZAJE SIGNFICATIVO.
FICHA Nº2 sobre CONSTRUCCION:
- TRABAJO INDIVIDUAL Y GRUPAL SOBRE CONSTRUCCION DEL
NUEVO CONOCIMIENTO.
- LECTURA sobre “APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO FUNCIONAL” y
POSTERIOR DISCUSION EN GRUPO. CONCLUSIONES EN
PAPELOTES.
FICHA Nº3 sobre TRANSFERENCIA:
-ELABORACION DE TRES PROCESOS DE APRENDIZAJE
SIGNFICATIVO.
8. FACTORES QUE FACILITAN EL
APRENDIZAJE
Motivación: tener el deseo de hacer algo.
Concentración: Focaliza toda la atención, y potencia la
mente sobre el material que deseas aprender.
Actitud: La educación depende completamente del
tomar parte activa en los procesos de aprendizaje.
Organización: Conocer la organización de todo el
material.
Comprensión: Es la verdadera finalidad hacia la que
conducen los cuatro factores anteriores.
Aplicación: Poder manipular lo aprendido.
9.
10. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
ENTRELAZARSE CON DIVERSOS ASPECTOS DE
LA EXISTENCIA DEL ESTUDIANTE
INTEGRARSE EN SU EXISTENCIA
APLICARSE EN LA VIDA DEL ESTUDIANTE
DESARROLLAR SUS POTENCIAS
POSIBILIATAR LA INTERACTUACION EFICAZ Y
EFICIENTE DEL ESTUDIANTE.
11. CONCLUSIONES
El aprendizaje cooperativo es significativo
por ser un proceso de construcción de conocimiento
(conceptual, procedimental y actitudinal).
Siempre es perfectible, funcional y útil
para seguir aprendiendo y aplicarlo en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
12. MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCION
Ramón R. Abarca Fernández
654768909
abarcafernandez@yahoo.es