Uma parceria Casa Thomas Jefferson e Centro Paula Souza.

1. Manual do Aluno

2. A Casa Thomas Jefferson é um Centro Binacional, sem fins lucrativos, fundado em 1963.
Isso significa que o nosso principal objetivo é promover o intercâmbio cultural entre dois
povos do continente americano: o Brasil e os Estados Unidos. Esse intercâmbio se dá por
meio do ensino da língua inglesa e da promoção da cultura dos dois países. Por isso, além
dos cursos regulares e especiais, elaborados de acordo com as mais modernas técnicas de
ensino, oferecemos uma série de serviços que estão à disposição da comunidade. O
trabalho desenvolvido ao longo de quatro décadas obteve o reconhecimento da Embaixada
dos Estados Unidos, que conferiu à CTJ o certificado de excelência em sua área de atuação
no Brasil.

3. CONTEÚDO
APRESENTAÇÃO DO CURSO 5
UNIDADES E LIÇÕES 5
PRIMEIRO ACESSO 6
ACESSO ÀS LIÇÕES 7
ESTRUTURA DAS LIÇÕES 9
PRATICANDO PRONÚNCIA 11
INTERAÇÃO COM OUTROS MEMBROS DO GRUPO 12
DICAS PARA UM CURSO ONLINE 13
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO 13
NETIQUETA 14
GLOSSÁRIO 15
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -3

4. MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -4

5. APRESENTAÇÃO DO CURSO
O curso Online Start é um curso online de inglês para iniciantes. Este curso oferece a
oportunidade de você desenvolver a compreensão da língua oral e escrita, bem como a
capacidade de se expressar oralmente e de escrever textos simples em língua inglesa. Você
irá entender as estruturas gramaticais da língua inglesa e ser capaz de se comunicar com
pronúncia e entoação corretas.
O curso Online Start tem um total de 36 lições distribuídas em 10 unidades. O curso tem
dois módulos com 17 semanas cada. A cada semana uma lição é liberada automaticamente,
sempre às segundas-feiras.
UNIDADES E LIÇÕES
ONLINE START – MÓDULO 1
Unit Lesson
Hello. My name is…
Introducing yourself How are you?
This is my family
My daily routines
Activities
I like pizza
Getting around in the city
Places How much is it?
In the store
Meeting my friends
Introducing my friends
Meeting People
Where are you from?
Goodbye
At the supermarket
We need some milk
Let’s buy some chicken
Shopping
Buying shoes
I need new jeans
Paying
ONLINE START – MÓDULO 2
Unit Lesson
Getting a táxi
On the bus
Getting around
Going by train
Taking the subway
Family meeting
Getting together Snacks and drinks
What time is it?
What do you do?
Talking about previous experience
Finding a job I heard you have jobs available
What are your skills?
The job is yours!
Opening a bank account
Banking Personal information
Getting money from the account
Cooking
In the kitchen Do you have the time?
How long?
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -5

6. PRIMEIRO ACESSO
As lições estão disponíveis em http://univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/inglesbasico . No
campo login, digite seu email cadastrado na matrícula e a senha inicial “oscps”.
Figura 1 – acesso ao curso
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -6

7. Ao acessar o curso pela primeira vez, troque sua senha, e complete seu perfil. Clique em
Perfil, e depois em Info (figura 2). Não se esqueça também de atualizar sua foto.
Figura 2 – perfil do aluno
ACESSO ÀS LIÇÕES
Na primeira página você tem acesso ao curso Online Start. Basta clicar em Meus Cursos e,
em seguida no nome do curso para acessar as lições (figura 3). Ao clicar no link das lições,
você acessa o seu conteúdo (figura 4).
Figura 3 – para acessar as unidades e lições
A lição é então aberta, e você terá links para os vídeos e exercícios. Assista aos vídeos e
faça os exercícios na ordem apresentada. As outras unidades do curso são acessadas
clicando-se na seta laranja ao lado dos nomes das unidades (figura 5).
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -7

8. Figura 4 – para acessar os vídeos e exercícios
Figura 5 – acesso a outras unidades
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -8

9. ESTRUTURA DAS LIÇÕES
As lições do curso Online Start (figura 6) sempre começam com um vídeo introdutório do
tema da lição, mostrando o uso do inglês em diversas situações cotidianas. Esta seção é
chamada Watch (Assista).
A segunda parte da lição, Learn (Aprenda), é composta por cinco seções. As seções são:
Vocabulary (vocabulário) – vídeo e exercícios
Expressions (expressões) – vídeo e exercícios
Grammar (gramática) – vídeo e exercícios
Listening (compreensão oral) - exercícios
Pronunciation (pronúncia) – prática de pronúncia
A seção Grammar (gramática) começa a partir da oitava lição.
Figura 6 – página da lição
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza -9

10. Na página de exercícios você tem a opção de responder o exercício ou de completá-lo
depois. Para pular o exercício, clique em Skip (pular); para confirmar a resposta, clique em
Answer (responder). O exercício respondido é corrigido automaticamente (figura 7).
Figura 7 - página de exercícios
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 10

11. PRATICANDO PRONÚNCIA
Na seção Tune-up você tem a oportunidade de gravar a sua pronúncia e compará-la ao som
original. Esta etapa prática é muito importante para consolidação da lição estudada e da
pronúncia correta das palavras e frases em inglês. As instruções estão em português na
página do exercício (figura 8)
Figura 8 - prática da pronúncia
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 11

12. INTERAÇÃO COM OUTROS MEMBROS DO GRUPO
É possível interagir com outros alunos e tutores pelo site do curso. Ao clicar em Grupo
(figura 9) você verá os outros participantes do grupo.
Figura 9 - participantes do curso
Selecionando Postagens você pode enviar uma mensagem para outros membros do grupo.
Você pode anexar à mensagem uma imagem, um vídeo do Youtube, um documento do
GoogleDocs, ou ainda gravar sua mensagem pelo próprio site (figura 10). Siga as dicas de
netiqueta ao interagir com outros membros do grupo.
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 12

13. Figura 10 - mensagens por áudio
DICAS PARA UM CURSO ONLINE
Uma das vantagens do curso online é a possibilidade de você fazer seu próprio horário. As
lições estão sempre disponíveis e você decide quando irá fazer os exercícios.
É importante que você crie uma rotina de estudos, reservando um horário somente para o
estudo do inglês.
Você precisará em média de três horas semanais para fazer as lições.
Prefira horários em que você possa se dedicar às lições sem ser interrompido, ou sem que
tenha que deixar as lições incompletas.
Tente fazer a lição completa de uma só vez, mas você pode parar as lições se necessário, e
depois retomá-las.
Não acumule lições. Você terá uma lição nova todas as semanas. Seu rendimento pode ser
prejudicado caso acumule mais de três lições e tenha de se apressar para cumprir os
prazos.
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 13

14. Você será avaliado de acordo com o desempenho obtido nos exercícios de cada lição do
Online Start 1 e 2. Além disso, ao final do curso Online Start 1 e 2, você fará uma prova e
deverá obter o aproveitamento mínimo de 70%.
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 14

15. NETIQUETA
Boas maneiras são tão importantes quando se está online quanto quando se está offline. O termo
‘netiqueta’ é uma tradução livre do termo em inglês ‘netiquette’, formado pelas palavras ‘net’ (internet,
rede) e ‘etiquette’ (etiqueta, regras de conduta). Netiqueta descreve o comportamento apropriado à
interação com outros usuários online.
A etiqueta na internet (netiqueta) deve ser observada em todas interações por meios eletrônicos,
incluindo e-mail, bate-papos, blogs, fóruns, quadros de mensagens, redes sociais, por exemplo.
È importante tratar outros usuários no mundo virtual com dignidade e respeito. A regra básica é ‘trate
os outros usuários da maneira como gostaria de ser tratado’.
Siga estas orientações de Netiqueta para uma experiência online segura e divertida!
Seja Educado
Seja enviando um email, conversando em uma sala de bate-papo ou participando de uma aula online em uma
sala virtual, é importante ser cortês e respeitoso com os outros usuários online. Lembre-se de agir como
gostaria que agissem com você.
NÃO GRITE
Escrever usando letras maiúsculas, na internet, é como se a pessoa estivesse GRITANDO, e é considerado
muito rude. Caso queira chamar a atenção para uma palavra ou duas, maiúsculas podem ser usadas. Uma
alternativa é o uso de palavras sublinhadas, em itálico, ou com “aspas” ou *asteriscos*. Lembre-se de NÃO
GRITAR!
Obedeça Direitos Autorais
É importante observar que textos e imagens na internet são de propriedade de seus autores. Não use imagens
e conteúdos de terceiros sem permissão, nem encaminhe emails, ou use conteúdos de sites da web sem
permissão. E mesmo que você tenha permissão para reproduzir o conteúdo, certifique-se de informar a fonte
da informação e creditar a autoria do material.
Ajude os novatos na internet
Seja paciente e prestativo com os outros. Lembre-se, todos já foram iniciantes um dia. Você poderá precisar de
ajuda também numa próxima vez.
Preste atenção à linguagem utilizada
Linguagem imprópria em um email, aula virtual, grupo de discussão ou fórum pode levar o participante a ser
expulso ou banido permanentemente. Também é importante lembrar que os usuários vêm de diferentes
origens sociais e culturais, e a língua pode ser um problema. Preste atenção à pontuação de seus textos e
mensagens, já que seu conteúdo pode ser mal interpretado por outros usuários.
Seja claro
Assegure-se de que o assunto ou título de suas mensagens e postagens reflitam o seu conteúdo. Caso precise
de ajuda, tente descrever sua dificuldade o mais claramente possível. Evite assuntos genéricos como “Me
ajudem” ou “Não entendi nada”.
Pense antes de enviar
Reflita sobre sua mensagem após escrevê-la. Se você estiver chateado ou se for muito emotivo, não envie a
mensagem. Salve-a e a revise depois. Lembre-se de que ninguém pode adivinhar seu humor, suas expressões
faciais, etc. Tudo o que as pessoas têm são as suas palavras, e suas palavras podem expressar o oposto do
que você está sentindo.
Cause uma boa impressão
Suas palavras e o conteúdo de suas mensagens representam você. Revise e edite suas palavras e imagens
antes de enviá-las. Evite ser arrogante ou se mostrar superior aos outros usuários ou recipientes das
mensagens.
Não envie SPAM
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 15

16. SPAM é o envio de postagens ou e-mails não solicitados, geralmente com propagandas, para um grande
número de pessoas. Antes de enviar alguma mensagem ou postagem, pense no quanto ela será útil para quem
recebê-la.
MANUAL DO ALUNO – Casa Thomas Jefferson – Centro Paula Souza - 16

17. GLOSSÁRIO
n. – noun – substantivo
v. – verb – verbo
adj. – adjective – adjetivo
adv. – adverb – advérbio
pron. – pronoun – pronome
art. – article - artigo
answer (v.) – responder
answer (n.) - resposta
áudio (n.) – áudio
backwards (adv) – invertido, de trás para frente
best (adj.) - melhor
blank (n.)– espaço, lacuna
choose (v.) - escolha
contracted (adj.) – [forma verbal] contraída
correct (adj.) – correto
dialogue (n.) – diálogo
drag (v.) - arrastar
each (adj.) - cada
expression (n.) - expressão
fill in (v.) – completer, preencher
following (adj.) - seguinte
form (n.) – forma
form (v.) - formar
full (adj.) – completo, inteiro
group (v.) - agrupar
hear(v.) - ouvir
learn (v.) - aprender
left (n.) – lado esquerdo
left (adj.) – esquerdo
letter (n.) - letra
listen (v.) - escutar
look (v.) – olhar, ver
phrase (n.) – grupo de palavras
picture (n.) – imagem, figura
place (n.) – lugar
place (v.) – colocar
question (n.) - pergunta
response (n.) - resposta
right (adj.) – certo, correto
right (n.) – lado direito
sentence (n.) - frase
spell (v.) - soletrar
the (art.) – o, a, os, as
unscramble (v.) - desembaralhar
video (n.) vídeo
watch (v.) - assistir
word (n.) - palavra
you (pron.) – você, vocês
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