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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN AGUADILLA
                              DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL



                                  PRONTUARIO DE ESPA 3211
                                  AÑO ACADÉMICO 2012-2013


   I.   Título del curso: Introducción a la Literatura Española I

  II.   Codificación: ESPA 3211

 III.   Créditos: Tres horas crédito

 IV.    Requisito previo: ESPA 3102

  V.    Horas de contacto: Tres horas semanales

 VI.    Descripción del curso:

        Estudio de las corrientes literarias, autores y obras representativas de la literatura española
        desde sus orígenes medievales hasta el Renacimiento.

VII.    Libros de texto:

        A.     Aullón de Haro, Pedro, Javier Huerta Calvo, et al. Historia breve de la literatura
               española en su contexto. Madrid: Playor, 1994

              * Todo estudiante es responsable de leer el Glosario de términos literarios y
                culturales y la Cronología que aparece al final del texto para la mejor comprensión.

        B.     Rosario, Priscilla y Wanda Delgado. Antología de literatura española. Colombia:
               Fragmento/imán, 2008

        Libros de referencia:

        A. Diccionarios, Enciclopedias, libros de crítica literaria.

        B. Textos virtuales

VIII.   Objetivos generales:

        A.     Proveer una visión panorámica del desarrollo de las letras hispánicas desde la Edad
               Media hasta el Renacimiento.

        B.     Desarrollar en los(as) estudiantes la capacidad de identificar autores, obras
               significativas y movimientos literarios representativos de los períodos estudiados.

        C.     Procurar que el(la) estudiante, mediante el estudio de la obra literaria desarrolle el
               pensamiento analítico y la independencia de criterios, así como también la facultad
               de escuchar e interpretar distintos juicios y puntos de vistas referentes a las obras
               estudiadas.
Prontuario de ESPA 3211                        2


       D.   Establecer los nexos existentes entre el surgimiento y el desarrollo de las clases
            sociales, sus estructuras de poder público, y los valores, las formas y los estilos
            insertos en las obras más representativas de cada período.

       E.   Desarrollar en los(as) estudiantes las destrezas de lectura mediante el análisis de
            textos literarios, al observar su contenido, elementos que definen su género, el
            lenguaje y el estilo; sin olvidar el momento histórico al que pertenecen.

IX.   Objetivos específicos:

       A.   Identificar las épocas históricas literarias que se estudiarán en el curso.

               Actividad
                Conferencias y discusión de lecturas
                Investigación (uso de recursos bibliotecarios)

               Evaluación
                Asignaciones, trabajo diario, pruebas

       B.   Concretar valores y temas de las obras estudiadas de acuerdo a las épocas a que
            éstas pertenecen.

               Actividad
                Análisis temáticos de las obras estudiadas

               Evaluación
                Asignaciones, discusiones en clase y pruebas

       C.   Establecer relaciones entre algunos de los significados (temas preponderantes) de
            los textos estudiados con las circunstancias sociales, morales, culturales y
            existenciales del presente.

               Actividad
                Discusiones en clase del texto estudiado para destacar sus valores.

               Evaluación
                Trabajo diario, asignaciones y pruebas

       D.   Distinguir entre los diferentes géneros literarios y su evaluación en el desarrollo
            histórico literario.

               Actividad
                Análisis de la estructura de la expresión literaria.

               Evaluación
                Asignaciones, discusión en clase, ejercicios orales y escritos y pruebas
Prontuario de ESPA 3211                         3


       E.   Identificar las diferencias del discurso literario en función artística del lenguaje
            referencial apelativo, al considerarse las normas que distinguen a la literatura como
            código con funcionamiento propio.

               Actividad
                Análisis y discusión de textos literarios.

               Evaluación
                Trabajo diario en clase, tareas y pruebas

       F.   Definir e identificar recursos retóricos más frecuentes en el discurso literario
            (metáforas, antítesis, prosopopeyas, etc. y analizar sus relaciones con los
            significados de los textos estudiados.

               Actividad
                Análisis y discusión de textos de las épocas estudiadas

               Evaluación
                Asignaciones, ejercicios orales y escritos y pruebas

       G.   Facilitar la comprensión y el análisis de los temas estudiados.

               Actividad
                Asignaciones y lecturas de textos suplementarios y discusiones en clase

               Evaluación
                Investigación (uso de los recursos bibliotecarios y audiovisuales)

       H.   Fomentar y fortalecer las destrezas del análisis; interpretación y del pensamiento
            crítico.

               Actividad
                Asignación de un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con el
                curso, orientado hacia el proceso de investigación.

               Evaluación
                Redacción de un trabajo productivo de la investigación con seguimiento y
                consejería individual.

X.    Estrategias instruccionales

       A.   Conferencias

       B.   Talleres de trabajo en o fuera del salón de clases supervisada por su profesora

       C.   Preparación de bibliografías

       D.   Informes orales y/o escritos

       E.   Asignaciones
Prontuario de ESPA 3211                         4


XI.    Recursos de aprendizaje

        Libros de texto

        Conferencias

        Recursos literarios en línea

        Mapas

XII.   Criterios de evaluación:

       La metodología empleada para calificar a los estudiantes consistirá de: a) cuatro
       exámenes de 100 puntos cada uno; b) evaluaciones cortas de comprobación de lectura y
       asignaciones.

       Las pruebas cortas no se les administrarán a los(as) estudiantes que falten a los mismos,
       sólo los exámenes, salvo que puedan demostrar que lo hicieron por una causa mayor.

       El(La) estudiante será responsable de mantenerse al día en la lectura de los temas y de las
       asignaciones especiales, aun cuando haya estado ausente de la clase.
       Puntuación total:

          Cuatro exámenes parciales correspondientes a las unidades estudiadas
          Pruebas cortas (no se repetirán y serán anunciadas)
          Asignaciones (Referentes a los temas estudiados dentro de cada unidad con el
           propósito de fortalecer las destrezas deseadas.) Son indispensables para ampliar lo
           discutido en clase y es responsable de hacerlas aunque se ausente de clases.

       El promedio de la clase será el resultado de la suma de todos los puntos acumulados en el
       semestre.

       La puntuación siempre será:

          Sobresaliente     A       100 - 90 puntos
          Notable           B        89 - 80 puntos
          Aprobado          C        79 - 70 puntos
          Deficiente        D        69 - 60 puntos
          Suspenso          F        59 - 0 puntos

       NOTA: Esta evaluación puede modificarse según el cumplimiento del programa y las
       necesidades del grupo. Las lecturas son todas obligatorias luego de su selección.


       “Evaluación diferenciada a estudiantes con impedimento”. “La evaluación responderá a la
       necesidad particular del estudiante.”

       “Todo(a) estudiante que evidencie su participación en el Programa de Actividades Atléticas
       o Programa de Bellas Artes, deberá informar al profesor(a) para hacer los arreglos
       razonables de manera que pueda cumplir responsablemente con lo establecido en el
       prontuario del curso y con sus obligaciones cocurriculares.”
Prontuario de ESPA 3211                          5


XIII.   Distribución de los contenidos temáticos del curso:

                                            TEMARIO

            Introducción al curso

            Inicios históricos de España (Siglo IX – Siglo XIV) (7-10)

            Las jarchas (Siglo IX – Siglo XII) (11-20)

            Las cantigas de amigo (21-26)

            El Cantar del Mío Cid (comprobación de lectura – discusión del texto) Recurso
             Audiovisual y el desarrollo de la poesía épica (27-146)

            Los Milagros de Nuestra Señora y el siglo XIII con el Mester de Clerecía (147-186)

            Alfonso X el Sabio y el castellano del siglo XIII (187-198)

            Orígenes del teatro medieval: el Auto de los Reyes Magos (199-214)

            Juan Ruiz, Arcipreste de Hita (Siglo XIV) El libro de buen amor (228-262) y el
             estudio del siglo XIV y la Baja Edad Media

        PRIMER EXAMEN PARCIAL

            Juan Manuel (1282-1349) El Conde Lucanor y la creación de la prosa novelesca
             (263-286)

            Los cancioneros (Siglo XIV – Siglo XVI) y la literatura cortesana (287-298)

            Jorge Manrique (¿1440-1479?) Coplas por la muerte de su padre y la poesía
             cortesana del siglo XV (311-332)

        SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

            España Imperial (1492-1700) y la poesía popular junto con los Romances (Siglo XV).
             El(La) profesor(a) seleccionará según interés de análisis (333-347)

            La Celestina (1499) Comprobación de lectura / análisis del texto.             Recurso
             audiovisual – película (350-524)

            Garcilaso de la Vega (1501-1536) El(La) profesor(a) seleccionará el(los) poema(s)
             para análisis y la poética española del siglo XVI (525-550)

        TERCER EXAMEN PARCIAL

            La narrativa renacentista y La vida de Lazarillo de Tormes (1554) siglo XVI

            La ascética y la mística (551-589)

            Fray Luis de León (1527-1591) Vida retirada y Noche serena
Prontuario de ESPA 3211                        6


            Santa Teresa de Jesús (1515-1582) Las moradas

            San Juan de la Cruz (1541-1591) Noche oscura (Canción II) y Cántico espiritual)

       CUARTO EXAMEN PARCIAL

       *Las páginas que se indican son las de las lecturas en la Antología de literatura
       española.

XIV.   Referencias: (Edad Media y Renacimiento)

       Alvar, Carlos. La prosa y el teatro en la Edad Media. Madrid: Taurus, 1999.

       Alborg, J. L. Historia de la literatura española. Vol. I; Madrid, Gredos, S. A., 1970.

       Alonso, Dámaso. Poesía española. Ensayo de métodos estilísticos. Garcilaso de la
              Vega, Fray Luis de León, San Juan de la Cruz, Góngora, Lope de Vega,
              Quevedo. Madrid, Gredos, 1957.

       Aullán de Haro, Pedro, et al. Historia breve de la literatura española, Madrid: Ed. Playor,
               1998.

       Blanco Aguinaga, C. Rodríguez Puértola, J. Zabala, I. Historia social de la literatura
              española. Vol. I, Madrid: Castalia, 1979.

       Del Río, Angel. Historia de la literatura española. Nueva York: Editorial Holt, Rinehart
              and Winston, Inc., 1948.

       Encina, Juan del. Teatro completo. Ed. Miguel Ángel Pérez, Madrid: Cátedra, 1991.

       Esteban Scarpa, Roque. Lecturas medievales españolas. 4a ed., Santiago de Chile:
             Editorial Zig-Zag, 1953.

                 . Lecturas clásicas españolas. 3a ed., Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag,
              1953.

       González Doria, Fernando. Diccionario y mobiliario de las Reinas de España. España:
             Editorial Bitácora, 1987.

       González López, Emilio. Historia de la civilización española. New York: Las Américas
             Publishing Co., 1959.

       Guarner, Luis. Antología de la poesía española medieval. Barcelona: Editorial Iberia,
             1966.

                   . Libro de buen amor. Madrid: Ed. Castalia "Odres Nuevos", 1966.

       Huerta Calvo, Javier (director). Historia del teatro español, 2 vols. Madrid: Gredos, 2003.

       Laurentis, Nicolás de. La guía del ingenio en... la vida social. Madrid: Tutor, 1991.

       Lodge, David. El arte de la ficción: con ejemplos de textos clásicos y modernos.
              Barcelona, Península, 2006. ISBN 84-8307-156-8
Prontuario de ESPA 3211                      7


      López-Baralt, L. Asedios a lo indecible, San Juan de la Cruz canta al éxtasis
            transformante, Río Piedras, Puerto Rico: Editorial Trotta, 1998.

      López Estrada, Francisco. Introducción a la literatura medieval española. 3a ed.,
            Madrid: Gredos, 1966.

      Marín, Diego y Del Río Angel. Breve historia de la literatura española. New York: Ed.
             Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1966.

      Marín, Diego y Rugg, Evelyn. Literatura española (Selección), 2 Vols., New York: Ed.
             Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1968.

      Menéndez Pidal, Ramón. Poesía juglaresca y orígenes de las literaturas románicas.
           6ta ed., Madrid: I. E. P., Biblioteca de Cuestiones Actuales, 1957.

                 . La España del Cid. 6ta. ed., Versión abreviada, Madrid: Espasa, Calpe, 1967.

      Millares, Selena. Al son de los poetas: lengua y literatura hispánicas. Binns, Hamish,
              Madrid: Edimen, 2002.

      Montoya Martínez, Jesús. Cancionero Marial de Alfonso X, el Sabio. Santiago: Univ.
            Santiago de Compostela, 1991.

      Romera Castillo, José, Francisco Gutiérrez Carbajo y Mario García.         Literatura y
            Multimedia, Madrid, Visor, 386 pp. 2005. ISBN 84-7522-456-3

      Romero, José Luis. La Edad Media. 4ta. Edición, México, D. F. Fondo de Cultura
            Económica, 1961.

      Solalinde, Antonio G. Antología de Alfonso X el Sabio. Madrid: Espasa-Calpe, S. A.,
              Colección Austral, 1966.

      Vilanova, Antonio. Antología literaria de autores españoles. Barcelona: Editorial Teide,
             S. A., 1973.



         Las ediciones anteriores al 1990 se mantienen porque no ha habido ediciones
          posteriores y dichos textos son necesarios para completar el curso.


      Bibliografía electrónica:

      Apoloybaco: Literatura española. [1 de mayo de 2008]
      www.apoloybaco.com/Literaturaprincipal.htm

      Asunción Barroso, Gil.
      Introducción a la literatura española a través de los textos: aportación a una
      metodología del comentario de textos literatura medieval, renacentista y barroca,
      España, Instituto Cervantes de Casablanca, 2006
      casablanca.cervantes,es/biblioteca/Indice/Ficha_NC16_1.htm
Prontuario de ESPA 3211                        8


      Bibliografía española en línea. Monografías, mayo de 2008
      www.bne.es.esp./bibliografías/libros/0702/indicetitulo.htm

      Biografhy Resource Center (Infotrac)
      http://infotrac.galegroup.com/itweb/upraguadilla

      Centro Virtual Cervantes [1 de mayo de 2008]
      Disponible en http://cvc.cervantes.es/ Contiene, además de ortografía y gramática, historia
      de la literatura, comentarios literarios y enlaces útiles.

      European literatura – Electronic Texts: Textos de Literatura Española Medieval y
      Renacentista. [15 de septiembre de 2005]
      www.lib.virginia.edu/wess/etexts.html

      La página del idioma español [1 de mayo de 2008]
      www.elcastellano.or/literatu.html

      Literatura española / Literatura de España.
      www.virtual-spain.com/literatura_española.html

      Literatura española
      www.euskalnet.net/tz

      Literatura española. Textos virtuales.
      www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaEspanola/index.asp

      Literatura española medieval – Biblioteca de la Garriga
      bibliotecalagarriga.blogspot/feeds/posts/default-385K

      Literatura medieval española. Universitát D València.
      www.waldemoheno.net/Literatura.html

      Literature Resource Center (Infotrac)
      http://infotrac.galegroup.com/itweb/upraguadilla

      Lemir. Revista electrónica sobre literatura española medieval y del Renacimiento
      parnaseo.uv.es/lemir.htm

      Monjas Llorente, Miguel Ángel.
      Página de la lengua española. [1 de mayo de 2008]
      http://www.dat.etsit.upm.es/~monjas/index/html/

      Real Academia española de la lengua. [1 de mayo de 2008]
      Disponible en http://www/rae.es/ Ortografía, gramática, diccionario e historia de la lengua.
      Enlaces a sitios literarios, culturales e históricos.

      Rincón castellano – Cronología de la Literatura española Medieval
      welcome.to/cdlle
Prontuario de ESPA 3211                        9


       Zamora, Sergio
       La lengua española. [1 de mayo de 2008]
       Disponible en http://wwwgeocities.com/szamora.geo/index.htm y
       http://wwwsergiozamora.com
       Contiene, además del repaso de gramática y ortografía, información importante de historia
       de la lengua.

       Vídeos

               La Celestina
                VR-C 862 R741C

               El libro de Bueno Amor
                VR-C 861 R934 L

               El Cantar de Mío Cid
                VR-C 861 C568 AV

               El Pícaro
                VR-C 863-08 P586 AV



Revisado por: Profa. Leticia Ruiz Rosado
              agosto 2010

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  • 1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN AGUADILLA DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL PRONTUARIO DE ESPA 3211 AÑO ACADÉMICO 2012-2013 I. Título del curso: Introducción a la Literatura Española I II. Codificación: ESPA 3211 III. Créditos: Tres horas crédito IV. Requisito previo: ESPA 3102 V. Horas de contacto: Tres horas semanales VI. Descripción del curso: Estudio de las corrientes literarias, autores y obras representativas de la literatura española desde sus orígenes medievales hasta el Renacimiento. VII. Libros de texto: A. Aullón de Haro, Pedro, Javier Huerta Calvo, et al. Historia breve de la literatura española en su contexto. Madrid: Playor, 1994 * Todo estudiante es responsable de leer el Glosario de términos literarios y culturales y la Cronología que aparece al final del texto para la mejor comprensión. B. Rosario, Priscilla y Wanda Delgado. Antología de literatura española. Colombia: Fragmento/imán, 2008 Libros de referencia: A. Diccionarios, Enciclopedias, libros de crítica literaria. B. Textos virtuales VIII. Objetivos generales: A. Proveer una visión panorámica del desarrollo de las letras hispánicas desde la Edad Media hasta el Renacimiento. B. Desarrollar en los(as) estudiantes la capacidad de identificar autores, obras significativas y movimientos literarios representativos de los períodos estudiados. C. Procurar que el(la) estudiante, mediante el estudio de la obra literaria desarrolle el pensamiento analítico y la independencia de criterios, así como también la facultad de escuchar e interpretar distintos juicios y puntos de vistas referentes a las obras estudiadas.
  • 2. Prontuario de ESPA 3211 2 D. Establecer los nexos existentes entre el surgimiento y el desarrollo de las clases sociales, sus estructuras de poder público, y los valores, las formas y los estilos insertos en las obras más representativas de cada período. E. Desarrollar en los(as) estudiantes las destrezas de lectura mediante el análisis de textos literarios, al observar su contenido, elementos que definen su género, el lenguaje y el estilo; sin olvidar el momento histórico al que pertenecen. IX. Objetivos específicos: A. Identificar las épocas históricas literarias que se estudiarán en el curso.  Actividad Conferencias y discusión de lecturas Investigación (uso de recursos bibliotecarios)  Evaluación Asignaciones, trabajo diario, pruebas B. Concretar valores y temas de las obras estudiadas de acuerdo a las épocas a que éstas pertenecen.  Actividad Análisis temáticos de las obras estudiadas  Evaluación Asignaciones, discusiones en clase y pruebas C. Establecer relaciones entre algunos de los significados (temas preponderantes) de los textos estudiados con las circunstancias sociales, morales, culturales y existenciales del presente.  Actividad Discusiones en clase del texto estudiado para destacar sus valores.  Evaluación Trabajo diario, asignaciones y pruebas D. Distinguir entre los diferentes géneros literarios y su evaluación en el desarrollo histórico literario.  Actividad Análisis de la estructura de la expresión literaria.  Evaluación Asignaciones, discusión en clase, ejercicios orales y escritos y pruebas
  • 3. Prontuario de ESPA 3211 3 E. Identificar las diferencias del discurso literario en función artística del lenguaje referencial apelativo, al considerarse las normas que distinguen a la literatura como código con funcionamiento propio.  Actividad Análisis y discusión de textos literarios.  Evaluación Trabajo diario en clase, tareas y pruebas F. Definir e identificar recursos retóricos más frecuentes en el discurso literario (metáforas, antítesis, prosopopeyas, etc. y analizar sus relaciones con los significados de los textos estudiados.  Actividad Análisis y discusión de textos de las épocas estudiadas  Evaluación Asignaciones, ejercicios orales y escritos y pruebas G. Facilitar la comprensión y el análisis de los temas estudiados.  Actividad Asignaciones y lecturas de textos suplementarios y discusiones en clase  Evaluación Investigación (uso de los recursos bibliotecarios y audiovisuales) H. Fomentar y fortalecer las destrezas del análisis; interpretación y del pensamiento crítico.  Actividad Asignación de un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con el curso, orientado hacia el proceso de investigación.  Evaluación Redacción de un trabajo productivo de la investigación con seguimiento y consejería individual. X. Estrategias instruccionales A. Conferencias B. Talleres de trabajo en o fuera del salón de clases supervisada por su profesora C. Preparación de bibliografías D. Informes orales y/o escritos E. Asignaciones
  • 4. Prontuario de ESPA 3211 4 XI. Recursos de aprendizaje  Libros de texto  Conferencias  Recursos literarios en línea  Mapas XII. Criterios de evaluación: La metodología empleada para calificar a los estudiantes consistirá de: a) cuatro exámenes de 100 puntos cada uno; b) evaluaciones cortas de comprobación de lectura y asignaciones. Las pruebas cortas no se les administrarán a los(as) estudiantes que falten a los mismos, sólo los exámenes, salvo que puedan demostrar que lo hicieron por una causa mayor. El(La) estudiante será responsable de mantenerse al día en la lectura de los temas y de las asignaciones especiales, aun cuando haya estado ausente de la clase. Puntuación total:  Cuatro exámenes parciales correspondientes a las unidades estudiadas  Pruebas cortas (no se repetirán y serán anunciadas)  Asignaciones (Referentes a los temas estudiados dentro de cada unidad con el propósito de fortalecer las destrezas deseadas.) Son indispensables para ampliar lo discutido en clase y es responsable de hacerlas aunque se ausente de clases. El promedio de la clase será el resultado de la suma de todos los puntos acumulados en el semestre. La puntuación siempre será:  Sobresaliente A 100 - 90 puntos  Notable B 89 - 80 puntos  Aprobado C 79 - 70 puntos  Deficiente D 69 - 60 puntos  Suspenso F 59 - 0 puntos NOTA: Esta evaluación puede modificarse según el cumplimiento del programa y las necesidades del grupo. Las lecturas son todas obligatorias luego de su selección. “Evaluación diferenciada a estudiantes con impedimento”. “La evaluación responderá a la necesidad particular del estudiante.” “Todo(a) estudiante que evidencie su participación en el Programa de Actividades Atléticas o Programa de Bellas Artes, deberá informar al profesor(a) para hacer los arreglos razonables de manera que pueda cumplir responsablemente con lo establecido en el prontuario del curso y con sus obligaciones cocurriculares.”
  • 5. Prontuario de ESPA 3211 5 XIII. Distribución de los contenidos temáticos del curso: TEMARIO  Introducción al curso  Inicios históricos de España (Siglo IX – Siglo XIV) (7-10)  Las jarchas (Siglo IX – Siglo XII) (11-20)  Las cantigas de amigo (21-26)  El Cantar del Mío Cid (comprobación de lectura – discusión del texto) Recurso Audiovisual y el desarrollo de la poesía épica (27-146)  Los Milagros de Nuestra Señora y el siglo XIII con el Mester de Clerecía (147-186)  Alfonso X el Sabio y el castellano del siglo XIII (187-198)  Orígenes del teatro medieval: el Auto de los Reyes Magos (199-214)  Juan Ruiz, Arcipreste de Hita (Siglo XIV) El libro de buen amor (228-262) y el estudio del siglo XIV y la Baja Edad Media PRIMER EXAMEN PARCIAL  Juan Manuel (1282-1349) El Conde Lucanor y la creación de la prosa novelesca (263-286)  Los cancioneros (Siglo XIV – Siglo XVI) y la literatura cortesana (287-298)  Jorge Manrique (¿1440-1479?) Coplas por la muerte de su padre y la poesía cortesana del siglo XV (311-332) SEGUNDO EXAMEN PARCIAL  España Imperial (1492-1700) y la poesía popular junto con los Romances (Siglo XV). El(La) profesor(a) seleccionará según interés de análisis (333-347)  La Celestina (1499) Comprobación de lectura / análisis del texto. Recurso audiovisual – película (350-524)  Garcilaso de la Vega (1501-1536) El(La) profesor(a) seleccionará el(los) poema(s) para análisis y la poética española del siglo XVI (525-550) TERCER EXAMEN PARCIAL  La narrativa renacentista y La vida de Lazarillo de Tormes (1554) siglo XVI  La ascética y la mística (551-589)  Fray Luis de León (1527-1591) Vida retirada y Noche serena
  • 6. Prontuario de ESPA 3211 6  Santa Teresa de Jesús (1515-1582) Las moradas  San Juan de la Cruz (1541-1591) Noche oscura (Canción II) y Cántico espiritual) CUARTO EXAMEN PARCIAL *Las páginas que se indican son las de las lecturas en la Antología de literatura española. XIV. Referencias: (Edad Media y Renacimiento) Alvar, Carlos. La prosa y el teatro en la Edad Media. Madrid: Taurus, 1999. Alborg, J. L. Historia de la literatura española. Vol. I; Madrid, Gredos, S. A., 1970. Alonso, Dámaso. Poesía española. Ensayo de métodos estilísticos. Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, San Juan de la Cruz, Góngora, Lope de Vega, Quevedo. Madrid, Gredos, 1957. Aullán de Haro, Pedro, et al. Historia breve de la literatura española, Madrid: Ed. Playor, 1998. Blanco Aguinaga, C. Rodríguez Puértola, J. Zabala, I. Historia social de la literatura española. Vol. I, Madrid: Castalia, 1979. Del Río, Angel. Historia de la literatura española. Nueva York: Editorial Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1948. Encina, Juan del. Teatro completo. Ed. Miguel Ángel Pérez, Madrid: Cátedra, 1991. Esteban Scarpa, Roque. Lecturas medievales españolas. 4a ed., Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag, 1953. . Lecturas clásicas españolas. 3a ed., Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag, 1953. González Doria, Fernando. Diccionario y mobiliario de las Reinas de España. España: Editorial Bitácora, 1987. González López, Emilio. Historia de la civilización española. New York: Las Américas Publishing Co., 1959. Guarner, Luis. Antología de la poesía española medieval. Barcelona: Editorial Iberia, 1966. . Libro de buen amor. Madrid: Ed. Castalia "Odres Nuevos", 1966. Huerta Calvo, Javier (director). Historia del teatro español, 2 vols. Madrid: Gredos, 2003. Laurentis, Nicolás de. La guía del ingenio en... la vida social. Madrid: Tutor, 1991. Lodge, David. El arte de la ficción: con ejemplos de textos clásicos y modernos. Barcelona, Península, 2006. ISBN 84-8307-156-8
  • 7. Prontuario de ESPA 3211 7 López-Baralt, L. Asedios a lo indecible, San Juan de la Cruz canta al éxtasis transformante, Río Piedras, Puerto Rico: Editorial Trotta, 1998. López Estrada, Francisco. Introducción a la literatura medieval española. 3a ed., Madrid: Gredos, 1966. Marín, Diego y Del Río Angel. Breve historia de la literatura española. New York: Ed. Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1966. Marín, Diego y Rugg, Evelyn. Literatura española (Selección), 2 Vols., New York: Ed. Holt, Rinehart and Winston, Inc., 1968. Menéndez Pidal, Ramón. Poesía juglaresca y orígenes de las literaturas románicas. 6ta ed., Madrid: I. E. P., Biblioteca de Cuestiones Actuales, 1957. . La España del Cid. 6ta. ed., Versión abreviada, Madrid: Espasa, Calpe, 1967. Millares, Selena. Al son de los poetas: lengua y literatura hispánicas. Binns, Hamish, Madrid: Edimen, 2002. Montoya Martínez, Jesús. Cancionero Marial de Alfonso X, el Sabio. Santiago: Univ. Santiago de Compostela, 1991. Romera Castillo, José, Francisco Gutiérrez Carbajo y Mario García. Literatura y Multimedia, Madrid, Visor, 386 pp. 2005. ISBN 84-7522-456-3 Romero, José Luis. La Edad Media. 4ta. Edición, México, D. F. Fondo de Cultura Económica, 1961. Solalinde, Antonio G. Antología de Alfonso X el Sabio. Madrid: Espasa-Calpe, S. A., Colección Austral, 1966. Vilanova, Antonio. Antología literaria de autores españoles. Barcelona: Editorial Teide, S. A., 1973.  Las ediciones anteriores al 1990 se mantienen porque no ha habido ediciones posteriores y dichos textos son necesarios para completar el curso. Bibliografía electrónica: Apoloybaco: Literatura española. [1 de mayo de 2008] www.apoloybaco.com/Literaturaprincipal.htm Asunción Barroso, Gil. Introducción a la literatura española a través de los textos: aportación a una metodología del comentario de textos literatura medieval, renacentista y barroca, España, Instituto Cervantes de Casablanca, 2006 casablanca.cervantes,es/biblioteca/Indice/Ficha_NC16_1.htm
  • 8. Prontuario de ESPA 3211 8 Bibliografía española en línea. Monografías, mayo de 2008 www.bne.es.esp./bibliografías/libros/0702/indicetitulo.htm Biografhy Resource Center (Infotrac) http://infotrac.galegroup.com/itweb/upraguadilla Centro Virtual Cervantes [1 de mayo de 2008] Disponible en http://cvc.cervantes.es/ Contiene, además de ortografía y gramática, historia de la literatura, comentarios literarios y enlaces útiles. European literatura – Electronic Texts: Textos de Literatura Española Medieval y Renacentista. [15 de septiembre de 2005] www.lib.virginia.edu/wess/etexts.html La página del idioma español [1 de mayo de 2008] www.elcastellano.or/literatu.html Literatura española / Literatura de España. www.virtual-spain.com/literatura_española.html Literatura española www.euskalnet.net/tz Literatura española. Textos virtuales. www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaEspanola/index.asp Literatura española medieval – Biblioteca de la Garriga bibliotecalagarriga.blogspot/feeds/posts/default-385K Literatura medieval española. Universitát D València. www.waldemoheno.net/Literatura.html Literature Resource Center (Infotrac) http://infotrac.galegroup.com/itweb/upraguadilla Lemir. Revista electrónica sobre literatura española medieval y del Renacimiento parnaseo.uv.es/lemir.htm Monjas Llorente, Miguel Ángel. Página de la lengua española. [1 de mayo de 2008] http://www.dat.etsit.upm.es/~monjas/index/html/ Real Academia española de la lengua. [1 de mayo de 2008] Disponible en http://www/rae.es/ Ortografía, gramática, diccionario e historia de la lengua. Enlaces a sitios literarios, culturales e históricos. Rincón castellano – Cronología de la Literatura española Medieval welcome.to/cdlle
  • 9. Prontuario de ESPA 3211 9 Zamora, Sergio La lengua española. [1 de mayo de 2008] Disponible en http://wwwgeocities.com/szamora.geo/index.htm y http://wwwsergiozamora.com Contiene, además del repaso de gramática y ortografía, información importante de historia de la lengua. Vídeos  La Celestina VR-C 862 R741C  El libro de Bueno Amor VR-C 861 R934 L  El Cantar de Mío Cid VR-C 861 C568 AV  El Pícaro VR-C 863-08 P586 AV Revisado por: Profa. Leticia Ruiz Rosado agosto 2010