SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO

Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.

    Ficha técnica del material didáctico                Órgano receptor del olfato
1   Nombre del material didáctico                       La nariz
2   Descripción de contenidos                           Es el órgano receptor del
                                                        olfato. En ella se encuentra
                                                        una membrana llamada
                                                        Pituitaria amarilla en la cual
                                                        se ubica los receptores de los
                                                        olores.

3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB2
                                                        NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Conocer estructuras que
    didáctico                                           componen el órgano del olfato
                                                        y su funcionamiento.
                                                        Identificar en imágenes la
                                                        estructura de la naríz
                                                        Reconocer la importancia del
                                                        sentido del olfato
                                                        Autocuidado.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observar imágenes
                                                        *Manipular
                                                         *Completar los rotulados de la
                                                        estructura del órgano del
                                                        olfato.
                                                        *Copiar dibujo
                                                        *Tocar la estructura del
                                                        órgano del olfato.
                                                        *Conocer partes del órgano.
                                                        *Comprender funciones del
                                                        órgano.
                                                        *Conocer enfermedades
                                                        asociadas a este órgano.

6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    Completar las imágenes con
                                                        las partes principales.
                                                        -Reconocer sus funciones.
                                                        -Identificar como este a modo
                                                        general funciona.
                                                        -Cuidado
                                                        -Enfermedades.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO

Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.

    Ficha técnica del material didáctico                Aparato Circulatorio
1   Nombre del material didáctico                       Sistema Circulatorio
2   Descripción de contenidos                           Es el sistema, por medio del
                                                        cual la sangre lleva a todas
                                                        las partes del cuerpo
                                                        nutrimentos y oxigeno.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Identificar parte que forman
    didáctico                                           este sistema. Reconocer
                                                        importancia el aparato.
                                                        Funcionamiento de los
                                                        órganos en el proceso de la
                                                        circulación de la sangre a
                                                        todo el cuerpo.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentre los órganos.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer órgano que
                                                        realizan .
                                                        *Comprender funciones del
                                                        órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    Partes del sistema.
                                                        Funciones que este realiza
                                                        Ubicación de sus partes.
                                                        Cuidado
                                                        Enfermedades asociadas.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                Aparato Excretor
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo.
2   Descripción de contenidos                           Es la unión de varios
                                                        órganos y glándulas que
                                                        permiten eliminar los
                                                        desechos de nuestro
                                                        organismo. Para poder
                                                        llegar hasta los riñones que
                                                        son los órganos
                                                        encargados de sustraer los
                                                        desechos o sustancias
                                                        innecesarias en un proceso
                                                        llamado nutrición.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia del
    didáctico                                           sistema, identificar partes
                                                        que forman éste sistema.
                                                        Funcionamiento de los
                                                        órganos.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentran los órganos.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes del
                                                        órgano.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funcionamiento de sus
                                                        partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO

Nombre: Cristina Miranda.

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                Sistema Respiratorio
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo.
2   Descripción de contenidos                           Es el que permite el
                                                        intercambio de gases, de
                                                        manera que pueda
                                                        ingresar oxigeno a las
                                                        células para ser usado y
                                                        pueda eliminarse el
                                                        dióxido de carbono que es
                                                        producto de desecho..
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia del
    didáctico                                           sistema, identificar partes
                                                        que forman éste sistema.
                                                        Funcionamiento del
                                                        órgano.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentre los órganos.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observar ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocen partes del
                                                        órgano.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA DEL MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                La célula
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo.
2   Descripción de contenidos                           Es la mínima parte donde
                                                        podemos decir que existe
                                                        vida es decir es la unidad
                                                        mínima de vida en está
                                                        estructura microscópica
                                                        suceden todas las
                                                        funciones que ocurren en
                                                        nuestro cuerpo.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer la unidad
    didáctico                                           funcional y básica para
                                                        todos los seres vivos.
                                                        Identificar partes que
                                                        forman la célula.
                                                        Funcionamiento de la
                                                        célula.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentre las partes de la
                                                        célula. Identificar los
                                                        niveles de organización de
                                                        la célula.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observan ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocen partes que
                                                        *forman la célula.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes de la célula.
                                                        -Funcionamiento de sus
                                                        partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA DEL MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                El ojo
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo.
2   Descripción de contenidos                           Es el órgano, que se
                                                        asemeja a una cámara
                                                        fotográfica en cuanto su
                                                        interior es oscuro, tiene
                                                        para desviar los rayos
                                                        luminosos y también una
                                                        forma de regular la
                                                        cantidad de luz que entra
                                                        al globo ocular .
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB2
                                                        NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia del
    didáctico                                           ojo, identificando partes
                                                        que forman éste sentido.
                                                        Ubicar el lugar donde se
                                                        encuentre él órgano.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes del
                                                        órgano.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda.

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                Sistema Digestivo
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo
2   Descripción de contenidos                            Es el conjunto de órganos
                                                        (boca, faringe, esófago,
                                                        intestino delgado e
                                                        intestino grueso)
                                                        encargado del proceso de3
                                                        la digestión , es decir la
                                                        transformación de los
                                                        alimentos para que
                                                        puedan ser absorbidos y
                                                        utilizados por las células
                                                        del organismo
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia del
    didáctico                                           sistema digestivo.
                                                        Identificar parte que
                                                        forman este sistema.
                                                        Funcionamiento de los
                                                        órganos.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentre los órganos.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes del
                                                        órgano.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                Órganos receptores de la
                                                        audición.
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo
2   Descripción de contenidos                           Son los órganos
                                                        receptores de la audición.
                                                        Se ubica a ambos lados de
                                                        la cabeza y lo único que se
                                                        de ellos es del Pabellón u
                                                        oreja, pero se distingue
                                                        tres partes: Oído externo,
                                                        oído medio, oído interno.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB2
                                                        NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia deI
    didáctico                                           oído.
                                                        Partes que componen el
                                                        órgano del oído.
                                                        Funcionamiento del oído.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes del
                                                        órgano.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                Sistema Óseo
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo
2   Descripción de contenidos                           Está formado por el
                                                        esqueleto que es un
                                                        conjunto de huesos que le
                                                        dan firmeza, sostén y
                                                        protección a nuestro c
                                                        cuerpo.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia del
    didáctico                                           sistema, identificar partes
                                                        que forman éste sistema.
                                                        Funcionamiento de los
                                                        huesos.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentre los huesos más
                                                        importantes.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes del
                                                        sistema óseo.
                                                        *Comprender funciones
                                                        del órgano.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes del sistema.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.
FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO



Nombre: Cristina Miranda

Fecha: 11 de junio de 2011.



    Ficha técnica del material didáctico                La piel
1   Nombre del material didáctico                       Funciones de nuestro
                                                        cuerpo
2   Descripción de contenidos                           Es el mayor órgano del
                                                        cuerpo humano o animal,
                                                        ocupa aproximadamente 2
                                                        metros cuadrados y su
                                                        espesor varía entre 0,5
                                                        mm.
3   Niveles de enseñanza en los que se puede usar       NB3
                                                        NB4
4   Aprendizajes que se pueden lograr con el material   Reconocer importancia de
    didáctico                                           la piel.
                                                        Identificar las capas de la
                                                        piel.
                                                        Funcionamiento de los
                                                        componentes de la piel.
                                                        Ubicar lugar donde se
                                                        encuentran las partes de la
                                                        piel.
5   Posibilidades de uso del material didáctico         *Observa ilustración.
                                                        *Completar guía.
                                                        *Reconocer partes de la
                                                        piel.
                                                        *Comprender funciones de
                                                        la piel.
6   ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico?    -Partes de la piel.
                                                        -Funciones de sus partes.
                                                        -Ubicación de sus partes.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maureny
Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maurenyUnidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maureny
Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maurenyLUZ RUOZ
 
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambiente
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambienteGuía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambiente
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambientecristika
 
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)lasmagnificas
 
Ficha técnica de la unidad didáctica
Ficha técnica de la unidad didácticaFicha técnica de la unidad didáctica
Ficha técnica de la unidad didáctica7lunes2
 
Ficha del Test de la familia de corman
Ficha del Test de la familia de cormanFicha del Test de la familia de corman
Ficha del Test de la familia de cormanZhiaaa
 
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ficha técnica y evaluación del material "3"
Ficha técnica y evaluación del material "3"Ficha técnica y evaluación del material "3"
Ficha técnica y evaluación del material "3"Leisly Otero Zafra
 

Andere mochten auch (9)

Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maureny
Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maurenyUnidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maureny
Unidad 1. act. 1g guia didactica. material audiovisual. luz maureny
 
Estudio del cuerpo humano
Estudio del cuerpo humanoEstudio del cuerpo humano
Estudio del cuerpo humano
 
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambiente
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambienteGuía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambiente
Guía de trabajo relaciones de interdependencia con el medio ambiente
 
FICHA TÉCNICA DE MATERIAL EDUCATIVO - INICIAL
FICHA TÉCNICA DE MATERIAL EDUCATIVO - INICIALFICHA TÉCNICA DE MATERIAL EDUCATIVO - INICIAL
FICHA TÉCNICA DE MATERIAL EDUCATIVO - INICIAL
 
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)
Expresion Corporal Como Estrategia Metodologica (Las Magnificas)
 
Ficha técnica de la unidad didáctica
Ficha técnica de la unidad didácticaFicha técnica de la unidad didáctica
Ficha técnica de la unidad didáctica
 
Ficha del Test de la familia de corman
Ficha del Test de la familia de cormanFicha del Test de la familia de corman
Ficha del Test de la familia de corman
 
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...
 
Ficha técnica y evaluación del material "3"
Ficha técnica y evaluación del material "3"Ficha técnica y evaluación del material "3"
Ficha técnica y evaluación del material "3"
 

Ähnlich wie Fichas técnicas: cuerpo_humano_universidad

Planificación2 bello godoy
Planificación2  bello godoyPlanificación2  bello godoy
Planificación2 bello godoysilvanilla_86
 
Planificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesPlanificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesCamila Diaz
 
Planificación unidad aicle
Planificación unidad aiclePlanificación unidad aicle
Planificación unidad aiclessqslidesshare
 
Planificacion 2.0
Planificacion 2.0Planificacion 2.0
Planificacion 2.0negritameli
 
Diversificacion anual de ciencia y ambiente
Diversificacion anual de  ciencia y ambienteDiversificacion anual de  ciencia y ambiente
Diversificacion anual de ciencia y ambienteMaria Chavez
 
Aprendizaje Fisiológico UPN
Aprendizaje Fisiológico UPNAprendizaje Fisiológico UPN
Aprendizaje Fisiológico UPNmonicasandovals
 
Neuropsicologia 1 modulo 2011
Neuropsicologia 1 modulo 2011Neuropsicologia 1 modulo 2011
Neuropsicologia 1 modulo 2011Leandro Malina
 
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdfrusbel martinez
 
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Liliana Velasquez
 
Jornada 2 grado 3
Jornada 2 grado  3Jornada 2 grado  3
Jornada 2 grado 3ladypea7
 

Ähnlich wie Fichas técnicas: cuerpo_humano_universidad (20)

Planificación2
Planificación2  Planificación2
Planificación2
 
Planificación2 bello godoy
Planificación2  bello godoyPlanificación2  bello godoy
Planificación2 bello godoy
 
5 2 profesores
5 2 profesores5 2 profesores
5 2 profesores
 
Para trabajo fichas
Para trabajo fichasPara trabajo fichas
Para trabajo fichas
 
Texto entorno segundo_ano_7
Texto entorno segundo_ano_7Texto entorno segundo_ano_7
Texto entorno segundo_ano_7
 
Planificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesPlanificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias Naturales
 
Plan de area
Plan de areaPlan de area
Plan de area
 
Rueda de
Rueda de Rueda de
Rueda de
 
Sesión la celula
Sesión  la celulaSesión  la celula
Sesión la celula
 
Planificación unidad aicle
Planificación unidad aiclePlanificación unidad aicle
Planificación unidad aicle
 
Planificacion 2.0
Planificacion 2.0Planificacion 2.0
Planificacion 2.0
 
Tejidos
TejidosTejidos
Tejidos
 
Plan los organos
Plan los organosPlan los organos
Plan los organos
 
Diversificacion anual de ciencia y ambiente
Diversificacion anual de  ciencia y ambienteDiversificacion anual de  ciencia y ambiente
Diversificacion anual de ciencia y ambiente
 
Aprendizaje Fisiológico UPN
Aprendizaje Fisiológico UPNAprendizaje Fisiológico UPN
Aprendizaje Fisiológico UPN
 
Histologia i 2011 i
Histologia i 2011 iHistologia i 2011 i
Histologia i 2011 i
 
Neuropsicologia 1 modulo 2011
Neuropsicologia 1 modulo 2011Neuropsicologia 1 modulo 2011
Neuropsicologia 1 modulo 2011
 
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf
2369_PLANTILLA CEREBRO_Primaria_docente.pdf
 
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
 
Jornada 2 grado 3
Jornada 2 grado  3Jornada 2 grado  3
Jornada 2 grado 3
 

Mehr von cristika

Presentación power Disertación Alonso
Presentación power Disertación AlonsoPresentación power Disertación Alonso
Presentación power Disertación Alonsocristika
 
Presentación Sustraciones con canje
Presentación Sustraciones con canjePresentación Sustraciones con canje
Presentación Sustraciones con canjecristika
 
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...cristika
 
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales ...
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales                            ...Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales                            ...
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales ...cristika
 
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambiente
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio AmbientePresentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambiente
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambientecristika
 
Plantilla evaluación espacio y astronomia udp
Plantilla evaluación espacio y astronomia udpPlantilla evaluación espacio y astronomia udp
Plantilla evaluación espacio y astronomia udpcristika
 
Guia tierra y universo
Guia tierra y universoGuia tierra y universo
Guia tierra y universocristika
 
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertes
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres InertesSeres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertes
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertescristika
 
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantas
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación PlantasSeres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantas
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantascristika
 
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados cristika
 
Seres vivos: Clasificación Invertebrados
Seres vivos: Clasificación InvertebradosSeres vivos: Clasificación Invertebrados
Seres vivos: Clasificación Invertebradoscristika
 
Guía de investigación castor presen universidad
Guía de investigación castor presen universidadGuía de investigación castor presen universidad
Guía de investigación castor presen universidadcristika
 
Mapa conceptual seres vivos y habitat, relaciones de interdependendcia
Mapa conceptual  seres vivos y habitat, relaciones de interdependendciaMapa conceptual  seres vivos y habitat, relaciones de interdependendcia
Mapa conceptual seres vivos y habitat, relaciones de interdependendciacristika
 

Mehr von cristika (13)

Presentación power Disertación Alonso
Presentación power Disertación AlonsoPresentación power Disertación Alonso
Presentación power Disertación Alonso
 
Presentación Sustraciones con canje
Presentación Sustraciones con canjePresentación Sustraciones con canje
Presentación Sustraciones con canje
 
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...
Guía de trabajo adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. ciencias n...
 
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales ...
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales                            ...Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales                            ...
Guía de trabajo adaptaciones i ciencias naturales ...
 
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambiente
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio AmbientePresentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambiente
Presentacion adaptaciones de los Seres Vivos al Medio Ambiente
 
Plantilla evaluación espacio y astronomia udp
Plantilla evaluación espacio y astronomia udpPlantilla evaluación espacio y astronomia udp
Plantilla evaluación espacio y astronomia udp
 
Guia tierra y universo
Guia tierra y universoGuia tierra y universo
Guia tierra y universo
 
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertes
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres InertesSeres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertes
Seres Vivos IV Parte: Clasificación Hongos, Bacterias y Seres Inertes
 
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantas
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación PlantasSeres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantas
Seres vivos e Inertes III parte: Clasificación Plantas
 
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados
Seres Vivos e Inertes, II parte: Clasificación Vertebrados
 
Seres vivos: Clasificación Invertebrados
Seres vivos: Clasificación InvertebradosSeres vivos: Clasificación Invertebrados
Seres vivos: Clasificación Invertebrados
 
Guía de investigación castor presen universidad
Guía de investigación castor presen universidadGuía de investigación castor presen universidad
Guía de investigación castor presen universidad
 
Mapa conceptual seres vivos y habitat, relaciones de interdependendcia
Mapa conceptual  seres vivos y habitat, relaciones de interdependendciaMapa conceptual  seres vivos y habitat, relaciones de interdependendcia
Mapa conceptual seres vivos y habitat, relaciones de interdependendcia
 

Kürzlich hochgeladen

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 

Fichas técnicas: cuerpo_humano_universidad

  • 1. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Órgano receptor del olfato 1 Nombre del material didáctico La nariz 2 Descripción de contenidos Es el órgano receptor del olfato. En ella se encuentra una membrana llamada Pituitaria amarilla en la cual se ubica los receptores de los olores. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB2 NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Conocer estructuras que didáctico componen el órgano del olfato y su funcionamiento. Identificar en imágenes la estructura de la naríz Reconocer la importancia del sentido del olfato Autocuidado. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observar imágenes *Manipular *Completar los rotulados de la estructura del órgano del olfato. *Copiar dibujo *Tocar la estructura del órgano del olfato. *Conocer partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. *Conocer enfermedades asociadas a este órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? Completar las imágenes con las partes principales. -Reconocer sus funciones. -Identificar como este a modo general funciona. -Cuidado -Enfermedades.
  • 2. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Aparato Circulatorio 1 Nombre del material didáctico Sistema Circulatorio 2 Descripción de contenidos Es el sistema, por medio del cual la sangre lleva a todas las partes del cuerpo nutrimentos y oxigeno. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Identificar parte que forman didáctico este sistema. Reconocer importancia el aparato. Funcionamiento de los órganos en el proceso de la circulación de la sangre a todo el cuerpo. Ubicar lugar donde se encuentre los órganos. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer órgano que realizan . *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? Partes del sistema. Funciones que este realiza Ubicación de sus partes. Cuidado Enfermedades asociadas.
  • 3. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Aparato Excretor 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo. 2 Descripción de contenidos Es la unión de varios órganos y glándulas que permiten eliminar los desechos de nuestro organismo. Para poder llegar hasta los riñones que son los órganos encargados de sustraer los desechos o sustancias innecesarias en un proceso llamado nutrición. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia del didáctico sistema, identificar partes que forman éste sistema. Funcionamiento de los órganos. Ubicar lugar donde se encuentran los órganos. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funcionamiento de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 4. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda. Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Sistema Respiratorio 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo. 2 Descripción de contenidos Es el que permite el intercambio de gases, de manera que pueda ingresar oxigeno a las células para ser usado y pueda eliminarse el dióxido de carbono que es producto de desecho.. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia del didáctico sistema, identificar partes que forman éste sistema. Funcionamiento del órgano. Ubicar lugar donde se encuentre los órganos. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observar ilustración. *Completar guía. *Reconocen partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 5. FICHA TÉCNICA DEL MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico La célula 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo. 2 Descripción de contenidos Es la mínima parte donde podemos decir que existe vida es decir es la unidad mínima de vida en está estructura microscópica suceden todas las funciones que ocurren en nuestro cuerpo. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer la unidad didáctico funcional y básica para todos los seres vivos. Identificar partes que forman la célula. Funcionamiento de la célula. Ubicar lugar donde se encuentre las partes de la célula. Identificar los niveles de organización de la célula. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observan ilustración. *Completar guía. *Reconocen partes que *forman la célula. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes de la célula. -Funcionamiento de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 6. FICHA TÉCNICA DEL MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico El ojo 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo. 2 Descripción de contenidos Es el órgano, que se asemeja a una cámara fotográfica en cuanto su interior es oscuro, tiene para desviar los rayos luminosos y también una forma de regular la cantidad de luz que entra al globo ocular . 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB2 NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia del didáctico ojo, identificando partes que forman éste sentido. Ubicar el lugar donde se encuentre él órgano. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 7. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda. Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Sistema Digestivo 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo 2 Descripción de contenidos Es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, intestino delgado e intestino grueso) encargado del proceso de3 la digestión , es decir la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia del didáctico sistema digestivo. Identificar parte que forman este sistema. Funcionamiento de los órganos. Ubicar lugar donde se encuentre los órganos. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 8. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Órganos receptores de la audición. 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo 2 Descripción de contenidos Son los órganos receptores de la audición. Se ubica a ambos lados de la cabeza y lo único que se de ellos es del Pabellón u oreja, pero se distingue tres partes: Oído externo, oído medio, oído interno. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB2 NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia deI didáctico oído. Partes que componen el órgano del oído. Funcionamiento del oído. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes del órgano. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 9. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico Sistema Óseo 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo 2 Descripción de contenidos Está formado por el esqueleto que es un conjunto de huesos que le dan firmeza, sostén y protección a nuestro c cuerpo. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia del didáctico sistema, identificar partes que forman éste sistema. Funcionamiento de los huesos. Ubicar lugar donde se encuentre los huesos más importantes. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes del sistema óseo. *Comprender funciones del órgano. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes del sistema. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.
  • 10. FICHA TÉCNICA MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: Cristina Miranda Fecha: 11 de junio de 2011. Ficha técnica del material didáctico La piel 1 Nombre del material didáctico Funciones de nuestro cuerpo 2 Descripción de contenidos Es el mayor órgano del cuerpo humano o animal, ocupa aproximadamente 2 metros cuadrados y su espesor varía entre 0,5 mm. 3 Niveles de enseñanza en los que se puede usar NB3 NB4 4 Aprendizajes que se pueden lograr con el material Reconocer importancia de didáctico la piel. Identificar las capas de la piel. Funcionamiento de los componentes de la piel. Ubicar lugar donde se encuentran las partes de la piel. 5 Posibilidades de uso del material didáctico *Observa ilustración. *Completar guía. *Reconocer partes de la piel. *Comprender funciones de la piel. 6 ¿Qué se puede evaluar con el material didáctico? -Partes de la piel. -Funciones de sus partes. -Ubicación de sus partes.