O documento descreve um projeto realizado em uma escola com o objetivo de promover valores humanos como respeito, tolerância e igualdade. O projeto incluiu atividades como exibição de filmes, debates, teatro, dança e produção de vídeos para encorajar boas ações.

1. Atividade 3.4. - Acompanhamento
dos planos de aula
Projeto: “Love’s in the Air”
Cursista : Cristiane Maria
Pereira Teixeira da Silva

2. Parte I – dados de Identificação
O presente projeto apresenta as atividades
realizadas com as salas dos 1ºs, 2ºs e 3ºs anos do
Ensino Médio da Escola Estadual “Major Juvenal
Alvim”, pela Professora de Língua Portuguesa
Cristiane Maria Pereira Teixeira da Silva, com a
colaboração dos Professores Évila Santana da
disciplina de Inglês, Fábio Proença de Artes,
Getúlio Fernandes de Filosofia e Andreia Cassab
da disciplina de Língua Portuguesa. A maioria das
atividades foram realizadas no mês de agosto de
2013. Sendo que algumas atividades que
envolveram o uso das tecnologias foram realizadas

3. É importante salientar que as atividades ora
relatadas, foram realizadas junto aos alunos pela
crença de que a escola tem sido o melhor lugar
para o ensino-aprendizagem dos valores, por
tratar-se do espaço ideal para a vivência dos
mesmos.
Desta
forma,
através
da
interdisciplinaridade, objetivou-se levar os alunos à
reflexão sobre seu próprio comportamento tendo
como base os valores humanos, assim
sensibilizando-se sobre a importância de alguns
valores essenciais e cada vez mais ausentes,
como respeito, tolerância, paz, igualdade, etc.,
tendo como ponto de referência a autorreflexão
que é atitude filosófica mais importante que
poderíamos desenvolver.

4. Parte 2 – Descrição das
atividades:
- Sensibilização através da exibição do filme “A
Corrente do Bem” , de origem americana, tendo
como título original “Pay it Forward”.
- Reflexão sobre o filme “A corrente do bem” (Web
Quest).
- Apresentação de documentário “Médicos sem
fronteiras”.
-A apresentação da música “Stronger de Kelly
Clarson” para promover a reflexão quanto ao
preconceito e estereótipo presente em nosso
cotidiano.
- Free Hugs (levar os alunos a uma experiência
real de afetividade).
- Abraçar a escola: dar oportunidade a todos de
demonstrar afeição pelo local em que estudam e

5. - Valentine’s card: confeccionar cartões com
mensagens motivadoras.
- Mural de reflexão: fotos e textos que mostrem a
humanidade praticando boas ações.
- Confecção dos cartazes “Making a difference”
para mostrar a todos na escola maneiras de ajudar
e praticar boas ações.
- Criação de vídeos (apresentações) que
incentivem “Boas Ações”.
- Entrevistas com pessoas que tenham sofrido
algum tipo de preconceito ou discriminação.
- Teatro sobre os valores humanos.

6. Parte III – Cronograma das
Atividades
Atividades
Número de aulas
Exibição do filme
3 aulas
Reflexão sobre o filme - Webquest
4 aulas
Apresentação de documentário
“Médicos sem fronteiras”
1 aula
Free Hugs
1 aula
Abraçar a escola
1 aula
Valentine’s card (mensagens
motivadoras)
2 aulas
Mural de reflexão
2 aulas
Criação de vídeos (apresentações)
5 aulas
Entrevistas
2 aulas
Teatro
Ensaios: 5 aulas para cada grupo
Apresentação: + ou - 20 minutos
cada grupo

7. Atividades
Número de aulas
Apresentação da música “Stronger”
de Kelly Clarson e reflexão.
1 aula
Confecção dos cartazes “Making a
difference”
2 aulas
Apresentação de dança de rua
Ensaio: 2 aulas
Apresentação: 30 minutos

8. Parte IV – Registro das
Atividades
Vídeo: Teatro “Boas Ações”
2ºC
https://www.facebook.com/photo.php?v=14095003
9448925&l=4055026791109026124

9. Vídeo: Apresentação “Boas Ações”
http://www.youtube.com/watch?v=m8K1Cslj3g0

10. Entrevista realizada com o aluno do
2ºF Gabriel H. C. F. sobre Bullying
http://www.youtube.com/watch?v=5fX2r26jaUE

11. Música “Stronger” de Kelly
Clarson
http://www.youtube.com/watch?v=Xn676-fLq7I

12. Webquest – reflexão sobre o filme “ A
Corrente do Bem”
http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq
=7262

13. Fotos das diversas atividades realizadas
Abraço na escola
Continuação do abraço
na escola

14. Mural de Reflexão

15. Apresentações de Teatro e
Dança
Teatro 2ºA – Tema:
drogadição na adolescência
Teatro 2ºF – Tema: respeito às
profissões de pouco prestígio

16. Teatro 3ºA – Respeito ao
idoso
Teatro 2ºD – Alunos
manipulando notebook para
efeitos sonoros

17. Dança de Rua – Respeito ao Deficiente Visual

18. Filme “A Corrente do Bem”
Alunos assistindo ao filme
na sala de vídeo (anfiteatro)
Reflexão sobre o filme: Web
Quest

19. Sala de Informática
Alunos editando vídeo “Boas
Ações” (apresentação)
Pesquisa de imagens para
montagem de vídeos

20. Free Hugs: experiência de
afetividade