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Introdução
• Cada vez mais há mais poluição, de uma forma
geral, e para que possamos usufruir do nosso
planeta de uma forma sustentável temos que
descobrir formas de o preservar.
• Um dos tipos de poluição que nos afecta
directamente e a todos os outros seres vivos é a
poluição hídrica, e para a combatermos
purificamos a água em ETAR’s.
29-4-2013 2Escola Faria De Vaconcelos
O que é uma ETAR?
Estações de
Tratamento de
Águas Residuais
(ETAR), são estações
que tratam as
águas residuais de
origem doméstica e
industrial para29-4-2013 3Escola Faria De Vaconcelos
Águas Residuais
• São aquelas que se
encontram com as suas
características físicas,
químicas e/ou biológicas
alteradas ao ponto de não
poderem ser utilizadas para
o fim a que se destina;
• Esta perturbação é feita
pela acção do Homem.29-4-2013 4Escola Faria De Vaconcelos
Origens das Águas
Residuais• Actividades Humanas
-Processos
industriais;
-Esgotos;
-Águas lixiviantes;
-Agricultura
intensiva;29-4-2013 5Escola Faria De Vaconcelos
Origem das águas res
29-4-2013 6Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das água
• Pré-tratamento:
• É nesta primeira fase que se separam
o material sólido de grandes
dimensões, a areia, as partículas
finas que sofrem o processo de
sedimentação, pela acção da
gravidade, formando mais tarde as
lamas.
• São aqui igualmente removidos os
materiais insolúveis como óleos e
gorduras, que ao permanecerem à
superfície, vão ser retirados por29-4-2013 7Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das água
• Tratamento primário:
-A matéria poluente é separada da
água por sedimentação nos
sedimentadores primários.
-Adição de agentes químicos que
através de uma floculação
possibilitam a obtenção de flocos de
matéria poluente de maiores
dimensões
sedimentadores primários
Adição de agentes químicos
29-4-2013 8Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das águas
• Tratamento secundário:
- A matéria poluente coloidal é
degradada por microrganismos nos
chamados reactores biológicos, onde
normalmente se procede ao
arejamento;
-O efluente saído do reactor biológico
é constituído por uma grande29-4-2013 9Escola Faria De Vaconcelos
29-4-2013 10Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das água
• Tratamento secundário:
-Os microrganismos sofrem de
seguida um processo de
sedimentação nos designados
sedimentadores secundários,
constituindo parte das lamas;
29-4-2013 11Escola Faria De Vaconcelos
29-4-2013 12Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das água
29-4-2013 13Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das
águas residuais•Tratamento terciário:
-Apenas águas industriais e
com elevadas quantidades de
nitratos e fosfatos são
submetidas a este
tratamento, caso contrário
contaminariam rios, lagos e
oceanos.
29-4-2013 14Escola Faria De Vaconcelos
Purificação das água
• Tratamento terciário:
-A água residual é submetida a
uma desinfecção efectuada por
meio de radiação ultravioleta ou
por adição de cloro.
-Eliminação por completo dos
microrganismos que possam ainda
existir, tornando a água mais pura.29-4-2013 15Escola Faria De Vaconcelos
29-4-2013 16Escola Faria De Vaconcelos
Tratamento das Lam
As lamas retiradas
durante todo o processo
são muito ricas em
matéria orgânica, seres
vivos e oxigénio.
29-4-2013 17Escola Faria De Vaconcelos
Tratamento das Lam
Potenciais usos:
Produção de metano para
produzir electricidade, que
pode eventualmente fornecer
a energia à própria ETAR
para todo o seu
funcionamento;
Produção de adubos muito
ricos e não poluentes, com
posterior limpeza dos solos29-4-2013 18Escola Faria De Vaconcelos
Impacto Ambiental
• o impacte ambiental das etaR’s é
bastante grande, uma vez que
evitam que grande parte da
poluição passe para o ambiente
e cause estragos irreparáveis.
• Evitam que certas substâncias
entrem nas cadeias
alimentares, preservando a
saúde ambiental e pública.
29-4-2013 19Escola Faria De Vaconcelos
Impacto Ambiental
• Reutilização da água, fazendo
com que haja uma grande
diminuição no consumo de água.
• Os detritos quando retirados das
águas, se forem perigosos, vão
para aterros, se tiverem carisma
reciclável são reencaminhados
para a reciclagem, e os
restantes usados no fabrico de
fertilizantes orgânicos, o que29-4-2013 20Escola Faria De Vaconcelos
ETAR De Castelo
Branco
29-4-2013 21Escola Faria De Vaconcelos
Bibliografia• http://www.infopedia.pt/$etar
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Esta%C3%A7%C3%A3o_de_tratamento_de_%C3%A1guas_resid
uais
• http://www.ineti.pt/download.aspx?id=CD033DD40CB11EB111AA7B61D9F3B8C8
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ra/etar.htm&usg=__QobD6z-zbOYqe_jGLG4vmtrUNDE=&h=374&w=565&sz=31&hl=pt-
PT&start=5&um=1&itbs=1&tbnid=B-
HGVcvwk9uYnM:&tbnh=89&tbnw=134&prev=/images%3Fq%3Ddesengorduramento%26um
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PG
• http://www.aguasgaia.eu/FileUpload/pics/etar_areinho.jpg
• http://campus.fct.unl.pt/afr/ipa_9899/grupo0004_agua/
29-4-2013 22Escola Faria De Vaconcelos
Trabalho realizado por
Cristiana D. Nº5
João C. Nº9
Disciplina:
Ciências
Professor
Luís Beato
29-4-2013 23Escola Faria De Vaconcelos
29-4-2013 24Escola Faria De Vaconcelos

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A Água
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Etar

  • 2. Introdução • Cada vez mais há mais poluição, de uma forma geral, e para que possamos usufruir do nosso planeta de uma forma sustentável temos que descobrir formas de o preservar. • Um dos tipos de poluição que nos afecta directamente e a todos os outros seres vivos é a poluição hídrica, e para a combatermos purificamos a água em ETAR’s. 29-4-2013 2Escola Faria De Vaconcelos
  • 3. O que é uma ETAR? Estações de Tratamento de Águas Residuais (ETAR), são estações que tratam as águas residuais de origem doméstica e industrial para29-4-2013 3Escola Faria De Vaconcelos
  • 4. Águas Residuais • São aquelas que se encontram com as suas características físicas, químicas e/ou biológicas alteradas ao ponto de não poderem ser utilizadas para o fim a que se destina; • Esta perturbação é feita pela acção do Homem.29-4-2013 4Escola Faria De Vaconcelos
  • 5. Origens das Águas Residuais• Actividades Humanas -Processos industriais; -Esgotos; -Águas lixiviantes; -Agricultura intensiva;29-4-2013 5Escola Faria De Vaconcelos
  • 6. Origem das águas res 29-4-2013 6Escola Faria De Vaconcelos
  • 7. Purificação das água • Pré-tratamento: • É nesta primeira fase que se separam o material sólido de grandes dimensões, a areia, as partículas finas que sofrem o processo de sedimentação, pela acção da gravidade, formando mais tarde as lamas. • São aqui igualmente removidos os materiais insolúveis como óleos e gorduras, que ao permanecerem à superfície, vão ser retirados por29-4-2013 7Escola Faria De Vaconcelos
  • 8. Purificação das água • Tratamento primário: -A matéria poluente é separada da água por sedimentação nos sedimentadores primários. -Adição de agentes químicos que através de uma floculação possibilitam a obtenção de flocos de matéria poluente de maiores dimensões sedimentadores primários Adição de agentes químicos 29-4-2013 8Escola Faria De Vaconcelos
  • 9. Purificação das águas • Tratamento secundário: - A matéria poluente coloidal é degradada por microrganismos nos chamados reactores biológicos, onde normalmente se procede ao arejamento; -O efluente saído do reactor biológico é constituído por uma grande29-4-2013 9Escola Faria De Vaconcelos
  • 10. 29-4-2013 10Escola Faria De Vaconcelos
  • 11. Purificação das água • Tratamento secundário: -Os microrganismos sofrem de seguida um processo de sedimentação nos designados sedimentadores secundários, constituindo parte das lamas; 29-4-2013 11Escola Faria De Vaconcelos
  • 12. 29-4-2013 12Escola Faria De Vaconcelos
  • 13. Purificação das água 29-4-2013 13Escola Faria De Vaconcelos
  • 14. Purificação das águas residuais•Tratamento terciário: -Apenas águas industriais e com elevadas quantidades de nitratos e fosfatos são submetidas a este tratamento, caso contrário contaminariam rios, lagos e oceanos. 29-4-2013 14Escola Faria De Vaconcelos
  • 15. Purificação das água • Tratamento terciário: -A água residual é submetida a uma desinfecção efectuada por meio de radiação ultravioleta ou por adição de cloro. -Eliminação por completo dos microrganismos que possam ainda existir, tornando a água mais pura.29-4-2013 15Escola Faria De Vaconcelos
  • 16. 29-4-2013 16Escola Faria De Vaconcelos
  • 17. Tratamento das Lam As lamas retiradas durante todo o processo são muito ricas em matéria orgânica, seres vivos e oxigénio. 29-4-2013 17Escola Faria De Vaconcelos
  • 18. Tratamento das Lam Potenciais usos: Produção de metano para produzir electricidade, que pode eventualmente fornecer a energia à própria ETAR para todo o seu funcionamento; Produção de adubos muito ricos e não poluentes, com posterior limpeza dos solos29-4-2013 18Escola Faria De Vaconcelos
  • 19. Impacto Ambiental • o impacte ambiental das etaR’s é bastante grande, uma vez que evitam que grande parte da poluição passe para o ambiente e cause estragos irreparáveis. • Evitam que certas substâncias entrem nas cadeias alimentares, preservando a saúde ambiental e pública. 29-4-2013 19Escola Faria De Vaconcelos
  • 20. Impacto Ambiental • Reutilização da água, fazendo com que haja uma grande diminuição no consumo de água. • Os detritos quando retirados das águas, se forem perigosos, vão para aterros, se tiverem carisma reciclável são reencaminhados para a reciclagem, e os restantes usados no fabrico de fertilizantes orgânicos, o que29-4-2013 20Escola Faria De Vaconcelos
  • 21. ETAR De Castelo Branco 29-4-2013 21Escola Faria De Vaconcelos
  • 22. Bibliografia• http://www.infopedia.pt/$etar • http://pt.wikipedia.org/wiki/Esta%C3%A7%C3%A3o_de_tratamento_de_%C3%A1guas_resid uais • http://www.ineti.pt/download.aspx?id=CD033DD40CB11EB111AA7B61D9F3B8C8 • http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://ernestoaguiar.com/images/Lagoa%2520Albufeir a/imagens%2520etar/image002.gif&imgrefurl=http://ernestoaguiar.com/Lagoa%2520Albufei ra/etar.htm&usg=__QobD6z-zbOYqe_jGLG4vmtrUNDE=&h=374&w=565&sz=31&hl=pt- PT&start=5&um=1&itbs=1&tbnid=B- HGVcvwk9uYnM:&tbnh=89&tbnw=134&prev=/images%3Fq%3Ddesengorduramento%26um %3D1%26hl%3Dpt-PT%26tbs%3Disch: • http://www.aguasdoalgarve.pt/uploads/image/ETARVilamoura/ETAR%20de%20Vilamoura1.J PG • http://www.aguasgaia.eu/FileUpload/pics/etar_areinho.jpg • http://campus.fct.unl.pt/afr/ipa_9899/grupo0004_agua/ 29-4-2013 22Escola Faria De Vaconcelos
  • 23. Trabalho realizado por Cristiana D. Nº5 João C. Nº9 Disciplina: Ciências Professor Luís Beato 29-4-2013 23Escola Faria De Vaconcelos
  • 24. 29-4-2013 24Escola Faria De Vaconcelos