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COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

HISTORIA Y EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS
Hola amiguitos kennyditos el tema que hoy nos toca hablar es sobre la
historia de cómo evoluciono la computadora y de donde proviene, mucha
gente lo ignora cree que la computadora la invento un genio como yo,
jejeje es broma, pero no es así, la computadora es el invento mas grande de
todos los tiempos y el llevarla acabo es esfuerzo de muchos hombres y de
mucho tiempo…… que tanto tiempo…… pues miles de años.
Otras de las preguntas es porque se
invento????, y la respuesta es simple, el
hombre siempre desde tiempos prehistóricos
tuvo la necesidad de contar, así es de llevar
acabo sumas y restas entre otras operaciones.
Los números son la clave del porque se invento
la computadora, para empezar el hombre en las
cavernas tenia la
necesidad
de
contar con los
dedos, piedras y
palillos…… que
contaba???..... el hombre contaba su alimento
y sabia que tenia que tener cierta cantidad de
comida si pensaba sobrevivir en el invierno.
En la actualidad sabemos que los números son
de suma importancia, contamos el dinero, los
días de la semana, los días del año, las horas
del día, nuestras pertenencias y muchas cosas
más.
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. QUE GENIO INVENTO LA COMPUTADORA?
2. PORQUE SE INVENTO LA COMPUTADORA?
3. CUAL ES LA CLAVE DEL PORQUE SE INVENTO?
4. CON QUE CONTABA EL HOMBRE EN LA PREHISTORIA?
5. QUE CONTABA?

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1
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

EL ABACO
Es considerada la herramienta de cálculo más
antigua inventada en Babilonia 500 años antes de
Cristo. Quien no lo conoce, pienso que la mayoría
de nosotros ya hemos jugado con uno, llevando
acabo sumas y restas con las bolitas.
Los ábacos antiguos eran llamados tableros de contar, pero en si era
muy parecido su funcionamiento, ya que eran necesario llevar los
cálculos en nuestra memoria, no eran en si una calculadora porque no
tenían la capacidad de almacenar los cálculos. Miles de años la gente
empleo esta herramienta de calculo por lo tanto fue lenta su evolución.
En la actualidad los ábacos pueden llevar acabo operaciones como
multiplicación y división y son muy empleados en china.
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:

1. COMO SE CONSIDERA EL ABACO?
2. DONDE SE INVENTO
3. EN QUE AÑO SE INVENTO
4. QUE OPERACIONES PUEDO REALIZAR?
5. COMO SE LE LLAMAN A LOS ABACOS ANTIGUOS?
6. PORQUE NO ERA COMO UNA CALCULADORA?
7. QUE
OPERACIONES
ACTUALIDAD?

PUEDEN

HACER

EN

LA

8. EN QUE PAIS LO USAN MUCHO?

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2
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

LA PRIMER CALCULADORA MECANICA
En 1642 después de Cristo un joven de 19
años de origen francés llamado Blaise Pascal
al ver que su padre batallaba en llevar acabo
las operaciones de recaudación de impuestos
trabaja con una nueva herramienta de cálculo
concentrada en resolver sumas y restas, y no
es hasta 1646 que crea una calculadora que
trabaja por medio de engranes (los engranes
son ruedas con dientes como las de los relojes
de cuerda), Pascal nombra esta calculadora la
Pascalina y distribuye 50 en toda
Europa. Pascal no nomás creo esta
herramienta si no que trabajo con las
leyes de las Matemáticas y la Física,
siendo un genio destacado en esos
tiempos.
Se dice que
en 1623 ya
Wilhelm
Schickard
Matemático y Astrónomo había creado una
herramienta de cálculo, pero muchos historiadores le
dan el crédito de la primera calculadora a pascal,
siendo la verdad que pascal era el segundo hombre
en crear una herramienta así.
30 años mas adelante Gottfried Wilhelm von Leibniz
agrega a la Pascalina multiplicación y división, pero
se dice que no fue hasta cuando Tomas de Colmar
(Charles Xavier Thomas) desarrolló
(1820) la primera calculadora mecánica
comercialmente exitosa que podía
sumar, restar, multiplicar y dividir.

Así que para la elaboración de la calculadora participaron
muchas personas y trabajaron muchos pero muchos años. Así que la
computadora proviene del calculo, en este caso de la calculadora, hemos
encontrado su origen.

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3
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. QUE NACIONALIDAD TIENE PASCAL?
2. A QUE EDAD COMIENZA A CONSTRUIR SU INVENTO?
3. QUE INVENTO PASCAL?
4. PORQUE LLEVA ACABO EL INVENTO?
5. COMO SE LLAMA EL INVENTO DE PASCAL?
6. QUE OPERACIONES HACIA EL INVENTO DE PASCAL?
7. COMO TRABAJABA SU INVENTO?
8. CUANTAS HIZO?
9. FUE PASCAL EL PRIMERO EN CREAR ESTE INVENTO?
10. SI NO FUE PASCAL QUIEN FUE
11. QUIEN LE AGREGA MULTIPLICACION Y DIVISION AL
INVENTO DE PASCAL?
12. QUIEN INVENTA LA PRIMER CALCULADORA MECANICA
COMERCIALMENTE EXITOSA?
13. EN QUE AÑO ES ESTO?
14. QUIENES PARTICIPARON EN LA CREACION DE LA
CALCULADORA?
15. DE DONDE PROVIENE LA COMPUTADORA?

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4
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

EL TELAR DE JACQUARD
En 1801 el Francés Joseph Marie
Jacquard decide trabajar en una maquina
de telar o sea una maquina para hacer
diferentes tipos de telas. Una de las
ventajas es que por medio de tarjetas
perforadas la maquina era capaz de crear
diferentes patrones en las telas. Las
tarjetas perforadas contenían orificios

estratégicamente colocados, los cuales la
maquina era capaz de leer y así efectuar
el tipo de patrón que se le había
indicado. Esto quiere decir que se había
inventado el almacenamiento por medio
de las tarjetas perforadas, claro esta que
estos eran medios de almacenamiento
que ahora conocemos como discos. Las
tarjetas perforadas fueron el inicio de
poder almacenar información por medio
de los orificios.
Antes de 1812 había más de 11,000 telares en Francia y fueron
introducidos en muchos más países.
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. DE DONDE ERA JOSEPH MARIE JACQUARD?
2. EN QUE AÑO DECIDE TRABAJAR CON MAQUINAS DE
TELAS POR MEDIO DE TARJETAS PERFORADAS?
3. QUE ES UNA TARJETA PERFORADA?
4. A QUE SE COMPARA HOY UNA TARJETA PERFORADA?
5. QUE SIGNIFICAN LOS ORIFICIOS?
6. ANTES DE 1812 CUANTAS MAQUINAS HABIA?
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5
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

CHARLES BABAGE EL PADRE DE LA COMPUTACION
Con todo honor y respeto me
toma la delicadez de escribir
sobre este gran hombre, leyendo
muchas biografías y buscando
los mas importante de este genio
me doy cuenta que dejo mucho
para las décadas futuras, ya que
fue una de las personas con mas
visión de lo que iba hacer una
computadora, así es Babbage
trabajo por años en una maquina
de propósito general. En 1821
construye una maquina llamada
Maquina
Diferencial
con
capacidad
para
resolver
polinomios de segundo grado,
convenció al gobierno británico
para concederle una subvención.
Varias
dificultades
en
la
fabricación
de
las
piezas
impidieron culminar con éxito el
proyecto.
Después del fracaso de la Máquina
Diferencial, Babbage empezó a
trabajar en la Máquina Analítica,
en cuya concepción colaboró
directamente Ada Augusta Byron,
Condesa de Lovelace. El objetivo
perseguido era obtener una
máquina calculadora de propósito
general, controlada por una
secuencia de instrucciones, con
una unidad de proceso, una
memoria central, facilidades de
entrada y salida de datos, y
posibilidades de control paso a
paso, es decir, lo que hoy conocemos como programa. Ada Lovelace, a
quien se reconoce como la primera programadora de la historia, y en
honor de quien se puso el nombre de Ada al conocido lenguaje de
programación, ayudó a Babbage económicamente, vendiendo todas sus
joyas, y escribió artículos y programas para la referida máquina, algunos
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6
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

de ellos sobre juegos. Sin
embargo, este proyecto
tampoco pudo realizarse
por razones económicas y
tecnológicas.
Howard Aiken, director del
Proyecto Mark I de la
Universidad de Harvard,
remarcó: "Si Babbage
hubiera vivido 75 años más
tarde, yo estaría fuera de
mi empleo". La histórica Mark I, terminada en 1944, fue
conceptualmente muy semejante a la máquina de Babbage.
Charles Babbage murió el 24 de octubre de 1871. Su mayor actividad
fue la maduración y promoción de su proyecto de Máquina Analítica, el
primer calculador numérico universal, en el que se recogían los
elementos de la moderna computadora, de ahí que se le reconozca como
el auténtico padre de las computadoras.
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. PORQUE BABBAGE ES CONSIDERADO EL PADRE DE
LAS COMPUTADORAS?
2. QUE MAQUINA CONSTRUYO EN 1821?
3. QUE PODIA RESOLVER?
4. CUAL FUE LA SEGUNDA MAQUINA DE BABBAGE?
5. QUIEN LO APOYO EN ESTA MAQUINA?
6. CUAL ERA EL OBJETIVO DE ESTA MAQUINA?
7. QUIEN SE RECONOCE COMO LA PRIMER MUJER
PROGRAMADORA?
8. QUE SE HIZO EN SU HONOR?
9. QUE MAQUINA FUE MUY SEMEJANTE A LA DE
BABBAGE AÑOS MAS ADELANTE?

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7
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

HERMAN HOLLERITH
Iniciador del procesamiento automatizado de
información
En 1880 se celebró un censo de población
nacional en los Estados Unidos y tuvieron
que transcurrir 7 largos años antes de que
toda la información quedase procesada por
el Buró de Censos, debido a que los datos
levantados eran tabulados en papel. Por
consiguiente se estimó que el próximo
censo a celebrarse en 1890 tardaría unos
10 o 12 años en procesarse para obtener
los resultados finales. Es por ello que el
gobierno norteamericano convocó a una
licitación
para
un
sistema
de
procesamiento de datos que proporcionase
resultados
más
rápidos.
Herman Hollerith, que trabajaba como
empleado del buró de Censos, propuso su sistema basado en tarjetas
perforadas, y que puesto en práctica constituyó el primer intento
exitoso de automatizar el procesamiento de grandes volúmenes de
información.

obtuvieron

en

el

tiempo

record

Las máquinas de
Hollerith clasificaron,
ordenaban
y
enumeraban
las
tarjetas perforadas que
contenían los datos de
las personas censadas,
logrando una rápida
emisión de reportes, a
partir de los 6 meses.
Los resultados finales
del censo de 1890 se
de 2 años y medio.

Herman Hollerith en 1896 fundó la Tabulating Machine Company
que luego se fusionó con otras dos empresas: Computing Scale e
International Time Recording, dando lugar a CTR (Computing
Tabulating Recording) Company. Hollerith se retiró en 1921 y en
1924 CTR cambió su nombre por el de International Business
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8
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

Machines Corporation (IBM), que años más tarde se convertiría en
el gigante de la computación.
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. EN QUE AÑO SE LLEVO ACABO UN CENSO EN E.U. QUE
DURO MAS DE 7 AÑOS?
2. QUIEN LLEVO ACABO EL CENSO DE E.U. EN 1890 CON UNA
MAQUINA
QUE
TRABAJABA
CON
TARJETAS
PERFORADAS?
3. EN CUANTOS AÑOS TERMINO EL CENSO DE E.U. DE 1890?
4. QUE COMPAÑÍA FUNDO ESTE PERSONAJE?
5. QUE COMPAÑÍA SE LE LLAMA EL GIGANTE DE LA
COMPUTACION?
6. EXPLICA
CON
TUS
PROPIAS
PALABRAS
Y
DETALLADAMENTE EL PROCESO QUE REALIZABA ESTA
MAQUINA DEL CENSO Y COMO LA COMPARAS CON UNA
DE LA ACTUALIDAD.

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9
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
Cuando la primera computadora fue electrónica comenzaron las
Generaciones y cada vez que salía un nuevo componente electrónico
cambiaba
a
otra
generación, que se quiere
decir con esto? En el año
de
1945
aproximadamente
fue
creada la computadora
mas grande de la historia
su
nombre
era
ENIAC(Electronic
Numerical Integrator and
Computer) y fue creada
por John W. Mauchly y
Presper Eckert

Se dice que esta computadora pesaba mas de 30 toneladas
y trabajaba con bulbos………………..
A continuación se relata lo más profundo de las
generaciones:

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10
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

Primera Generación de Computadoras
El Mark I fue desarrollado en 1944 por Howard Aiken
para facilitar los trabajos de cálculo. Fue un equipo
que hacia los cálculos en forma mecánica,
paralelamente había equipos de investigadores
buscando diseñar equipos que hicieran los cálculos
electrónicamente.
John V. Atansoff, un profesor
de física graduado del estado
de Iowa, inició la construcción de un computador
electrónico pero a causa de la segunda guerra
mundial no pudo terminarlo. Otro intento por
construir un computador electrónico, no culminado
a causa de la guerra, fue llevado a cabo por
Atansoff quien inicialmente construyó un pequeño
prototipo que fue de ayuda para iniciar la
construcción del Atansoff-Berry Computer (ABC)
que no fue terminado. Una característica destacable
de este equipo era que utilizaba operaciones lógicas para realizar los
cálculos, tenía capacidad para guardar datos como números binarios y
usaba tarjetas perforadas como dispositivos de entrada/salida.
Durante la segunda Guerra mundial, los investigadores hicieron mayores
avances para aligerar la carga de la realización de cálculos. Fue
desarrollado el ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator)
que por sus dimensiones ocupaba un cuarto de treinta por cincuenta pies y
pesaba 30 toneladas. Tenía 18000 tubos al vacío y podía realizar 5000
sumas por segundo. Trabajaba con tarjetas perforadas.
En 1947 fue construido el EDVAC
(Electronic,
Discrete
Variable
Automatic) por Eckert and Mauchley
que contaba con un programa
almacenado electrónicamente. Este
programa le permitía al computador
alterar las operaciones dependiendo
de
los
resultados
obtenidos
previamente.

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11
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

En 1951, Eckert y
Mauchley construyeron
el UNIVAC para usarlo
en la oficina de censos.
Este equipo usaba cinta
magnética
para
la
entrada / salida de
datos, fue el primero en
ser
fabricado
para
negocios y de él se comercializaron 46 unidades.

En 1953, IBM produjo su
computador 701 y dos años
más tarde el 752. Desde ese
entonces la empresa ha
seguido en desarrollo y
expansión.

Segunda Generación de Computadoras
Esta generación está marcada por el invento
del transistor en los Laboratorios Bell en
1947. En 1954 Texas Instrument lo mejoró
utilizando silicio en su fabricación en lugar
de germanio. Con el uso de los transistores
se pudieron construir computadores más
confiables y baratos. Como medio de
almacenamiento de la información se
utilizaron las cintas magnéticas. Al observar que los computadores no sólo
servían para realizar cálculos se dividió en dos líneas la producción, unos
para realizar cálculos y los otros para procesamiento de datos. Al final de

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12
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

esta generación se empezó a trabajar en un equipo que realizara ambas
labores al mismo tiempo.

Tercera
Generación
computadoras

de

Esta
generación
está
marcada por la creación de
circuito integrado en 1958.
Con este invento se ha
extendido el uso de las
computadoras
en
la
actualidad. Al encontrar la
forma de reducir el tamaño
de los transistores para poner cientos de ellos en un pequeño chip de silicio
los fabricantes de computadores pudieron construir equipos más pequeños.
En 1964 IBM sacó la serie 360
que integraba las dos líneas de
mercado y era compatible con
cualquier otro de su familia. De
aquí en adelante se buscó que
los equipos pudieran suplir
ambos requerimientos realizar
cálculos
y
procesar
información.
Al mismo tiempo se desarrollo
el concepto de lenguaje de
programación, inicialmente la
programación era con tarjetas y cables. Pero al hacerse más complejos los
computadores y el hacerlos funcionar, la comunicación entre el equipo y
los usuarios se volvió más. En 1956 se desarrolló el FORTRAN (primer
lenguaje de programación) y en 1959 el COBOL
Los lenguajes de programación le permitieron a los programadores escribir
código con un nivel conceptual mayor, después un compilador traducía el
código en lenguaje de máquina. Con los lenguajes se pudieron desarrollar
los sistemas operativos
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13
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

Los primeros sistemas operativos eran monotarea, solo permitían
desarrollar un proceso a la vez, y tenían muchos errores a causa de su
complejidad. Fueron desarrollados sistemas multitarea para permitir que las
tareas fueran ejecutadas continuamente y mientras alguna tarea esperaba
una entrada pudieran ejecutarse otras.
En 1970, IBM puso una unidad de disquete en su computador 3740. Con el
uso del disquete se incrementó la capacidad y velocidad de acceso a la
información.

Cuanta
generación
computadoras

de

Esta generación está marcada
por
la
creación
del
microprocesador. Este unía
todos los circuitos integrados
que contenían a su vez transistores en un solo paquete. Los
microprocesadores eran capaces de desarrollar todas las funciones de la
unidad central de proceso.
El desarrollo del microprocesador
permitió la creación de los computadores
Personales (PC) que fue un concepto
revolucionario y marcaría un cambio en
la forma de trabajar e incluso de vivir
para muchas personas.
El uso de los computadores se fue
expandiendo inicialmente en el trabajo y
luego en los hogares. Con desarrollo de
programas orientados tanto a adultos
como niños y la revolución en cuanto a
desarrollo de hardware, el uso de los computadores se ha expandido y
popularizado rápidamente.

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14
COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION

Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1. CUANTAS GENERACIONES DE
EXISTEN EN LA ACTUALIDAD?

COMPUTADORAS

2. QUIENES INVENTARON LA PRIMER COMPUTADORA
ELECTRONICA?
3. COMO SE LLAMABA EL PRIMER COMPONENTE
ELECTRONICO QUE SE USO?
4. EN LA SEGUNDA GENERACION SE UTILIZO QUE
COMPONENTE?
5. EN LA TERCERA GENERACION SE UTILIZO QUE
COMPONENTE?
6. EN LA CUARTA GENERACION SE UTILZO QUE
COMPONENTE?
7. QUE DIFERENCIA HAY DE LAS COMPUTADORAS DE
LA PRIMERA GENERACION A LAS DE LA
ACTUALIDAD?

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  • 1. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION HISTORIA Y EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS Hola amiguitos kennyditos el tema que hoy nos toca hablar es sobre la historia de cómo evoluciono la computadora y de donde proviene, mucha gente lo ignora cree que la computadora la invento un genio como yo, jejeje es broma, pero no es así, la computadora es el invento mas grande de todos los tiempos y el llevarla acabo es esfuerzo de muchos hombres y de mucho tiempo…… que tanto tiempo…… pues miles de años. Otras de las preguntas es porque se invento????, y la respuesta es simple, el hombre siempre desde tiempos prehistóricos tuvo la necesidad de contar, así es de llevar acabo sumas y restas entre otras operaciones. Los números son la clave del porque se invento la computadora, para empezar el hombre en las cavernas tenia la necesidad de contar con los dedos, piedras y palillos…… que contaba???..... el hombre contaba su alimento y sabia que tenia que tener cierta cantidad de comida si pensaba sobrevivir en el invierno. En la actualidad sabemos que los números son de suma importancia, contamos el dinero, los días de la semana, los días del año, las horas del día, nuestras pertenencias y muchas cosas más. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. QUE GENIO INVENTO LA COMPUTADORA? 2. PORQUE SE INVENTO LA COMPUTADORA? 3. CUAL ES LA CLAVE DEL PORQUE SE INVENTO? 4. CON QUE CONTABA EL HOMBRE EN LA PREHISTORIA? 5. QUE CONTABA? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 1
  • 2. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION EL ABACO Es considerada la herramienta de cálculo más antigua inventada en Babilonia 500 años antes de Cristo. Quien no lo conoce, pienso que la mayoría de nosotros ya hemos jugado con uno, llevando acabo sumas y restas con las bolitas. Los ábacos antiguos eran llamados tableros de contar, pero en si era muy parecido su funcionamiento, ya que eran necesario llevar los cálculos en nuestra memoria, no eran en si una calculadora porque no tenían la capacidad de almacenar los cálculos. Miles de años la gente empleo esta herramienta de calculo por lo tanto fue lenta su evolución. En la actualidad los ábacos pueden llevar acabo operaciones como multiplicación y división y son muy empleados en china. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. COMO SE CONSIDERA EL ABACO? 2. DONDE SE INVENTO 3. EN QUE AÑO SE INVENTO 4. QUE OPERACIONES PUEDO REALIZAR? 5. COMO SE LE LLAMAN A LOS ABACOS ANTIGUOS? 6. PORQUE NO ERA COMO UNA CALCULADORA? 7. QUE OPERACIONES ACTUALIDAD? PUEDEN HACER EN LA 8. EN QUE PAIS LO USAN MUCHO? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 2
  • 3. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION LA PRIMER CALCULADORA MECANICA En 1642 después de Cristo un joven de 19 años de origen francés llamado Blaise Pascal al ver que su padre batallaba en llevar acabo las operaciones de recaudación de impuestos trabaja con una nueva herramienta de cálculo concentrada en resolver sumas y restas, y no es hasta 1646 que crea una calculadora que trabaja por medio de engranes (los engranes son ruedas con dientes como las de los relojes de cuerda), Pascal nombra esta calculadora la Pascalina y distribuye 50 en toda Europa. Pascal no nomás creo esta herramienta si no que trabajo con las leyes de las Matemáticas y la Física, siendo un genio destacado en esos tiempos. Se dice que en 1623 ya Wilhelm Schickard Matemático y Astrónomo había creado una herramienta de cálculo, pero muchos historiadores le dan el crédito de la primera calculadora a pascal, siendo la verdad que pascal era el segundo hombre en crear una herramienta así. 30 años mas adelante Gottfried Wilhelm von Leibniz agrega a la Pascalina multiplicación y división, pero se dice que no fue hasta cuando Tomas de Colmar (Charles Xavier Thomas) desarrolló (1820) la primera calculadora mecánica comercialmente exitosa que podía sumar, restar, multiplicar y dividir. Así que para la elaboración de la calculadora participaron muchas personas y trabajaron muchos pero muchos años. Así que la computadora proviene del calculo, en este caso de la calculadora, hemos encontrado su origen. Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 3
  • 4. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. QUE NACIONALIDAD TIENE PASCAL? 2. A QUE EDAD COMIENZA A CONSTRUIR SU INVENTO? 3. QUE INVENTO PASCAL? 4. PORQUE LLEVA ACABO EL INVENTO? 5. COMO SE LLAMA EL INVENTO DE PASCAL? 6. QUE OPERACIONES HACIA EL INVENTO DE PASCAL? 7. COMO TRABAJABA SU INVENTO? 8. CUANTAS HIZO? 9. FUE PASCAL EL PRIMERO EN CREAR ESTE INVENTO? 10. SI NO FUE PASCAL QUIEN FUE 11. QUIEN LE AGREGA MULTIPLICACION Y DIVISION AL INVENTO DE PASCAL? 12. QUIEN INVENTA LA PRIMER CALCULADORA MECANICA COMERCIALMENTE EXITOSA? 13. EN QUE AÑO ES ESTO? 14. QUIENES PARTICIPARON EN LA CREACION DE LA CALCULADORA? 15. DE DONDE PROVIENE LA COMPUTADORA? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 4
  • 5. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION EL TELAR DE JACQUARD En 1801 el Francés Joseph Marie Jacquard decide trabajar en una maquina de telar o sea una maquina para hacer diferentes tipos de telas. Una de las ventajas es que por medio de tarjetas perforadas la maquina era capaz de crear diferentes patrones en las telas. Las tarjetas perforadas contenían orificios estratégicamente colocados, los cuales la maquina era capaz de leer y así efectuar el tipo de patrón que se le había indicado. Esto quiere decir que se había inventado el almacenamiento por medio de las tarjetas perforadas, claro esta que estos eran medios de almacenamiento que ahora conocemos como discos. Las tarjetas perforadas fueron el inicio de poder almacenar información por medio de los orificios. Antes de 1812 había más de 11,000 telares en Francia y fueron introducidos en muchos más países. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. DE DONDE ERA JOSEPH MARIE JACQUARD? 2. EN QUE AÑO DECIDE TRABAJAR CON MAQUINAS DE TELAS POR MEDIO DE TARJETAS PERFORADAS? 3. QUE ES UNA TARJETA PERFORADA? 4. A QUE SE COMPARA HOY UNA TARJETA PERFORADA? 5. QUE SIGNIFICAN LOS ORIFICIOS? 6. ANTES DE 1812 CUANTAS MAQUINAS HABIA? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 5
  • 6. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION CHARLES BABAGE EL PADRE DE LA COMPUTACION Con todo honor y respeto me toma la delicadez de escribir sobre este gran hombre, leyendo muchas biografías y buscando los mas importante de este genio me doy cuenta que dejo mucho para las décadas futuras, ya que fue una de las personas con mas visión de lo que iba hacer una computadora, así es Babbage trabajo por años en una maquina de propósito general. En 1821 construye una maquina llamada Maquina Diferencial con capacidad para resolver polinomios de segundo grado, convenció al gobierno británico para concederle una subvención. Varias dificultades en la fabricación de las piezas impidieron culminar con éxito el proyecto. Después del fracaso de la Máquina Diferencial, Babbage empezó a trabajar en la Máquina Analítica, en cuya concepción colaboró directamente Ada Augusta Byron, Condesa de Lovelace. El objetivo perseguido era obtener una máquina calculadora de propósito general, controlada por una secuencia de instrucciones, con una unidad de proceso, una memoria central, facilidades de entrada y salida de datos, y posibilidades de control paso a paso, es decir, lo que hoy conocemos como programa. Ada Lovelace, a quien se reconoce como la primera programadora de la historia, y en honor de quien se puso el nombre de Ada al conocido lenguaje de programación, ayudó a Babbage económicamente, vendiendo todas sus joyas, y escribió artículos y programas para la referida máquina, algunos Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 6
  • 7. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION de ellos sobre juegos. Sin embargo, este proyecto tampoco pudo realizarse por razones económicas y tecnológicas. Howard Aiken, director del Proyecto Mark I de la Universidad de Harvard, remarcó: "Si Babbage hubiera vivido 75 años más tarde, yo estaría fuera de mi empleo". La histórica Mark I, terminada en 1944, fue conceptualmente muy semejante a la máquina de Babbage. Charles Babbage murió el 24 de octubre de 1871. Su mayor actividad fue la maduración y promoción de su proyecto de Máquina Analítica, el primer calculador numérico universal, en el que se recogían los elementos de la moderna computadora, de ahí que se le reconozca como el auténtico padre de las computadoras. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. PORQUE BABBAGE ES CONSIDERADO EL PADRE DE LAS COMPUTADORAS? 2. QUE MAQUINA CONSTRUYO EN 1821? 3. QUE PODIA RESOLVER? 4. CUAL FUE LA SEGUNDA MAQUINA DE BABBAGE? 5. QUIEN LO APOYO EN ESTA MAQUINA? 6. CUAL ERA EL OBJETIVO DE ESTA MAQUINA? 7. QUIEN SE RECONOCE COMO LA PRIMER MUJER PROGRAMADORA? 8. QUE SE HIZO EN SU HONOR? 9. QUE MAQUINA FUE MUY SEMEJANTE A LA DE BABBAGE AÑOS MAS ADELANTE? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 7
  • 8. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION HERMAN HOLLERITH Iniciador del procesamiento automatizado de información En 1880 se celebró un censo de población nacional en los Estados Unidos y tuvieron que transcurrir 7 largos años antes de que toda la información quedase procesada por el Buró de Censos, debido a que los datos levantados eran tabulados en papel. Por consiguiente se estimó que el próximo censo a celebrarse en 1890 tardaría unos 10 o 12 años en procesarse para obtener los resultados finales. Es por ello que el gobierno norteamericano convocó a una licitación para un sistema de procesamiento de datos que proporcionase resultados más rápidos. Herman Hollerith, que trabajaba como empleado del buró de Censos, propuso su sistema basado en tarjetas perforadas, y que puesto en práctica constituyó el primer intento exitoso de automatizar el procesamiento de grandes volúmenes de información. obtuvieron en el tiempo record Las máquinas de Hollerith clasificaron, ordenaban y enumeraban las tarjetas perforadas que contenían los datos de las personas censadas, logrando una rápida emisión de reportes, a partir de los 6 meses. Los resultados finales del censo de 1890 se de 2 años y medio. Herman Hollerith en 1896 fundó la Tabulating Machine Company que luego se fusionó con otras dos empresas: Computing Scale e International Time Recording, dando lugar a CTR (Computing Tabulating Recording) Company. Hollerith se retiró en 1921 y en 1924 CTR cambió su nombre por el de International Business Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 8
  • 9. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION Machines Corporation (IBM), que años más tarde se convertiría en el gigante de la computación. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. EN QUE AÑO SE LLEVO ACABO UN CENSO EN E.U. QUE DURO MAS DE 7 AÑOS? 2. QUIEN LLEVO ACABO EL CENSO DE E.U. EN 1890 CON UNA MAQUINA QUE TRABAJABA CON TARJETAS PERFORADAS? 3. EN CUANTOS AÑOS TERMINO EL CENSO DE E.U. DE 1890? 4. QUE COMPAÑÍA FUNDO ESTE PERSONAJE? 5. QUE COMPAÑÍA SE LE LLAMA EL GIGANTE DE LA COMPUTACION? 6. EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS Y DETALLADAMENTE EL PROCESO QUE REALIZABA ESTA MAQUINA DEL CENSO Y COMO LA COMPARAS CON UNA DE LA ACTUALIDAD. Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 9
  • 10. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS Cuando la primera computadora fue electrónica comenzaron las Generaciones y cada vez que salía un nuevo componente electrónico cambiaba a otra generación, que se quiere decir con esto? En el año de 1945 aproximadamente fue creada la computadora mas grande de la historia su nombre era ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Computer) y fue creada por John W. Mauchly y Presper Eckert Se dice que esta computadora pesaba mas de 30 toneladas y trabajaba con bulbos……………….. A continuación se relata lo más profundo de las generaciones: Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 10
  • 11. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION Primera Generación de Computadoras El Mark I fue desarrollado en 1944 por Howard Aiken para facilitar los trabajos de cálculo. Fue un equipo que hacia los cálculos en forma mecánica, paralelamente había equipos de investigadores buscando diseñar equipos que hicieran los cálculos electrónicamente. John V. Atansoff, un profesor de física graduado del estado de Iowa, inició la construcción de un computador electrónico pero a causa de la segunda guerra mundial no pudo terminarlo. Otro intento por construir un computador electrónico, no culminado a causa de la guerra, fue llevado a cabo por Atansoff quien inicialmente construyó un pequeño prototipo que fue de ayuda para iniciar la construcción del Atansoff-Berry Computer (ABC) que no fue terminado. Una característica destacable de este equipo era que utilizaba operaciones lógicas para realizar los cálculos, tenía capacidad para guardar datos como números binarios y usaba tarjetas perforadas como dispositivos de entrada/salida. Durante la segunda Guerra mundial, los investigadores hicieron mayores avances para aligerar la carga de la realización de cálculos. Fue desarrollado el ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator) que por sus dimensiones ocupaba un cuarto de treinta por cincuenta pies y pesaba 30 toneladas. Tenía 18000 tubos al vacío y podía realizar 5000 sumas por segundo. Trabajaba con tarjetas perforadas. En 1947 fue construido el EDVAC (Electronic, Discrete Variable Automatic) por Eckert and Mauchley que contaba con un programa almacenado electrónicamente. Este programa le permitía al computador alterar las operaciones dependiendo de los resultados obtenidos previamente. Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 11
  • 12. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION En 1951, Eckert y Mauchley construyeron el UNIVAC para usarlo en la oficina de censos. Este equipo usaba cinta magnética para la entrada / salida de datos, fue el primero en ser fabricado para negocios y de él se comercializaron 46 unidades. En 1953, IBM produjo su computador 701 y dos años más tarde el 752. Desde ese entonces la empresa ha seguido en desarrollo y expansión. Segunda Generación de Computadoras Esta generación está marcada por el invento del transistor en los Laboratorios Bell en 1947. En 1954 Texas Instrument lo mejoró utilizando silicio en su fabricación en lugar de germanio. Con el uso de los transistores se pudieron construir computadores más confiables y baratos. Como medio de almacenamiento de la información se utilizaron las cintas magnéticas. Al observar que los computadores no sólo servían para realizar cálculos se dividió en dos líneas la producción, unos para realizar cálculos y los otros para procesamiento de datos. Al final de Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 12
  • 13. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION esta generación se empezó a trabajar en un equipo que realizara ambas labores al mismo tiempo. Tercera Generación computadoras de Esta generación está marcada por la creación de circuito integrado en 1958. Con este invento se ha extendido el uso de las computadoras en la actualidad. Al encontrar la forma de reducir el tamaño de los transistores para poner cientos de ellos en un pequeño chip de silicio los fabricantes de computadores pudieron construir equipos más pequeños. En 1964 IBM sacó la serie 360 que integraba las dos líneas de mercado y era compatible con cualquier otro de su familia. De aquí en adelante se buscó que los equipos pudieran suplir ambos requerimientos realizar cálculos y procesar información. Al mismo tiempo se desarrollo el concepto de lenguaje de programación, inicialmente la programación era con tarjetas y cables. Pero al hacerse más complejos los computadores y el hacerlos funcionar, la comunicación entre el equipo y los usuarios se volvió más. En 1956 se desarrolló el FORTRAN (primer lenguaje de programación) y en 1959 el COBOL Los lenguajes de programación le permitieron a los programadores escribir código con un nivel conceptual mayor, después un compilador traducía el código en lenguaje de máquina. Con los lenguajes se pudieron desarrollar los sistemas operativos Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 13
  • 14. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION Los primeros sistemas operativos eran monotarea, solo permitían desarrollar un proceso a la vez, y tenían muchos errores a causa de su complejidad. Fueron desarrollados sistemas multitarea para permitir que las tareas fueran ejecutadas continuamente y mientras alguna tarea esperaba una entrada pudieran ejecutarse otras. En 1970, IBM puso una unidad de disquete en su computador 3740. Con el uso del disquete se incrementó la capacidad y velocidad de acceso a la información. Cuanta generación computadoras de Esta generación está marcada por la creación del microprocesador. Este unía todos los circuitos integrados que contenían a su vez transistores en un solo paquete. Los microprocesadores eran capaces de desarrollar todas las funciones de la unidad central de proceso. El desarrollo del microprocesador permitió la creación de los computadores Personales (PC) que fue un concepto revolucionario y marcaría un cambio en la forma de trabajar e incluso de vivir para muchas personas. El uso de los computadores se fue expandiendo inicialmente en el trabajo y luego en los hogares. Con desarrollo de programas orientados tanto a adultos como niños y la revolución en cuanto a desarrollo de hardware, el uso de los computadores se ha expandido y popularizado rápidamente. Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 14
  • 15. COMPUTACION NIVEL PRIMARIA – HISTORIA Y EVOLUCION Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1. CUANTAS GENERACIONES DE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD? COMPUTADORAS 2. QUIENES INVENTARON LA PRIMER COMPUTADORA ELECTRONICA? 3. COMO SE LLAMABA EL PRIMER COMPONENTE ELECTRONICO QUE SE USO? 4. EN LA SEGUNDA GENERACION SE UTILIZO QUE COMPONENTE? 5. EN LA TERCERA GENERACION SE UTILIZO QUE COMPONENTE? 6. EN LA CUARTA GENERACION SE UTILZO QUE COMPONENTE? 7. QUE DIFERENCIA HAY DE LAS COMPUTADORAS DE LA PRIMERA GENERACION A LAS DE LA ACTUALIDAD? Programa Escrito por el Profesor Ramón Mendoza Ochoa http://cknogales.cjb.net 15