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EL TEXTOEL TEXTO
Definición de texto o discursoDefinición de texto o discurso
 Es la máxima unidad lingüística deEs la máxima unidad lingüística de
comunicación. Tiene sentido completo.comunicación. Tiene sentido completo.
Su extensión es variable y puedeSu extensión es variable y puede
transmitirse de forma oral o escrita.transmitirse de forma oral o escrita.
PropiedadesPropiedades
 Son los rasgos que debe tener todoSon los rasgos que debe tener todo
texto:texto:

Coherencia (semántica)Coherencia (semántica)

Cohesión (lingüística)Cohesión (lingüística)

Adecuación (contextual)Adecuación (contextual)
COHERENCIACOHERENCIA
 Es la propiedad por la cual el textoEs la propiedad por la cual el texto
posee unidad temática y lógica interna,posee unidad temática y lógica interna,
obteniendo un sentido global.obteniendo un sentido global.
COHERENCIA IICOHERENCIA II
 Aspectos que dan unidad y progresiónAspectos que dan unidad y progresión
temática:temática:
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No contradicciónNo contradicción
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Repetición (hilo argumental)Repetición (hilo argumental)
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 Mecanismos que dan coherencia al texto:Mecanismos que dan coherencia al texto:

La estructura (orden lógico)La estructura (orden lógico)
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El tema (hilo conductor)El tema (hilo conductor)
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COHESIÓNCOHESIÓN
 Es la propiedad por la que se confiereEs la propiedad por la que se confiere
unidad al texto mediante un conjunto deunidad al texto mediante un conjunto de
marcas lingüísticas.marcas lingüísticas.
COHESIÓN IICOHESIÓN II
 Mecanismos que aportan cohesión al texto:Mecanismos que aportan cohesión al texto:

Anticipación o recuerdo de información (anáfora yAnticipación o recuerdo de información (anáfora y
catáfora)catáfora)
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ElipsisElipsis
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 Conectores o marcadores textuales:Conectores o marcadores textuales:
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Contraste:Contraste: sin embargo, en cambio…sin embargo, en cambio…
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
Insistencia:Insistencia: del mismo modo, igualmentedel mismo modo, igualmente……

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
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vista, personalmente…vista, personalmente…

Ejemplificación:Ejemplificación: por ejemplo, es decirpor ejemplo, es decir……

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ADECUACIÓNADECUACIÓN
 Es la propiedad por la que un texto se ajusta aEs la propiedad por la que un texto se ajusta a
la situación comunicativa.la situación comunicativa.
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
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
El canal empleado (¿oral o escrito?)El canal empleado (¿oral o escrito?)
TIPOS DE TEXTOS OTIPOS DE TEXTOS O
FORMAS DEL DISCURSOFORMAS DEL DISCURSO
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ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

El texto y sus propiedades

  • 2. Definición de texto o discursoDefinición de texto o discurso  Es la máxima unidad lingüística deEs la máxima unidad lingüística de comunicación. Tiene sentido completo.comunicación. Tiene sentido completo. Su extensión es variable y puedeSu extensión es variable y puede transmitirse de forma oral o escrita.transmitirse de forma oral o escrita.
  • 3. PropiedadesPropiedades  Son los rasgos que debe tener todoSon los rasgos que debe tener todo texto:texto:  Coherencia (semántica)Coherencia (semántica)  Cohesión (lingüística)Cohesión (lingüística)  Adecuación (contextual)Adecuación (contextual)
  • 4. COHERENCIACOHERENCIA  Es la propiedad por la cual el textoEs la propiedad por la cual el texto posee unidad temática y lógica interna,posee unidad temática y lógica interna, obteniendo un sentido global.obteniendo un sentido global.
  • 5. COHERENCIA IICOHERENCIA II  Aspectos que dan unidad y progresiónAspectos que dan unidad y progresión temática:temática:  No contradicciónNo contradicción  Repetición (hilo argumental)Repetición (hilo argumental)  Aporte de información nuevaAporte de información nueva  Mecanismos que dan coherencia al texto:Mecanismos que dan coherencia al texto:  La estructura (orden lógico)La estructura (orden lógico)  El tema (hilo conductor)El tema (hilo conductor)  El párrafo (organización)El párrafo (organización)
  • 6. COHESIÓNCOHESIÓN  Es la propiedad por la que se confiereEs la propiedad por la que se confiere unidad al texto mediante un conjunto deunidad al texto mediante un conjunto de marcas lingüísticas.marcas lingüísticas.
  • 7. COHESIÓN IICOHESIÓN II  Mecanismos que aportan cohesión al texto:Mecanismos que aportan cohesión al texto:  Anticipación o recuerdo de información (anáfora yAnticipación o recuerdo de información (anáfora y catáfora)catáfora)  ElipsisElipsis  DeixisDeixis  Sustitución léxicaSustitución léxica  Repetición de palabra claveRepetición de palabra clave  Relación entre los tiempo verbalesRelación entre los tiempo verbales  ConectoresConectores
  • 8. COHESIÓN IIICOHESIÓN III  Conectores o marcadores textuales:Conectores o marcadores textuales:  Contraste:Contraste: sin embargo, en cambio…sin embargo, en cambio…  Causa:Causa: por ello, ya quepor ello, ya que……  Consecuencia:Consecuencia: por lo tanto, entoncespor lo tanto, entonces……  Condición:Condición: siempre que, a menos quesiempre que, a menos que……  Finalidad:Finalidad: para, a fin depara, a fin de……  Comparación:Comparación: así como, asimismoasí como, asimismo……  Espacio:Espacio: allí, abajoallí, abajo……
  • 9.  Tiempo:Tiempo: más tarde, ahora quemás tarde, ahora que……  Insistencia:Insistencia: del mismo modo, igualmentedel mismo modo, igualmente……  Comienzo:Comienzo: ante todo, cabe señalarante todo, cabe señalar……  Enumeración:Enumeración: en primer lugar, por últimoen primer lugar, por último……  Expresión de opinión:Expresión de opinión: desde mi punto dedesde mi punto de vista, personalmente…vista, personalmente…  Ejemplificación:Ejemplificación: por ejemplo, es decirpor ejemplo, es decir……  Cierre:Cierre: por último, en conclusiónpor último, en conclusión……
  • 10. ADECUACIÓNADECUACIÓN  Es la propiedad por la que un texto se ajusta aEs la propiedad por la que un texto se ajusta a la situación comunicativa.la situación comunicativa.  Hay que tener en cuenta:Hay que tener en cuenta:  La pertinencia de la informaciónLa pertinencia de la información (¿procede?)(¿procede?)  La intención del emisor (¿objetivo?)La intención del emisor (¿objetivo?)  La relación con el receptor (¿hayLa relación con el receptor (¿hay confianza?)confianza?)  El grado de cooperación del receptorEl grado de cooperación del receptor  El canal empleado (¿oral o escrito?)El canal empleado (¿oral o escrito?)
  • 11. TIPOS DE TEXTOS OTIPOS DE TEXTOS O FORMAS DEL DISCURSOFORMAS DEL DISCURSO DescriptivosDescriptivos NarrativosNarrativos ArgumentativosArgumentativos ExpositivosExpositivos