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Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Participantes:
Eduvigis Silva
Cristela Zambrano
Vianneris Guedez
Sarahi Vargas
Johanny Principal
Dayana Colmenarez
Un sistema a través de Internet que permite el diseño, la
creación, almacenamiento y publicación de materiales y contenidos
educativos (objetos de aprendizaje) distribuibles a través de Internet que
permita y fomente su uso.

Sirve para crear
materiales educativos
multimedia destinados
al aprendizaje
Universidad de Castilla-La Mancha

Es un sistema innovador y de futuro, de fácil
manejo, accesible y adaptado a las necesidades
didácticas que plantea el profesorado. Y
disponible desde el Portal de Educación de la
Consejería desde este mimo momento
Podrá ser utilizado directamente desde el Portal de
Educación sin necesidad de realizar ningún tipo de instalación en el
equipo que acceda. Se podrá descargar para instalar en modo local
en nuestro ordenador habitual de trabajo o bien se podrá montar
sobre un sistema removible USB para poder usarlo en cualquier
ordenador sin necesidad de instalación.
•Reflexionar sobre la importancia de crear o adaptar materiales
educativos adaptados a las necesidades e intereses de los estudiantes.

La formación del profesorado es
una pieza clave y fundamental no sólo
para la difusión del Proyecto Cuadernia,
sino para que el profesorado se sienta
partícipe en el desarrollo y en la mejora
del mismo.

Ofrece una serie
de utilidades entre las
que destaca un conversór
de formatos y una
aplicación para grabar
secuencias de escritorio
Para el
profesorado

• Procedimiento rápido y
sencillo para la creación de
materiales digitales
• Para cualquier materia y nivel
educativo.

Para el
Estudiante

• Enseñanza más motivadora y
accesible.
• Ejercicios on-line

Para las
familias

• Calidad de “de-contenidos” a
disposición de las familias.
• Mayor nivel de seguimiento y
control de los procesos de
aprendizaje de sus hijos
El proceso de creación y de reutilización de contenidos destaca por la facilidad y
la rapidez en la creación o modificación de los mismos.
Se trata pues del concepto de “ecología” aplicada a las nuevas tecnologías. No es
necesaria la instalación de componentes en nuestros ordenadores, al existir
versiones “on line” y USB, y además cualquier trabajo anterior es reutilizable,
total o parcialmente.
Cuadernia ii power point[1]

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Cuadernia ii power point[1]

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Participantes: Eduvigis Silva Cristela Zambrano Vianneris Guedez Sarahi Vargas Johanny Principal Dayana Colmenarez
  • 2. Un sistema a través de Internet que permite el diseño, la creación, almacenamiento y publicación de materiales y contenidos educativos (objetos de aprendizaje) distribuibles a través de Internet que permita y fomente su uso. Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje
  • 3. Universidad de Castilla-La Mancha Es un sistema innovador y de futuro, de fácil manejo, accesible y adaptado a las necesidades didácticas que plantea el profesorado. Y disponible desde el Portal de Educación de la Consejería desde este mimo momento
  • 4. Podrá ser utilizado directamente desde el Portal de Educación sin necesidad de realizar ningún tipo de instalación en el equipo que acceda. Se podrá descargar para instalar en modo local en nuestro ordenador habitual de trabajo o bien se podrá montar sobre un sistema removible USB para poder usarlo en cualquier ordenador sin necesidad de instalación.
  • 5. •Reflexionar sobre la importancia de crear o adaptar materiales educativos adaptados a las necesidades e intereses de los estudiantes. La formación del profesorado es una pieza clave y fundamental no sólo para la difusión del Proyecto Cuadernia, sino para que el profesorado se sienta partícipe en el desarrollo y en la mejora del mismo. Ofrece una serie de utilidades entre las que destaca un conversór de formatos y una aplicación para grabar secuencias de escritorio
  • 6. Para el profesorado • Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales • Para cualquier materia y nivel educativo. Para el Estudiante • Enseñanza más motivadora y accesible. • Ejercicios on-line Para las familias • Calidad de “de-contenidos” a disposición de las familias. • Mayor nivel de seguimiento y control de los procesos de aprendizaje de sus hijos
  • 7. El proceso de creación y de reutilización de contenidos destaca por la facilidad y la rapidez en la creación o modificación de los mismos. Se trata pues del concepto de “ecología” aplicada a las nuevas tecnologías. No es necesaria la instalación de componentes en nuestros ordenadores, al existir versiones “on line” y USB, y además cualquier trabajo anterior es reutilizable, total o parcialmente.