SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
CREATIVIDAD EN EL AULACRISTINA RAMOS SUÁREZ La creatividad es un elemento indispensable, el cual no puede faltar en nuestra vida.  Una buena educación ha de ser creativa, que nos enseñe a pensar por nosotros mismos, que nos enseñe a ser responsables, a escoger caminos, a no rendirnos…una buena educación ha de enseñarnos a ser creativos y no olvidar lo que significa esta palabra.
MENTES PELIGROSAS Ficha técnica Título: Mentes peligrosas Título original: Dangerousminds Dirección: John N. Smith País: Estados Unidos Año: 1995 Duración: 99 min. Género: Criminal, Drama, Thriller Reparto: Michelle Pfeiffer, George Dzundza, Courtney B. Vance, Robin Bartlett, Beatrice Winde, John Neville, LorraineToussaint, Renoly Santiago, WadeDominguez, Bruklin Harris, MarcelloThedford, Roberto Álvarez, Richard Grant, Marisela Gonzales, Toni NichelleBuzhardt, Norris Young, RahmanIbraheem, DesireGalvez, Wilson Limpo, Raymond Grant, Veronica Robles, Michael Archuleta, Deshanda Carter, EbonyJerido, Brandi Younger, Asia Minor, Karina Arroyave, Paula Garcés, Ivan Sergei, Mark Prince Edwards, Ismael Archuleta, SkyeBassett, GauraVaniBuchwald, Cynthia Avila, Roman Cisneros, Camille Winbush, Al Israel, Brian Anthony, JasonGutman, Lara Spotts, Danny Strong, Boris Vaks, Irene Olga López, Jeff Feringa, Sarah Marshall, FreezLuv
RESUMEN DE LA PELÍCULA LouAnne (Michelle Pfeiffer) una profesora de Literatura recién llegada a un instituto de California debe ingeniárselas para inventar métodos capaces de atraer la atención de sus estudiantes: comenzar la lección con unas clases de kárate, iniciar en la poesía a través de las canciones de Bob Dylan... LouAnne centra sus enseñanzas en la noción de "elección", omnipresente en la película: la vida está llena de opciones, y en la medida que se elige, uno va haciéndose mejor o peor. También les habla de que "la mente es un músculo" y debe ejercitarse. Estas ideas, y el innegable y desinteresado esfuerzo de la maestra por atender a sus alumnos como personas, uno a uno, le ayudarán a ganárselos, aunque no falten algunos fracasos.
¿POR QUÉ HE ESCOGIDO ESTE FILM? La elección de este film se debe a que el modo en que la profesora logra llamar la atención de sus alumnos, la capacidad que tiene para que esos alumnos problemáticos y que «no sirven para nada» tengan interés no solo por su asignatura, sino por su educación y su futuro, la manera en que lleva las clases obsequiando a sus alumnos con «premios» para que la motivación no decaiga, el hecho de que confíe en ellos cuando nadie lo hace dándoles de entrada un 10 en su asignatura a cambio de la constancia y responsabilidad de interesarse por la asignatura, participar en ella, aprender…cambiar su futuro. Pocos profesores apuestan por este tipo de alumnado, no siempre los alumnos sobresalientes son los más brillantes, puede que a un alumno sea conflictivo y problemático, puede que no tenga motivación por los estudios o que simplemente no se confíe en él, pero si apoyamos a esos alumnos en sus mejores cualidades, si encontramos una educación a través de la cual podamos acercarnos a los alumnos, ayudarlos, una educación que favorezca la confianza, la creatividad, la mente….podremos ayudar a esos alumnos.
¿Qué relación tiene con mi tema, creatividad? Pienso que esta película tiene relación con mi tema «CREATIVIDAD», en la manera que tiene la profesora de impartir sus clases y llegar a sus alumnos. La creatividad no es solo aprender a hacer nuevos dibujos, decorar una clase, inventar nuevos juegos…para mi la creatividad es hacer cosas nuevas, ver las cosas, la realidad de maneras distintas, pues no hay una única visión hay muchas. La profesora de la película escoge otro modo de llegar a sus alumnos, otra forma de impartir clase de Literatura que se aleja totalmente a la típica clase en la que el profesor suelta «el rollo», los alumnos escuchan y luego se examinan. Esta profesora va más allá, les da libertad y les enseña a ser autosuficientes y pensar por ellos mismos, lo cual en la mayoría de nuestros casos nos vendría bien, pues desde pequeños nos han enseñado a pensar de una determinada manera y a ser personas dependientes y lo podemos ver fácilmente cuando nos mandan un trabajo y nos dan total libertad para hacerlo y solo preguntamos…..¿Pero sobre que lo tengo que hacer? ¿en Power Point o en Word? ¿Qué es lo que tengo que buscar?...Una educación creativa es igual a una educación libre.

Más contenido relacionado

Similar a Creatividad en el aula

Calidad Humana1
Calidad Humana1Calidad Humana1
Calidad Humana1anjelika
 
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.janeleen
 
Presentación 1 informatica
Presentación 1 informaticaPresentación 1 informatica
Presentación 1 informaticamaricela guevara
 
Diario de campo andres puertas y mariana moya
Diario de campo andres puertas y mariana moyaDiario de campo andres puertas y mariana moya
Diario de campo andres puertas y mariana moyaandres door
 
La Educación Prohibida (Análisis Documental)
La Educación Prohibida (Análisis Documental)La Educación Prohibida (Análisis Documental)
La Educación Prohibida (Análisis Documental)Sucelle Tapia
 
Un crimen llamado Educación
Un crimen llamado EducaciónUn crimen llamado Educación
Un crimen llamado Educaciónmayegarciag
 
Cineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandCineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandJasiel14
 
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.Janeleen Rodriguez
 
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTIL
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTILDESARROLLO CREATIVIDAD INFANTIL
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTILElenaPortero2
 
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)magisterlucia
 
Los Estudiantes De La Escuela Secundaria
Los Estudiantes De La Escuela SecundariaLos Estudiantes De La Escuela Secundaria
Los Estudiantes De La Escuela Secundariaatzinroman9
 
Adolescentes
AdolescentesAdolescentes
AdolescentesPerla
 

Similar a Creatividad en el aula (20)

Calidad Humana1
Calidad Humana1Calidad Humana1
Calidad Humana1
 
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
 
Presentación 1 informatica
Presentación 1 informaticaPresentación 1 informatica
Presentación 1 informatica
 
Diario de campo andres puertas y mariana moya
Diario de campo andres puertas y mariana moyaDiario de campo andres puertas y mariana moya
Diario de campo andres puertas y mariana moya
 
La Educación Prohibida (Análisis Documental)
La Educación Prohibida (Análisis Documental)La Educación Prohibida (Análisis Documental)
La Educación Prohibida (Análisis Documental)
 
Un crimen llamado Educación
Un crimen llamado EducaciónUn crimen llamado Educación
Un crimen llamado Educación
 
Cineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor hollandCineforum de la pelicula del profesor holland
Cineforum de la pelicula del profesor holland
 
La
LaLa
La
 
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
 
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTIL
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTILDESARROLLO CREATIVIDAD INFANTIL
DESARROLLO CREATIVIDAD INFANTIL
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)
 
Documentos tema 1
Documentos tema 1Documentos tema 1
Documentos tema 1
 
Educacion emocional
Educacion emocionalEducacion emocional
Educacion emocional
 
Freedom writers
Freedom writersFreedom writers
Freedom writers
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Los Estudiantes De La Escuela Secundaria
Los Estudiantes De La Escuela SecundariaLos Estudiantes De La Escuela Secundaria
Los Estudiantes De La Escuela Secundaria
 
Adolescentes
AdolescentesAdolescentes
Adolescentes
 
La educación prohibida
La educación prohibidaLa educación prohibida
La educación prohibida
 
Revista fernanda guaman
Revista fernanda guamanRevista fernanda guaman
Revista fernanda guaman
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Creatividad en el aula

  • 1. CREATIVIDAD EN EL AULACRISTINA RAMOS SUÁREZ La creatividad es un elemento indispensable, el cual no puede faltar en nuestra vida. Una buena educación ha de ser creativa, que nos enseñe a pensar por nosotros mismos, que nos enseñe a ser responsables, a escoger caminos, a no rendirnos…una buena educación ha de enseñarnos a ser creativos y no olvidar lo que significa esta palabra.
  • 2. MENTES PELIGROSAS Ficha técnica Título: Mentes peligrosas Título original: Dangerousminds Dirección: John N. Smith País: Estados Unidos Año: 1995 Duración: 99 min. Género: Criminal, Drama, Thriller Reparto: Michelle Pfeiffer, George Dzundza, Courtney B. Vance, Robin Bartlett, Beatrice Winde, John Neville, LorraineToussaint, Renoly Santiago, WadeDominguez, Bruklin Harris, MarcelloThedford, Roberto Álvarez, Richard Grant, Marisela Gonzales, Toni NichelleBuzhardt, Norris Young, RahmanIbraheem, DesireGalvez, Wilson Limpo, Raymond Grant, Veronica Robles, Michael Archuleta, Deshanda Carter, EbonyJerido, Brandi Younger, Asia Minor, Karina Arroyave, Paula Garcés, Ivan Sergei, Mark Prince Edwards, Ismael Archuleta, SkyeBassett, GauraVaniBuchwald, Cynthia Avila, Roman Cisneros, Camille Winbush, Al Israel, Brian Anthony, JasonGutman, Lara Spotts, Danny Strong, Boris Vaks, Irene Olga López, Jeff Feringa, Sarah Marshall, FreezLuv
  • 3. RESUMEN DE LA PELÍCULA LouAnne (Michelle Pfeiffer) una profesora de Literatura recién llegada a un instituto de California debe ingeniárselas para inventar métodos capaces de atraer la atención de sus estudiantes: comenzar la lección con unas clases de kárate, iniciar en la poesía a través de las canciones de Bob Dylan... LouAnne centra sus enseñanzas en la noción de "elección", omnipresente en la película: la vida está llena de opciones, y en la medida que se elige, uno va haciéndose mejor o peor. También les habla de que "la mente es un músculo" y debe ejercitarse. Estas ideas, y el innegable y desinteresado esfuerzo de la maestra por atender a sus alumnos como personas, uno a uno, le ayudarán a ganárselos, aunque no falten algunos fracasos.
  • 4. ¿POR QUÉ HE ESCOGIDO ESTE FILM? La elección de este film se debe a que el modo en que la profesora logra llamar la atención de sus alumnos, la capacidad que tiene para que esos alumnos problemáticos y que «no sirven para nada» tengan interés no solo por su asignatura, sino por su educación y su futuro, la manera en que lleva las clases obsequiando a sus alumnos con «premios» para que la motivación no decaiga, el hecho de que confíe en ellos cuando nadie lo hace dándoles de entrada un 10 en su asignatura a cambio de la constancia y responsabilidad de interesarse por la asignatura, participar en ella, aprender…cambiar su futuro. Pocos profesores apuestan por este tipo de alumnado, no siempre los alumnos sobresalientes son los más brillantes, puede que a un alumno sea conflictivo y problemático, puede que no tenga motivación por los estudios o que simplemente no se confíe en él, pero si apoyamos a esos alumnos en sus mejores cualidades, si encontramos una educación a través de la cual podamos acercarnos a los alumnos, ayudarlos, una educación que favorezca la confianza, la creatividad, la mente….podremos ayudar a esos alumnos.
  • 5. ¿Qué relación tiene con mi tema, creatividad? Pienso que esta película tiene relación con mi tema «CREATIVIDAD», en la manera que tiene la profesora de impartir sus clases y llegar a sus alumnos. La creatividad no es solo aprender a hacer nuevos dibujos, decorar una clase, inventar nuevos juegos…para mi la creatividad es hacer cosas nuevas, ver las cosas, la realidad de maneras distintas, pues no hay una única visión hay muchas. La profesora de la película escoge otro modo de llegar a sus alumnos, otra forma de impartir clase de Literatura que se aleja totalmente a la típica clase en la que el profesor suelta «el rollo», los alumnos escuchan y luego se examinan. Esta profesora va más allá, les da libertad y les enseña a ser autosuficientes y pensar por ellos mismos, lo cual en la mayoría de nuestros casos nos vendría bien, pues desde pequeños nos han enseñado a pensar de una determinada manera y a ser personas dependientes y lo podemos ver fácilmente cuando nos mandan un trabajo y nos dan total libertad para hacerlo y solo preguntamos…..¿Pero sobre que lo tengo que hacer? ¿en Power Point o en Word? ¿Qué es lo que tengo que buscar?...Una educación creativa es igual a una educación libre.