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Positionnement de la compétence-clé
                               « apprendre à apprendre »

                              Date :
                Nom et prénom :
              Date de naissance :
     Situation professionnelle :
            Niveau de formation
              (initiale et continue) :
Le résumé de votre expérience :


    vos   objectifs de formation :


  Vos objectifs professionnels :


     Vos objectifs personnels :




    Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise façon d’apprendre, chacun a son propre
     « mode d’emploi » et c’est en utilisant ses forces et ses particularités que l’on réussit
     le mieux son apprentissage.


    AVEZ VOUS
                                               Ne sais pas




                                                                Je commente ma
   L’IMPRESSION                                                      réponse          Propositions du
                                         Non
                                 Oui




                                                             (exemples de situation      formateur
D’APPRENDRE PLUS
                                                                 ou d’activités)
  FACILEMENT...

     En écoutant
En écoutant et en
   prenant des notes




En lisant un manuel, un
 croquis ou une notice




En lisant et en prenant
       des notes




En regardant quelqu’un
         faire




En réalisant une activité
    (par la pratique)
En participant à un
   travail de groupe




En échangeant avec une
 personne ressource ou
      un collègue

                                        Ne sais pas




   QU’EST CE QUI                                         Je commente ma
                                                              réponse          Propositions du
                                  Non
                            Oui




   MOTIVE VOTRE                                       (exemples de situation      formateur
  APPRENTISSAGE      ?                                    ou d’activités)

    La présence et les
directives d’un formateur




Le désir de découvrir ou
   d’approfondir de
  nouveaux domaines
Le besoin d’évoluer et de
  s’adapter sur le plan
      professionnel




    Autres raisons :




  Qu’est-ce qui pourrait vous freiner
      dans vos apprentissages ?




  Décrivez la façon d’apprendre qui
            vous plairait ?




 Pouvez-vous décrire les conditions
     dont vous avez besoin pour
apprendre ? (rythme, durée, espace et
      conditions de travail…)
Qu’est-ce qui pourrait vous freiner
      dans vos apprentissages ?




    La capacité d’apprendre à apprendre est définie comme le désir et la capacité
     d’organiser et de maîtriser son propre apprentissage. Elle inclut la capacité de gérer
     son temps de manière efficace, de résoudre des problèmes, d’acquérir de nouvelles
     connaissances. Apprendre à apprendre contribue significativement à la gestion de la
     carrière professionnelle de chacun.

                                                        Je commente ma
                                        pasNe sais



                                                             réponse          Propositions du
                                  Non
                            Oui




    CV ET BILAN                                      (exemples de situation      formateur
                                                         ou d’activités)
Avez-vous rédigé votre
curriculum vitae (CV) ?




 Si oui, comment l’avez-
 vous construit ? quelles
informations y avez-vous
          notées ?




 Avez-vous déjà réalisé
    un bilan de vos
 compétences ? si oui,
  que cela vous a-t-il
       apporté ?
Connaissez-vous les
principes du portefeuille
de compétences ? Quelle
 est son utilité dans un
        parcours
    d’apprentissage ?



Avez-vous élaboré votre
    portefeuille de
    compétences ?




    Où trouvez-vous l’information dont vous avez besoin en relation avec l’emploi, la
     formation ou la vie de l’entreprise ?
                                          pasNe sais




                                                          Je commente ma
   RECHERCHE                                                   réponse          Propositions du
                                    Non
                              Oui




                                                       (exemples de situation      formateur
  D'INFORMATION
                                                           ou d’activités)
J’utilise l'internet (quels
  sites utilisez–vous ?)




Je contacte Pôle emploi
  ou la Mission locale
Je m’adresse à un
organisme de formation




Autres (donnez une liste)




  Vous est-il facile de
   mener à bien vos
     démarches ?




    Comment vous            (tenue d’un agenda, d’un tableau de
  organisez-vous pour        démarches, gestion des priorités…)
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 pour mener à bien vos
      démarches ?




  Vous est-il facile de     (administratives, recherche d’emploi,
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démarches ? Expliquez
      pourquoi.
pasNe sais
                                                       Je commente ma
                                                            réponse                Propositions du




                                 Non
                           Oui
COMMUNICATION                                       (exemples de situation            formateur
                                                        ou d’activités)
Communiquez-vous à                                     (lettres, courriels, SMS,
    l’écrit ?                                                 rapports…)

  Sous quelle forme ?
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 Rencontrez–vous des
   difficultés pour
communiquer à l’écrit ?
    de quel type ?




       Comment
 communiquez-vous à
  l’oral ? (et à quelles
      occasions ?)




 Rencontrez-vous des
 difficultés ? de quel
         type ?




Lisez-vous ? Quoi ? A
 quelles occasions ?
 Rencontrez-vous des
     difficultés ?
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l’informatique ? si oui, à
    quelles occasions ?




 Rencontrez vous des
 difficultés ? de quel
         type ?




    Pour mieux réussir son apprentissage, les éléments suivants vous semblent-ils
     importants ?
                                         Ne sais pas




    RÉUSSIR SON                                           Je commente ma
                                                               réponse          Propositions du
                                   Non
                             Oui




   APPRENTISSAGE                                       (exemples de situation      formateur
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Positionnement de la compétence clé Apprendre à Apprendre

  • 1. Positionnement de la compétence-clé « apprendre à apprendre » Date : Nom et prénom : Date de naissance : Situation professionnelle : Niveau de formation (initiale et continue) : Le résumé de votre expérience : vos objectifs de formation : Vos objectifs professionnels : Vos objectifs personnels :  Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise façon d’apprendre, chacun a son propre « mode d’emploi » et c’est en utilisant ses forces et ses particularités que l’on réussit le mieux son apprentissage. AVEZ VOUS Ne sais pas Je commente ma L’IMPRESSION réponse Propositions du Non Oui (exemples de situation formateur D’APPRENDRE PLUS ou d’activités) FACILEMENT... En écoutant
  • 2. En écoutant et en prenant des notes En lisant un manuel, un croquis ou une notice En lisant et en prenant des notes En regardant quelqu’un faire En réalisant une activité (par la pratique)
  • 3. En participant à un travail de groupe En échangeant avec une personne ressource ou un collègue Ne sais pas QU’EST CE QUI Je commente ma réponse Propositions du Non Oui MOTIVE VOTRE (exemples de situation formateur APPRENTISSAGE ? ou d’activités) La présence et les directives d’un formateur Le désir de découvrir ou d’approfondir de nouveaux domaines
  • 4. Le besoin d’évoluer et de s’adapter sur le plan professionnel Autres raisons : Qu’est-ce qui pourrait vous freiner dans vos apprentissages ? Décrivez la façon d’apprendre qui vous plairait ? Pouvez-vous décrire les conditions dont vous avez besoin pour apprendre ? (rythme, durée, espace et conditions de travail…)
  • 5. Qu’est-ce qui pourrait vous freiner dans vos apprentissages ?  La capacité d’apprendre à apprendre est définie comme le désir et la capacité d’organiser et de maîtriser son propre apprentissage. Elle inclut la capacité de gérer son temps de manière efficace, de résoudre des problèmes, d’acquérir de nouvelles connaissances. Apprendre à apprendre contribue significativement à la gestion de la carrière professionnelle de chacun. Je commente ma pasNe sais réponse Propositions du Non Oui CV ET BILAN (exemples de situation formateur ou d’activités) Avez-vous rédigé votre curriculum vitae (CV) ? Si oui, comment l’avez- vous construit ? quelles informations y avez-vous notées ? Avez-vous déjà réalisé un bilan de vos compétences ? si oui, que cela vous a-t-il apporté ?
  • 6. Connaissez-vous les principes du portefeuille de compétences ? Quelle est son utilité dans un parcours d’apprentissage ? Avez-vous élaboré votre portefeuille de compétences ?  Où trouvez-vous l’information dont vous avez besoin en relation avec l’emploi, la formation ou la vie de l’entreprise ? pasNe sais Je commente ma RECHERCHE réponse Propositions du Non Oui (exemples de situation formateur D'INFORMATION ou d’activités) J’utilise l'internet (quels sites utilisez–vous ?) Je contacte Pôle emploi ou la Mission locale
  • 7. Je m’adresse à un organisme de formation Autres (donnez une liste) Vous est-il facile de mener à bien vos démarches ? Comment vous (tenue d’un agenda, d’un tableau de organisez-vous pour démarches, gestion des priorités…) gérer les informations et pour mener à bien vos démarches ? Vous est-il facile de (administratives, recherche d’emploi, mener à bien vos recherche d’information…) démarches ? Expliquez pourquoi.
  • 8. pasNe sais Je commente ma réponse Propositions du Non Oui COMMUNICATION (exemples de situation formateur ou d’activités) Communiquez-vous à (lettres, courriels, SMS, l’écrit ? rapports…) Sous quelle forme ? A quelles occasions ? Rencontrez–vous des difficultés pour communiquer à l’écrit ? de quel type ? Comment communiquez-vous à l’oral ? (et à quelles occasions ?) Rencontrez-vous des difficultés ? de quel type ? Lisez-vous ? Quoi ? A quelles occasions ? Rencontrez-vous des difficultés ?
  • 9. Utilisez-vous l’informatique ? si oui, à quelles occasions ? Rencontrez vous des difficultés ? de quel type ?  Pour mieux réussir son apprentissage, les éléments suivants vous semblent-ils importants ? Ne sais pas RÉUSSIR SON Je commente ma réponse Propositions du Non Oui APPRENTISSAGE (exemples de situation formateur PAR... ou d’activités) Alimentation équilibrée Rythme de vie régulier
  • 10. Sommeil suffisant Pratiques d’activités physiques Gestion de la famille et partage des tâches domestiques Planification de son espace et de son temps de travail personnel  Donner des exemples... ...de vos réussites personnelles et professionnelles (école, famille, travail, bénévolat, loisirs…)
  • 11. ...qui illustrent votre capacité d’adaptation ? ...de vos centres d’intérêts ? (donner une liste) En répondant à ces questions, vous avez pu repérer des besoins de formation. Notez-les ainsi que vos remarques suite à la réalisation de ce positionnement.