SlideShare a Scribd company logo

Guide procedure2011

•
•
C
crdapp
1 of 28
Download to read offline
‫1‬ ‫االعزشار١غ١خااٌٛؽٕ١خا‬ ‫اٌّششٚعااٌّئعغخا‬ ‫اٌذٌ١ًااإلعشائٟ‬ ‫ِبٞا2213‬
‫حقذٌى‬ ‫ال أؽذ ٠غبدي ؽٛي ػشٚسح رٛؽ١ذ عٙٛد اٌؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ اٌزؼٍ١ّ١خ ؽٛي اعزشار١غ١خ ٚاػؾخ ٚلٛ٠خ ِٚؾفضح .‬ ‫اْ رؾذ٠ذ سإ٠خااعزشار١غ١خ ٚرشعّزٙب فٟ ِخطؾ اعزشار١غٟ ِؼٕبٖ رٛف١ش ششؽ أعبعٟ ٚؽبعُ العزششاف‬ ‫اٌّغزمجً، ٚرؾف١ض اٌغٙٛد، ٚرشش١ذ اٌٛعبئًاٚاإلِىبٔبد .اْ ٚػغ ِخطؾ اعزشار١غٟ ٘ٛ أ٠ؼب فشطخ ٌؾٛاس‬ ‫رؤع١غٟ ثٕبء ٚخ١بٌٟ ث١ٓ ِخزٍف اٌؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ ِٓ أؽش رشثٛ٠خ ٚاداس٠خاِٚزؼٍّ١ٓ ٚأٌٚ١بء أِٛسُ٘.ا‬ ‫رّضً اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ اإلؽبس اٌؼبَ ٌألٔشطخ اٌالصَ اٌم١بَ ثٙب ٌزؾم١ك سإ٠خ ٚسعبٌخ ٚأ٘ذاف اٌّئعغخ، ٚ٠زُ‬ ‫ثٕبء ٘زٖ اإلعزشار١غ١خاٌذػُ اٌمذساد اٌزار١خ ٌٍّئعغخ ِٓ خالي ِؼبٌغخ أٚعٗ اٌؼؼف فٟ اٌج١ئخ اٌذاخٍ١خ‬ ‫ٚاالعزفبدح ِٓ اٌفشص اٌّزبؽخ فٟ اٌج١ئخ اٌخبسع١خ، ٚرؼزّذا٘زٖ اإلعزشار١غ١خ ػٍٝ رؾم١ك أ٘ذاف ِششٚع‬ ‫اٌّئعغخ ِٓ خالي ثشاِظ ِزىبٍِخ ٌىً ِغبي ِٓ ِغبالد اٌؼًّ، أخزا ثؼ١ٓ االػزجبساٌٍزٛعٙبد اٌؼبِخ ٌٍٛصاسحا‬ ‫ٚخبطخااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ، ثبإلػبفخ اٌٝ اٌّزطٍجبد اٌزطٛ٠ش٠خ اٌّغزمجٍ١خ ٌٍّئعغخ.اْ ٘زا اٌطّٛػ رؼزشػٗ‬ ‫ػمجبد ٔبثؼخ ِٓ ؽج١ؼخ اٌؼظش اٌزٞ ٔؼ١ش ف١ٗ ٚاٌزٟ رفزشع:ا‬ ‫‪ ‬عشػخااإلٔغبص‬ ‫‪ ‬اٌمذسحاػٍٝااعزغاليااٌفشصااٌّزبؽخاثغشػخ‬ ‫‪ِ ‬ؼبٌغخاعش٠ؼخاٌالخزالي‬ ‫‪ ‬اؽذاسارغ١١شاعّبػٟافٟاٚلذالظ١ش‬ ‫ٌمذ أطجؾذ اٌغشػخ فٟ ػبٌُ اٌ١َٛ" فؼ١ٍخ"، وّب أطجؼ ِٓ اٌؼشٚسٞ أْ رطٛس اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ لذسرٙب‬ ‫ػٍٝ ِٛاوجخ ٘زاااإل٠مبع اٌغش٠غ ٌؼبٌُ اٌ١َٛ، ٌىٓ اٌغ١ش ثٙزٖ اٌغشػخ ٠طشػ ِشىٍخ دسعخ أغغبَ فشق اٌؼًّ،‬ ‫ِٚذٜ ِظذال١خ اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ رغزخذِٙب ٘زٖااٌفشق فٟ ارخبر لشاس اإل٠مبع اٌغش٠غ .ٕٚ٘ب رىّٓ أّ٘١خ ٚل١ّخ‬ ‫األدٚاد اٌزٟ رز١ؼ ٌفشق اٌؼًّ اٌغ١ش ثغشػخ ٚرّىٕٙب ِٓ رٛف١ش ٚرؾٍ١ً وزٍخاِزٕٛػخ ِٓ اٌّؼٍِٛبد.ا‬ ‫ِٚٓ أعً سفغ ٘زا اٌزؾذٞ، ٚرٛف١ش أدٚاد ػًّ رٛػغ س٘ٓ اشبسح اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ ٌّغبػذرٙب ػٍٝ ؽغٓ‬ ‫اداسح ٚرذث١شاِشبس٠ؼٙب، ٚاٌشفغ ِٓ لذسرٙب ػٍٝ األداء اٌغش٠غ، أمزشػااػزّبداأداحاػٍّ١خارُارطٛ٠ش٘بآِاؽشفا‬ ‫ِؼٙذادٌٟٚاِزخظضافٟااٌذساعبداإٌغم١خا(‪)IFEAS‬اٚ٘زٖااألداحاٟ٘ااٌّؼشٚفخااخزظبسااة(‪٘ٚ .)DCA‬زٖ‬ ‫األداح رٛفش ّٔٛرعب شبِال ٚاعشائ١ب ٠ز١ؼ اٌم١بَ ثؼٍّ١خ اٌزخط١ؾ االعزشار١غٟ فٟ ٚلذ لظ١ش ٚثشىً ػٍّٟ ثٕبء‬ ‫ػٍٝ رشخ١ض دل١ك ٌٕمبؽ اٌمٛح ٚٔمبؽ اٌؼؼفا٠شبسناف١ٗاِّضٍٛاعّ١غااألؽشافااٌّؼٕ١خاثبٌّئعغخ.‬ ‫2‬
‫ااااٚلذ لبَااألعزبراادس٠ظاأٚ٘الي ثزشعّخ ٘زٖ األداح اٌٝ اٌٍغخ اٌؼشث١خ، ٚرطٛ٠ش٘ب ٌغؼً االشزغبي ثٙب أوضش دلخا‬ ‫ٚثغبؽخ ٚٚػٛؽب .اوّب رُارغش٠جٙب فٟ ػششاد اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ اٌؼِّٛ١خ ٚاٌخظٛط١خ ثجالدٔب، ٚ٘ٛ ِبا‬ ‫ِىٓآِااعزضّبس اٌزغز٠خااٌشاعؼخ ٌزطٛ٠ش األداح ٚرج١ئزٙب ِغ خظٛط١بد لطبع اٌزشث١خ ٚاٌزؼٍ١ُ .ٚوبٔذ اٌؾظ١ٍخ‬ ‫٘زا اٌؼًّ اٌزٞ ٔمذِٗ رؾذ ػٕٛاْ :اٌزخط١ؾااالعزشار١غٟاٌجٍٛسحاِششٚعااٌّئعغخاٚاٌزٞ ٠زىْٛ ِٓ صالصخ‬ ‫وز١جبد :ا‬ ‫‪ ‬دٌ١ًااعزخذاَاأداحا ‪ٛ٘ٚDCA‬اثّضبثخاِشعغاػٍّٟاٚرٛع١ٟٙ.‬ ‫‪ ‬وشاطااٌزفش٠غاٌزغغ١ًأزبئظااٌزؾٍ١الداٚثٍٛسحااٌّخطؾ.‬ ‫‪ ‬وشاطاإٌّٛرطا٠مذَاِضبالاؽ١باٌٍشىًاإٌٙبئٟااٌّّىٓاٌٍؼًّ.‬ ‫ٔزّٕٝاأْا٠غبػذا٘زاااٌؼًّاػٍٝارطٛ٠شاعٛدحاِئعغبرٕبااٌزؼٍ١ّ١خ.ا‬ ‫ٚهللااٌٟٚااٌزٛف١ك.ا‬ ‫3‬
‫يُهجٍت إعذاد يششوع انًؤعغت ببعخخذاو أداة‪DCA‬‬ ‫‪ ‬رشى١ً فش٠ك ػًّ ِٓ داخً اٌّئعغخ" فش٠ك اٌزخط١ؾ االعزشار١غٟ "٠زىْٛ ِٓ 4 اٌٝ 8 أفشاد ثشئبعخا‬ ‫سئ١ظ اٌّئعغخ ٚثّظبؽجخاِئؽشاخج١شافٟارطج١كااألداح ِزٝ أِىٓ رٌه؛‬ ‫‪ ‬رٕظ١ُ ٚسشخ ػًّ فٟ اػذاد اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ؛‬ ‫‪ ‬رشخ١ض اٌٛػغ اٌؾبٌٟ ٚاٌّغزمجٍٟ ٌٍّئعغخ ِٓ خالي رؾٍ١ً ٔمبؽ اٌمٛح، ٚٔمؾ اٌؼؼف، ٚاٌفشص،ا‬ ‫ٚاٌزٙذ٠ذاد، ٚاألٌٚٛ٠بد، ٚاٌّىٛٔبد اإلداس٠خ، ٚاٌٛظبئف، ٚخظٛط١خ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬اعزخالص ػٛاًِ إٌغبػ األعبع١خ اٌزٟ رؾذد ِالِؼ سإ٠خ ٚسعبٌخ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬ط١بغخ اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ؛‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ذ األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خاثبٔغغبَاِغارذاث١شااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ؛‬ ‫‪ ‬رؼّ١ُ اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ ٚاأل٘ذاف اإلعزشار١غ١خ داخً اٌّئعغخا(ػٍٝ ِغزٜٛ اٌطبلُ اٌزشثٛٞا‬ ‫ٚاإلداسٞ ِّٚضٍٟ اٌزالِ١ز ٚعّؼ١خ آثبء ٚأٌٚ١بء اٌزالِ١ز)اٌالعزفبدح ِٓ اٌزغز٠خ اٌشاعؼخ؛‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ذ ِٕٙغ١خ اٌزذث١ش، ٚع١بعخ االعزضّبس، ِٕٚٙغ١خ اٌزغ١١ش إٌّبعجخ اٌزٟ عزغبُ٘ فٟ رؾم١ك األ٘ذافا‬ ‫اإلعزشار١غ١خ، ِغ اٌّالءِخ ِغ خظٛط١خ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬اػذاد اٌجشاِظ اٌزٟ ع١زُ رٕف١ز٘ب فٟ اؽبس اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ ٚرؾذ٠ذ ِشاؽٍٙب اٌضِٕ١خ ٚاٌغٙخ اٌّغئٌٛخ‬ ‫ػٓااٌزٕف١ز؛‬ ‫‪ ‬اػذاد ٌٛؽخ ل١بدح اٌّخطؾ االعزشار١غٟا)ِظفٛفخ اٌّؼب٠١ش ِٚئششاد األداء) اٌزٟ عزؼزّذ فٟ ل١بط أداءا‬ ‫اٌّئعغخ خالي اٌغٕٛاد اٌضالس اٌّمجٍخاٚرٌهااػزّبدااػٍٝاِشعؼ١خااٌّئششادااٌّزؼّٕخافٟااٌذٌ١ًا‬ ‫اٌّشعؼٟ؛‬ ‫‪ ‬اػذاد ِغٛدح ِششٚعااٌّئعغخ ِٕٚبلشزٙب ِغ ِخزٍفااٌفبػٍ١ٓاٚاٌششوبء ٚاٌزظذ٠ك ػٍ١ٙب؛‬ ‫‪ ‬ػشعاِششٚعااٌّئعغخ الػزّبدٖآِ لجً ِغٍظ رذث١ش اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬رمذ٠ُاِششٚعااٌّئعغخإٌٍ١بثخاٌٍّظبدلخاػٍ١ٗاٚاٌزؼبلذاؽٛيارؾم١كأزبئغٗ؛‬ ‫‪ ‬اػالْااٌّششٚع ٚرؼّ١ّٗ ٚاربؽزٗ ٌٍؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ.ا‬ ‫ا‬ ‫4‬
‫يب ٌهضو إلعذاد انخطت‬ ‫‪ ‬فشق ػًّا٠زىْٛاوًافش٠ك ِٓ 4 اٌٝ 8 أفشاد ٠ّضً ثشىً ِزٛاصْ ِخزٍفااألؽشافااٌّؼٕ١خااٌذاخٍ١خا‬ ‫ٚاٌخبسع١خ ثبٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬رؼ١١ٓ ِمشس ِٕٚشؾ ِٓ داخً اٌفش٠ك؛‬ ‫‪ ‬ػذح ػٍت ِٓ اٌجطبلبد اٌٛسل١خ اٌٍّٛٔخا‪:Post it‬اطفشاء، خؼشاء، ثشرمبٌ١خ، صسلبء، ٚسد٠خ، ثٕفغغ١خ.‬ ‫‪ ‬دنٍم اعخخذاو أداة ‪ ٛ٘ٚ DAC‬ثّضبثخ ِشعغ ػٍّٟ ٚرٛع١ٟٙ ٌفش٠ك اٌؼًّ؛‬ ‫‪ ‬كشاط انخفشٌغ ٌزغغ١ً ٔزبئظ اٌزؾٍ١الد ٚرطٛ٠ش اٌّخطؾ؛‬ ‫‪ ‬كشاط انًُىرج ٠مذَاِضبالاؽ١باٌٍشىًاإٌٙبئٟااٌّّىٓاٌٍؼًّا؛‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫5‬
‫انخشخٍص االعخشاحٍجً‬ ‫رؼزجشاػٍّ١خارشخ١ضااٌٛػؼ١خااٌشإ٘خاٌٍّئعغخاِذخًاأعبعٟاإلػذاداِششٚعااٌّئعغخ.اٚرزُا٘زٖا‬ ‫اٌؼٍّ١خاثبششاناِّضٍٟاعّ١غااٌفبػٍ١ٓااٌزشثٛ٠١ٓاٚاٌششوبءااٌز٠ٓا٠ذٌْٛاثآسائُٙاؽٛياٚػؼ١خااٌّئعغخا‬ ‫أطاللبآِاػٍّ١خااٌزشخ١ضااٌزٟا٠زُااعشاإ٘باثٛاعطخااالعزّبسحااٌّؼذحاٌٙزاااٌغشعاٚإٌّجضمخاػٓا‬ ‫اٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟإِظِٛخااٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓا(أظشااٌٛص١مخااٌخبطخاثبعزّبسحااٌزشخ١ض).ا‬ ‫اٌزشخ١ضااإلعزشار١غٟ‬ ‫اٌزشخ١ضا‬ ‫افزؾبصااٌغٛدحاثبٌّئعغخاؽغتااٌّؼب٠١شا‬ ‫اٌذاخٍٟاا‬ ‫اٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟإِظِٛخااٌزشث١خا‬ ‫ٚاٌخبسعٟااا‬ ‫ٚاٌزىٛ٠ٓ‬ ‫‪DCA‬‬ ‫رؾذ٠ذا‬ ‫اٌّؼب٠١شااٌٛؽٕ١خا‬ ‫األخطبسا‬ ‫ِغزٜٛا‬ ‫ٌٍغٛدحافٟإِظِٛخا‬ ‫اٌفٛاسقا‬ ‫اٌفبسق‬ ‫اٌّؾزٍّخ‬ ‫اٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓ‬ ‫ثبٌّئعغخ‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌّغزٙذفخ‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌؾبٌ١خ‬ ‫اٌشإ٠خاخاليا3اعٕٛاد‬ ‫اٌّشبوًاٚاٌظؼٛثبد‬ ‫األػّذح‬ ‫اٌؾٍٛيااٌّمزشؽخ‬ ‫ٚعبئًاػّبْاإٌغبػ‬ ‫اٌّؼ١مبد‬ ‫اٌّخبؽشااألعبع١خ‬ ‫اٌذػبِبد‬ ‫و١ف١خارغبٚصااٌّخبؽش‬ ‫اٌٛعبئً‬ ‫ٔمؾااٌؼؼفااٌٛاعتارغبٚص٘ب‬ ‫اٌخطٛحااألٌٚٝ‬ ‫6‬
‫انًشحهت األونى :جًع انًعطٍبث‬ ‫يعطٍبث انىضعٍت انحبنٍت‬ ‫اٌخطٛح األٌٚٝ :٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 6 ثطبلبد طفشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 6 ِشبوً؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٔ١خ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 5 ثطبلبد خؼشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 5 ؽٍٛي؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٌضخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 4 ثطبلبد ثشرمبٌ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 4 ػمجبد؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌشاثؼخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 3 ثطبلبد صسلبء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 3 دػبئُ؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌخبِغخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 2 ثطبلبد ٚسد٠خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 2 ٚعبئً؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌغبدعخ:ا٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 1 ثطبلخ ثٕفغغ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 1 خطٛح أٌٚٝ.‬ ‫‪‬‬ ‫ا‬ ‫وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ رزؼٍك ثبٌٛػؼ١خ اٌؾبٌ١خ؛ا‬ ‫ِذح وً خطٛح 6 دلبئك؛ا‬ ‫رغغً وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ ػٍٝ ٚعٗ ٚاؽذ ِٓ اٌجطبلخ؛ا‬ ‫رزؼّٓ اٌجطبلخ اٌٛاؽذح ِؼٍِٛخ ٚاؽذح ٚٚؽ١ذح (ِشىً ٚاؽذ أٚ ؽً ٚاؽذ ِضال)؛ا‬ ‫اعزخذاَ ػجبساد دل١مخ ٚٚاػؾخ ٚغ١ش لبثٍخ ٌٍزؤٚ٠ً.ا‬ ‫انًشحهت األونى: جًع انًعطٍبث‬ ‫يعطٍبث انىضعٍت انًغخهذفت‬ ‫اٌخطٛح األٌٚٝ :٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 1 ثطبلخ ثٕفغغ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 1 سإ٠خ؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٔ١خ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 2 ثطبلبد صسلبء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 2 أػّذح؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٌضخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 3 ثطبلبد ٚسد٠خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 3 أدٚاد؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌشاثؼخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 4 ثطبلبد ثشرمبٌ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 4 ِخبؽش؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌخبِغخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 5 ثطبلبد خؼشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 5 الزشاؽبد‬ ‫‪‬‬ ‫إلداسح اٌّخبؽش؛‬ ‫7‬
‫اٌخطٛح اٌغبدعخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 6 ثطبلبد طفشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 6 ٔمؾ ػؼف.‬ ‫‪‬‬ ‫وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ رزؼٍك ثبٌٛػؼ١خ اٌّغزٙذفخ؛ا‬ ‫ِذح وً خطٛح 6 دلبئك؛ا‬ ‫رغغً وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ ػٍٝ ٚعٗ ٚاؽذ ِٓ اٌجطبلخ؛ا‬ ‫رزؼّٓ اٌجطبلخ اٌٛاؽذح ِؼٍِٛخ ٚاؽذح ٚٚؽ١ذح (ِشىً ٚاؽذ أٚ ؽً ٚاؽذ ِضال)؛ا‬ ‫اااااااااااااعزخذاَ ػجبساد دل١مخ ٚٚاػؾخ ٚغ١ش لبثٍخ ٌٍزؤٚ٠ً.‬ ‫يهحىظت:ا٠ٕجغٟاػٍٝافشقااٌؼًّااعزؾؼبساِزطٍجبدااٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟا٘زٖااٌّشؽٍخ.اا‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫انًشحهت انثبٍَت: ححهٍم انًعطٍبث‬ ‫ال ٠ّىٓ ٚػغ ِخطؾ اعزشار١غٟ دْٚ رشخ١ض دل١ك؛ ٌٚزٌه ٔؾزبط فٟ ِشؽٍخ صبٔ١خ اٌٝ رؾٍ١ً اٌّؼط١بد اٌزٟ‬ ‫رُارغّ١ؼٙب ٌزٛف١ش وً ػٕبطش اٌزشخ١ض اٌزٟ عٕؾزبعٙب ٌٛػغ اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ.ا‬ ‫اٌزؾٍ١الد اٌزٟ عٕمَٛاثٙب فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٟ٘:ا‬ ‫1. انخحهٍم انًببشش نهًعطٍبث انًحصم عهٍهب‬ ‫2. انخحهٍم انًىضىعً أو ححهٍم األونىٌبث‬ ‫3. ححهٍم حىاصٌ َقط انقىة وَقط انضعف‬ ‫4. ححهٍم انًحٍط‬ ‫5. انخحهٍم انخذبٍشي‬ ‫6. انخحهٍم انىظٍفً‬ ‫ٚاٌّجذأ اٌؼبَ اٌّٛعٗ فٟ ؽش٠مخ اٌزؾٍ١ً ٘ٛ:ا‬ ‫‪ ‬صُف اٌجطبلبد ثزٛص٠ؼٙب اٌٝ ِغّٛػبد؛‬ ‫‪ ‬أحغب ػذد اٌجطبلبد فٟ وً ِغّٛػخ ٚرٛص٠غ األٌٛاْ داخٍٙب؛‬ ‫‪ ‬صغ ِؼّْٛ وً ِغّٛػخ فٟ ػجبسح عبِؼخ.‬ ‫ا‬ ‫8‬
‫اٌزؾٍ١ًااٌّجبشش‬ ‫اٌزؾٍ١ًا‬ ‫اٌّٛػٛػبرٟ‬ ‫رؾٍ١ًارٛاصْأمؾا‬ ‫اٌمٛحاٚاٌؼؼف‬ ‫األٌٚٛ٠بدااإلعزشار١غ١خ‬ ‫رؾٍ١ًااٌّؼط١بد‬ ‫رؾٍ١ًااٌجٕ١خا‬ ‫اٌخبسع١خاٚاٌّؾ١ؾ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌزذث١شٞ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انخحهٍم انًببشش نهًعطٍبث انًحصم عهٍهب‬ ‫رؾٍ١ً ِجبشش ٌٍّؼط١بد العزخالص أُ٘ اٌّؼط١بد؛ أٞ أُ٘ اٌّشبوً، ٚأُ٘ اٌؾٍٛي اٌّمزشؽخ، ٚأُ٘ااٌؼمجبد،‬ ‫ٚأُ٘ اٌذػبِبد، ٚأُ٘ اٌٛعبئً، ٚأُ٘ اٌخطٛاد األٌٚٝ، ٚأُ٘ اٌشإٜ، ٚأُ٘ األػّذح، ٚأُ٘ااألدٚاد، ٚأُ٘‬ ‫اٌّخبؽش، ٚأُ٘ االلزشاؽبد إلداسح اٌّخبؽش، ٚأُ٘ ٔمؾ اٌؼؼف.ا‬ ‫فٟ ٔٙب٠خ ٘زا اٌزؾٍ١ً األٚي ٕٔغض رشو١جب ثزغّ١غ ؽظ١ٍخ األٌٛاْ اٌّزشبثٙخ.ا‬ ‫‪ ‬األصسق :اٌّىٛٔبد اٌذائّخ‬ ‫‪ ‬اٌجشرمبٌٟ :أٌٚٛ٠بد اٌزذث١ش‬ ‫‪ ‬اٌٛسدٞ :اٌّغبساد اٌؼٍّ١خ‬ ‫‪ ‬اٌجٕفغغٟ :ا٢فبق‬ ‫9‬
‫‪ ‬األخؼش :ِغزٛ٠بد اٌزطٛ٠ش‬ ‫‪ ‬األطفش :إٌمبئض اٌزٟ ٠غت عذ٘ب‬ ‫أُ٘ااٌّؼط١بدااٌّؾظًاػٍ١ٙب‬ ‫رشو١تأزبئظااٌّؼط١بد‬ ‫ِىبِٓااٌزؾغ١ٓ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌّجبشش‬ ‫أٌٚٛ٠بدااٌزذث١ش‬ ‫ِىٛٔبدااٌزطٛ٠شااٌذائّخ‬ ‫اٌطشقااٌؼٍّ١خا-ااٌٛعبئًاٚاٌٛصبئك‬ ‫ا٢فبق‬ ‫انخحهٍم انًىضىعبحً أو ححهٍم األونىٌبث‬ ‫٠ٛفش ٌٕب ٘زا اٌزؾٍ١ً ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خا.ا‬ ‫رٛصع وً اٌجطبلبد (ِؼط١بد اٌٛػؼ١خ اٌؾبٌ١خ ِٚؼط١بد اٌٛػؼ١خ اٌّغزٙذفخ ٚثمطغ إٌظش ػٓ األٌٛاْا)اثؾغتا‬ ‫اٌّٛػٛػبد ٚدْٚ رٛع١ٗ ِغجك ِٓ رظٕ١ف لجٍٟا(ِؼبِ١ٓ اٌجطبلبد ٟ٘ اٌزٟ رؾذد اٌزظٕ١ف)ا.أؾزفع فٟ‬ ‫إٌٙب٠خ ةا3ااٌٝ 9 ِغّٛػبد/ِٛػٛػبد.‬ ‫ٚفٟ إٌٙب٠خ ٔذسط ثٕ١خ وً ِٛػٛع ثبػزّبد رٛص٠غ األٌٛاْ داخً وً ِغّٛػخ/ِٛػٛع.ا‬ ‫ؽش٠مخ دساعخ ثٕ١خ وً ِغّٛػخ/ِٛػٛع:ا‬ ‫‪ ‬رغّ١غ ػذد اٌٍّظمبد اٌجشرمبٌ١خ ٚاٌظفشاء = ٔمؾ اٌؼؼف؛‬ ‫‪ ‬رغّ١غ ػذد اٌٍّظمبد اٌخؼشاء ٚاٌضسلبء = ٔمؾ اٌمٛح؛‬ ‫01‬
‫‪ ‬ػذد اٌٍّظمبد اٌٛسد٠خ = اٌٛعبئً؛‬ ‫‪ ‬ػذد اٌٍّظمبد اٌجٕفغغ١خ = اٌشإ٠خ.‬ ‫اٌّٛػٛع9‬ ‫اٌّٛػٛع8‬ ‫اٌّٛػٛع7‬ ‫اٌّٛػٛع6‬ ‫اٌّٛػٛع5‬ ‫اٌّٛػٛع4‬ ‫اٌّٛػٛع3‬ ‫اٌّٛػٛع1اا اٌّٛػٛع2‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انبشحقبنٍت‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انصفشاء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انخضشاء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انضسقبء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انىسدٌت‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انبُفغجٍت‬ ‫يجًىع‬ ‫انًهصقبث‬ ‫رؾذ٠ذااإلٔشغبالداا٢ٔ١خ‬ ‫رؾذ٠ذااألٌٚٛ٠بدافٟااٌّخطؾا‬ ‫اإلعزشار١غٟ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌّٛػٛػبرٟ‬ ‫اثٕ١خااٌّٛػٛػبدااٌّغزخشعخ‬ ‫احعذٌم انشؤٌت‬ ‫11‬
‫ححهٍم حىاصٌ َقط انقىة وَقط انضعف‬ ‫فٟ ٘زا اٌزؾٍ١ً ٔمبسْ ِؼبِ١ٓ اٌجطبلبد اٌخؼشاء ٚاٌضسلبءا(ٔمؾ اٌمٛح)،اِغ ِؼبِ١ٓااٌجطبلبد اٌظفشاء‬ ‫ٚاٌجشرمبٌ١خا(ٔمؾ اٌؼؼف)اثبعزخذاَ اٌغذٚي اٌزبٌٟ:اا‬ ‫ا‬ ‫أهى َقط انقىة‬ ‫أهى َقط انضعف‬ ‫اٌجطبلبد اٌخؼشاء‬ ‫اٌجطبلبد اٌظفشاء‬ ‫اٌجطبلبد اٌضسلبء‬ ‫اٌجطبلبد اٌجشرمبٌ١خ‬ ‫‪ٔ ‬غزخٍض أُ٘ ٔمؾ اٌؼؼف ٚأُ٘ ٔمؾ اٌمٛح؛‬ ‫‪ٔ ‬ذسط ِغزٜٛ رغط١خ ٔمؾ اٌؼؼف:‬ ‫‪ٔ ‬مؾ ػؼف ثزغط١خ؛‬ ‫‪ٔ ‬مؾ ػؼف ثذْٚ رغط١خ (٠غت االشزغبي ػٍ١ٙب).‬ ‫‪ٔ ‬ذسط ِغزٜٛ رغذس ٔمؾ اٌمٛح.‬ ‫‪ٔ ‬مؾ لٛح ِزغذسح؛‬ ‫‪ٔ ‬مؾ لٛح غ١ش ِزغذسح (٠غت االشزغبي ػٍ١ٙب)‬ ‫عذٚيأمؾااٌمٛحاٚٔمؾااٌؼؼف‬ ‫ٔمؾااٌؼؼفاِٚغزٜٛااٌزغط١خ‬ ‫رؾٍ١ًارٛاصْأمؾااٌمٛحا‬ ‫ٚاٌؼؼف‬ ‫ٔمؾااٌمٛحاِٚغزٜٛااٌزغذس‬ ‫ا‬ ‫21‬
‫ححهٍم انًحٍط‬ ‫فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٔجؾش، فٟ ِؾ١ؾ اٌّئعغخ، ػٓ" اٌفشص " ٚ"اٌّخبؽش"ا اٌّؾزٍّخ ثبٌٕغجخ‬ ‫ٌٍّٛػٛػبد رادااألٌٚٛ٠خ.‬ ‫٠زؼٍك األِش فٟ ٘زا اٌزؾٍ١ً ثزؾذ٠ذ اٌزؤص١ش اٌّؾزًّ ٌٍّؾ١ؾ ػٍٝ ِششٚػٕب اٌّغزمجٍٟ.‬ ‫ٔؼغ الئؾخ ثبٌششوبء، ٚاٌّؾبٚس٠ٓ، ٚاٌفبػٍ١ٓ، ٚاٌّزذخٍ١ٓ ٌىً ِٛػٛع/أٌٚٛ٠خ، ٚاٌز٠ٓ ِٓ‬ ‫اٌّؾزًّ أْ ٠ىْٛ ٌُٙارؤص١ش ا٠غبثٟ أٚ عٍجٟ ػٍ١ٗ.‬ ‫ٔؼغ ِٓ 01 اٌٝ 51 ِٓ ػٕبطش اٌّؾ١ؾ، ٚٔؾذد اإلوشا٘بد ٚاٌفشص اٌّزبؽخ اٌّشرجطخ ثىً‬ ‫ػٕظش ثبٌشعٛع اٌٝااٌّؼط١بد اٌزٟ رُ رغّ١ؼٙب.ا‬ ‫أُ٘اػٕبطشااٌّؾ١ؾ‬ ‫رؾٍ١ًااٌّؾ١ؾ‬ ‫رؾٍ١ًااٌفشصااٌّزبؽخااٚااإلوشا٘بدا‬ ‫ؽغتااٌّٛاػ١غ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٔمؾ اٌمٛحا‬ ‫اٌفشصا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٔمؾ اٌؼؼفا‬ ‫اإلوشا٘بدا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫31‬
‫انخحهٍم انخذبٍشي‬ ‫ٔؼ١ذ رٛص٠غ عّ١غ اٌجطبلبد ثؾغت اٌؼالِبد اٌزذث١ش٠خ اٌخّغخ :اٌّٛاسد اٌجشش٠خ، ٚاٌّٙبَ، ٚاٌّٛاسدااٌزشثٛ٠خ،‬ ‫ٚاٌزذث١ش،ٚاٌزّٛ٠ً.ا‬ ‫المستفيدون من خدمات المؤسسة التعليمية (التلميذات والتالميذ، أمهات وآباء وأولياء‬ ‫التالميذ، المجتمع)، الخدمات التي تقدمها المؤسسة التعليمية (التربية والتعليم، الخدمات‬ ‫اٌّٙبَ‬ ‫المدرسية، األنشطة المدرسية) ا‬ ‫اٌّٛاسدا األطر التربوية واإلدارية والتقنية والمفتشون، أعدادهم ومؤهالتهم.ا‬ ‫اٌجشش٠خ‬ ‫المناهج والبرامج والكتب المدرسية والوسائل واألدوات التعليمية، والتجهيزات، والبنايات،‬ ‫اٌّٛاسدا‬ ‫واألقسام الدراسية، والمالعب الرياضية، والمختبرات، واإلجراءات، والطرائق، والنصوص‬ ‫اٌزشثٛ٠خ‬ ‫القانونية والتنظيمية، واستعماالت الزمن المدرسي، ومقررات تنظيم السنة الدراسية.ا‬ ‫االعتمادات المالية والعينية، المساعدات، الشراكات.ا‬ ‫اٌزّٛ٠ً‬ ‫التدبير واإلدارة التربوية، التدبير اليومي، التفويض، أنظمة المعلومات، أنظمة اتخاذ القرار،‬ ‫اٌزذث١ش‬ ‫التتبع، المراقبة، الهيكلة وتوزيع المسؤوليات.ا‬ ‫ٔغزٕزظ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ أوجش ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫ٚٔغزٕزظ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌؼؼ١فخ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ ألً ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫-‪M‬‬ ‫+‪M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼالِخااٌزذث١ش٠خااٌمٛ٠خاٚاٌؼؼ١فخ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌزذث١شٞ‬ ‫رؾٍ١ًاثٕ١خااٌؼالِبدااٌزذث١ش٠خ‬ ‫41‬
‫انخحهٍم انىظٍفً‬ ‫ٔؼ١ذ رٛص٠غ عّ١غ اٌجطبلبد ثؾغت اٌٛظبئف اٌضّبٔ١خ.ا‬ ‫عذٚياػبَاٌٍزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫رؾٍ١ًاثٕ١خااٌٛظبئف‬ ‫ا‬ ‫اٌؼٕبطش‬ ‫اٌزؼش٠ف‬ ‫ٚظ١فخ‬ ‫س.د‬ ‫فؼبءادااٌّئعغخ؛اِؾ١ؾااٌّئعغخا(ااألعشح،ااٌج١ئخااالعزّبػ١خا‬ ‫-ااٌمذسحاػٍٝارمذ٠ُا‬ ‫اٌخذِخا‬ ‫خذِخااٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓ؛ا ٚااللزظبد٠خ،ااٌششاوبد،اِئعغبداأخشٜ،اإٌ١بثخا...)؛ااٌذسٚط؛ا‬ ‫اٌزشثٛ٠خ‬ ‫اٌفشٚع؛ااألٔشطخااٌزطج١م١خ؛ااألٔشطخاإٌّذِغخ؛ااألٔشطخا‬ ‫-اوًاِبا٠غبُ٘اثشىًا‬ ‫ِجبششافٟاػّبْا٘زٖا اٌش٠بػ١خ؛ااٌىفب٠بدااٌّىزغجخ؛ااٌّششٚعااٌشخظٟاٌٍزٍّ١ز؛ااٌزٕظ١ُا‬ ‫2‬ ‫اٌزشثٛٞ،اإٌّٙبطااٌفؼٍٟ؛اأداءااألؽشااٌزشثٛ٠خاٚاٌزمٕ١خ؛ااعٙبِبدا‬ ‫اٌخذِخ.‬ ‫اٌششوبء؛ااٌٛعبئًاٚاٌّؼ١ٕبدااٌزشثٛ٠خااٌّزٛفشح‬ ‫اإلؽبسااٌّشعؼٟاٌٍىفب٠بداٚاٌّٙٓ؛األٍ٘١خااٌفؼٍ١خاٌألؽشااٌزشثٛ٠خ؛ا‬ ‫ِغّٛعااٌّؼط١بدا‬ ‫رٛظ١فا‬ ‫ٚاٌزٛع١ٙبدااٌؼشٚس٠خا إٌّب٘ظااٌذساع١خا(اٌّمشسادااٌذساع١خ،ااٌىزتااٌّذسع١خ،ااٌذالئًا‬ ‫اٌّؼط١بد‬ ‫اٌّظبؽجخ،ااٌٛعبئًااٌزؼٍ١ّ١خ...)؛اإٌظٛصااٌزشش٠ؼ١خاٚاٌزٕظ١ّ١خا‬ ‫ٌزمذ٠ُااٌخذِخ.ا‬ ‫3‬ ‫(االخزظبطبد،ااٌّٙبَ،ا....)؛ااٌّىزغجبدااٌمجٍ١خاٌٍزٍّ١ز؛اِشعؼ١خا‬ ‫اٌغٛدح؛ا...‬ ‫اٌزؤوذآِاِذٜاِطبثمخا رمٛ٠ُاأداءااألؽشااٌزشثٛ٠خ،ااٌّشالجخااٌّغزّشح؛ااالِزؾبٔبد؛اافزؾبصا‬ ‫اٌّشالجخ‬ ‫اٌغٛدح؛ا...‬ ‫اٌخذِبدااٌّمذِخا‬ ‫ٌٍزٛع١ٙبداٚاٌّؼب٠١شا‬ ‫4‬ ‫اٌّؼزّذح.‬ ‫ِؼبٌغخااٌّشىالدا؛ارذث١شااٌفٛاسقاٚاألخطبء؛ااٌؾٍٛيااٌجذ٠ٍخ؛ااسعبءا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝارظؾ١ؼا‬ ‫اٌؼجؾ‬ ‫اٌٛػؼ١خافٟاؽبٌخاػذَا ِٕبؿااٌضمخا...ا(اٌزىٛ٠ٓا:اؽبعبداآٔ١خاٚرىٛ٠ٕبداِغزٙذفخ؛ااٌغضاء؛ا‬ ‫اٌّطبثمخاػٍٝاِغزٜٛا رغ١١شااٌّٙبَ؛ارٛظ١فااٌّٛاسدااٌزؼٍ١ّ١خااٌّزٛفشح؛ااٌذػُااٌزشثٛٞ؛ا‬ ‫5‬ ‫اٌذػُااالعزّبػٟ؛ااعزشار١غ١بدااٌزذس٠ظاٚاٌزمٛ٠ُ؛ااٌزٕظ١ُااٌزشثٛٞا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ٚاٌّبدٞ؛اؽشائكااٌزذث١ش،اخال٠بااٌ١مظخ،ااٌظ١بٔخااٌزظؾ١ؾ١خ...).‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااٌؼٛدحااٌٝا اػبدحارٛص٠غااٌّٛاسدااٌزؼٍ١ّ١خ؛ااػبدحأششااألؽشااٌزشثٛ٠خ؛ااعزغاليا‬ ‫اٌزٕغ١ك‬ ‫األسطذحااالؽز١بؽ١خ؛ا‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌطج١ؼ١خا‬ ‫ثزؾٛ٠ًااٌّٛاسدااٌجشش٠خا‬ ‫ٚاٌّبد٠خاٚاٌّبٌ١خا‬ ‫6‬ ‫ظشف١بً،افٟاؽبٌخاػذَا‬ ‫وفب٠خاػٍّ١خااٌؼجؾ.‬ ‫رٛص٠غاٚاػبدحأششااألؽشااٌّزٛفشحاٚاٌٍّزؾمخ:ااإلداسحااٌزشثٛ٠خ؛اأؽشا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااعزمطبةا‬ ‫اٌزٕظ١ُ‬ ‫اٌزذس٠ظ؛اأؽشااٌّشالجخاٚاٌزؤؽ١شااٌزشثٛٞ؛اأؽشااٌزٛع١ٗ؛اأؽشا‬ ‫ٚرٛص٠غاٚاػبدحأششا‬ ‫اٌّٛاسدااٌجشش٠خاٚػمٍٕخا اٌزخط١ؾ؛اأؽشااٌّظبٌؼااٌّبد٠خاٚاٌّبٌ١خ؛االزٕبء/اػبدحارٛص٠غا‬ ‫7‬ ‫اعزضّبسااٌّٛاسدااٌّبد٠خا اٌزغٙ١ضاداٚاألدٚاداٚاٌّؼ١ٕبدااٌزشثٛ٠خ؛ارٛؽ١ذاٚرؾغ١ٓإِٙغ١بدا‬ ‫51‬
‫ٚاٌّبٌ١خاثشىًاِغزذاَ .ا رٕف١زاإٌّٙبطااٌذساعٟاٚرطٛ٠شاإٌّٙغ١بداٚاٌٛعبئًااٌزشثٛ٠خا‬ ‫اٌّؼزّذح؛ااالعزضّبسااألِضًاٌٍّشاعغااٌّىزٛثخاٚاٌشلّ١خ؛ااٌّ١ضأ١خا‬ ‫اإلػبف١خ؛ااٌظ١بٔخااٌٛلبئ١خ....‬ ‫اعزؼّبالدااٌضِٓاٌأللغبَ؛اعذاٚياؽظضااألعبرزح؛ااألؽٛاعا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝارم١١ُا‬ ‫اٌزمٛ٠ُ‬ ‫اٌّذسع١خ؛اإٌّبؽكااٌزشثٛ٠خ؛اِششٚعااٌّئعغخا(اٌؾظ١ٍخ)؛ا‬ ‫اإلعٙبِبداإٌغج١خا‬ ‫ٌّخزٍفااٌظ١غااٌّؼزّذحا اٌش٘بٔبدا(اعزؾؼبس)؛ااٌّشدٚد٠خااٌزشثٛ٠خ‬ ‫8‬ ‫فٟارذث١شااٌّٛاسد،الظذا‬ ‫اخز١بساأٔغؼٙباا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااعزششافا اٌخش٠طخااٌّذسع١خااٌزٛلؼ١خ؛ااٌجٕ١بدااٌزشثٛ٠خ؛ااٌّئششادا‬ ‫االعزششاف‬ ‫اٌزشثٛ٠خ/اٌغٛدحا(ٔغتاإٌغبػ/اٌزىشاس/االٔمطبع)؛اإٌذٚاداٚاٌٍمبءادا‬ ‫اٌّغزمجًاٚاخز١بسا‬ ‫اٌذساع١خ؛اِششٚعااٌّئعغخا(اإلػذاد)؛ااٌجؾشااٌزطج١مٟ؛ااٌزغذ٠ذا‬ ‫اٌزٛعٙبدااٌّالئّخ،ا‬ ‫9‬ ‫ٚاصشاءااٌظ١غااٌّؼزّذحا اٌزشثٛٞ؛ااٌظ١بٔخااٌزٛلؼ١خ‬ ‫فٟااٌزذث١ش.‬ ‫ٔغزٕزظ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ أوجش ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛‬ ‫ٚٔغزٕزظ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ ألً ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫-‪F‬‬ ‫+‪F‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انًشحهت انثبنثت: انخخطٍط االعخشاحٍجً ا‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ٘بد اإلعزشار١غ١خ اٌّّىٕخ‬ ‫1.‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ اإلعزشار١غٟ‬ ‫2.‬ ‫ٔغك اٌغب٠بد :اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ‬ ‫3.‬ ‫ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خ‬ ‫4.‬ ‫األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خ‬ ‫5.‬ ‫اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خ‬ ‫6.‬ ‫ِئششاد ل١بط األداء‬ ‫7.‬ ‫انغٍُبسٌىهبث اإلعخشاحٍجٍت انًًكُتا‬ ‫ثؼذ وً ٘زٖ اٌزؾٍ١الد ٔظً ٕ٘ب اٌٝ ِشؽٍخ اٌغ١ٕبس٠ٛ٘بد اإلعزشار١غ١خ اٌّّىٕخ.‬ ‫‪‬‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ :ِغّٛػخ ِٓ اٌّٙبَ اٌزٟ رؾٛي ِذخالد اٌٝ ِخشعبد، ِغ ل١ّخ ِؼبفخ.‬ ‫‪‬‬ ‫ٌذ٠ٕب 04 ع١ٕبس٠ٛ ِّىٓا=ا‪8F X 5M‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلعزشار١غ١خ رفزشع ٚػغ ع١ٕبس٠ٛ٘بد ِزؼذدح ٚاٌّمبسٔخ ث١ٕٙبا(ػٍٝ ِغزٜٛ اٌزىبٌ١ف ٚاٌفٛائذ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّشرجطخاثٙب)اصُ اخز١بس اٌجذ٠ً اإلعزشار١غٟ األفؼً،اٚٚطفٗ فٟ ثشٔبِظ صِٕٟ لبثً ٌٍزٕف١ز.‬ ‫61‬
‫‪ٔ ‬مٍض فؼبء االخز١بس فٟ ِشؽٍخ أٌٚٝ ِٓ 04 ع١ٕبس٠ٛ اٌٝ 4 ع١ٕبس٠ٛ٘بد ثبػزّبد اٌؾظ١ٍخ اٌّزمبؽؼخا‬ ‫ٌٍؼالِبد اٌزذث١ش٠خ ٚاٌٛظ١ف١خ اٌمٛ٠خ ٚاٌؼؼ١فخ،ارُ ٔمٍض ٘زا اٌفؼبء فٟ ِشؽٍخ صبٔ١خ ِٓ 4 ع١ٕبس٠ٛ٘بدا‬ ‫اٌٝ ع١ٕبس٠ٛ اعزشار١غٟ ٚاؽذ ثبػزّبد اخز١بساد اٌفش٠ك إل٠مبع اٌؼًّ ٚؽغُ االعزضّبس.‬ ‫ا‬ ‫:يٍ 04 إنىا4 :ا‬ ‫ا‬ ‫كىدا‬ ‫انغٍُبسٌىهبث األسبعا‬ ‫‪F‬‬ ‫‪M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫+‪)..................(:F‬ا‬ ‫+‪)....................(:M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫-‪:F‬ا(..................)ا‬ ‫-‪:M‬ا(.................)ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫+‪:F‬ا(.................)ا‬ ‫– ‪)..................(:M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫– ‪(..........................) :F‬ا‬ ‫+ ‪)........................(:M‬‬ ‫ا‬ ‫يٍ 4 عٍُبسٌىهبث إنى انغٍُبسٌى االعخشاحٍجً:ا‬ ‫‪ ‬ع١بعخ االعزضّبس = ا٠مبع اٌؼًّ + ؽغُ االعزضّبس.‬ ‫إٌقبع انعًم:ا‬ ‫ا‬ ‫ارا وبْ اٌفش٠ك لٛ٠با‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫ارا وبٔذ اٌظشف١خ غ١ش ِغزمشحا‬ ‫ا٠مبع عش٠غا‬ ‫أٞ ا٠مبع؟ا‬ ‫ارا وبٔذ إٌّبفغخ لٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ارا وبْ اٌفش٠ك ٘شبا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ا٠مبع ؽزسا‬ ‫اٌمٛ٠خا‬ ‫ارا وبٔذ اٌظشف١خ ِغزمشحا‬ ‫ارا وبٔذ إٌّبفغخ ػؼ١فخا‬ ‫71‬
‫حجى االعخثًبس:ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫أي حجى اعخثًبس؟ا‬ ‫اعزضّبس وقج أوضش أٚ ألً؟ا‬ ‫اعزضّبس يىاسد بششٌت أوضش أٚ ألً؟ا‬ ‫اعزضّبس يٍضاٍَت أوجش أٚ ألً؟ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫انغٍبعبث األسبعا‬ ‫أونىٌبث انغٍبعتا‬ ‫اإلٌقبعا‬ ‫حجى االعخثًبسا‬ ‫انغٍبعبث‬ ‫األسبعا‬ ‫– ‪M‬ا‬ ‫عشػخ أوجشا اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫ع١بعخ اٌزٛعغا‬ ‫- ‪F‬ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫+ ‪M‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫عشػخ ألًا‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫ع١بعخ إٌّٛا‬ ‫- ‪F‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫– ‪M‬ا‬ ‫عشػخ أوجشا اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫ع١بعخ اٌّششٚعا‬ ‫+ ‪F‬ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫+ ‪M‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫عشػخ ألًا‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫ع١بعخ اٌزغذسا‬ ‫+ ‪F‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫81‬
‫انغٍُبسٌى اإلعخشاحٍجًا‬ ‫ا‬ ‫ثؼذ اٌؾغُ فٟ اٌغ١ٕبس٠ٛ االعزشار١غٟاٚرؾشٞاأغغبِٗاِغااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ ٔؾذد ِؼبٌّٗ ٚفك‬ ‫اٌؼٕبطش اٌزبٌ١خ:ا‬ ‫األٌٚٛ٠خ اإلعزشار١غ١خ اٌّطٍٛثخ:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ِغبالد االشزغبي اٌّف١ذح:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫اٌضمبفخ اٌّفشٚع رّٕ١زٙب:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫اٌّشرىضاد إٌبظّخ ٌٍؼًّ:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫.....................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫اختيار اإلستراتيجية‬ ‫(السيناريو اإلستراتيجي)‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫تبعا للصور‬ ‫األولوية‬ ‫مجاالت‬ ‫المرتكزات‬ ‫السياسة‬ ‫الثقافة‬ ‫البؤرية‬ ‫األربعة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫اإلشتغال‬ ‫المفروض‬ ‫الكلمات‬ ‫المتبعة‬ ‫لالستثمار‬ ‫المطلوبة‬ ‫األساسية‬ ‫الناظمة‬ ‫المفيدة‬ ‫تنميتها‬ ‫للعمل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫91‬
‫حقٍبت انغٍُبسٌىهبثا‬ ‫عُبصش انخذبٍش‬ ‫سقى‬ ‫انغٍُبسٌى االعخشاحٍجً‬ ‫انىظبئف انثًبٍَت‬ ‫انخًظ‬ ‫1ا‬ ‫اٌشفغآِاعٛدحااٌزؼٍّبدا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫2ا‬ ‫عّؼخااٌّئعغخاٚاداسحااٌؼاللبداِغااألؽشافااٌّؼٕ١خا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫3ا‬ ‫اٌّشالجخاِٚظذال١خاإٌزبئظا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫4ا‬ ‫ِباثؼذااٌزخشطا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫5ا‬ ‫رٕٛ٠غااٌؼشعا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫6ا‬ ‫أوضشاثغبؽخاِٚشدٚد٠خا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫اٌّٙبَا‬ ‫7ا‬ ‫رطٛ٠شااٌّٙبَا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫8ا‬ ‫اٌزغذ٠ذااٌزشثٛٞا‬ ‫االعزششافا‬ ‫9ا‬ ‫رؼجئخااٌّٛظف١ٓا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫01ا‬ ‫رؤ٘١ًااٌّٛظف١ٓا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫11ا‬ ‫اٌذلخاٚاٌّشالجخااٌزار١خاٚاٌم١بطا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫21ا‬ ‫اداسحااٌفش٠كاٚثٕبءافشقااٌؼًّا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫31ا‬ ‫رجبدٌ١خااٌّٛظف١ٓا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛاسدااٌجشش٠خا‬ ‫41ا‬ ‫رٛص٠غااٌّٛظف١ٓاٚاٌّشدٚد٠خا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫51ا‬ ‫رطٛ٠شااٌّٙٓاٚاٌٛظبئفا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫61ا‬ ‫ا٢فبقاٚاٌزذث١شااٌزٛلؼٟا‬ ‫االعزششافا‬ ‫71ا‬ ‫اٌشفغآِالذسحااٌّٛاسداػٍٝار١غ١شااٌؼًّا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫81ا‬ ‫ِؼشفخااالخز١بسااٌغٍ١ُاٌٍّٛاسدا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛاسدااٌزشثٛ٠خا‬ ‫91ا‬ ‫ِشالجخاعٛدحااٌّٛاسدا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫02‬
‫02ا‬ ‫اٌّظذال١خاٚاداسحااإلٔؾشافبدااٌّؼ١بس٠خا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫12ا‬ ‫اٌّشٚٔخافٟااعزؼّبيااٌّٛاسدا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫22ا‬ ‫اٌّشدٚد٠خاٚاالٔغغبَا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫32ا‬ ‫أصشااٌّٛاسدااٌّغزؼٍّخاػٍٝااٌزؾظ١ًااٌذساعٟا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫ا‬ ‫42ا‬ ‫رطٛ٠شاإٌّب٘ظاٚاٌطشائكااٌزشثٛ٠خا‬ ‫االعزششافا‬ ‫52ا‬ ‫دػُااٌؼشعااٌزشثٛٞا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫62ا‬ ‫رزجغاااٌؾغبثبداٌٚٛؽخااٌم١بدحا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫72ا‬ ‫ِشالجخاطشفااالػزّبدادا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫82ا‬ ‫اداسحااالػزّبدادااٌّبٌ١خا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫اٌزّٛ٠ًا‬ ‫92ا‬ ‫رٛع١غاِظبدسااٌزّٛ٠ًا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫03ا‬ ‫اػبدحاثٍٛسحااٌّ١ضأ١بدا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫13ا‬ ‫ػجؾاأوجشاٌزشش١ذااٌّٛاسدا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫23ا‬ ‫اٌشفغآِااٌم١ّخااٌّؼبفخاٌّخزٍفااٌؼٍّ١بدا‬ ‫االعزششافا‬ ‫33ا‬ ‫اٌغشػخاٚاٌذلخافٟاارخبرااٌمشاسا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫43ا‬ ‫صمبفخااٌذلخافٟارذث١شااٌّؼط١بدا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫53ا‬ ‫اٌّض٠ذآِااٌززجغا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫63ا‬ ‫اٌم١بدحااٌفبػٍخا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫73ا‬ ‫رطٛ٠شااٌزوبءااٌغّبػٟا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫اٌزذث١شا‬ ‫83ا‬ ‫ٚػٛػااألدٚاسا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫93ا‬ ‫اػبدحارشر١تااألٌٚٛ٠بدا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫04ا‬ ‫االعزفبدحآِااٌزغبسةاالعزششافاأفؼًاٌٍّغزمجًا‬ ‫االعزششافا‬ ‫ا‬ ‫12‬
‫ا‬ ‫انشؤٌت‬ ‫............................................................................... ا‬ ‫َحٍ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫َشٌذ أٌ َكىٌ فً أفق ثالد عُىاث‬ ‫ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انشعبنت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫............................................................................... ا‬ ‫َحٍ‬ ‫ا‬ ‫يهًخُب‬ ‫ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫.....................................................................................................................ا‬ ‫22‬
‫انقٍى‬ ‫فٟ عؼ١ٕب ٔؾٛ رؾم١ك سإ٠زٕب ٚسعبٌزٕب ٚأ٘ذافٕب اإلعزشار١غ١خ عٛف ٔؾزىُ وفش٠ك ػًّ ِزىبًِ اٌٝا7ال١ُ ِشزشوخ‬ ‫رّضً ِشعؼ١خ أعبع١خ ٌؼجؾ وبفخ اٌزظشفبد اٌفشد٠خ ٚاٌغّبػ١خ، ٚرشًّ ٘زٖ اٌم١ُ ِب ٠ٍٟ:ا‬ ‫اٌّؼّْٛا‬ ‫اٌم١ُا‬ ‫ا‬ ‫1ا‬ ‫ا‬ ‫2ا‬ ‫ا‬ ‫3ا‬ ‫ا‬ ‫4ا‬ ‫ا‬ ‫5ا‬ ‫ا‬ ‫6ا‬ ‫ا‬ ‫7ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يجبالث انعًم اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ثٕبءااػٍٝااٌّؼط١بدااٌّغّؼخا،اٚػٍٝادساعخااٌٛػغااٌذاخٍٟ،اأثشصارؾٍ١ًااألٌٚٛ٠بداااالٔشغبالدااإلعزشار١غ١خا‬ ‫اٌزبٌ١خ:اٚاٌزٟاع١زُااٌزشو١ضاػٍ١ٙباخاليااٌغٕٛادااٌضالصخااٌّمجٍخ.ا‬ ‫َضع هُب انُغبت انًئىٌت نكم يىضىع‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا1اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا2ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا3ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا4ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا5اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا6ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا7ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا8ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا9ا‬ ‫32‬
‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب األ٘ذاف االعزشار١غ١خ ثؾغت ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خاِغااعزؾؼبسااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ.أؼغ‬ ‫ٌىً ِغبي اعزشار١غٟ ِٓ 3 اٌٝ9 اأ٘ذاف.ا‬ ‫ِشبس٠غااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟا‬ ‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫يجبالث انعًم اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫األػّبيااٌزٟا٠غتا‬ ‫اٌم١بَاثٙب‬ ‫اٌّؾبٚسارادااألٌٚٛ٠خ‬ ‫آعبيااإلٔغبصاٚفش٠كا‬ ‫اإلٔغبص‬ ‫ِئششادااٌززجغ‬ ‫ِئششاداإٌغبػ‬ ‫ااأل٘ذافا‬ ‫اٌؼٍّ١بد‬ ‫اإلعزشار١غ١خ‬ ‫42‬
‫اإلجشاءاث انخُفٍزٌتا‬ ‫انًجبل االعخشاحٍجً األول..................................................ا‬ ‫ا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خ ثؾغت األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خ ِٚغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خ .ٔؼغ‬ ‫ٌىً ٘ذفااعزشار١غٟ ِٓ 1 اٌٝ 3 اعشاءاد رٕف١ز٠خاثؼاللخاِغارذاث١شااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟارادا‬ ‫اٌظٍخ.ا ٚٔؾذد اٌغٙخ اٌّغئٌٚخ ػٓ اإلعشاء.ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انجهت انًغئىنتا‬ ‫اإلجشاءاث انخُفٍزٌتا‬ ‫رذاث١شااٌجشٔبِظا‬ ‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫االعزؼغبٌٟا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انجهت انًغؤونت:ا‬ ‫1. نجُت.................‬ ‫2. نجُت.................‬ ‫3. نجُت.................‬ ‫4. نجُت.................‬ ‫ا‬ ‫يؤششاث قٍبط األداءا‬ ‫ا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب ِئششاد ل١بط األداء ثؾغت اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خاأطاللبآِااٌٍّفااٌخبصاثبٌجشٔبِظا‬ ‫االعزؼغبٌٟااٌّؼذاٌٙزاااٌغشع.اأِباثبٌٕغجخاٌإلعشاءادااٌزٟا٠زؼزسااٌؼضٛساػٍٝاِئششاِمبثًاٌٙبافٟا‬ ‫اٌٍّفاف١ّىٓااٌشعٛعااٌٝاِئششادااٌجشٔبِظااٌزشثٛٞاِٚئششادااٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحاوّبا‬ ‫٠ّىٓااالعزؼبٔخاثبٌغذٚي اٌزبٌٟااٌزٞا٠مذَ ّٔبرط ٌجؼغ اٌّئششاد.ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫52‬
‫اٌّئششادا‬ ‫ِغبي اٌّئششادا‬ ‫5أ٠بَ فٟ اٌغٕخ ٌىً ِٛظف‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌذٚساد اٌزذس٠ج١خ‬ ‫‪‬‬ ‫ِئششاداا‬ ‫58%ِٓ ِغّٛع ِٛظفٟ اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫ٔغجخ اٌّزذسث١ٓ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّٛاسد اٌجشش٠خا‬ ‫58 %ِٓ اٌّٛظف١ٓ اٌز٠ٓ ؽؼشٚا اٌزذس٠ت‬ ‫‪‬‬ ‫ٔغجخ اٌؾؼٛس فٟ اٌزذس٠ت‬ ‫‪‬‬ ‫ص٠بدح فبػٍ١خ اعزخذاَ اٌّٛاسد ثٕغجخ 02 %‬ ‫‪‬‬ ‫فبػٍ١خ اعزخذاَ اٌّٛاسد‬ ‫‪‬‬ ‫رمذ٠ش اٌّشدٚد٠خ ِٓ اٌّغئٛي اٌّجبشش‬ ‫‪‬‬ ‫ِشدٚد٠خ اٌّٛظف‬ ‫‪‬‬ ‫ِغّٛع أ٠بَ اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت غ١بثبدا‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد غ١بثبد اٌّٛظف١ٓ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّٛظف١ٓ‬ ‫ِغّٛع عبػبد اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت اٌزؤخش‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذد رؤخشاد اٌّٛظف١ٓ‬ ‫ِغّٛع أ٠بَ اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت اٌؼطًا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذد اٌؼطً اٌّشػ١خ‬ ‫اٌّشػ١خ‬ ‫ػذد األخطبء إٌّٙ١خ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬األخطبء إٌّٙ١خ‬ ‫ػذد االعزّبػبد ٚأزظبَ دٚس٠خ االعزّبػبد‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬االعزّبػبد‬ ‫ص٠بدحاسػبا اٌّٛظف١ٓ ثٕغجخ%51‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬سػب اٌّٛظف١ٓا‬ ‫ا‬ ‫ص٠بدح سػب اٌزالِ١ز ثٕغجخ ا51ا%‬ ‫‪‬‬ ‫سػب اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ِئششادا‬ ‫ػذد شىبٜٚ اٌزالِ١زا‬ ‫‪‬‬ ‫شىبٜٚ اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫اإلعشاءادا‬ ‫ػذد شىبٜٚ أٌٚ١بء اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫شىبٜٚ أٌٚ١بء اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌؾٛادس اٌّذسع١خ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌؾٛادس اٌّذسع١خ‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد إٌّبصػبد داخً اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫إٌّبصػبد داخً اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫رجغ١ؾ عّ١غ اإلعشاءاد ثّب ٠زٕبعت ِغ رمٍ١ًا‬ ‫‪‬‬ ‫عشػخ اٌٛطٛي ٌٍّؼٍِٛخ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّذح اٌضِٕ١خ‬ ‫ٚعشػخ ِؼبٌغزٙب‬ ‫ػذد اٌشىبٜٚ اٌذاخٍ١خ ٚاٌخبسع١خ ثغجت ػذَ‬ ‫‪‬‬ ‫رٛفش اٌّؼٍِٛخ‬ ‫‪‬‬ ‫رٛفش اٌّؼٍِٛخ‬ ‫ِغزٜٛ رؾذ٠ش ا٢ٌ١بد ٚاألعٙضح ٚاألٔظّخا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ش ا٢ٌ١بد ٚاألعٙضح‬ ‫ٚاألٔظّخا‬ ‫62‬
‫ص٠بدح سػب األؽشافااٌّؼٕ١خ ثٕغجخ51 %‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬سػب األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫ِئششادا‬ ‫رشاعغ ػذد شىبٜٚ األؽشافااٌّؼٕ١خ ثٕغجخ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬شىبٜٚ األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫األؽشافااٌّؼٕ١خا‬ ‫%51‬ ‫رشاعغ ػذد ؽبالد اٌؼٕف داخً اٌّئعغخا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬اٌؼٕف داخً اٌّئعغخ‬ ‫ثٕغجخ%51‬ ‫ص٠بدح ػذد سعبئً رٕٙئخ األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫‪‬‬ ‫سعبئً رٕٙئخ األؽشافا‬ ‫‪‬‬ ‫ثٕغجخ51 %‬ ‫اٌّؼٕ١خ‬ ‫3ارظب٘شاد ِٛعٙخ ٌألؽشافااٌّؼٕ١خ فٟا‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌزظب٘شادااٌّٛعٙخا‬ ‫‪‬‬ ‫اٌغٕخ‬ ‫ٌألؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫ا3اعٛائض ٌىً فئخ ِٓااٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد عٛائض اٌزّ١ض اٌّٛصػخ‬ ‫‪‬‬ ‫ػٍٝااٌزالِ١ز‬ ‫‪ِ ‬ؼبػفخ ػذد ارفبل١بد اٌششاوخ اٌّٛلؼخ ِغا‬ ‫ػذد ارفبل١بد اٌششاوخ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌششوبء االعزشار١غ١١ٓا‬ ‫اٌّٛلؼخ ِغ اٌششوبءا‬ ‫االعزشار١غ١١ٓاا‬ ‫ا‬ ‫…‬ ‫72‬
‫اٌّمشااٌّشوضٞاٌٍٛصاسحاثبةااٌشٚاػا-اا الرباطا‬ ‫ااٌٙبرف : 5278188461ا •ااٌفبوظ : 8:15488461 •ااٌجش٠ذااالٌىزشٟٚٔ : ‪div-com@men.gov.ma‬‬ ‫82‬

Recommended

حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغييرالترجمة والأفلام الأحساء
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7hamadsk
 
تحديات التقطير
تحديات التقطيرتحديات التقطير
تحديات التقطيرDR Hend Al Muftah
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينMahmoud Barakat
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينalhol
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليمعبدالله المسلم
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Arab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justiceArab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justiceGandy abo sharar
 

Recommended

حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغييرالترجمة والأفلام الأحساء
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7hamadsk
 
تحديات التقطير
تحديات التقطيرتحديات التقطير
تحديات التقطيرDR Hend Al Muftah
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينMahmoud Barakat
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينalhol
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليمعبدالله المسلم
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Arab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justiceArab Charter for freedom and social justice
Arab Charter for freedom and social justiceGandy abo sharar
 
كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتAhmed Brikaa
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaalzannan
 
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـةالبرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـةعبدالله المسلم
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغييرالترجمة والأفلام الأحساء
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضةMahmoud Barakat
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Librariesالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةmohmimare
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةHamid Sabik
 
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016Abdallah Omar
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arRCREEE
 
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيمن افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيDR. NAJEEB ALREFAE
 
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأولأرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأولSeena Zarie
 
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعمProjets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعمMinistère de la Jeunesse et des Sports - Maroc
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيملزمتي
 
Tramadol
TramadolTramadol
Tramadolahmd_salama
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادMahmoud Barakat
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونtoniabitar
 
Chataeel 2
Chataeel 2Chataeel 2
Chataeel 2crdapp
 
Aide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à paAide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à pacrdapp
 

More Related Content

What's hot

كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتAhmed Brikaa
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaalzannan
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةmohmimare
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةHamid Sabik
 
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016Abdallah Omar
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arRCREEE
 
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيمن افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيDR. NAJEEB ALREFAE
 
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأولأرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأولSeena Zarie
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيملزمتي
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادMahmoud Barakat
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونtoniabitar
 

What's hot (20)

كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنت
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
 
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـةالبرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـة
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
 
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
 
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيمن افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
 
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأولأرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
 
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعمProjets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
Tramadol
TramadolTramadol
Tramadol
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
 

Viewers also liked

Chataeel 2
Chataeel 2Chataeel 2
Chataeel 2crdapp
 
Aide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à paAide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à pacrdapp
 
Proposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergeProposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergecrdapp
 
مشروع في مادّة التّربية التشكيلية
مشروع في مادّة التّربية التشكيليةمشروع في مادّة التّربية التشكيلية
مشروع في مادّة التّربية التشكيليةyas007
 
Fiche pre inscription
Fiche pre inscriptionFiche pre inscription
Fiche pre inscriptionassoumnet
 
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)maditabalnco
 
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefBilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefcrdapp
 
Ppt session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02 Ppt session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02 crdapp
 
Ptar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdaPtar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdacrdapp
 
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)maditabalnco
 

Viewers also liked (12)

Chataeel 2
Chataeel 2Chataeel 2
Chataeel 2
 
Aide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à paAide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à pa
 
Proposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergeProposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.vierge
 
مشروع في مادّة التّربية التشكيلية
مشروع في مادّة التّربية التشكيليةمشروع في مادّة التّربية التشكيلية
مشروع في مادّة التّربية التشكيلية
 
Fiche pre inscription
Fiche pre inscriptionFiche pre inscription
Fiche pre inscription
 
Scholar digitizing index in Global Databases
Scholar digitizing index in Global DatabasesScholar digitizing index in Global Databases
Scholar digitizing index in Global Databases
 
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)
Perpignan Photo Culture en Catalogne - Le Catalan (Part1)
 
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefBilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
 
Ppt session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02 Ppt session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02
 
Ptar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdaPtar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujda
 
éPar
éParéPar
éPar
 
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)
Perpignan Photo Culture en Catalogne- Le Catalan (Part 2)
 

Similar to Guide procedure2011

دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةعبدالله المسلم
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Freelancer
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
حدود مكة
حدود مكةحدود مكة
حدود مكةnajeyah
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيnnnoo115
 
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركأسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركguest30c7a2e
 
النابغة الذبياني
النابغة الذبيانيالنابغة الذبياني
النابغة الذبيانيfauhah
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبBeni-Suef University
 
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم Sidahmed Ndb
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةalhol
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...ملزمتي
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competenceskamal kamal
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةahmedalalaq
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت ssuser2e4a96
 
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انورIbrahimia Church Ftriends
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالomar1414alharbi
 

Similar to Guide procedure2011 (20)

5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
الغذاء والصحة
الغذاء والصحةالغذاء والصحة
الغذاء والصحة
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
حدود مكة
حدود مكةحدود مكة
حدود مكة
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
 
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركأسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
 
النابغة الذبياني
النابغة الذبيانيالنابغة الذبياني
النابغة الذبياني
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competences
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستورية
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
 
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور
صور من حياة الخادم - الجندى المكرس - القس مايكل انور
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
 

More from crdapp

Sous main 28 jan
Sous main 28 janSous main 28 jan
Sous main 28 jancrdapp
 
Sous main
Sous mainSous main
Sous maincrdapp
 
Ptar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10octPtar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10octcrdapp
 
Document de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessionDocument de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessioncrdapp
 
7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêtcrdapp
 
Pta1 2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vfPta1 2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vfcrdapp
 
Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012crdapp
 
بلاغ
بلاغبلاغ
بلاغcrdapp
 
2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurscrdapp
 
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieursAnnonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieurscrdapp
 
Condidat 133
Condidat 133Condidat 133
Condidat 133crdapp
 
Coordination environnement
Coordination environnementCoordination environnement
Coordination environnementcrdapp
 
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرالمسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرcrdapp
 
Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2crdapp
 
Violence à l'école version ar
Violence à l'école version arViolence à l'école version ar
Violence à l'école version arcrdapp
 

More from crdapp (20)

Sous main 28 jan
Sous main 28 janSous main 28 jan
Sous main 28 jan
 
Sous main
Sous mainSous main
Sous main
 
Ptar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10octPtar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10oct
 
Document de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessionDocument de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la session
 
7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt
 
Pta1 2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vfPta1 2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vf
 
Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012
 
بلاغ
بلاغبلاغ
بلاغ
 
003
003003
003
 
003
003003
003
 
001
001001
001
 
002
002002
002
 
001
001001
001
 
2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs
 
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieursAnnonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
 
Condidat 133
Condidat 133Condidat 133
Condidat 133
 
Coordination environnement
Coordination environnementCoordination environnement
Coordination environnement
 
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرالمسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
 
Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2
 
Violence à l'école version ar
Violence à l'école version arViolence à l'école version ar
Violence à l'école version ar
 

Guide procedure2011

  • 1. ‫1‬ ‫االعزشار١غ١خااٌٛؽٕ١خا‬ ‫اٌّششٚعااٌّئعغخا‬ ‫اٌذٌ١ًااإلعشائٟ‬ ‫ِبٞا2213‬
  • 2. ‫حقذٌى‬ ‫ال أؽذ ٠غبدي ؽٛي ػشٚسح رٛؽ١ذ عٙٛد اٌؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ اٌزؼٍ١ّ١خ ؽٛي اعزشار١غ١خ ٚاػؾخ ٚلٛ٠خ ِٚؾفضح .‬ ‫اْ رؾذ٠ذ سإ٠خااعزشار١غ١خ ٚرشعّزٙب فٟ ِخطؾ اعزشار١غٟ ِؼٕبٖ رٛف١ش ششؽ أعبعٟ ٚؽبعُ العزششاف‬ ‫اٌّغزمجً، ٚرؾف١ض اٌغٙٛد، ٚرشش١ذ اٌٛعبئًاٚاإلِىبٔبد .اْ ٚػغ ِخطؾ اعزشار١غٟ ٘ٛ أ٠ؼب فشطخ ٌؾٛاس‬ ‫رؤع١غٟ ثٕبء ٚخ١بٌٟ ث١ٓ ِخزٍف اٌؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ ِٓ أؽش رشثٛ٠خ ٚاداس٠خاِٚزؼٍّ١ٓ ٚأٌٚ١بء أِٛسُ٘.ا‬ ‫رّضً اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ اإلؽبس اٌؼبَ ٌألٔشطخ اٌالصَ اٌم١بَ ثٙب ٌزؾم١ك سإ٠خ ٚسعبٌخ ٚأ٘ذاف اٌّئعغخ، ٚ٠زُ‬ ‫ثٕبء ٘زٖ اإلعزشار١غ١خاٌذػُ اٌمذساد اٌزار١خ ٌٍّئعغخ ِٓ خالي ِؼبٌغخ أٚعٗ اٌؼؼف فٟ اٌج١ئخ اٌذاخٍ١خ‬ ‫ٚاالعزفبدح ِٓ اٌفشص اٌّزبؽخ فٟ اٌج١ئخ اٌخبسع١خ، ٚرؼزّذا٘زٖ اإلعزشار١غ١خ ػٍٝ رؾم١ك أ٘ذاف ِششٚع‬ ‫اٌّئعغخ ِٓ خالي ثشاِظ ِزىبٍِخ ٌىً ِغبي ِٓ ِغبالد اٌؼًّ، أخزا ثؼ١ٓ االػزجبساٌٍزٛعٙبد اٌؼبِخ ٌٍٛصاسحا‬ ‫ٚخبطخااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ، ثبإلػبفخ اٌٝ اٌّزطٍجبد اٌزطٛ٠ش٠خ اٌّغزمجٍ١خ ٌٍّئعغخ.اْ ٘زا اٌطّٛػ رؼزشػٗ‬ ‫ػمجبد ٔبثؼخ ِٓ ؽج١ؼخ اٌؼظش اٌزٞ ٔؼ١ش ف١ٗ ٚاٌزٟ رفزشع:ا‬ ‫‪ ‬عشػخااإلٔغبص‬ ‫‪ ‬اٌمذسحاػٍٝااعزغاليااٌفشصااٌّزبؽخاثغشػخ‬ ‫‪ِ ‬ؼبٌغخاعش٠ؼخاٌالخزالي‬ ‫‪ ‬اؽذاسارغ١١شاعّبػٟافٟاٚلذالظ١ش‬ ‫ٌمذ أطجؾذ اٌغشػخ فٟ ػبٌُ اٌ١َٛ" فؼ١ٍخ"، وّب أطجؼ ِٓ اٌؼشٚسٞ أْ رطٛس اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ لذسرٙب‬ ‫ػٍٝ ِٛاوجخ ٘زاااإل٠مبع اٌغش٠غ ٌؼبٌُ اٌ١َٛ، ٌىٓ اٌغ١ش ثٙزٖ اٌغشػخ ٠طشػ ِشىٍخ دسعخ أغغبَ فشق اٌؼًّ،‬ ‫ِٚذٜ ِظذال١خ اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ رغزخذِٙب ٘زٖااٌفشق فٟ ارخبر لشاس اإل٠مبع اٌغش٠غ .ٕٚ٘ب رىّٓ أّ٘١خ ٚل١ّخ‬ ‫األدٚاد اٌزٟ رز١ؼ ٌفشق اٌؼًّ اٌغ١ش ثغشػخ ٚرّىٕٙب ِٓ رٛف١ش ٚرؾٍ١ً وزٍخاِزٕٛػخ ِٓ اٌّؼٍِٛبد.ا‬ ‫ِٚٓ أعً سفغ ٘زا اٌزؾذٞ، ٚرٛف١ش أدٚاد ػًّ رٛػغ س٘ٓ اشبسح اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ ٌّغبػذرٙب ػٍٝ ؽغٓ‬ ‫اداسح ٚرذث١شاِشبس٠ؼٙب، ٚاٌشفغ ِٓ لذسرٙب ػٍٝ األداء اٌغش٠غ، أمزشػااػزّبداأداحاػٍّ١خارُارطٛ٠ش٘بآِاؽشفا‬ ‫ِؼٙذادٌٟٚاِزخظضافٟااٌذساعبداإٌغم١خا(‪)IFEAS‬اٚ٘زٖااألداحاٟ٘ااٌّؼشٚفخااخزظبسااة(‪٘ٚ .)DCA‬زٖ‬ ‫األداح رٛفش ّٔٛرعب شبِال ٚاعشائ١ب ٠ز١ؼ اٌم١بَ ثؼٍّ١خ اٌزخط١ؾ االعزشار١غٟ فٟ ٚلذ لظ١ش ٚثشىً ػٍّٟ ثٕبء‬ ‫ػٍٝ رشخ١ض دل١ك ٌٕمبؽ اٌمٛح ٚٔمبؽ اٌؼؼفا٠شبسناف١ٗاِّضٍٛاعّ١غااألؽشافااٌّؼٕ١خاثبٌّئعغخ.‬ ‫2‬
  • 3. ‫ااااٚلذ لبَااألعزبراادس٠ظاأٚ٘الي ثزشعّخ ٘زٖ األداح اٌٝ اٌٍغخ اٌؼشث١خ، ٚرطٛ٠ش٘ب ٌغؼً االشزغبي ثٙب أوضش دلخا‬ ‫ٚثغبؽخ ٚٚػٛؽب .اوّب رُارغش٠جٙب فٟ ػششاد اٌّئعغبد اٌزؼٍ١ّ١خ اٌؼِّٛ١خ ٚاٌخظٛط١خ ثجالدٔب، ٚ٘ٛ ِبا‬ ‫ِىٓآِااعزضّبس اٌزغز٠خااٌشاعؼخ ٌزطٛ٠ش األداح ٚرج١ئزٙب ِغ خظٛط١بد لطبع اٌزشث١خ ٚاٌزؼٍ١ُ .ٚوبٔذ اٌؾظ١ٍخ‬ ‫٘زا اٌؼًّ اٌزٞ ٔمذِٗ رؾذ ػٕٛاْ :اٌزخط١ؾااالعزشار١غٟاٌجٍٛسحاِششٚعااٌّئعغخاٚاٌزٞ ٠زىْٛ ِٓ صالصخ‬ ‫وز١جبد :ا‬ ‫‪ ‬دٌ١ًااعزخذاَاأداحا ‪ٛ٘ٚDCA‬اثّضبثخاِشعغاػٍّٟاٚرٛع١ٟٙ.‬ ‫‪ ‬وشاطااٌزفش٠غاٌزغغ١ًأزبئظااٌزؾٍ١الداٚثٍٛسحااٌّخطؾ.‬ ‫‪ ‬وشاطاإٌّٛرطا٠مذَاِضبالاؽ١باٌٍشىًاإٌٙبئٟااٌّّىٓاٌٍؼًّ.‬ ‫ٔزّٕٝاأْا٠غبػذا٘زاااٌؼًّاػٍٝارطٛ٠شاعٛدحاِئعغبرٕبااٌزؼٍ١ّ١خ.ا‬ ‫ٚهللااٌٟٚااٌزٛف١ك.ا‬ ‫3‬
  • 4. ‫يُهجٍت إعذاد يششوع انًؤعغت ببعخخذاو أداة‪DCA‬‬ ‫‪ ‬رشى١ً فش٠ك ػًّ ِٓ داخً اٌّئعغخ" فش٠ك اٌزخط١ؾ االعزشار١غٟ "٠زىْٛ ِٓ 4 اٌٝ 8 أفشاد ثشئبعخا‬ ‫سئ١ظ اٌّئعغخ ٚثّظبؽجخاِئؽشاخج١شافٟارطج١كااألداح ِزٝ أِىٓ رٌه؛‬ ‫‪ ‬رٕظ١ُ ٚسشخ ػًّ فٟ اػذاد اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ؛‬ ‫‪ ‬رشخ١ض اٌٛػغ اٌؾبٌٟ ٚاٌّغزمجٍٟ ٌٍّئعغخ ِٓ خالي رؾٍ١ً ٔمبؽ اٌمٛح، ٚٔمؾ اٌؼؼف، ٚاٌفشص،ا‬ ‫ٚاٌزٙذ٠ذاد، ٚاألٌٚٛ٠بد، ٚاٌّىٛٔبد اإلداس٠خ، ٚاٌٛظبئف، ٚخظٛط١خ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬اعزخالص ػٛاًِ إٌغبػ األعبع١خ اٌزٟ رؾذد ِالِؼ سإ٠خ ٚسعبٌخ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬ط١بغخ اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ؛‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ذ األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خاثبٔغغبَاِغارذاث١شااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ؛‬ ‫‪ ‬رؼّ١ُ اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ ٚاأل٘ذاف اإلعزشار١غ١خ داخً اٌّئعغخا(ػٍٝ ِغزٜٛ اٌطبلُ اٌزشثٛٞا‬ ‫ٚاإلداسٞ ِّٚضٍٟ اٌزالِ١ز ٚعّؼ١خ آثبء ٚأٌٚ١بء اٌزالِ١ز)اٌالعزفبدح ِٓ اٌزغز٠خ اٌشاعؼخ؛‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ذ ِٕٙغ١خ اٌزذث١ش، ٚع١بعخ االعزضّبس، ِٕٚٙغ١خ اٌزغ١١ش إٌّبعجخ اٌزٟ عزغبُ٘ فٟ رؾم١ك األ٘ذافا‬ ‫اإلعزشار١غ١خ، ِغ اٌّالءِخ ِغ خظٛط١خ اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬اػذاد اٌجشاِظ اٌزٟ ع١زُ رٕف١ز٘ب فٟ اؽبس اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ ٚرؾذ٠ذ ِشاؽٍٙب اٌضِٕ١خ ٚاٌغٙخ اٌّغئٌٛخ‬ ‫ػٓااٌزٕف١ز؛‬ ‫‪ ‬اػذاد ٌٛؽخ ل١بدح اٌّخطؾ االعزشار١غٟا)ِظفٛفخ اٌّؼب٠١ش ِٚئششاد األداء) اٌزٟ عزؼزّذ فٟ ل١بط أداءا‬ ‫اٌّئعغخ خالي اٌغٕٛاد اٌضالس اٌّمجٍخاٚرٌهااػزّبدااػٍٝاِشعؼ١خااٌّئششادااٌّزؼّٕخافٟااٌذٌ١ًا‬ ‫اٌّشعؼٟ؛‬ ‫‪ ‬اػذاد ِغٛدح ِششٚعااٌّئعغخ ِٕٚبلشزٙب ِغ ِخزٍفااٌفبػٍ١ٓاٚاٌششوبء ٚاٌزظذ٠ك ػٍ١ٙب؛‬ ‫‪ ‬ػشعاِششٚعااٌّئعغخ الػزّبدٖآِ لجً ِغٍظ رذث١ش اٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬رمذ٠ُاِششٚعااٌّئعغخإٌٍ١بثخاٌٍّظبدلخاػٍ١ٗاٚاٌزؼبلذاؽٛيارؾم١كأزبئغٗ؛‬ ‫‪ ‬اػالْااٌّششٚع ٚرؼّ١ّٗ ٚاربؽزٗ ٌٍؼبٍِ١ٓ ثبٌّئعغخ.ا‬ ‫ا‬ ‫4‬
  • 5. ‫يب ٌهضو إلعذاد انخطت‬ ‫‪ ‬فشق ػًّا٠زىْٛاوًافش٠ك ِٓ 4 اٌٝ 8 أفشاد ٠ّضً ثشىً ِزٛاصْ ِخزٍفااألؽشافااٌّؼٕ١خااٌذاخٍ١خا‬ ‫ٚاٌخبسع١خ ثبٌّئعغخ؛‬ ‫‪ ‬رؼ١١ٓ ِمشس ِٕٚشؾ ِٓ داخً اٌفش٠ك؛‬ ‫‪ ‬ػذح ػٍت ِٓ اٌجطبلبد اٌٛسل١خ اٌٍّٛٔخا‪:Post it‬اطفشاء، خؼشاء، ثشرمبٌ١خ، صسلبء، ٚسد٠خ، ثٕفغغ١خ.‬ ‫‪ ‬دنٍم اعخخذاو أداة ‪ ٛ٘ٚ DAC‬ثّضبثخ ِشعغ ػٍّٟ ٚرٛع١ٟٙ ٌفش٠ك اٌؼًّ؛‬ ‫‪ ‬كشاط انخفشٌغ ٌزغغ١ً ٔزبئظ اٌزؾٍ١الد ٚرطٛ٠ش اٌّخطؾ؛‬ ‫‪ ‬كشاط انًُىرج ٠مذَاِضبالاؽ١باٌٍشىًاإٌٙبئٟااٌّّىٓاٌٍؼًّا؛‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫انخشخٍص االعخشاحٍجً‬ ‫رؼزجشاػٍّ١خارشخ١ضااٌٛػؼ١خااٌشإ٘خاٌٍّئعغخاِذخًاأعبعٟاإلػذاداِششٚعااٌّئعغخ.اٚرزُا٘زٖا‬ ‫اٌؼٍّ١خاثبششاناِّضٍٟاعّ١غااٌفبػٍ١ٓااٌزشثٛ٠١ٓاٚاٌششوبءااٌز٠ٓا٠ذٌْٛاثآسائُٙاؽٛياٚػؼ١خااٌّئعغخا‬ ‫أطاللبآِاػٍّ١خااٌزشخ١ضااٌزٟا٠زُااعشاإ٘باثٛاعطخااالعزّبسحااٌّؼذحاٌٙزاااٌغشعاٚإٌّجضمخاػٓا‬ ‫اٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟإِظِٛخااٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓا(أظشااٌٛص١مخااٌخبطخاثبعزّبسحااٌزشخ١ض).ا‬ ‫اٌزشخ١ضااإلعزشار١غٟ‬ ‫اٌزشخ١ضا‬ ‫افزؾبصااٌغٛدحاثبٌّئعغخاؽغتااٌّؼب٠١شا‬ ‫اٌذاخٍٟاا‬ ‫اٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟإِظِٛخااٌزشث١خا‬ ‫ٚاٌخبسعٟااا‬ ‫ٚاٌزىٛ٠ٓ‬ ‫‪DCA‬‬ ‫رؾذ٠ذا‬ ‫اٌّؼب٠١شااٌٛؽٕ١خا‬ ‫األخطبسا‬ ‫ِغزٜٛا‬ ‫ٌٍغٛدحافٟإِظِٛخا‬ ‫اٌفٛاسقا‬ ‫اٌفبسق‬ ‫اٌّؾزٍّخ‬ ‫اٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓ‬ ‫ثبٌّئعغخ‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌّغزٙذفخ‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌؾبٌ١خ‬ ‫اٌشإ٠خاخاليا3اعٕٛاد‬ ‫اٌّشبوًاٚاٌظؼٛثبد‬ ‫األػّذح‬ ‫اٌؾٍٛيااٌّمزشؽخ‬ ‫ٚعبئًاػّبْاإٌغبػ‬ ‫اٌّؼ١مبد‬ ‫اٌّخبؽشااألعبع١خ‬ ‫اٌذػبِبد‬ ‫و١ف١خارغبٚصااٌّخبؽش‬ ‫اٌٛعبئً‬ ‫ٔمؾااٌؼؼفااٌٛاعتارغبٚص٘ب‬ ‫اٌخطٛحااألٌٚٝ‬ ‫6‬
  • 7. ‫انًشحهت األونى :جًع انًعطٍبث‬ ‫يعطٍبث انىضعٍت انحبنٍت‬ ‫اٌخطٛح األٌٚٝ :٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 6 ثطبلبد طفشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 6 ِشبوً؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٔ١خ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 5 ثطبلبد خؼشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 5 ؽٍٛي؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٌضخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 4 ثطبلبد ثشرمبٌ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 4 ػمجبد؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌشاثؼخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 3 ثطبلبد صسلبء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 3 دػبئُ؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌخبِغخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 2 ثطبلبد ٚسد٠خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 2 ٚعبئً؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌغبدعخ:ا٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 1 ثطبلخ ثٕفغغ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 1 خطٛح أٌٚٝ.‬ ‫‪‬‬ ‫ا‬ ‫وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ رزؼٍك ثبٌٛػؼ١خ اٌؾبٌ١خ؛ا‬ ‫ِذح وً خطٛح 6 دلبئك؛ا‬ ‫رغغً وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ ػٍٝ ٚعٗ ٚاؽذ ِٓ اٌجطبلخ؛ا‬ ‫رزؼّٓ اٌجطبلخ اٌٛاؽذح ِؼٍِٛخ ٚاؽذح ٚٚؽ١ذح (ِشىً ٚاؽذ أٚ ؽً ٚاؽذ ِضال)؛ا‬ ‫اعزخذاَ ػجبساد دل١مخ ٚٚاػؾخ ٚغ١ش لبثٍخ ٌٍزؤٚ٠ً.ا‬ ‫انًشحهت األونى: جًع انًعطٍبث‬ ‫يعطٍبث انىضعٍت انًغخهذفت‬ ‫اٌخطٛح األٌٚٝ :٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 1 ثطبلخ ثٕفغغ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 1 سإ٠خ؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٔ١خ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 2 ثطبلبد صسلبء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 2 أػّذح؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌضبٌضخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 3 ثطبلبد ٚسد٠خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 3 أدٚاد؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌشاثؼخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 4 ثطبلبد ثشرمبٌ١خ ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 4 ِخبؽش؛‬ ‫‪‬‬ ‫اٌخطٛح اٌخبِغخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 5 ثطبلبد خؼشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 5 الزشاؽبد‬ ‫‪‬‬ ‫إلداسح اٌّخبؽش؛‬ ‫7‬
  • 8. ‫اٌخطٛح اٌغبدعخ:٠ٛصع ِٕشؾ اٌفش٠ك 6 ثطبلبد طفشاء ػٍٝ وً شخض ٚ٠طٍت 6 ٔمؾ ػؼف.‬ ‫‪‬‬ ‫وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ رزؼٍك ثبٌٛػؼ١خ اٌّغزٙذفخ؛ا‬ ‫ِذح وً خطٛح 6 دلبئك؛ا‬ ‫رغغً وً اٌّؼٍِٛبد اٌّطٍٛثخ ػٍٝ ٚعٗ ٚاؽذ ِٓ اٌجطبلخ؛ا‬ ‫رزؼّٓ اٌجطبلخ اٌٛاؽذح ِؼٍِٛخ ٚاؽذح ٚٚؽ١ذح (ِشىً ٚاؽذ أٚ ؽً ٚاؽذ ِضال)؛ا‬ ‫اااااااااااااعزخذاَ ػجبساد دل١مخ ٚٚاػؾخ ٚغ١ش لبثٍخ ٌٍزؤٚ٠ً.‬ ‫يهحىظت:ا٠ٕجغٟاػٍٝافشقااٌؼًّااعزؾؼبساِزطٍجبدااٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحافٟا٘زٖااٌّشؽٍخ.اا‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫انًشحهت انثبٍَت: ححهٍم انًعطٍبث‬ ‫ال ٠ّىٓ ٚػغ ِخطؾ اعزشار١غٟ دْٚ رشخ١ض دل١ك؛ ٌٚزٌه ٔؾزبط فٟ ِشؽٍخ صبٔ١خ اٌٝ رؾٍ١ً اٌّؼط١بد اٌزٟ‬ ‫رُارغّ١ؼٙب ٌزٛف١ش وً ػٕبطش اٌزشخ١ض اٌزٟ عٕؾزبعٙب ٌٛػغ اٌخطخ اإلعزشار١غ١خ.ا‬ ‫اٌزؾٍ١الد اٌزٟ عٕمَٛاثٙب فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٟ٘:ا‬ ‫1. انخحهٍم انًببشش نهًعطٍبث انًحصم عهٍهب‬ ‫2. انخحهٍم انًىضىعً أو ححهٍم األونىٌبث‬ ‫3. ححهٍم حىاصٌ َقط انقىة وَقط انضعف‬ ‫4. ححهٍم انًحٍط‬ ‫5. انخحهٍم انخذبٍشي‬ ‫6. انخحهٍم انىظٍفً‬ ‫ٚاٌّجذأ اٌؼبَ اٌّٛعٗ فٟ ؽش٠مخ اٌزؾٍ١ً ٘ٛ:ا‬ ‫‪ ‬صُف اٌجطبلبد ثزٛص٠ؼٙب اٌٝ ِغّٛػبد؛‬ ‫‪ ‬أحغب ػذد اٌجطبلبد فٟ وً ِغّٛػخ ٚرٛص٠غ األٌٛاْ داخٍٙب؛‬ ‫‪ ‬صغ ِؼّْٛ وً ِغّٛػخ فٟ ػجبسح عبِؼخ.‬ ‫ا‬ ‫8‬
  • 9. ‫اٌزؾٍ١ًااٌّجبشش‬ ‫اٌزؾٍ١ًا‬ ‫اٌّٛػٛػبرٟ‬ ‫رؾٍ١ًارٛاصْأمؾا‬ ‫اٌمٛحاٚاٌؼؼف‬ ‫األٌٚٛ٠بدااإلعزشار١غ١خ‬ ‫رؾٍ١ًااٌّؼط١بد‬ ‫رؾٍ١ًااٌجٕ١خا‬ ‫اٌخبسع١خاٚاٌّؾ١ؾ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌزذث١شٞ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انخحهٍم انًببشش نهًعطٍبث انًحصم عهٍهب‬ ‫رؾٍ١ً ِجبشش ٌٍّؼط١بد العزخالص أُ٘ اٌّؼط١بد؛ أٞ أُ٘ اٌّشبوً، ٚأُ٘ اٌؾٍٛي اٌّمزشؽخ، ٚأُ٘ااٌؼمجبد،‬ ‫ٚأُ٘ اٌذػبِبد، ٚأُ٘ اٌٛعبئً، ٚأُ٘ اٌخطٛاد األٌٚٝ، ٚأُ٘ اٌشإٜ، ٚأُ٘ األػّذح، ٚأُ٘ااألدٚاد، ٚأُ٘‬ ‫اٌّخبؽش، ٚأُ٘ االلزشاؽبد إلداسح اٌّخبؽش، ٚأُ٘ ٔمؾ اٌؼؼف.ا‬ ‫فٟ ٔٙب٠خ ٘زا اٌزؾٍ١ً األٚي ٕٔغض رشو١جب ثزغّ١غ ؽظ١ٍخ األٌٛاْ اٌّزشبثٙخ.ا‬ ‫‪ ‬األصسق :اٌّىٛٔبد اٌذائّخ‬ ‫‪ ‬اٌجشرمبٌٟ :أٌٚٛ٠بد اٌزذث١ش‬ ‫‪ ‬اٌٛسدٞ :اٌّغبساد اٌؼٍّ١خ‬ ‫‪ ‬اٌجٕفغغٟ :ا٢فبق‬ ‫9‬
  • 10. ‫‪ ‬األخؼش :ِغزٛ٠بد اٌزطٛ٠ش‬ ‫‪ ‬األطفش :إٌمبئض اٌزٟ ٠غت عذ٘ب‬ ‫أُ٘ااٌّؼط١بدااٌّؾظًاػٍ١ٙب‬ ‫رشو١تأزبئظااٌّؼط١بد‬ ‫ِىبِٓااٌزؾغ١ٓ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌّجبشش‬ ‫أٌٚٛ٠بدااٌزذث١ش‬ ‫ِىٛٔبدااٌزطٛ٠شااٌذائّخ‬ ‫اٌطشقااٌؼٍّ١خا-ااٌٛعبئًاٚاٌٛصبئك‬ ‫ا٢فبق‬ ‫انخحهٍم انًىضىعبحً أو ححهٍم األونىٌبث‬ ‫٠ٛفش ٌٕب ٘زا اٌزؾٍ١ً ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خا.ا‬ ‫رٛصع وً اٌجطبلبد (ِؼط١بد اٌٛػؼ١خ اٌؾبٌ١خ ِٚؼط١بد اٌٛػؼ١خ اٌّغزٙذفخ ٚثمطغ إٌظش ػٓ األٌٛاْا)اثؾغتا‬ ‫اٌّٛػٛػبد ٚدْٚ رٛع١ٗ ِغجك ِٓ رظٕ١ف لجٍٟا(ِؼبِ١ٓ اٌجطبلبد ٟ٘ اٌزٟ رؾذد اٌزظٕ١ف)ا.أؾزفع فٟ‬ ‫إٌٙب٠خ ةا3ااٌٝ 9 ِغّٛػبد/ِٛػٛػبد.‬ ‫ٚفٟ إٌٙب٠خ ٔذسط ثٕ١خ وً ِٛػٛع ثبػزّبد رٛص٠غ األٌٛاْ داخً وً ِغّٛػخ/ِٛػٛع.ا‬ ‫ؽش٠مخ دساعخ ثٕ١خ وً ِغّٛػخ/ِٛػٛع:ا‬ ‫‪ ‬رغّ١غ ػذد اٌٍّظمبد اٌجشرمبٌ١خ ٚاٌظفشاء = ٔمؾ اٌؼؼف؛‬ ‫‪ ‬رغّ١غ ػذد اٌٍّظمبد اٌخؼشاء ٚاٌضسلبء = ٔمؾ اٌمٛح؛‬ ‫01‬
  • 11. ‫‪ ‬ػذد اٌٍّظمبد اٌٛسد٠خ = اٌٛعبئً؛‬ ‫‪ ‬ػذد اٌٍّظمبد اٌجٕفغغ١خ = اٌشإ٠خ.‬ ‫اٌّٛػٛع9‬ ‫اٌّٛػٛع8‬ ‫اٌّٛػٛع7‬ ‫اٌّٛػٛع6‬ ‫اٌّٛػٛع5‬ ‫اٌّٛػٛع4‬ ‫اٌّٛػٛع3‬ ‫اٌّٛػٛع1اا اٌّٛػٛع2‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انبشحقبنٍت‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انصفشاء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انخضشاء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انضسقبء‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انىسدٌت‬ ‫انًهصقبث‬ ‫انبُفغجٍت‬ ‫يجًىع‬ ‫انًهصقبث‬ ‫رؾذ٠ذااإلٔشغبالداا٢ٔ١خ‬ ‫رؾذ٠ذااألٌٚٛ٠بدافٟااٌّخطؾا‬ ‫اإلعزشار١غٟ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌّٛػٛػبرٟ‬ ‫اثٕ١خااٌّٛػٛػبدااٌّغزخشعخ‬ ‫احعذٌم انشؤٌت‬ ‫11‬
  • 12. ‫ححهٍم حىاصٌ َقط انقىة وَقط انضعف‬ ‫فٟ ٘زا اٌزؾٍ١ً ٔمبسْ ِؼبِ١ٓ اٌجطبلبد اٌخؼشاء ٚاٌضسلبءا(ٔمؾ اٌمٛح)،اِغ ِؼبِ١ٓااٌجطبلبد اٌظفشاء‬ ‫ٚاٌجشرمبٌ١خا(ٔمؾ اٌؼؼف)اثبعزخذاَ اٌغذٚي اٌزبٌٟ:اا‬ ‫ا‬ ‫أهى َقط انقىة‬ ‫أهى َقط انضعف‬ ‫اٌجطبلبد اٌخؼشاء‬ ‫اٌجطبلبد اٌظفشاء‬ ‫اٌجطبلبد اٌضسلبء‬ ‫اٌجطبلبد اٌجشرمبٌ١خ‬ ‫‪ٔ ‬غزخٍض أُ٘ ٔمؾ اٌؼؼف ٚأُ٘ ٔمؾ اٌمٛح؛‬ ‫‪ٔ ‬ذسط ِغزٜٛ رغط١خ ٔمؾ اٌؼؼف:‬ ‫‪ٔ ‬مؾ ػؼف ثزغط١خ؛‬ ‫‪ٔ ‬مؾ ػؼف ثذْٚ رغط١خ (٠غت االشزغبي ػٍ١ٙب).‬ ‫‪ٔ ‬ذسط ِغزٜٛ رغذس ٔمؾ اٌمٛح.‬ ‫‪ٔ ‬مؾ لٛح ِزغذسح؛‬ ‫‪ٔ ‬مؾ لٛح غ١ش ِزغذسح (٠غت االشزغبي ػٍ١ٙب)‬ ‫عذٚيأمؾااٌمٛحاٚٔمؾااٌؼؼف‬ ‫ٔمؾااٌؼؼفاِٚغزٜٛااٌزغط١خ‬ ‫رؾٍ١ًارٛاصْأمؾااٌمٛحا‬ ‫ٚاٌؼؼف‬ ‫ٔمؾااٌمٛحاِٚغزٜٛااٌزغذس‬ ‫ا‬ ‫21‬
  • 13. ‫ححهٍم انًحٍط‬ ‫فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٔجؾش، فٟ ِؾ١ؾ اٌّئعغخ، ػٓ" اٌفشص " ٚ"اٌّخبؽش"ا اٌّؾزٍّخ ثبٌٕغجخ‬ ‫ٌٍّٛػٛػبد رادااألٌٚٛ٠خ.‬ ‫٠زؼٍك األِش فٟ ٘زا اٌزؾٍ١ً ثزؾذ٠ذ اٌزؤص١ش اٌّؾزًّ ٌٍّؾ١ؾ ػٍٝ ِششٚػٕب اٌّغزمجٍٟ.‬ ‫ٔؼغ الئؾخ ثبٌششوبء، ٚاٌّؾبٚس٠ٓ، ٚاٌفبػٍ١ٓ، ٚاٌّزذخٍ١ٓ ٌىً ِٛػٛع/أٌٚٛ٠خ، ٚاٌز٠ٓ ِٓ‬ ‫اٌّؾزًّ أْ ٠ىْٛ ٌُٙارؤص١ش ا٠غبثٟ أٚ عٍجٟ ػٍ١ٗ.‬ ‫ٔؼغ ِٓ 01 اٌٝ 51 ِٓ ػٕبطش اٌّؾ١ؾ، ٚٔؾذد اإلوشا٘بد ٚاٌفشص اٌّزبؽخ اٌّشرجطخ ثىً‬ ‫ػٕظش ثبٌشعٛع اٌٝااٌّؼط١بد اٌزٟ رُ رغّ١ؼٙب.ا‬ ‫أُ٘اػٕبطشااٌّؾ١ؾ‬ ‫رؾٍ١ًااٌّؾ١ؾ‬ ‫رؾٍ١ًااٌفشصااٌّزبؽخااٚااإلوشا٘بدا‬ ‫ؽغتااٌّٛاػ١غ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٔمؾ اٌمٛحا‬ ‫اٌفشصا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٔمؾ اٌؼؼفا‬ ‫اإلوشا٘بدا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫31‬
  • 14. ‫انخحهٍم انخذبٍشي‬ ‫ٔؼ١ذ رٛص٠غ عّ١غ اٌجطبلبد ثؾغت اٌؼالِبد اٌزذث١ش٠خ اٌخّغخ :اٌّٛاسد اٌجشش٠خ، ٚاٌّٙبَ، ٚاٌّٛاسدااٌزشثٛ٠خ،‬ ‫ٚاٌزذث١ش،ٚاٌزّٛ٠ً.ا‬ ‫المستفيدون من خدمات المؤسسة التعليمية (التلميذات والتالميذ، أمهات وآباء وأولياء‬ ‫التالميذ، المجتمع)، الخدمات التي تقدمها المؤسسة التعليمية (التربية والتعليم، الخدمات‬ ‫اٌّٙبَ‬ ‫المدرسية، األنشطة المدرسية) ا‬ ‫اٌّٛاسدا األطر التربوية واإلدارية والتقنية والمفتشون، أعدادهم ومؤهالتهم.ا‬ ‫اٌجشش٠خ‬ ‫المناهج والبرامج والكتب المدرسية والوسائل واألدوات التعليمية، والتجهيزات، والبنايات،‬ ‫اٌّٛاسدا‬ ‫واألقسام الدراسية، والمالعب الرياضية، والمختبرات، واإلجراءات، والطرائق، والنصوص‬ ‫اٌزشثٛ٠خ‬ ‫القانونية والتنظيمية، واستعماالت الزمن المدرسي، ومقررات تنظيم السنة الدراسية.ا‬ ‫االعتمادات المالية والعينية، المساعدات، الشراكات.ا‬ ‫اٌزّٛ٠ً‬ ‫التدبير واإلدارة التربوية، التدبير اليومي، التفويض، أنظمة المعلومات، أنظمة اتخاذ القرار،‬ ‫اٌزذث١ش‬ ‫التتبع، المراقبة، الهيكلة وتوزيع المسؤوليات.ا‬ ‫ٔغزٕزظ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ أوجش ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫ٚٔغزٕزظ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌؼؼ١فخ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ ألً ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫-‪M‬‬ ‫+‪M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼالِخااٌزذث١ش٠خااٌمٛ٠خاٚاٌؼؼ١فخ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌزذث١شٞ‬ ‫رؾٍ١ًاثٕ١خااٌؼالِبدااٌزذث١ش٠خ‬ ‫41‬
  • 15. ‫انخحهٍم انىظٍفً‬ ‫ٔؼ١ذ رٛص٠غ عّ١غ اٌجطبلبد ثؾغت اٌٛظبئف اٌضّبٔ١خ.ا‬ ‫عذٚياػبَاٌٍزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫اٌزؾٍ١ًااٌٛظ١فٟ‬ ‫رؾٍ١ًاثٕ١خااٌٛظبئف‬ ‫ا‬ ‫اٌؼٕبطش‬ ‫اٌزؼش٠ف‬ ‫ٚظ١فخ‬ ‫س.د‬ ‫فؼبءادااٌّئعغخ؛اِؾ١ؾااٌّئعغخا(ااألعشح،ااٌج١ئخااالعزّبػ١خا‬ ‫-ااٌمذسحاػٍٝارمذ٠ُا‬ ‫اٌخذِخا‬ ‫خذِخااٌزشث١خاٚاٌزىٛ٠ٓ؛ا ٚااللزظبد٠خ،ااٌششاوبد،اِئعغبداأخشٜ،اإٌ١بثخا...)؛ااٌذسٚط؛ا‬ ‫اٌزشثٛ٠خ‬ ‫اٌفشٚع؛ااألٔشطخااٌزطج١م١خ؛ااألٔشطخاإٌّذِغخ؛ااألٔشطخا‬ ‫-اوًاِبا٠غبُ٘اثشىًا‬ ‫ِجبششافٟاػّبْا٘زٖا اٌش٠بػ١خ؛ااٌىفب٠بدااٌّىزغجخ؛ااٌّششٚعااٌشخظٟاٌٍزٍّ١ز؛ااٌزٕظ١ُا‬ ‫2‬ ‫اٌزشثٛٞ،اإٌّٙبطااٌفؼٍٟ؛اأداءااألؽشااٌزشثٛ٠خاٚاٌزمٕ١خ؛ااعٙبِبدا‬ ‫اٌخذِخ.‬ ‫اٌششوبء؛ااٌٛعبئًاٚاٌّؼ١ٕبدااٌزشثٛ٠خااٌّزٛفشح‬ ‫اإلؽبسااٌّشعؼٟاٌٍىفب٠بداٚاٌّٙٓ؛األٍ٘١خااٌفؼٍ١خاٌألؽشااٌزشثٛ٠خ؛ا‬ ‫ِغّٛعااٌّؼط١بدا‬ ‫رٛظ١فا‬ ‫ٚاٌزٛع١ٙبدااٌؼشٚس٠خا إٌّب٘ظااٌذساع١خا(اٌّمشسادااٌذساع١خ،ااٌىزتااٌّذسع١خ،ااٌذالئًا‬ ‫اٌّؼط١بد‬ ‫اٌّظبؽجخ،ااٌٛعبئًااٌزؼٍ١ّ١خ...)؛اإٌظٛصااٌزشش٠ؼ١خاٚاٌزٕظ١ّ١خا‬ ‫ٌزمذ٠ُااٌخذِخ.ا‬ ‫3‬ ‫(االخزظبطبد،ااٌّٙبَ،ا....)؛ااٌّىزغجبدااٌمجٍ١خاٌٍزٍّ١ز؛اِشعؼ١خا‬ ‫اٌغٛدح؛ا...‬ ‫اٌزؤوذآِاِذٜاِطبثمخا رمٛ٠ُاأداءااألؽشااٌزشثٛ٠خ،ااٌّشالجخااٌّغزّشح؛ااالِزؾبٔبد؛اافزؾبصا‬ ‫اٌّشالجخ‬ ‫اٌغٛدح؛ا...‬ ‫اٌخذِبدااٌّمذِخا‬ ‫ٌٍزٛع١ٙبداٚاٌّؼب٠١شا‬ ‫4‬ ‫اٌّؼزّذح.‬ ‫ِؼبٌغخااٌّشىالدا؛ارذث١شااٌفٛاسقاٚاألخطبء؛ااٌؾٍٛيااٌجذ٠ٍخ؛ااسعبءا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝارظؾ١ؼا‬ ‫اٌؼجؾ‬ ‫اٌٛػؼ١خافٟاؽبٌخاػذَا ِٕبؿااٌضمخا...ا(اٌزىٛ٠ٓا:اؽبعبداآٔ١خاٚرىٛ٠ٕبداِغزٙذفخ؛ااٌغضاء؛ا‬ ‫اٌّطبثمخاػٍٝاِغزٜٛا رغ١١شااٌّٙبَ؛ارٛظ١فااٌّٛاسدااٌزؼٍ١ّ١خااٌّزٛفشح؛ااٌذػُااٌزشثٛٞ؛ا‬ ‫5‬ ‫اٌذػُااالعزّبػٟ؛ااعزشار١غ١بدااٌزذس٠ظاٚاٌزمٛ٠ُ؛ااٌزٕظ١ُااٌزشثٛٞا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ٚاٌّبدٞ؛اؽشائكااٌزذث١ش،اخال٠بااٌ١مظخ،ااٌظ١بٔخااٌزظؾ١ؾ١خ...).‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااٌؼٛدحااٌٝا اػبدحارٛص٠غااٌّٛاسدااٌزؼٍ١ّ١خ؛ااػبدحأششااألؽشااٌزشثٛ٠خ؛ااعزغاليا‬ ‫اٌزٕغ١ك‬ ‫األسطذحااالؽز١بؽ١خ؛ا‬ ‫اٌٛػؼ١خااٌطج١ؼ١خا‬ ‫ثزؾٛ٠ًااٌّٛاسدااٌجشش٠خا‬ ‫ٚاٌّبد٠خاٚاٌّبٌ١خا‬ ‫6‬ ‫ظشف١بً،افٟاؽبٌخاػذَا‬ ‫وفب٠خاػٍّ١خااٌؼجؾ.‬ ‫رٛص٠غاٚاػبدحأششااألؽشااٌّزٛفشحاٚاٌٍّزؾمخ:ااإلداسحااٌزشثٛ٠خ؛اأؽشا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااعزمطبةا‬ ‫اٌزٕظ١ُ‬ ‫اٌزذس٠ظ؛اأؽشااٌّشالجخاٚاٌزؤؽ١شااٌزشثٛٞ؛اأؽشااٌزٛع١ٗ؛اأؽشا‬ ‫ٚرٛص٠غاٚاػبدحأششا‬ ‫اٌّٛاسدااٌجشش٠خاٚػمٍٕخا اٌزخط١ؾ؛اأؽشااٌّظبٌؼااٌّبد٠خاٚاٌّبٌ١خ؛االزٕبء/اػبدحارٛص٠غا‬ ‫7‬ ‫اعزضّبسااٌّٛاسدااٌّبد٠خا اٌزغٙ١ضاداٚاألدٚاداٚاٌّؼ١ٕبدااٌزشثٛ٠خ؛ارٛؽ١ذاٚرؾغ١ٓإِٙغ١بدا‬ ‫51‬
  • 16. ‫ٚاٌّبٌ١خاثشىًاِغزذاَ .ا رٕف١زاإٌّٙبطااٌذساعٟاٚرطٛ٠شاإٌّٙغ١بداٚاٌٛعبئًااٌزشثٛ٠خا‬ ‫اٌّؼزّذح؛ااالعزضّبسااألِضًاٌٍّشاعغااٌّىزٛثخاٚاٌشلّ١خ؛ااٌّ١ضأ١خا‬ ‫اإلػبف١خ؛ااٌظ١بٔخااٌٛلبئ١خ....‬ ‫اعزؼّبالدااٌضِٓاٌأللغبَ؛اعذاٚياؽظضااألعبرزح؛ااألؽٛاعا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝارم١١ُا‬ ‫اٌزمٛ٠ُ‬ ‫اٌّذسع١خ؛اإٌّبؽكااٌزشثٛ٠خ؛اِششٚعااٌّئعغخا(اٌؾظ١ٍخ)؛ا‬ ‫اإلعٙبِبداإٌغج١خا‬ ‫ٌّخزٍفااٌظ١غااٌّؼزّذحا اٌش٘بٔبدا(اعزؾؼبس)؛ااٌّشدٚد٠خااٌزشثٛ٠خ‬ ‫8‬ ‫فٟارذث١شااٌّٛاسد،الظذا‬ ‫اخز١بساأٔغؼٙباا‬ ‫اٌمذسحاػٍٝااعزششافا اٌخش٠طخااٌّذسع١خااٌزٛلؼ١خ؛ااٌجٕ١بدااٌزشثٛ٠خ؛ااٌّئششادا‬ ‫االعزششاف‬ ‫اٌزشثٛ٠خ/اٌغٛدحا(ٔغتاإٌغبػ/اٌزىشاس/االٔمطبع)؛اإٌذٚاداٚاٌٍمبءادا‬ ‫اٌّغزمجًاٚاخز١بسا‬ ‫اٌذساع١خ؛اِششٚعااٌّئعغخا(اإلػذاد)؛ااٌجؾشااٌزطج١مٟ؛ااٌزغذ٠ذا‬ ‫اٌزٛعٙبدااٌّالئّخ،ا‬ ‫9‬ ‫ٚاصشاءااٌظ١غااٌّؼزّذحا اٌزشثٛٞ؛ااٌظ١بٔخااٌزٛلؼ١خ‬ ‫فٟااٌزذث١ش.‬ ‫ٔغزٕزظ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ أوجش ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛‬ ‫ٚٔغزٕزظ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخ ٟٚ٘ اٌزٟ اعزمطجذ ألً ػذد ِٓ اٌجطبلبد؛ا‬ ‫اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫-‪F‬‬ ‫+‪F‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انًشحهت انثبنثت: انخخطٍط االعخشاحٍجً ا‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ٘بد اإلعزشار١غ١خ اٌّّىٕخ‬ ‫1.‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ اإلعزشار١غٟ‬ ‫2.‬ ‫ٔغك اٌغب٠بد :اٌشإ٠خ ٚاٌشعبٌخ ٚاٌم١ُ‬ ‫3.‬ ‫ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خ‬ ‫4.‬ ‫األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خ‬ ‫5.‬ ‫اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خ‬ ‫6.‬ ‫ِئششاد ل١بط األداء‬ ‫7.‬ ‫انغٍُبسٌىهبث اإلعخشاحٍجٍت انًًكُتا‬ ‫ثؼذ وً ٘زٖ اٌزؾٍ١الد ٔظً ٕ٘ب اٌٝ ِشؽٍخ اٌغ١ٕبس٠ٛ٘بد اإلعزشار١غ١خ اٌّّىٕخ.‬ ‫‪‬‬ ‫اٌغ١ٕبس٠ٛ :ِغّٛػخ ِٓ اٌّٙبَ اٌزٟ رؾٛي ِذخالد اٌٝ ِخشعبد، ِغ ل١ّخ ِؼبفخ.‬ ‫‪‬‬ ‫ٌذ٠ٕب 04 ع١ٕبس٠ٛ ِّىٓا=ا‪8F X 5M‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلعزشار١غ١خ رفزشع ٚػغ ع١ٕبس٠ٛ٘بد ِزؼذدح ٚاٌّمبسٔخ ث١ٕٙبا(ػٍٝ ِغزٜٛ اٌزىبٌ١ف ٚاٌفٛائذ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّشرجطخاثٙب)اصُ اخز١بس اٌجذ٠ً اإلعزشار١غٟ األفؼً،اٚٚطفٗ فٟ ثشٔبِظ صِٕٟ لبثً ٌٍزٕف١ز.‬ ‫61‬
  • 17. ‫‪ٔ ‬مٍض فؼبء االخز١بس فٟ ِشؽٍخ أٌٚٝ ِٓ 04 ع١ٕبس٠ٛ اٌٝ 4 ع١ٕبس٠ٛ٘بد ثبػزّبد اٌؾظ١ٍخ اٌّزمبؽؼخا‬ ‫ٌٍؼالِبد اٌزذث١ش٠خ ٚاٌٛظ١ف١خ اٌمٛ٠خ ٚاٌؼؼ١فخ،ارُ ٔمٍض ٘زا اٌفؼبء فٟ ِشؽٍخ صبٔ١خ ِٓ 4 ع١ٕبس٠ٛ٘بدا‬ ‫اٌٝ ع١ٕبس٠ٛ اعزشار١غٟ ٚاؽذ ثبػزّبد اخز١بساد اٌفش٠ك إل٠مبع اٌؼًّ ٚؽغُ االعزضّبس.‬ ‫ا‬ ‫:يٍ 04 إنىا4 :ا‬ ‫ا‬ ‫كىدا‬ ‫انغٍُبسٌىهبث األسبعا‬ ‫‪F‬‬ ‫‪M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫+‪)..................(:F‬ا‬ ‫+‪)....................(:M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫-‪:F‬ا(..................)ا‬ ‫-‪:M‬ا(.................)ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫+‪:F‬ا(.................)ا‬ ‫– ‪)..................(:M‬ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫– ‪(..........................) :F‬ا‬ ‫+ ‪)........................(:M‬‬ ‫ا‬ ‫يٍ 4 عٍُبسٌىهبث إنى انغٍُبسٌى االعخشاحٍجً:ا‬ ‫‪ ‬ع١بعخ االعزضّبس = ا٠مبع اٌؼًّ + ؽغُ االعزضّبس.‬ ‫إٌقبع انعًم:ا‬ ‫ا‬ ‫ارا وبْ اٌفش٠ك لٛ٠با‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫ارا وبٔذ اٌظشف١خ غ١ش ِغزمشحا‬ ‫ا٠مبع عش٠غا‬ ‫أٞ ا٠مبع؟ا‬ ‫ارا وبٔذ إٌّبفغخ لٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ارا وبْ اٌفش٠ك ٘شبا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ا٠مبع ؽزسا‬ ‫اٌمٛ٠خا‬ ‫ارا وبٔذ اٌظشف١خ ِغزمشحا‬ ‫ارا وبٔذ إٌّبفغخ ػؼ١فخا‬ ‫71‬
  • 18. ‫حجى االعخثًبس:ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫أي حجى اعخثًبس؟ا‬ ‫اعزضّبس وقج أوضش أٚ ألً؟ا‬ ‫اعزضّبس يىاسد بششٌت أوضش أٚ ألً؟ا‬ ‫اعزضّبس يٍضاٍَت أوجش أٚ ألً؟ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫انغٍبعبث األسبعا‬ ‫أونىٌبث انغٍبعتا‬ ‫اإلٌقبعا‬ ‫حجى االعخثًبسا‬ ‫انغٍبعبث‬ ‫األسبعا‬ ‫– ‪M‬ا‬ ‫عشػخ أوجشا اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫ع١بعخ اٌزٛعغا‬ ‫- ‪F‬ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫+ ‪M‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫عشػخ ألًا‬ ‫ِٛاسد أوضشا‬ ‫ع١بعخ إٌّٛا‬ ‫- ‪F‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌؼؼ١فخا‬ ‫– ‪M‬ا‬ ‫عشػخ أوجشا اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫ع١بعخ اٌّششٚعا‬ ‫+ ‪F‬ا‬ ‫اٌؼؼ١فخا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫+ ‪M‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌؼالِخ اٌزذث١ش٠خ اٌمٛ٠خا‬ ‫عشػخ ألًا‬ ‫ِٛاسد ألًا‬ ‫ع١بعخ اٌزغذسا‬ ‫+ ‪F‬ا‬ ‫اٌؼًّ ػٍٝ اٌٛظ١فخ اٌمٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫81‬
  • 19. ‫انغٍُبسٌى اإلعخشاحٍجًا‬ ‫ا‬ ‫ثؼذ اٌؾغُ فٟ اٌغ١ٕبس٠ٛ االعزشار١غٟاٚرؾشٞاأغغبِٗاِغااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ ٔؾذد ِؼبٌّٗ ٚفك‬ ‫اٌؼٕبطش اٌزبٌ١خ:ا‬ ‫األٌٚٛ٠خ اإلعزشار١غ١خ اٌّطٍٛثخ:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ِغبالد االشزغبي اٌّف١ذح:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫اٌضمبفخ اٌّفشٚع رّٕ١زٙب:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫اٌّشرىضاد إٌبظّخ ٌٍؼًّ:ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫.....................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫اختيار اإلستراتيجية‬ ‫(السيناريو اإلستراتيجي)‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫تبعا للصور‬ ‫األولوية‬ ‫مجاالت‬ ‫المرتكزات‬ ‫السياسة‬ ‫الثقافة‬ ‫البؤرية‬ ‫األربعة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫اإلشتغال‬ ‫المفروض‬ ‫الكلمات‬ ‫المتبعة‬ ‫لالستثمار‬ ‫المطلوبة‬ ‫األساسية‬ ‫الناظمة‬ ‫المفيدة‬ ‫تنميتها‬ ‫للعمل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫91‬
  • 20. ‫حقٍبت انغٍُبسٌىهبثا‬ ‫عُبصش انخذبٍش‬ ‫سقى‬ ‫انغٍُبسٌى االعخشاحٍجً‬ ‫انىظبئف انثًبٍَت‬ ‫انخًظ‬ ‫1ا‬ ‫اٌشفغآِاعٛدحااٌزؼٍّبدا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫2ا‬ ‫عّؼخااٌّئعغخاٚاداسحااٌؼاللبداِغااألؽشافااٌّؼٕ١خا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫3ا‬ ‫اٌّشالجخاِٚظذال١خاإٌزبئظا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫4ا‬ ‫ِباثؼذااٌزخشطا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫5ا‬ ‫رٕٛ٠غااٌؼشعا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫6ا‬ ‫أوضشاثغبؽخاِٚشدٚد٠خا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫اٌّٙبَا‬ ‫7ا‬ ‫رطٛ٠شااٌّٙبَا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫8ا‬ ‫اٌزغذ٠ذااٌزشثٛٞا‬ ‫االعزششافا‬ ‫9ا‬ ‫رؼجئخااٌّٛظف١ٓا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫01ا‬ ‫رؤ٘١ًااٌّٛظف١ٓا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫11ا‬ ‫اٌذلخاٚاٌّشالجخااٌزار١خاٚاٌم١بطا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫21ا‬ ‫اداسحااٌفش٠كاٚثٕبءافشقااٌؼًّا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫31ا‬ ‫رجبدٌ١خااٌّٛظف١ٓا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛاسدااٌجشش٠خا‬ ‫41ا‬ ‫رٛص٠غااٌّٛظف١ٓاٚاٌّشدٚد٠خا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫51ا‬ ‫رطٛ٠شااٌّٙٓاٚاٌٛظبئفا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫61ا‬ ‫ا٢فبقاٚاٌزذث١شااٌزٛلؼٟا‬ ‫االعزششافا‬ ‫71ا‬ ‫اٌشفغآِالذسحااٌّٛاسداػٍٝار١غ١شااٌؼًّا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫81ا‬ ‫ِؼشفخااالخز١بسااٌغٍ١ُاٌٍّٛاسدا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛاسدااٌزشثٛ٠خا‬ ‫91ا‬ ‫ِشالجخاعٛدحااٌّٛاسدا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫02‬
  • 21. ‫02ا‬ ‫اٌّظذال١خاٚاداسحااإلٔؾشافبدااٌّؼ١بس٠خا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫12ا‬ ‫اٌّشٚٔخافٟااعزؼّبيااٌّٛاسدا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫22ا‬ ‫اٌّشدٚد٠خاٚاالٔغغبَا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫32ا‬ ‫أصشااٌّٛاسدااٌّغزؼٍّخاػٍٝااٌزؾظ١ًااٌذساعٟا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫ا‬ ‫42ا‬ ‫رطٛ٠شاإٌّب٘ظاٚاٌطشائكااٌزشثٛ٠خا‬ ‫االعزششافا‬ ‫52ا‬ ‫دػُااٌؼشعااٌزشثٛٞا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫62ا‬ ‫رزجغاااٌؾغبثبداٌٚٛؽخااٌم١بدحا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫72ا‬ ‫ِشالجخاطشفااالػزّبدادا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫82ا‬ ‫اداسحااالػزّبدادااٌّبٌ١خا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫اٌزّٛ٠ًا‬ ‫92ا‬ ‫رٛع١غاِظبدسااٌزّٛ٠ًا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫03ا‬ ‫اػبدحاثٍٛسحااٌّ١ضأ١بدا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫13ا‬ ‫ػجؾاأوجشاٌزشش١ذااٌّٛاسدا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫23ا‬ ‫اٌشفغآِااٌم١ّخااٌّؼبفخاٌّخزٍفااٌؼٍّ١بدا‬ ‫االعزششافا‬ ‫33ا‬ ‫اٌغشػخاٚاٌذلخافٟاارخبرااٌمشاسا‬ ‫اٌخذِخااٌزشثٛ٠خا‬ ‫43ا‬ ‫صمبفخااٌذلخافٟارذث١شااٌّؼط١بدا‬ ‫رٛظ١فااٌّؼط١بدا‬ ‫53ا‬ ‫اٌّض٠ذآِااٌززجغا‬ ‫اٌّشالجخا‬ ‫ا‬ ‫63ا‬ ‫اٌم١بدحااٌفبػٍخا‬ ‫اٌؼجؾا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫73ا‬ ‫رطٛ٠شااٌزوبءااٌغّبػٟا‬ ‫اٌزٕغ١كا‬ ‫ا‬ ‫اٌزذث١شا‬ ‫83ا‬ ‫ٚػٛػااألدٚاسا‬ ‫اٌزٕظ١ُا‬ ‫93ا‬ ‫اػبدحارشر١تااألٌٚٛ٠بدا‬ ‫اٌزمٛ٠ُا‬ ‫04ا‬ ‫االعزفبدحآِااٌزغبسةاالعزششافاأفؼًاٌٍّغزمجًا‬ ‫االعزششافا‬ ‫ا‬ ‫12‬
  • 22. ‫ا‬ ‫انشؤٌت‬ ‫............................................................................... ا‬ ‫َحٍ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫َشٌذ أٌ َكىٌ فً أفق ثالد عُىاث‬ ‫ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انشعبنت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫............................................................................... ا‬ ‫َحٍ‬ ‫ا‬ ‫يهًخُب‬ ‫ا‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫......................................................................................................................‬ ‫.....................................................................................................................ا‬ ‫22‬
  • 23. ‫انقٍى‬ ‫فٟ عؼ١ٕب ٔؾٛ رؾم١ك سإ٠زٕب ٚسعبٌزٕب ٚأ٘ذافٕب اإلعزشار١غ١خ عٛف ٔؾزىُ وفش٠ك ػًّ ِزىبًِ اٌٝا7ال١ُ ِشزشوخ‬ ‫رّضً ِشعؼ١خ أعبع١خ ٌؼجؾ وبفخ اٌزظشفبد اٌفشد٠خ ٚاٌغّبػ١خ، ٚرشًّ ٘زٖ اٌم١ُ ِب ٠ٍٟ:ا‬ ‫اٌّؼّْٛا‬ ‫اٌم١ُا‬ ‫ا‬ ‫1ا‬ ‫ا‬ ‫2ا‬ ‫ا‬ ‫3ا‬ ‫ا‬ ‫4ا‬ ‫ا‬ ‫5ا‬ ‫ا‬ ‫6ا‬ ‫ا‬ ‫7ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يجبالث انعًم اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ثٕبءااػٍٝااٌّؼط١بدااٌّغّؼخا،اٚػٍٝادساعخااٌٛػغااٌذاخٍٟ،اأثشصارؾٍ١ًااألٌٚٛ٠بداااالٔشغبالدااإلعزشار١غ١خا‬ ‫اٌزبٌ١خ:اٚاٌزٟاع١زُااٌزشو١ضاػٍ١ٙباخاليااٌغٕٛادااٌضالصخااٌّمجٍخ.ا‬ ‫َضع هُب انُغبت انًئىٌت نكم يىضىع‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا1اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا2ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا3ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا4ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا5اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا6ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا7ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا8ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اٌّٛػٛعا9ا‬ ‫32‬
  • 24. ‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب األ٘ذاف االعزشار١غ١خ ثؾغت ِغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خاِغااعزؾؼبسااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟ.أؼغ‬ ‫ٌىً ِغبي اعزشار١غٟ ِٓ 3 اٌٝ9 اأ٘ذاف.ا‬ ‫ِشبس٠غااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟا‬ ‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫يجبالث انعًم اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫األػّبيااٌزٟا٠غتا‬ ‫اٌم١بَاثٙب‬ ‫اٌّؾبٚسارادااألٌٚٛ٠خ‬ ‫آعبيااإلٔغبصاٚفش٠كا‬ ‫اإلٔغبص‬ ‫ِئششادااٌززجغ‬ ‫ِئششاداإٌغبػ‬ ‫ااأل٘ذافا‬ ‫اٌؼٍّ١بد‬ ‫اإلعزشار١غ١خ‬ ‫42‬
  • 25. ‫اإلجشاءاث انخُفٍزٌتا‬ ‫انًجبل االعخشاحٍجً األول..................................................ا‬ ‫ا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خ ثؾغت األ٘ذاف اإلعزشار١غ١خ ِٚغبالد اٌؼًّ اإلعزشار١غ١خ .ٔؼغ‬ ‫ٌىً ٘ذفااعزشار١غٟ ِٓ 1 اٌٝ 3 اعشاءاد رٕف١ز٠خاثؼاللخاِغارذاث١شااٌجشٔبِظااالعزؼغبٌٟارادا‬ ‫اٌظٍخ.ا ٚٔؾذد اٌغٙخ اٌّغئٌٚخ ػٓ اإلعشاء.ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انجهت انًغئىنتا‬ ‫اإلجشاءاث انخُفٍزٌتا‬ ‫رذاث١شااٌجشٔبِظا‬ ‫األهذاف اإلعخشاحٍجٍتا‬ ‫االعزؼغبٌٟا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫انجهت انًغؤونت:ا‬ ‫1. نجُت.................‬ ‫2. نجُت.................‬ ‫3. نجُت.................‬ ‫4. نجُت.................‬ ‫ا‬ ‫يؤششاث قٍبط األداءا‬ ‫ا‬ ‫ٔؼغ ٕ٘ب ِئششاد ل١بط األداء ثؾغت اإلعشاءاد اٌزٕف١ز٠خاأطاللبآِااٌٍّفااٌخبصاثبٌجشٔبِظا‬ ‫االعزؼغبٌٟااٌّؼذاٌٙزاااٌغشع.اأِباثبٌٕغجخاٌإلعشاءادااٌزٟا٠زؼزسااٌؼضٛساػٍٝاِئششاِمبثًاٌٙبافٟا‬ ‫اٌٍّفاف١ّىٓااٌشعٛعااٌٝاِئششادااٌجشٔبِظااٌزشثٛٞاِٚئششادااٌّشعؼ١خااٌٛؽٕ١خاٌٍغٛدحاوّبا‬ ‫٠ّىٓااالعزؼبٔخاثبٌغذٚي اٌزبٌٟااٌزٞا٠مذَ ّٔبرط ٌجؼغ اٌّئششاد.ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫52‬
  • 26. ‫اٌّئششادا‬ ‫ِغبي اٌّئششادا‬ ‫5أ٠بَ فٟ اٌغٕخ ٌىً ِٛظف‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌذٚساد اٌزذس٠ج١خ‬ ‫‪‬‬ ‫ِئششاداا‬ ‫58%ِٓ ِغّٛع ِٛظفٟ اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫ٔغجخ اٌّزذسث١ٓ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّٛاسد اٌجشش٠خا‬ ‫58 %ِٓ اٌّٛظف١ٓ اٌز٠ٓ ؽؼشٚا اٌزذس٠ت‬ ‫‪‬‬ ‫ٔغجخ اٌؾؼٛس فٟ اٌزذس٠ت‬ ‫‪‬‬ ‫ص٠بدح فبػٍ١خ اعزخذاَ اٌّٛاسد ثٕغجخ 02 %‬ ‫‪‬‬ ‫فبػٍ١خ اعزخذاَ اٌّٛاسد‬ ‫‪‬‬ ‫رمذ٠ش اٌّشدٚد٠خ ِٓ اٌّغئٛي اٌّجبشش‬ ‫‪‬‬ ‫ِشدٚد٠خ اٌّٛظف‬ ‫‪‬‬ ‫ِغّٛع أ٠بَ اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت غ١بثبدا‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد غ١بثبد اٌّٛظف١ٓ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّٛظف١ٓ‬ ‫ِغّٛع عبػبد اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت اٌزؤخش‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذد رؤخشاد اٌّٛظف١ٓ‬ ‫ِغّٛع أ٠بَ اٌؼًّ اٌؼبئؼخ ثغجت اٌؼطًا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ػذد اٌؼطً اٌّشػ١خ‬ ‫اٌّشػ١خ‬ ‫ػذد األخطبء إٌّٙ١خ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬األخطبء إٌّٙ١خ‬ ‫ػذد االعزّبػبد ٚأزظبَ دٚس٠خ االعزّبػبد‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬االعزّبػبد‬ ‫ص٠بدحاسػبا اٌّٛظف١ٓ ثٕغجخ%51‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬سػب اٌّٛظف١ٓا‬ ‫ا‬ ‫ص٠بدح سػب اٌزالِ١ز ثٕغجخ ا51ا%‬ ‫‪‬‬ ‫سػب اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ِئششادا‬ ‫ػذد شىبٜٚ اٌزالِ١زا‬ ‫‪‬‬ ‫شىبٜٚ اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫اإلعشاءادا‬ ‫ػذد شىبٜٚ أٌٚ١بء اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫شىبٜٚ أٌٚ١بء اٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌؾٛادس اٌّذسع١خ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌؾٛادس اٌّذسع١خ‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد إٌّبصػبد داخً اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫إٌّبصػبد داخً اٌّئعغخ‬ ‫‪‬‬ ‫رجغ١ؾ عّ١غ اإلعشاءاد ثّب ٠زٕبعت ِغ رمٍ١ًا‬ ‫‪‬‬ ‫عشػخ اٌٛطٛي ٌٍّؼٍِٛخ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌّذح اٌضِٕ١خ‬ ‫ٚعشػخ ِؼبٌغزٙب‬ ‫ػذد اٌشىبٜٚ اٌذاخٍ١خ ٚاٌخبسع١خ ثغجت ػذَ‬ ‫‪‬‬ ‫رٛفش اٌّؼٍِٛخ‬ ‫‪‬‬ ‫رٛفش اٌّؼٍِٛخ‬ ‫ِغزٜٛ رؾذ٠ش ا٢ٌ١بد ٚاألعٙضح ٚاألٔظّخا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬رؾذ٠ش ا٢ٌ١بد ٚاألعٙضح‬ ‫ٚاألٔظّخا‬ ‫62‬
  • 27. ‫ص٠بدح سػب األؽشافااٌّؼٕ١خ ثٕغجخ51 %‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬سػب األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫ِئششادا‬ ‫رشاعغ ػذد شىبٜٚ األؽشافااٌّؼٕ١خ ثٕغجخ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬شىبٜٚ األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫األؽشافااٌّؼٕ١خا‬ ‫%51‬ ‫رشاعغ ػذد ؽبالد اٌؼٕف داخً اٌّئعغخا‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬اٌؼٕف داخً اٌّئعغخ‬ ‫ثٕغجخ%51‬ ‫ص٠بدح ػذد سعبئً رٕٙئخ األؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫‪‬‬ ‫سعبئً رٕٙئخ األؽشافا‬ ‫‪‬‬ ‫ثٕغجخ51 %‬ ‫اٌّؼٕ١خ‬ ‫3ارظب٘شاد ِٛعٙخ ٌألؽشافااٌّؼٕ١خ فٟا‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد اٌزظب٘شادااٌّٛعٙخا‬ ‫‪‬‬ ‫اٌغٕخ‬ ‫ٌألؽشافااٌّؼٕ١خ‬ ‫ا3اعٛائض ٌىً فئخ ِٓااٌزالِ١ز‬ ‫‪‬‬ ‫ػذد عٛائض اٌزّ١ض اٌّٛصػخ‬ ‫‪‬‬ ‫ػٍٝااٌزالِ١ز‬ ‫‪ِ ‬ؼبػفخ ػذد ارفبل١بد اٌششاوخ اٌّٛلؼخ ِغا‬ ‫ػذد ارفبل١بد اٌششاوخ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌششوبء االعزشار١غ١١ٓا‬ ‫اٌّٛلؼخ ِغ اٌششوبءا‬ ‫االعزشار١غ١١ٓاا‬ ‫ا‬ ‫…‬ ‫72‬
  • 28. ‫اٌّمشااٌّشوضٞاٌٍٛصاسحاثبةااٌشٚاػا-اا الرباطا‬ ‫ااٌٙبرف : 5278188461ا •ااٌفبوظ : 8:15488461 •ااٌجش٠ذااالٌىزشٟٚٔ : ‪div-com@men.gov.ma‬‬ ‫82‬