SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫المملكت المغربيت‬




                 ‫وزارة الخربيت الىطنيت والخعليم العالي‬

                     ‫وحكىين األطر والبحث العلمي‬          ‫األكاديميت الجهىيت للخربيت‬
                                                          ‫والخكىين للجهت الشرقيت‬
                 ‫كخابت الدولت المكلفت بالخعليم المدرسي‬      ‫قسم الشؤون التربوية‬


                                   ‫1‬


‫حصُهت تكىٍَ انًؤطرٍَ انجهىٍَُ وبهىرة يشبرَغ‬
      ‫انًؤسسبث واإلرسبء انجهىٌ نًشروع‬
   ‫“ دػى تذبُر انًؤسسبث انتؼهًُُت انًغربُت ”‬
                  ‫‪PAGESM‬‬
‫عناصر العرض‬
              ‫2‬


                      ‫‪ ‬مؼطُاث ئدصائُت ػامت.‬

‫‪ ‬ئرساء مشارَغ انمإسساث فٍ ئطار مشزوع 21‪.E1P‬‬

    ‫‪ ‬ئرساء مشارَغ انمإسساث فٍ ئطار‪.UNICEF‬‬

                     ‫‪ ‬بهىرة مشارَغ انمإسساث.‬

                  ‫‪ ‬ئرساء مشزوع ‪.PAGESM‬‬
‫عدد المؤسساث بالجهت الشرقيت برسم المىسم الدراسي 1102-2102‬
                                           ‫3‬

  ‫ػذد انًؤسسبث انتؼهًُُت‬         ‫ػذد انًؤسسبث انتؼهًُُت‬   ‫انُُبببث اإللهًُُت‬
        ‫انخصىصُت‬                         ‫انؼًىيُت‬

           ‫57‬                            ‫351‬                 ‫وجذة أَجبد‬
           ‫42‬                             ‫59‬                   ‫بركبٌ‬
           ‫42‬                            ‫071‬                  ‫انُبظىر‬
            ‫3‬                             ‫58‬                  ‫انذرَىش‬
           ‫41‬                             ‫97‬                  ‫تبورَرث‬
            ‫4‬                             ‫94‬                   ‫جرادة‬
            ‫3‬                             ‫46‬                    ‫فجُج‬
          ‫741‬                            ‫596‬              ‫يجىع األكبدًَُت‬
                           ‫248‬                             ‫انًجًىع انؼبو‬
‫عملياث حدبير إرساء مشاريع المؤسساث في إطار مشروع 21‪E1P‬‬
                             ‫4‬




                          ‫حأسُس جمؼُاث دػم مذرست اننجاح.‬   ‫1.‬


                       ‫1. حىسَغ منخ دػم جمؼُاث مذرست اننجاح.‬

           ‫1. حكىَن رؤساء وأمناء مال جمؼُاث دػم مذرست اننجاح.‬
‫عدد المؤسساث الخي أسسج جمعياث دعم مدرست النجاح إلى غايت المىسم الدراسي 0102-1102‬
                                        ‫5‬

          ‫ػذد انجًؼُبث انًؤسست‬                        ‫انُُبببث اإللهًُُت‬

                  ‫641‬                                   ‫وجذة أَجبد‬

                  ‫59‬                                       ‫بركبٌ‬

                  ‫161‬                                     ‫انُبظىر‬

                  ‫18‬                                      ‫انذرَىش‬

                  ‫57‬                                      ‫تبورَرث‬

                  ‫94‬                                       ‫جرادة‬

                  ‫16‬                                        ‫فجُج‬

                  ‫866‬                                 ‫يجىع األكبدًَُت‬
‫عدد الجمعياث المسخفيدة من منحت دعم مدرست النجاح‬
                                               ‫6‬

‫0102+يب تبمً أداؤِ يٍ 0102‬         ‫9002+يب تبمً أداؤِ يٍ 9002‬   ‫انُُبببث اإللهًُُت‬
           ‫62‬                                 ‫611‬                 ‫وجذة أَجبد‬
            ‫0‬                                 ‫39‬                     ‫بركبٌ‬
                                                                    ‫انُبظىر‬
           ‫65‬                                 ‫081‬
                                                                    ‫انذرَىش‬

            ‫2‬                                 ‫37‬                    ‫تبورَرث‬
            ‫0‬                                 ‫94‬                     ‫جرادة‬
           ‫73‬                                 ‫22‬                      ‫فجُج‬
           ‫121‬                                ‫335‬               ‫يجىع األكبدًَُت‬
                             ‫456‬                                 ‫انًجًىع انؼبو‬
‫الخكىيناث في مجال إرساء المشاريع في إطار مشروع 21‪E1P‬‬
                                          ‫7‬

   ‫ػذد‬       ‫ػذد أَبو‬         ‫انفئت انًستهذفت‬            ‫يىضىع انتكىٍَ‬          ‫انسُىاث‬
‫انًستفُذٍَ‬    ‫انذورة‬


  ‫176‬           ‫2‬            ‫رؤسبء انًؤسسبث‬          ‫إرسبء يشبرَغ انًؤسسبث‬
                                                                                ‫9002‬


  ‫2431‬          ‫1‬       ‫رؤسبء+أيُبء يبل جًؼُبث دػى‬   ‫انتذبُر انًبنٍ نًُحت دػى‬
                               ‫يذرست انُجبح‬              ‫يذرست انُجبح‬           ‫0102‬
  ‫176‬           ‫2‬            ‫رؤسبء انًؤسسبث‬               ‫إرسبء يشبرَغ‬
                                                     ‫انًؤسسبث+انتذبُر انًبنٍ‬
                                                          ‫يمبربت ‪DCA‬‬
   ‫06‬           ‫3‬            ‫انًكىٍَُ انجهىٍَُ‬          ‫(تجًُغ انًؼطُبث،‬        ‫1102‬
                                                     ‫انتحهُم،صُبغت األونىَبث)‬
‫إرساء مشاريع المؤسساث في إطار‪UNICEF‬‬
                                                  ‫8‬

‫ػذد انًستفُذٍَ‬           ‫انفئت انًستفُذة‬                                    ‫انًحتىي‬
     ‫012‬           ‫انًذَراث وانًذَرٍَ وانًربُبث‬                         ‫شبكت انجىدة أونٍ‬
                                                                    ‫شبكت انجىدة ابتذائٍ‬
                                                                 ‫شبكت انجىدة ثبَىٌ إػذادٌ‬
                                                                         ‫انتذبُر ببنُتبئج‬
     ‫63‬          ‫انًذَراث وانًذَرٍَ وخًست أػضبء‬                ‫انًمبربت فٍ إطبر حمىق اإلَسبٌ‬
                    ‫يٍ يجبنس تذبُر انًؤسسبث‬
                                                                          ‫يمبربت انُىع‬
                                                                        ‫انًمبربت انتشبركُت‬
                                                                         ‫انتتبغ وانتمىَى‬
                                                              ‫انتشبرن فٍ إطبر يشروع انًؤسست‬

                                   ‫ػذد انًؤسسبث انًستفُذة يٍ انبرَبيج‬
                                                                                               ‫6 ثانىَت ئػذادَت‬
                                                                                             ‫02 مذرست ابخذائُت‬
                                                                              ‫02 قسم خصىصٍ نهخؼهُم األونٍ‬
‫بلىرة مشاريع المؤسساث.‬
                                                   ‫9‬


            ‫يالحظبث‬                            ‫انًُجزاث‬                   ‫انًراحم‬
    ‫- افخقار بؼط انمإسساث نزؤَت‬     ‫انخزاط انمإسساث انخؼهُمُت بانجهت‬   ‫انمزدهت األونً‬
  ‫واظذت باننسبت نمشزوع انمإسست‬              ‫فٍ بهىرة مشارَؼها‬
   ‫- افخقار بؼط انمإسساث نصُغت‬
             ‫سهُمت نبناء انمشزوع‬

    ‫- حؼمُم انخخبغ بخطت ‪ DCA‬ػهً‬        ‫- اإلرساء انجهىٌ نخطت ‪DCA‬‬       ‫انمزدهت انثانُت‬
         ‫مسخىي اننُاباث اإلقهُمُت‬
                                    ‫- حكىَن 06 ئطارا حزبىَا جهىَا فٍ‬
                                             ‫مجال انؼمم بخطت ‪DCA‬‬


‫حمذَذ انسقف انشمنٍ انمزحبط ببهىرة‬   ‫انشزوع فٍ ئػادة صُاغت مشارَغ‬       ‫انمزدهت انثانثت‬
            ‫انمشارَغ‬                ‫انمإسساث انطالقا من خطت ‪DCA‬‬
‫إرساء مشروع ‪PAGESM‬‬
                             ‫01‬

                     ‫انًهًت االستكشبفُت‬
                                     ‫‪ ‬انخؼزَف انمذهٍ بانمشزوع.‬

     ‫‪ ‬حشخُص انىظؼُت انمذهُت من خالل شبكاث مؼذة نهذا انغزض.‬

   ‫‪ ‬مصادقت نجنت انقُادة انجهىَت ػهً مخطط انؼمم انمقخزح نهمشزوع.‬

‫‪ ‬حنظُم سَاراث مُذانُت نبؼط انمإسساث انخؼهُمُت ب 4 نُاباث ئقهُمُت.‬
‫إرساء مشروع ‪PAGESM‬‬
                                                  ‫11‬


        ‫انتىاصم حىل‬               ‫إرسبء انًُبطك انتربىَت انخبصت‬        ‫إرسبء انبُُبث انًشرفت ػهً‬
          ‫انًشروع‬                          ‫ببنًشروع‬                           ‫انًشروع‬

‫َشر يمبالث يكتىبت بًىالغ جرائذ‬                                         ‫إرسبء نجُت انمُبدة انجهىَت‬
           ‫إنكتروَُت‬              ‫إرسبء انًُبطك انتربىَت انًرتبطت‬
                                   ‫ببنًشروع بكم انُُبببث اإللهًُُت‬
   ‫َشر يمبالث بُىيُت وطُُت‬         ‫يٍ ضًُهب يُطمت تربىَت خبصت‬
                                    ‫ببنتؼهُى انًذرسٍ انخصىصٍ‬             ‫إرسبء انهجبٌ اإللهًُُت‬
‫تخصُص حصت إراػُت نهتؼرَف‬
          ‫ببنًشروع‬

                                             ‫يالحظبث‬
                              ‫-جم انمإسساث نذَها مشارَغ نكن انمإسساث ال حذبز انطالقا من مشزوػها.‬
              ‫-اسخفادة بؼط انمإسساث من انمنهجُت انمخبؼت من طزف انخكىَناث انمقخزدت فٍ ئطار ‪ALEF‬‬
                                                                                     ‫و‪.UNICEF‬‬
           ‫-بؼط انمإسساث السانج حؼخبز مشزوع انمإسست مشزوػا داخم انمإسست ونُس مشزوػا نهمإسست‬
12

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Statutpart
StatutpartStatutpart
Statutpartbititi
 
Men statut en arab
Men statut en arabMen statut en arab
Men statut en arabtajeddine77
 
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتhtm1866
 
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432 اعداد الخطط الموسمية - حج 1432
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432 Hashem AbuBaker
 
ملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاumbander123
 
تحضير الباب الخامس1
تحضير الباب الخامس1تحضير الباب الخامس1
تحضير الباب الخامس1halaalameer
 
الاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةالاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةSara Gamal
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]najeyah
 
الطاقة العربية
الطاقة العربيةالطاقة العربية
الطاقة العربيةnajeyah
 
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاح
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاحالوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاح
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاحhtm1866
 
Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh
Network Security by Masoud Pour ZahmatkeshNetwork Security by Masoud Pour Zahmatkesh
Network Security by Masoud Pour ZahmatkeshMasoud Pour Zahmtkesh
 
الوحدة6 مهارات التعلم والاستذكار
الوحدة6  مهارات التعلم والاستذكارالوحدة6  مهارات التعلم والاستذكار
الوحدة6 مهارات التعلم والاستذكارhtm1866
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةhalaalameer
 
Session2 _general authority for energy, tunisia
Session2 _general authority for energy, tunisiaSession2 _general authority for energy, tunisia
Session2 _general authority for energy, tunisiaRCREEE
 

Was ist angesagt? (16)

Statutpart
StatutpartStatutpart
Statutpart
 
Men statut en arab
Men statut en arabMen statut en arab
Men statut en arab
 
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
 
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432 اعداد الخطط الموسمية - حج 1432
اعداد الخطط الموسمية - حج 1432
 
ملف إنجاز مها
ملف إنجاز مهاملف إنجاز مها
ملف إنجاز مها
 
تحضير الباب الخامس1
تحضير الباب الخامس1تحضير الباب الخامس1
تحضير الباب الخامس1
 
الاختبارات التربوية
الاختبارات التربويةالاختبارات التربوية
الاختبارات التربوية
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
 
الطاقة العربية
الطاقة العربيةالطاقة العربية
الطاقة العربية
 
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاح
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاحالوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاح
الوحدة2 مفاتيح وأسرار النجاح
 
Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh
Network Security by Masoud Pour ZahmatkeshNetwork Security by Masoud Pour Zahmatkesh
Network Security by Masoud Pour Zahmatkesh
 
الوحدة6 مهارات التعلم والاستذكار
الوحدة6  مهارات التعلم والاستذكارالوحدة6  مهارات التعلم والاستذكار
الوحدة6 مهارات التعلم والاستذكار
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقة
 
Session2 _general authority for energy, tunisia
Session2 _general authority for energy, tunisiaSession2 _general authority for energy, tunisia
Session2 _general authority for energy, tunisia
 

Andere mochten auch

Sous main 28 jan
Sous main 28 janSous main 28 jan
Sous main 28 jancrdapp
 
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011crdapp
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
Abdelmalek - projet la main verte
Abdelmalek - projet la main verte Abdelmalek - projet la main verte
Abdelmalek - projet la main verte Ilyass Benarouia
 
Aide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à paAide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à pacrdapp
 
Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012crdapp
 
Pta1 2 mai 2012 vf
Pta1  2 mai 2012 vfPta1  2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vfcrdapp
 
7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêtcrdapp
 
Ptar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014  oriental v.10octPtar 2014  oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10octcrdapp
 
Stars Aca[1]
Stars Aca[1]Stars Aca[1]
Stars Aca[1]mega911
 
احيا امينا للعلى
احيا امينا للعلىاحيا امينا للعلى
احيا امينا للعلىmagdy-f
 
القواعد الامريكية في العالم
القواعد الامريكية في العالمالقواعد الامريكية في العالم
القواعد الامريكية في العالمMohamed Yasser
 
Sous main
Sous mainSous main
Sous maincrdapp
 
قواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرقواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرNour El Taalim
 
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)Ahmed GALAI
 

Andere mochten auch (20)

Sous main 28 jan
Sous main 28 janSous main 28 jan
Sous main 28 jan
 
التحدي
التحديالتحدي
التحدي
 
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011
بطاقة توجيهية لأطفال البرلمانيين2011
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
Abdelmalek - projet la main verte
Abdelmalek - projet la main verte Abdelmalek - projet la main verte
Abdelmalek - projet la main verte
 
Aide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à paAide mémoire soutien à pa
Aide mémoire soutien à pa
 
001
001001
001
 
Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012Pagesm bilan 2012
Pagesm bilan 2012
 
Pta1 2 mai 2012 vf
Pta1  2 mai 2012 vfPta1  2 mai 2012 vf
Pta1 2 mai 2012 vf
 
002
002002
002
 
7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt7 textes d'intérêt
7 textes d'intérêt
 
Ptar 2014 oriental v.10oct
Ptar 2014  oriental v.10octPtar 2014  oriental v.10oct
Ptar 2014 oriental v.10oct
 
أحدث اختراعات العالم
أحدث اختراعات العالمأحدث اختراعات العالم
أحدث اختراعات العالم
 
Stars Aca[1]
Stars Aca[1]Stars Aca[1]
Stars Aca[1]
 
احيا امينا للعلى
احيا امينا للعلىاحيا امينا للعلى
احيا امينا للعلى
 
القواعد الامريكية في العالم
القواعد الامريكية في العالمالقواعد الامريكية في العالم
القواعد الامريكية في العالم
 
Sous main
Sous mainSous main
Sous main
 
قواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرقواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحر
 
Sida
SidaSida
Sida
 
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)
بيداغوجيا المشروع والتّربية على المواطنة 1 (1)
 

Ähnlich wie 003

الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicSajid Mehmood
 
Excel for accountants
Excel for accountantsExcel for accountants
Excel for accountantsmohamed saber
 
تحضير الباب الثالث
تحضير الباب الثالثتحضير الباب الثالث
تحضير الباب الثالثhalaalameer
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
Radar Dr bashar Alsarayreh
Radar Dr bashar AlsarayrehRadar Dr bashar Alsarayreh
Radar Dr bashar Alsarayrehbsarayreh
 
Ulead visual studio tutorials
Ulead visual studio tutorialsUlead visual studio tutorials
Ulead visual studio tutorialsHussain Al-Ajmi
 
الدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيالدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيfatoon12
 

Ähnlich wie 003 (11)

الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile Arabic
 
Excel for accountants
Excel for accountantsExcel for accountants
Excel for accountants
 
تحضير الباب الثالث
تحضير الباب الثالثتحضير الباب الثالث
تحضير الباب الثالث
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
Radar Dr bashar Alsarayreh
Radar Dr bashar AlsarayrehRadar Dr bashar Alsarayreh
Radar Dr bashar Alsarayreh
 
How2sell
How2sellHow2sell
How2sell
 
Partnership Management and Organisational Excellence
Partnership Management and Organisational ExcellencePartnership Management and Organisational Excellence
Partnership Management and Organisational Excellence
 
Ulead visual studio tutorials
Ulead visual studio tutorialsUlead visual studio tutorials
Ulead visual studio tutorials
 
الدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيالدليل الخرائطي
الدليل الخرائطي
 

Mehr von crdapp

Ptar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdaPtar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdacrdapp
 
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefBilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefcrdapp
 
Document de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessionDocument de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessioncrdapp
 
Proposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergeProposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergecrdapp
 
Ppt session csvs v 6.02
Ppt   session csvs v 6.02 Ppt   session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02 crdapp
 
بلاغ
بلاغبلاغ
بلاغcrdapp
 
2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurscrdapp
 
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieursAnnonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieurscrdapp
 
Condidat 133
Condidat 133Condidat 133
Condidat 133crdapp
 
Coordination environnement
Coordination environnementCoordination environnement
Coordination environnementcrdapp
 
Guide procedure2011
Guide procedure2011Guide procedure2011
Guide procedure2011crdapp
 
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرالمسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرcrdapp
 
Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2crdapp
 
Violence à l'école version ar
Violence à l'école version arViolence à l'école version ar
Violence à l'école version arcrdapp
 
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسيارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسيcrdapp
 
Chataeel 2
Chataeel 2Chataeel 2
Chataeel 2crdapp
 

Mehr von crdapp (19)

Ptar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujdaPtar 2013 oriental oujda
Ptar 2013 oriental oujda
 
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les arefBilan des ptar 2013 toutes les aref
Bilan des ptar 2013 toutes les aref
 
éPar
éParéPar
éPar
 
Document de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la sessionDocument de référence à la préparation de la session
Document de référence à la préparation de la session
 
Proposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.viergeProposition de plan d’action.vierge
Proposition de plan d’action.vierge
 
Ppt session csvs v 6.02
Ppt   session csvs v 6.02 Ppt   session csvs v 6.02
Ppt session csvs v 6.02
 
بلاغ
بلاغبلاغ
بلاغ
 
003
003003
003
 
001
001001
001
 
2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs2 listecadres superieurs
2 listecadres superieurs
 
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieursAnnonce recrutement diplomes_supérieurs
Annonce recrutement diplomes_supérieurs
 
Condidat 133
Condidat 133Condidat 133
Condidat 133
 
Coordination environnement
Coordination environnementCoordination environnement
Coordination environnement
 
Guide procedure2011
Guide procedure2011Guide procedure2011
Guide procedure2011
 
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهيرالمسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
المسرح المدرسي من هاجس الفرجة إلى افق التطهير
 
Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2Fichetechniquerencontre2
Fichetechniquerencontre2
 
Violence à l'école version ar
Violence à l'école version arViolence à l'école version ar
Violence à l'école version ar
 
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسيارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي
ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي
 
Chataeel 2
Chataeel 2Chataeel 2
Chataeel 2
 

003

  • 1. ‫المملكت المغربيت‬ ‫وزارة الخربيت الىطنيت والخعليم العالي‬ ‫وحكىين األطر والبحث العلمي‬ ‫األكاديميت الجهىيت للخربيت‬ ‫والخكىين للجهت الشرقيت‬ ‫كخابت الدولت المكلفت بالخعليم المدرسي‬ ‫قسم الشؤون التربوية‬ ‫1‬ ‫حصُهت تكىٍَ انًؤطرٍَ انجهىٍَُ وبهىرة يشبرَغ‬ ‫انًؤسسبث واإلرسبء انجهىٌ نًشروع‬ ‫“ دػى تذبُر انًؤسسبث انتؼهًُُت انًغربُت ”‬ ‫‪PAGESM‬‬
  • 2. ‫عناصر العرض‬ ‫2‬ ‫‪ ‬مؼطُاث ئدصائُت ػامت.‬ ‫‪ ‬ئرساء مشارَغ انمإسساث فٍ ئطار مشزوع 21‪.E1P‬‬ ‫‪ ‬ئرساء مشارَغ انمإسساث فٍ ئطار‪.UNICEF‬‬ ‫‪ ‬بهىرة مشارَغ انمإسساث.‬ ‫‪ ‬ئرساء مشزوع ‪.PAGESM‬‬
  • 3. ‫عدد المؤسساث بالجهت الشرقيت برسم المىسم الدراسي 1102-2102‬ ‫3‬ ‫ػذد انًؤسسبث انتؼهًُُت‬ ‫ػذد انًؤسسبث انتؼهًُُت‬ ‫انُُبببث اإللهًُُت‬ ‫انخصىصُت‬ ‫انؼًىيُت‬ ‫57‬ ‫351‬ ‫وجذة أَجبد‬ ‫42‬ ‫59‬ ‫بركبٌ‬ ‫42‬ ‫071‬ ‫انُبظىر‬ ‫3‬ ‫58‬ ‫انذرَىش‬ ‫41‬ ‫97‬ ‫تبورَرث‬ ‫4‬ ‫94‬ ‫جرادة‬ ‫3‬ ‫46‬ ‫فجُج‬ ‫741‬ ‫596‬ ‫يجىع األكبدًَُت‬ ‫248‬ ‫انًجًىع انؼبو‬
  • 4. ‫عملياث حدبير إرساء مشاريع المؤسساث في إطار مشروع 21‪E1P‬‬ ‫4‬ ‫حأسُس جمؼُاث دػم مذرست اننجاح.‬ ‫1.‬ ‫1. حىسَغ منخ دػم جمؼُاث مذرست اننجاح.‬ ‫1. حكىَن رؤساء وأمناء مال جمؼُاث دػم مذرست اننجاح.‬
  • 5. ‫عدد المؤسساث الخي أسسج جمعياث دعم مدرست النجاح إلى غايت المىسم الدراسي 0102-1102‬ ‫5‬ ‫ػذد انجًؼُبث انًؤسست‬ ‫انُُبببث اإللهًُُت‬ ‫641‬ ‫وجذة أَجبد‬ ‫59‬ ‫بركبٌ‬ ‫161‬ ‫انُبظىر‬ ‫18‬ ‫انذرَىش‬ ‫57‬ ‫تبورَرث‬ ‫94‬ ‫جرادة‬ ‫16‬ ‫فجُج‬ ‫866‬ ‫يجىع األكبدًَُت‬
  • 6. ‫عدد الجمعياث المسخفيدة من منحت دعم مدرست النجاح‬ ‫6‬ ‫0102+يب تبمً أداؤِ يٍ 0102‬ ‫9002+يب تبمً أداؤِ يٍ 9002‬ ‫انُُبببث اإللهًُُت‬ ‫62‬ ‫611‬ ‫وجذة أَجبد‬ ‫0‬ ‫39‬ ‫بركبٌ‬ ‫انُبظىر‬ ‫65‬ ‫081‬ ‫انذرَىش‬ ‫2‬ ‫37‬ ‫تبورَرث‬ ‫0‬ ‫94‬ ‫جرادة‬ ‫73‬ ‫22‬ ‫فجُج‬ ‫121‬ ‫335‬ ‫يجىع األكبدًَُت‬ ‫456‬ ‫انًجًىع انؼبو‬
  • 7. ‫الخكىيناث في مجال إرساء المشاريع في إطار مشروع 21‪E1P‬‬ ‫7‬ ‫ػذد‬ ‫ػذد أَبو‬ ‫انفئت انًستهذفت‬ ‫يىضىع انتكىٍَ‬ ‫انسُىاث‬ ‫انًستفُذٍَ‬ ‫انذورة‬ ‫176‬ ‫2‬ ‫رؤسبء انًؤسسبث‬ ‫إرسبء يشبرَغ انًؤسسبث‬ ‫9002‬ ‫2431‬ ‫1‬ ‫رؤسبء+أيُبء يبل جًؼُبث دػى‬ ‫انتذبُر انًبنٍ نًُحت دػى‬ ‫يذرست انُجبح‬ ‫يذرست انُجبح‬ ‫0102‬ ‫176‬ ‫2‬ ‫رؤسبء انًؤسسبث‬ ‫إرسبء يشبرَغ‬ ‫انًؤسسبث+انتذبُر انًبنٍ‬ ‫يمبربت ‪DCA‬‬ ‫06‬ ‫3‬ ‫انًكىٍَُ انجهىٍَُ‬ ‫(تجًُغ انًؼطُبث،‬ ‫1102‬ ‫انتحهُم،صُبغت األونىَبث)‬
  • 8. ‫إرساء مشاريع المؤسساث في إطار‪UNICEF‬‬ ‫8‬ ‫ػذد انًستفُذٍَ‬ ‫انفئت انًستفُذة‬ ‫انًحتىي‬ ‫012‬ ‫انًذَراث وانًذَرٍَ وانًربُبث‬ ‫شبكت انجىدة أونٍ‬ ‫شبكت انجىدة ابتذائٍ‬ ‫شبكت انجىدة ثبَىٌ إػذادٌ‬ ‫انتذبُر ببنُتبئج‬ ‫63‬ ‫انًذَراث وانًذَرٍَ وخًست أػضبء‬ ‫انًمبربت فٍ إطبر حمىق اإلَسبٌ‬ ‫يٍ يجبنس تذبُر انًؤسسبث‬ ‫يمبربت انُىع‬ ‫انًمبربت انتشبركُت‬ ‫انتتبغ وانتمىَى‬ ‫انتشبرن فٍ إطبر يشروع انًؤسست‬ ‫ػذد انًؤسسبث انًستفُذة يٍ انبرَبيج‬ ‫6 ثانىَت ئػذادَت‬ ‫02 مذرست ابخذائُت‬ ‫02 قسم خصىصٍ نهخؼهُم األونٍ‬
  • 9. ‫بلىرة مشاريع المؤسساث.‬ ‫9‬ ‫يالحظبث‬ ‫انًُجزاث‬ ‫انًراحم‬ ‫- افخقار بؼط انمإسساث نزؤَت‬ ‫انخزاط انمإسساث انخؼهُمُت بانجهت‬ ‫انمزدهت األونً‬ ‫واظذت باننسبت نمشزوع انمإسست‬ ‫فٍ بهىرة مشارَؼها‬ ‫- افخقار بؼط انمإسساث نصُغت‬ ‫سهُمت نبناء انمشزوع‬ ‫- حؼمُم انخخبغ بخطت ‪ DCA‬ػهً‬ ‫- اإلرساء انجهىٌ نخطت ‪DCA‬‬ ‫انمزدهت انثانُت‬ ‫مسخىي اننُاباث اإلقهُمُت‬ ‫- حكىَن 06 ئطارا حزبىَا جهىَا فٍ‬ ‫مجال انؼمم بخطت ‪DCA‬‬ ‫حمذَذ انسقف انشمنٍ انمزحبط ببهىرة‬ ‫انشزوع فٍ ئػادة صُاغت مشارَغ‬ ‫انمزدهت انثانثت‬ ‫انمشارَغ‬ ‫انمإسساث انطالقا من خطت ‪DCA‬‬
  • 10. ‫إرساء مشروع ‪PAGESM‬‬ ‫01‬ ‫انًهًت االستكشبفُت‬ ‫‪ ‬انخؼزَف انمذهٍ بانمشزوع.‬ ‫‪ ‬حشخُص انىظؼُت انمذهُت من خالل شبكاث مؼذة نهذا انغزض.‬ ‫‪ ‬مصادقت نجنت انقُادة انجهىَت ػهً مخطط انؼمم انمقخزح نهمشزوع.‬ ‫‪ ‬حنظُم سَاراث مُذانُت نبؼط انمإسساث انخؼهُمُت ب 4 نُاباث ئقهُمُت.‬
  • 11. ‫إرساء مشروع ‪PAGESM‬‬ ‫11‬ ‫انتىاصم حىل‬ ‫إرسبء انًُبطك انتربىَت انخبصت‬ ‫إرسبء انبُُبث انًشرفت ػهً‬ ‫انًشروع‬ ‫ببنًشروع‬ ‫انًشروع‬ ‫َشر يمبالث يكتىبت بًىالغ جرائذ‬ ‫إرسبء نجُت انمُبدة انجهىَت‬ ‫إنكتروَُت‬ ‫إرسبء انًُبطك انتربىَت انًرتبطت‬ ‫ببنًشروع بكم انُُبببث اإللهًُُت‬ ‫َشر يمبالث بُىيُت وطُُت‬ ‫يٍ ضًُهب يُطمت تربىَت خبصت‬ ‫ببنتؼهُى انًذرسٍ انخصىصٍ‬ ‫إرسبء انهجبٌ اإللهًُُت‬ ‫تخصُص حصت إراػُت نهتؼرَف‬ ‫ببنًشروع‬ ‫يالحظبث‬ ‫-جم انمإسساث نذَها مشارَغ نكن انمإسساث ال حذبز انطالقا من مشزوػها.‬ ‫-اسخفادة بؼط انمإسساث من انمنهجُت انمخبؼت من طزف انخكىَناث انمقخزدت فٍ ئطار ‪ALEF‬‬ ‫و‪.UNICEF‬‬ ‫-بؼط انمإسساث السانج حؼخبز مشزوع انمإسست مشزوػا داخم انمإسست ونُس مشزوػا نهمإسست‬
  • 12. 12