A cultura grega antiga era unida por uma língua, religião e cultura comuns. Os gregos antigos realizavam grandes festivais religiosos como as Panateneias e Dionisíacas e desfrutavam de teatro. Eles também competiam nos Jogos Pan-Helênicos como os Jogos Olímpicos para honrar os deuses. A educação em Atenas enfatizava o desenvolvimento físico e intelectual dos cidadãos. A arquitetura e escultura gregas seguiam padrões de bele
2. O que unia os gregos?
Uma língua comum
Uma religão comum
Uma cultura comum
3. Os deuses gregos
Afrodite – Amor, beleza
Apólo – Sol , Luz
Ares – Guerra
Artémis – Caça
Atena – Sabedoria, guerra
Démeter – Plantas,
colheitas
Hefesto – Ferreiro
Hera – Casamento,
reprodução
Héracles – Semideus filho
de Zeus, tarefas
impossíveis
Hermes – Mensageiro dos
deuses,
Poseidon – deus dos
mares
Zeus – Deus dos deuses
4. As grandes manifestações cívico-religiosas
O culto-cívico em Atenas
Dever de Dever
Cidadania Religioso
As Panateneias (doc.16)
As Grandes Dionisíacas
Teatro – Ésquilo,
Sófocles e Eurípedes
9. Os Jogos Pan-helénicos
Jogos – quatro em
quatro anos, tréguas
sagradas
Cerimónia religiosas em
honra de Zeus e provas
desportivas (doc. D)
Prémio ?
11. Os Jogos Pan-hlénicos
Jogos Olímpicos
Realizam-se de quatro em quatro anos – santuário de Olímpia
(cidade - estado )
Tripla Celebração:
o a Zeus
o a Hércules
o a Pélops – 1º vencedor na corrida de cavalos
Apenas os homens e adolescentes livres de pura ascendência
grega podiam participar nas competições olímpicas
As mulheres, os escravos e os metecos não podiam participar
dos jogos, e eram disputados com os participantes
completamente nus .
Jogos Píticos
Realizavam –se de quatro em quatro anos
Celebravam Apolo
Realizavam-se em Delfos
Provas desportivas, concursos musicais e dramáticos
12. A educação ateniense
Em Atenas, é necessário converter os
jovens em homens cultos, corajosos,
sensíveis, ao belo e empenhados na
vida politica da cidade.
Doc 19
13. A educação ateniense
Até aos 7 anos, as crianças
eram educadas pela mãe
no gineceu. A partir daí
eram orientadas para os
papéis que, mais tarde,
deveriam assumir na
sociedade: as raparigas
ficavam em casa e os
rapazes iam a escola e
preparavam-se para ser
cidadãos.
14. A educação ateniense
O estado recomendava que aprendessem a nadar, a
ler, a escrever e que praticassem exercícios físicos.
O currículo
compreendia a
aprendizagem
da leitura, da
escrita e da
aritmética.
15. A educação ateniense
A educação
intelectual era
contemplada com a
preparação física a
cargo do pedotriba.
Exercitar o corpo
era considerado tão
necessário como
exercitar a mente.
Um cidadão tinha
um serviço militar a
cumprir.
16. A educação ateniense
A preparação física
continuava, a partir dos 15
anos, em escolas próprias, os
ginásios. Nos ginásios
ensinavam-se também
matemática e filosofia.
A educação do cidadão
completava-se no exercício
da da vida cívica.
17. A Arquitetura
Arquitectura Grega –
Arquitetura Religiosa
Templo de Atena-Afaia em Egina
Proporção
Harmonia
Belos
18. A Arquitetura
Arquitectura Grega –
Arquitetura Religiosa
Pártenon em Atenas
Linhas direitas
Racionalidade
Simplicidade
27. A Escultura
Características
Naturalismo
Movimento
beleza ideal/
Idealismo
Serenidade
Rigor do pormenor
Corpo Perfeito
O Discóbolo – Míron 455 a.c.
28. A escultura
Regra da
proporcionalidade da
escultura (relação
equilibrada entre os
vários elementos que a
constituem)
Policleto “Cânone”-
Escultura “ O Dorífero”
450 a.c.
29. A escultura
Os Kuroi são jovens nus,
esculturas dos séc.VII e VI
a.c. Que representam
deuses da juventude e
plenitude/Apolo/Hermes
Rigidez da posição a
lembrar a escultura egípcia,
ombros largos, ancas
estreitas, braços esticados
ao longo do corpo,
Rosto esquemático
30. A Escultura
Escultura Clássica
As formas do corpo
tornam-se mais suaves e
delicadas.
Deus de olhar sonhador
e vago sorriso nos lábios.
Autores: Policleto, Fídias,
Míron, Praxíteles
HERMES brincando com Eros
(amor) Séc.IV a.c. Praxíteles
