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  • 17.
  • 18.
  • 19. É o eixo da competência cognitiva. Trata-se de preparar o indivíduo para ser um caçador de conhecimentos, ou seja, criar o desejo de educar-se constantemente, cuidando do seu próprio desenvolvimento, do autodidatismo. APRENDER A APRENDER
  • 20. É o eixo da competência produtiva. Mais do que desenvolvimento de habilidades voltadas para a qualificação profissional, mas, em sentido ampliado, preparando o indivíduo para enfrentar e superar experiências sociais de maneira efetiva. APRENDER A FAZER
  • 21. É o eixo da competência relacional. É a relação do indivíduo com os outros e com o meio-ambiente entendida na sua concepção mais ampla. Relaciona-se com a cidadania, com a participação e a democracia. APRENDER A CONVIVER
  • 22. Não tem mais o foco apenas no conhecimento dos conceitos, mas também visa observar as habilidades e competências Exigências da sociedade moderna
  • 23.
  • 26. Inclusão no mundo do trabalho Recrutamento e Seleção / SAI Programa de Capacitação Programa de Reabilitação Profissional
  • 27. Inclusão é via de mão dupla Pessoa Empresa Acompanhamento Inclusão Recursos de Acessibilidade Palestras de sensibilização Análise Ocupacional Mapeamento Jovem Aprendiz Capacitação Reabilitação Profissional Reabilitação Clínica
  • 28. Em 1982, quando era um guia de montanha, o neozelandês Mark Inglis sofreu a amputação de suas pernas acima do joelho. Ele foi resgatado depois de 14 dias preso em uma cavidade de gelo no Monte Cook, na Nova Zelândia, de 3.754 metros Inglis se tornou a primeira pessoa a conquistar o Everest com duas pernas artificiais, realizando um sonho que começou com a dupla amputação, em 1982. Em 15/05/06 Inlis alcançou o cume do pico mais alto do mundo (8.848 metros), o Monte Everest.
  • 29.