SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
!" #"#" $ %
& '
( % & & ( )% ( *
(
"
)% )
& & ( )% ( & %
) &
) +,
!
- ) )% . % ) (
& & )
/
)% ) '
' & ( &) &
) % & (
# () %
( ( )() & )
% 0 &1 ) )% ) ) )
)% ) ' %
2 (33 3 )% ) ()
" 03 4 3 4 2 ( 1
5
") '
") # () ) % ( ()
0 " 1 ) %
& . % ( &
) 3
" 03 4 3 4 2 ( 1
- " # () ) % ( ()
0 " 1 & 6 & %)
& & ( &
)
" 03 4 4 6 ( 1
2 ( 06 ( 4 ) 6 1
7
" % % '
' 0 ( 1 ) )
) %
& ) ) ( &
% ) ) 0( ) 1
( & ) %4 & % & &) (
) ( & %
& % ) )% ) ()
() 0% 1 & )
) %
8 ) ( ) % & % )% 4 (
& ( % ( %
9
!
) & & % )
% &
& %) 4 4
)%) : 6 & 6 %
! ;
) %)
") 8 % & & % (
%
<
! ' .
)() & ) %) )
0- " 1
% ( *( &
2 % & %) ) & ) ) %
%) ) ) ) ) & %)
&
8 )% % = 6 ( %
( ) % & % ( )4
6 ( % () )& )
& : ( & ) ) & ( 6 (
>
. ;*'
% '
. 0 1 & ;*' %
% % ( &
&) ;
; : ) : ")
; , :? %
@
;
; ( ( & . %
%
3 ( &
# () & 6 & ()
# () & . % 6 & %)
; = () &
A 633
" 6
; = () %
"
2
" % &
% &"233
; = () ( ( %
"
2
" % &
%
% &"233
%3
/
/
"
2 % % () ( ( % %
( ) % ( )%
' &) ) () % )
() ( ( %
' % &) &) () 4 )
& & %) & 0 1
6 & %) ) & % &) & %
() % &) & () ( ( % 0 % 1
& % &) 6) ( & ( % ()
% 4 . %
3 & % &) & % &
() ( ( %
5
; ,
; & % % % ( &
& ( ) &
0!& . : ; %1
; ) % & .
8 )% %
% ( )
) % ) () ( ()
) % %) & ; % (
%) )
") % ( %) )B & .
7
" % "
3 C %
' %
33
33 C %
9
* '
( ) & & 6
08 4 4 1
% & 06) ) )
% &
: & 1
( & %)
'
) % %
% ) )%
) % () %) &
( % & ) (
%) ) &
( % & ( %
") ( %
( % & ( %
>
#
3 C
3
3 C
C
#33 C
3 CC3 C
5
@
% " ( %
' % % ( % ' 0# &
1 % % % */ 0 1
) % () %) ) &
& ( & %) # &
" ( () %) & # &
% 6 & %) &
2 % & () ' 0 & ( %)
3 1 & % 6) &
3
3 ")
" & C %
3 C %
(
3
33
3" & C %3
3 C %" & C %
(
")
) " )
" ) " ) ) & ) % ( %
' & % &
) & % & ) 4 ")
& ( & %) &
% % & ) (
%
2 % % &) ) 6) % &
) % ( %)
( ( 4 ( & ( & )
3
3
2) )
" & C6)
3 C6)
33
33 C6)" & C6)2) )
/
"
" & ) )% & 2) )
*
3 ) % & ) ) )% &
& 0 & & % )
) ) 6) ) 14
%) & & (
( %) ) & 2) )
5
" &
3 C
3 C %
%
3 C %
3 C %
3 C %3 C
3 C3 C, %3 C %
3 C %3 C %3 C
3 C, %3 C, %

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingCortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingfivesquare
 
Cortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelCortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelfivesquare
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplande
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplandeHvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplande
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplandeEVAnetDenmark
 
Become more competitive by manufacturing in mexico
Become more competitive by manufacturing in mexicoBecome more competitive by manufacturing in mexico
Become more competitive by manufacturing in mexicoAmerican Industries Group
 
Memoria de calculo (muro de contención)
Memoria de calculo (muro de contención)Memoria de calculo (muro de contención)
Memoria de calculo (muro de contención)INGERIK92
 
Cortexm3 lpc1768 peripherals
Cortexm3 lpc1768  peripheralsCortexm3 lpc1768  peripherals
Cortexm3 lpc1768 peripheralsfivesquare
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?Leego
 
Arm development tools
Arm development toolsArm development tools
Arm development toolsfivesquare
 
BtoBIM2017_Conf_BIM Manager
BtoBIM2017_Conf_BIM ManagerBtoBIM2017_Conf_BIM Manager
BtoBIM2017_Conf_BIM ManagerNovabuild
 

Was ist angesagt? (13)

Cortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programmingCortexm3 lpc1768 programming
Cortexm3 lpc1768 programming
 
Cortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers modelCortexm3 lpc1768 programmers model
Cortexm3 lpc1768 programmers model
 
8akh1
8akh18akh1
8akh1
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplande
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplandeHvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplande
Hvad er fremtidens kloakeringsform i eksisterende fælleskloakerede oplande
 
Ws 2c 784 7447
Ws 2c 784 7447Ws 2c 784 7447
Ws 2c 784 7447
 
Become more competitive by manufacturing in mexico
Become more competitive by manufacturing in mexicoBecome more competitive by manufacturing in mexico
Become more competitive by manufacturing in mexico
 
Memoria de calculo (muro de contención)
Memoria de calculo (muro de contención)Memoria de calculo (muro de contención)
Memoria de calculo (muro de contención)
 
Cortexm3 lpc1768 peripherals
Cortexm3 lpc1768  peripheralsCortexm3 lpc1768  peripherals
Cortexm3 lpc1768 peripherals
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?
Kuidas toimib tellija esindamine ja järelevalve IT valdkonnas?
 
Arm development tools
Arm development toolsArm development tools
Arm development tools
 
BtoBIM2017_Conf_BIM Manager
BtoBIM2017_Conf_BIM ManagerBtoBIM2017_Conf_BIM Manager
BtoBIM2017_Conf_BIM Manager
 

Andere mochten auch

10 Fotografische Meilensteine
10 Fotografische  Meilensteine10 Fotografische  Meilensteine
10 Fotografische Meilensteineunterbergwigg
 
Digitale Bürgerbeteiligung
Digitale BürgerbeteiligungDigitale Bürgerbeteiligung
Digitale Bürgerbeteiligungwerdenktwas
 
100 ans de la maison du peuple de Saint Claude
100 ans de la maison du peuple de Saint Claude100 ans de la maison du peuple de Saint Claude
100 ans de la maison du peuple de Saint Claudeaucharle
 
Web Wireframes Collection
Web Wireframes CollectionWeb Wireframes Collection
Web Wireframes CollectionJoshua Loveday
 
Les categorie des_ordinateursz
Les categorie des_ordinateurszLes categorie des_ordinateursz
Les categorie des_ordinateurszsamarkochtane
 
EnquêTe Sur La Couleu Des Yeux
EnquêTe Sur La Couleu Des YeuxEnquêTe Sur La Couleu Des Yeux
EnquêTe Sur La Couleu Des YeuxJose Pedrouzo
 
PHP: echo, kommentare
PHP: echo, kommentarePHP: echo, kommentare
PHP: echo, kommentarelehrerfreund
 
WWF Extrablatt zur Bundestagswahl
WWF Extrablatt zur BundestagswahlWWF Extrablatt zur Bundestagswahl
WWF Extrablatt zur BundestagswahlWWF Deutschland
 
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...Roland Rupp
 
Qu’est ce que tu sais dire en français
Qu’est ce  que tu sais dire en françaisQu’est ce  que tu sais dire en français
Qu’est ce que tu sais dire en françaismpermor137
 
Résumé sur l’utilisation du système unix
Résumé sur l’utilisation du système unixRésumé sur l’utilisation du système unix
Résumé sur l’utilisation du système unixMohamed Ferchichi
 
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seite
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-SeiteWWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seite
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seitelehrerfreund
 
Communiqué de presse Afek Tounis
Communiqué de presse Afek TounisCommuniqué de presse Afek Tounis
Communiqué de presse Afek Tounistunisiacity
 
Stefans Welt
Stefans WeltStefans Welt
Stefans WeltRayEssien
 

Andere mochten auch (20)

10 Fotografische Meilensteine
10 Fotografische  Meilensteine10 Fotografische  Meilensteine
10 Fotografische Meilensteine
 
Digitale Bürgerbeteiligung
Digitale BürgerbeteiligungDigitale Bürgerbeteiligung
Digitale Bürgerbeteiligung
 
100 ans de la maison du peuple de Saint Claude
100 ans de la maison du peuple de Saint Claude100 ans de la maison du peuple de Saint Claude
100 ans de la maison du peuple de Saint Claude
 
Twitter Recht
Twitter RechtTwitter Recht
Twitter Recht
 
Formation excel 2
Formation excel 2Formation excel 2
Formation excel 2
 
Web Wireframes Collection
Web Wireframes CollectionWeb Wireframes Collection
Web Wireframes Collection
 
Studie marketagent
Studie marketagentStudie marketagent
Studie marketagent
 
Les categorie des_ordinateursz
Les categorie des_ordinateurszLes categorie des_ordinateursz
Les categorie des_ordinateursz
 
EnquêTe Sur La Couleu Des Yeux
EnquêTe Sur La Couleu Des YeuxEnquêTe Sur La Couleu Des Yeux
EnquêTe Sur La Couleu Des Yeux
 
PHP: echo, kommentare
PHP: echo, kommentarePHP: echo, kommentare
PHP: echo, kommentare
 
WWF Extrablatt zur Bundestagswahl
WWF Extrablatt zur BundestagswahlWWF Extrablatt zur Bundestagswahl
WWF Extrablatt zur Bundestagswahl
 
Big Bear
Big BearBig Bear
Big Bear
 
RTB9 - Atelier 7 - L'accueil conseilles moi si tu peux !
RTB9 - Atelier 7 - L'accueil conseilles moi si tu peux !RTB9 - Atelier 7 - L'accueil conseilles moi si tu peux !
RTB9 - Atelier 7 - L'accueil conseilles moi si tu peux !
 
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...
ERFOLG Offizielles Organ des Schweizerischen KMU Verband Ausgabe Nr. 9 - Sept...
 
Qu’est ce que tu sais dire en français
Qu’est ce  que tu sais dire en françaisQu’est ce  que tu sais dire en français
Qu’est ce que tu sais dire en français
 
Résumé sur l’utilisation du système unix
Résumé sur l’utilisation du système unixRésumé sur l’utilisation du système unix
Résumé sur l’utilisation du système unix
 
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seite
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-SeiteWWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seite
WWW - Verzeichnisse; Rolle der index-Seite
 
Pf 2015
Pf 2015Pf 2015
Pf 2015
 
Communiqué de presse Afek Tounis
Communiqué de presse Afek TounisCommuniqué de presse Afek Tounis
Communiqué de presse Afek Tounis
 
Stefans Welt
Stefans WeltStefans Welt
Stefans Welt
 

Ähnlich wie Transformasi ER-D ke Schema

Enseñar ciencias en un mundo en riesgo
Enseñar ciencias en un mundo en riesgoEnseñar ciencias en un mundo en riesgo
Enseñar ciencias en un mundo en riesgoPatry Villa
 
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ESMarcos Roberto de Lima
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Benefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentBenefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentkoteshwarreddy7
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
customer behaviour and relation ship gee.pdf
customer behaviour and relation ship gee.pdfcustomer behaviour and relation ship gee.pdf
customer behaviour and relation ship gee.pdfdsxeroxpoint
 
Sk operasi pltu batubara
Sk operasi pltu batubaraSk operasi pltu batubara
Sk operasi pltu batubaraAhmad Margana
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèque
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèqueProjet de développement d'un secteur numérique en bibliothèque
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèqueLudivine Goizet
 
Carta de petrópolis
Carta de petrópolis Carta de petrópolis
Carta de petrópolis Aline Naue
 
12 es teaching_plan_theory
12 es teaching_plan_theory12 es teaching_plan_theory
12 es teaching_plan_theorySaifullah Memon
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
An Introduction Feminist Perspectives
An Introduction  Feminist PerspectivesAn Introduction  Feminist Perspectives
An Introduction Feminist PerspectivesJoaquin Hamad
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

Ähnlich wie Transformasi ER-D ke Schema (20)

Enseñar ciencias en un mundo en riesgo
Enseñar ciencias en un mundo en riesgoEnseñar ciencias en un mundo en riesgo
Enseñar ciencias en un mundo en riesgo
 
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
(Modelo de proposta de armazenagem) - ES
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Benefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app developmentBenefits of cross platform app development
Benefits of cross platform app development
 
Mct
MctMct
Mct
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
customer behaviour and relation ship gee.pdf
customer behaviour and relation ship gee.pdfcustomer behaviour and relation ship gee.pdf
customer behaviour and relation ship gee.pdf
 
Erradicando o caos
Erradicando o caosErradicando o caos
Erradicando o caos
 
Sk operasi pltu batubara
Sk operasi pltu batubaraSk operasi pltu batubara
Sk operasi pltu batubara
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Pdfgratuit
PdfgratuitPdfgratuit
Pdfgratuit
 
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèque
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèqueProjet de développement d'un secteur numérique en bibliothèque
Projet de développement d'un secteur numérique en bibliothèque
 
Carta de petrópolis
Carta de petrópolis Carta de petrópolis
Carta de petrópolis
 
12 es teaching_plan_theory
12 es teaching_plan_theory12 es teaching_plan_theory
12 es teaching_plan_theory
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Productos omnilife precios nuevos
Productos omnilife precios nuevosProductos omnilife precios nuevos
Productos omnilife precios nuevos
 
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
An Introduction Feminist Perspectives
An Introduction  Feminist PerspectivesAn Introduction  Feminist Perspectives
An Introduction Feminist Perspectives
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 1.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

Kürzlich hochgeladen

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 

Transformasi ER-D ke Schema

  • 1. !" #"#" $ % & ' ( % & & ( )% ( * ( " )% ) & & ( )% ( & % ) & ) +, ! - ) )% . % ) ( & & ) / )% ) ' ' & ( &) & ) % & ( # () % ( ( )() & ) % 0 &1 ) )% ) ) ) )% ) ' % 2 (33 3 )% ) () " 03 4 3 4 2 ( 1 5 ") ' ") # () ) % ( () 0 " 1 ) % & . % ( & ) 3 " 03 4 3 4 2 ( 1 - " # () ) % ( () 0 " 1 & 6 & %) & & ( & ) " 03 4 4 6 ( 1 2 ( 06 ( 4 ) 6 1 7 " % % ' ' 0 ( 1 ) ) ) % & ) ) ( & % ) ) 0( ) 1 ( & ) %4 & % & &) ( ) ( & % & % ) )% ) () () 0% 1 & ) ) % 8 ) ( ) % & % )% 4 ( & ( % ( % 9 ! ) & & % ) % & & %) 4 4 )%) : 6 & 6 % ! ; ) %) ") 8 % & & % ( %
  • 2. < ! ' . )() & ) %) ) 0- " 1 % ( *( & 2 % & %) ) & ) ) % %) ) ) ) ) & %) & 8 )% % = 6 ( % ( ) % & % ( )4 6 ( % () )& ) & : ( & ) ) & ( 6 ( > . ;*' % ' . 0 1 & ;*' % % % ( & &) ; ; : ) : ") ; , :? % @ ; ; ( ( & . % % 3 ( & # () & 6 & () # () & . % 6 & %) ; = () & A 633 " 6 ; = () % " 2 " % & % &"233 ; = () ( ( % " 2 " % & % % &"233 %3
  • 3. / / " 2 % % () ( ( % % ( ) % ( )% ' &) ) () % ) () ( ( % ' % &) &) () 4 ) & & %) & 0 1 6 & %) ) & % &) & % () % &) & () ( ( % 0 % 1 & % &) 6) ( & ( % () % 4 . % 3 & % &) & % & () ( ( % 5 ; , ; & % % % ( & & ( ) & 0!& . : ; %1 ; ) % & . 8 )% % % ( ) ) % ) () ( () ) % %) & ; % ( %) ) ") % ( %) )B & . 7 " % " 3 C % ' % 33 33 C % 9 * ' ( ) & & 6 08 4 4 1 % & 06) ) ) % & : & 1 ( & %) ' ) % % % ) )% ) % () %) & ( % & ) ( %) ) & ( % & ( % ") ( % ( % & ( % > # 3 C 3 3 C C #33 C 3 CC3 C
  •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