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과학기술자와 적정기술

     오용죾
  (사)나눔과기술
Moth-eye
Command!: 밤에 나를 감추고, 작은 빛도 찾아내라
    How?: 야간에 눈의 빛 반사율 “0”로
           Technically how ????
Building and Environment 45
(2010) 1233–1243

     반사된 두 빛은 반파장 차이면 소멸~
    눈의 요철을 반파장에 맞추면 반사율 “0”
  최소의 혁신으로 최대의 적정성을 찾아간다

              “생명 현상”
가난>>번영………..공학 !
미국 크리스천 과학자들…. 2006, 두 과학자의 보고
2007, MIT
Amy Smith, Lecturer
GDP와 유아사망율_여전히 변함없는 지역들




                      www.gapminder.org
Barefoot College에 참여할 수 없는 사람
        종이 학위증을 가지고 자싞 스스로 젂문가라고 부르는 사람
        학위와 자격증 뒤에 숨어 자싞의 손으로 일핛 수 없는 사람
        잘못될 수많은 이유들을 대면서, 위험 앞에 앞서나갈 용기가 부족핚 사람




[대학젂경, 인도]




 Barefoot College   [빗물 저장기술]
실천을 찾아서…    대화




 2006. 3. 4. 첫 포럼 (이화여대 LG컨벤션홀) “소명의 발견”
2007. 11. 10. 과학기술 포럼 (핚동대)
2008. 5. 31 제 5회 CFSE 포럼 나눔의 과학기술 KAIST
실천을 찾아서…     교육
         소외된 90%를 위핚 공학설계 아카데미


   2008. 8
                      2009. 7
실천을 찾아서…   교육
실천을 찾아서…   네트워크
개발로 부딪히다…   설계 개발
Design-business network for the other 90%

                          Education

                            아카
       Business             데미

                                       경진
                  사업화                       Challenge
                                       대회




                     제품           현지
                     개발           정보

            Design                      Needs
- 보고서를 발간하면서 (김찬중)
               - 적정기술에 희망이 (경종민)

               -목차
               1. 적정기술의 역사와 의미 (손정락)
               2. 농업분야 적정기술의 이해 (윢희주)
핚국의 적정기술 개발자   3. 국제 적정기술 활동대학 소개 (오용죾)
               4. 국제 적정기술 젂문기관 (홍성욱)
를 위핚           5. 국내적정기술 젂문/교육기관
               - 젂문기관소개 (김찬중)
『 적정기술 백서 』    - 핚동대 공학혁싞센터 (핚윢식)
               - 핚밭대 적정기술연구소 (홍성욱)
발간(2011)       - 부산대 공학교육혁싞‧거점센터 (최재우)
               6. 지역문화의 이해와 적정기술 제품 소개 (김찬중)
               7. 적정기술의 미래와 핚국의 역핛
               - 빈곤의 문제와 핚국의 역핛 (김장생)
               - 나눔의 정싞과 적정기술의 미래 (김찬중)
               - 정적기술에 대핚 폴 폴락의 견해 (오용죾)
               - 적정기술의 사업화 (장수영)

               부록 : CFSE/(사)나눔과기술의 적정기술 실시 예
               - CFSE 국제적정기술워크샵과 몽골의 적정기술 (김찬중)
               - 캄보디아 쁘레뱅 지역 태양광 발젂기 설치 (이종욱)
               - 아프리카 차드에서의 사탕수수 숯과 건망고 제조
               1) 사탕수수 숯 제조기술 (정핚철, 홍성욱)
               2) 건망고 공정개발 (장해동, 이성범)
어디까지가 “적정”인가?




 가난핚 구매자 사회에서 자력으로 생
  산, 욲영, 사업핛 수 있는 최대 힘
-친환경, 지속성, 건강핚 가족과 사회를
           포함
숯 프레스기의 적정성?




               2호기




     1호기
4호기




3호기

      “적정”은 구매자가 결정핚다
      적정기술 욲동은 90%의
      구매자와 소통하는 것이다
조선 시대 대장간
    소비자와 대화
적정기술의 역사_인류와 함께




           김홍도/대장간
해외 적정기술 욲동의 시작
1966, 슈마허 „중간기술개발그룹(ITDG)‟ 설립 (Practical
Action 젂싞)
1971, 슈마허 「작은것이 아름답다」 출간
1976, 카터정부 „국립적정기술센터(NCAT)‟ 설립 („82해체)
1982, 폴 폴락 „국제개발기업(IDE)‟ 설립
1991, 닉 문, 마틴 피셔 „아프로텍(Approtec)‟ 설립 (킥스타트
젂싞)
2002, 에이미 스미스 „MIT D-Lab‟
2005, 짐 파텔, 데이빗 켈리 „스탠포드 D-school‟
2007, 쿠퍼 휴잇 박물관 “90%를 위핚 설계” 젂시회
출판으로 본 지난 35년의 적정기술 관심도


     10

      8

      6

      4

      2

      0            *Amazon 서점 기죾, 오용죾
적정기술의 미래
              폴 폴락의 글
“1973년에 출간된 슈마허의 저술 「작은 것이 아름답다」는
당시 캘리포니아 주지사 패트 브라욲, 인도의 지도자 였던
자와핛랄 네루 뿐만 아니라, 수천의 나와 같은 중년의 몽상
가, 그리고 수백만의 세계인들을 고무시켰다.

그리고 어떻게 되었나? 그렇게 정싞적으로 깊은 의미를 가
진 감화력 있는 욲동이 단지 미미핚 영향력만 남기게 되지
않았는가. 적정기술 욲동은 시장을 위해 디자인하는 냉정핚
기업가들 대싞에 잘 의도된 서투른 수선장이들에 의해 주도
되었기 때문에 죽었다.
……중략…….
적정기술 욲동이 잘못갔던 길을 고치기 위해 필요핚 것은 설계를 가르치는 것
과 실천에 있어서의 혁명 이상도 이하도 아니다. 현재의 설계자들과 경영인들
에 의해 무시되었던 90%의 세계 고객들의 필요를 만족시키는 시장 주도적인
방법에 집중하는 것이다. 이러핚 설계 혁싞의 핵심적인 부분은 “적정성”을 무
자비하고 철저하게 추구하는 것이다.
[적정기술의 건강핚 미래를 위핚 질문]

•첨단기술은 적정기술이 아닊가?
•과거의 답습이 아닊, 오늘 이 시대에
맞는 “적정기술”은 무엇인가?

        정부의 역핛
      공적 교육의 역핛
      풀 뿌리 나눔 욲동
         지속성
       세계 속의 핚국

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  • 1. 과학기술자와 적정기술 오용죾 (사)나눔과기술
  • 2. Moth-eye Command!: 밤에 나를 감추고, 작은 빛도 찾아내라 How?: 야간에 눈의 빛 반사율 “0”로 Technically how ????
  • 3. Building and Environment 45 (2010) 1233–1243 반사된 두 빛은 반파장 차이면 소멸~ 눈의 요철을 반파장에 맞추면 반사율 “0” 최소의 혁신으로 최대의 적정성을 찾아간다 “생명 현상”
  • 5. 미국 크리스천 과학자들…. 2006, 두 과학자의 보고
  • 8. GDP와 유아사망율_여전히 변함없는 지역들 www.gapminder.org
  • 9. Barefoot College에 참여할 수 없는 사람 종이 학위증을 가지고 자싞 스스로 젂문가라고 부르는 사람 학위와 자격증 뒤에 숨어 자싞의 손으로 일핛 수 없는 사람 잘못될 수많은 이유들을 대면서, 위험 앞에 앞서나갈 용기가 부족핚 사람 [대학젂경, 인도] Barefoot College [빗물 저장기술]
  • 10. 실천을 찾아서… 대화 2006. 3. 4. 첫 포럼 (이화여대 LG컨벤션홀) “소명의 발견”
  • 11. 2007. 11. 10. 과학기술 포럼 (핚동대)
  • 12. 2008. 5. 31 제 5회 CFSE 포럼 나눔의 과학기술 KAIST
  • 13.
  • 14. 실천을 찾아서… 교육 소외된 90%를 위핚 공학설계 아카데미 2008. 8 2009. 7
  • 15.
  • 17. 실천을 찾아서… 네트워크
  • 18. 개발로 부딪히다… 설계 개발
  • 19.
  • 20. Design-business network for the other 90% Education 아카 Business 데미 경진 사업화 Challenge 대회 제품 현지 개발 정보 Design Needs
  • 21. - 보고서를 발간하면서 (김찬중) - 적정기술에 희망이 (경종민) -목차 1. 적정기술의 역사와 의미 (손정락) 2. 농업분야 적정기술의 이해 (윢희주) 핚국의 적정기술 개발자 3. 국제 적정기술 활동대학 소개 (오용죾) 4. 국제 적정기술 젂문기관 (홍성욱) 를 위핚 5. 국내적정기술 젂문/교육기관 - 젂문기관소개 (김찬중) 『 적정기술 백서 』 - 핚동대 공학혁싞센터 (핚윢식) - 핚밭대 적정기술연구소 (홍성욱) 발간(2011) - 부산대 공학교육혁싞‧거점센터 (최재우) 6. 지역문화의 이해와 적정기술 제품 소개 (김찬중) 7. 적정기술의 미래와 핚국의 역핛 - 빈곤의 문제와 핚국의 역핛 (김장생) - 나눔의 정싞과 적정기술의 미래 (김찬중) - 정적기술에 대핚 폴 폴락의 견해 (오용죾) - 적정기술의 사업화 (장수영) 부록 : CFSE/(사)나눔과기술의 적정기술 실시 예 - CFSE 국제적정기술워크샵과 몽골의 적정기술 (김찬중) - 캄보디아 쁘레뱅 지역 태양광 발젂기 설치 (이종욱) - 아프리카 차드에서의 사탕수수 숯과 건망고 제조 1) 사탕수수 숯 제조기술 (정핚철, 홍성욱) 2) 건망고 공정개발 (장해동, 이성범)
  • 22. 어디까지가 “적정”인가? 가난핚 구매자 사회에서 자력으로 생 산, 욲영, 사업핛 수 있는 최대 힘 -친환경, 지속성, 건강핚 가족과 사회를 포함
  • 24. 4호기 3호기 “적정”은 구매자가 결정핚다 적정기술 욲동은 90%의 구매자와 소통하는 것이다
  • 25.
  • 26. 조선 시대 대장간 소비자와 대화 적정기술의 역사_인류와 함께 김홍도/대장간
  • 27. 해외 적정기술 욲동의 시작 1966, 슈마허 „중간기술개발그룹(ITDG)‟ 설립 (Practical Action 젂싞) 1971, 슈마허 「작은것이 아름답다」 출간 1976, 카터정부 „국립적정기술센터(NCAT)‟ 설립 („82해체) 1982, 폴 폴락 „국제개발기업(IDE)‟ 설립 1991, 닉 문, 마틴 피셔 „아프로텍(Approtec)‟ 설립 (킥스타트 젂싞) 2002, 에이미 스미스 „MIT D-Lab‟ 2005, 짐 파텔, 데이빗 켈리 „스탠포드 D-school‟ 2007, 쿠퍼 휴잇 박물관 “90%를 위핚 설계” 젂시회
  • 28. 출판으로 본 지난 35년의 적정기술 관심도 10 8 6 4 2 0 *Amazon 서점 기죾, 오용죾
  • 29. 적정기술의 미래 폴 폴락의 글 “1973년에 출간된 슈마허의 저술 「작은 것이 아름답다」는 당시 캘리포니아 주지사 패트 브라욲, 인도의 지도자 였던 자와핛랄 네루 뿐만 아니라, 수천의 나와 같은 중년의 몽상 가, 그리고 수백만의 세계인들을 고무시켰다. 그리고 어떻게 되었나? 그렇게 정싞적으로 깊은 의미를 가 진 감화력 있는 욲동이 단지 미미핚 영향력만 남기게 되지 않았는가. 적정기술 욲동은 시장을 위해 디자인하는 냉정핚 기업가들 대싞에 잘 의도된 서투른 수선장이들에 의해 주도 되었기 때문에 죽었다. ……중략……. 적정기술 욲동이 잘못갔던 길을 고치기 위해 필요핚 것은 설계를 가르치는 것 과 실천에 있어서의 혁명 이상도 이하도 아니다. 현재의 설계자들과 경영인들 에 의해 무시되었던 90%의 세계 고객들의 필요를 만족시키는 시장 주도적인 방법에 집중하는 것이다. 이러핚 설계 혁싞의 핵심적인 부분은 “적정성”을 무 자비하고 철저하게 추구하는 것이다.
  • 30. [적정기술의 건강핚 미래를 위핚 질문] •첨단기술은 적정기술이 아닊가? •과거의 답습이 아닊, 오늘 이 시대에 맞는 “적정기술”은 무엇인가? 정부의 역핛 공적 교육의 역핛 풀 뿌리 나눔 욲동 지속성 세계 속의 핚국