La importancia de que los jóvenes en edad de secundaria necesitan un proyecto de vida académico para el logro de sus metas profesionales.

1. S
La educación en el núcleo familiar de los
valles centrales del estado de Oaxaca en
jóvenes de 3er año de secundaria: falta
de un proyecto de vida académico en el
adolescente del Instituto Luis Sarmiento.

2. Introducción y objeto de
estudio
S La educación a nivel de secundaria no queda concluida
en los adolescentes debido a que no encuentran en esta
edad la motivación

3. …continuación
La participación de los padres de familia en el proyecto
académico de los jóvenes.

4. Marco teórico
S El adolescente toma decisiones, que repercutirán en su
futuro.
S Proporcionar herramientas para enfrentar los retos de la
sociedad.
S Desarrollar sus capacidades y habilidades para el ámbito
académico.

5. Estado del arte
S Por cada mexicano mayor de 15 años en condiciones de
avanzar en el aprendizaje, hay otros tres que van
acumulando factores de vulnerabilidad para su futuro a
corto y mediano plazo.

6. Metodología
S Para este proyecto se utilizó en la metodología en el
objeto de estudio de campo, en sus objetivos es
académica, en un tiempo de un semestre y usando la
estrategia metodológica cualitativa y con la profundidad
de sus conocimientos explorativa.

7. Resultado y análisis de resultados.
S La hipótesis planteada, se puede decir que no es
cumplida en su totalidad, debido a que la mayoría de los
estudiantes no tienen un proyecto de vida académico.
S El proyecto de vida es indispensable para que los
jóvenes pueden terminar sus estudios.

8. Conclusiones
S Indispensable para terminar sus estudios.
S El profesor apoya a construir el proyecto.
S La técnica de estudio de casos permite hacer una
reflexión del proyecto académico.