SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫ﻭوﺭرﻗﺔ ﺗﻘﺪﻳﯾﻤﻴﯿﺔ‬
                                        ‫ﻣﺎﺋﺪﺓة ﻣﺴﺘﺪﻳﯾﺮﺓة ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﯿﻢ‬
                                     ‫ﻣﻨﺘﺪﻯى "ﻛﻔﺎءﺍاﺕت ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب"‬
                                            ‫ﺩدﺍاﺋﺮﺓة ﻓﻌﺎﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻋﻼﻡم‬
                                                ‫ﺍاﻟﺮﺑﺎﻁط 92 ﺃأﻛﺘﻮﺑﺮ 1102‬


                                                     ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻉع:‬
                 ‫ﺩدﻭوﺭرﺍاﻹﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬
                                   ‫ﺑﻴﯿﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻮﺍاﻛﺒﺔ ﻭوﻗﺪﺭرﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻤﻜﻴﯿﻦ‬


‫ﻳﯾﺴﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﯾﺘﻮﻕق ﻟﻠﺘﻐﻴﯿﻴﯿﺮ ﺇإﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﯿﺪ ﻁطﺎﻗﺎﺗﻪﮫ ﻭوﻣﺆﻫﮬﮪھﻼﺗﻪﮫ ﻟﻠﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ ﺗﺸﻜﻴﯿﻞ ﺑﻨﺎﺋﻪﮫ ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ ﺑﻤﺎ‬
             ‫ﻳﯾﺘﺮﺍاﻛﻢ ﻟﺪﻳﯾﻪﮫ ﻣﻦ ﺁآﻟﻴﯿﺎﺕت ﻭوﻭوﺳﺎﺋﻞ ﻹﺩدﺭرﺍاﻙك ﺍاﻟﻨﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﯿﻖ ﻁطﻤﻮﺣﺎﺗﻪﮫ ﻭوﺍاﻟﺘﻄﻠﻊ ﻧﺤﻮ ﺍاﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.‬

‫ﻭوﻟﻌﻞ ﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻬﮭﻴﯿﺌﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻭوﺍاﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺆﻫﮬﮪھﻠﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺍاﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺩدﻟﺔ ﺗﺄﻁطﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
  ‫ﻭوﻣﻮﺍاﻛﺒﺘﻪﮫ ﻧﺤﻮ ﺍاﻟﺘﻘﺪﻡم ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ٬، ﻓﻬﮭﻲ ﺍاﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﻁطﻤﻮﺣﺎﺗﻪﮫ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻭوﺗﻀﻐﻂ ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﺪﻓﺎﻉع ﻋﻨﻬﮭﺎ.‬

‫ﻭوﻣﻦ ﺃأﻫﮬﮪھﻢ ﺍاﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺆﻫﮬﮪھﻠﺔ ﻟﺘﻀﻄﻠﻊ ﺑﺪﻭوﺭر ﺍاﻟﺮﻳﯾﺎﺩدﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕت ﻳﯾﺒﺮﺯز ﺩدﻭوﺭر ﺍاﻹﻋﻼﻡم‬
‫ﺍاﻟﺤﺮ٬، ﻛﺄﺣﺪ ﺃأﻫﮬﮪھﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰﺍاﺕت ﺍاﻟﻔﻌﻞ ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻁطﻴﯿﻪﮫ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﯾﺎ ﻭوﻫﮬﮪھﻤﻮﻡم ﺍاﻟﻨﺎﺱس٬، ﻭوﻛﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ‬
                             ‫ﺍاﻟﻤﻔﺮﻭوﺽض ﺃأﻥن ﻳﯾﺘﻮﺍاﻓﻖ ﻛﻞ ﺍاﻟﻔﺎﻋﻠﻴﯿﻦ ﺣﻮﻝل ﺍاﻻﻋﺘﺮﺍاﻑف ﻟﻬﮭﺎ ﺑﻬﮭﺬﺍا ﺍاﻟﺪﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺤﻮﺭرﻱي.‬

‫ﻭوﺑﻐﺾ ﺍاﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍاﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕت ﺍاﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﺣﻮﻝل ﺍاﻟﺤﺪﻭوﺩد ﺍاﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ ﻭوﺣﺪﻭوﺩد ﺍاﻟﺤﺮﻳﯾﺔ‬
              ‫ﻭوﺍاﻟﻤﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ٬، ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃأﻫﮬﮪھﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻨﻘﺎﺵش ﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﻤﻮﺿﻮﻉع ﻭوﻏﻴﯿﺮﻩه ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻮﺍاﺿﻴﯿﻊ ﺫذﺍاﺕت ﺍاﻟﺼﻠﺔ.‬

‫ﺩدﺍاﺋﺮﺓة ﻓﻌﺎﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻋﻼﻡم ﺑﻤﻨﺘﺪﻯى "ﻛﻔﺎءﺍاﺕت ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب" ﺗﺮﻛﺰ ﺍاﻟﻴﯿﻮﻡم ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﻧﻘﺎﺵش ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺣﻮﻝل ﺩدﻭوﺭر‬
‫ﺍاﻻﻋﻼﻡم ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ٬، ﻭوﺫذﻟﻚ ﺍاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﯾﺸﻜﻠﻪﮫ ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺍاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍاﻟﺬﻱي ﺗﻌﺮﻓﻪﮫ ﺍاﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﻭوﺍاﻟﺬﻱي ﻳﯾﻔﻀﻰ ﺇإﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﯾﻚ ﺍاﻟﻌﺪﻳﯾﺪ ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻠﻔﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺸﺄﻥن ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻭوﺍاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
                                 ‫ﻭوﺍاﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭوﻣﺎ ﻳﯾﺪﻭوﺭر ﻓﻲ ﻓﻠﻚ ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﺤﺎﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﻴﯿﺎﺓة ﺍاﻟﻤﻮﺍاﻁطﻦ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺑﻲ.‬

‫ﻭوﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺁآﺧﺮ ﻧﺮﻯى ﺃأﻧﻪﮫ ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻔﺮﻭوﺽض ﺍاﻥن ﻳﯾﺘﻤﺨﺾ ﻋﻦ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺇإﻋﺎﺩدﺓة ﺗﻤﻮﻗﻊ ﺟﺪﻳﯾﺪ ﻟﻠﻔﻌﻞ‬
‫ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ٬، ﻭوﺍاﻟﺘﻄﻠﻊ ﺇإﻟﻰ ﺩدﻭوﺭر ﺃأﻗﻮﻯى ﺣﺘﻰ ﻳﯾﺼﻴﯿﺮ ﺷﺮﻳﯾﻜﺎ ﺣﻘﻴﯿﻘﻴﯿﺎ ﻓﻲ ﺩدﻋﻢ ﻭوﺗﻄﻮﻳﯾﺮ ﺍاﻻﺩدﺭرﺍاﻙك ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻟﻠﺮﺃأﻱي‬
                                                ‫ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﺍاﻟﺬﻱي ﺑﺎﺕت ﺑﺪﻭوﺭرﻩه ﺃأﻛﺜﺮ ﺍاﻫﮬﮪھﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ.‬

‫ﻛﻤﺎ ﻧﻄﺮﺡح ﺍاﻟﺴﺆﺍاﻝل ﺣﻮﻝل ﺃأﺳﻠﻮﺏب ﻭوﻛﻴﯿﻔﻴﯿﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻐﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍاﻟﺸﻌﺒﻴﯿﺔ٬، ﺣﻴﯿﺚ ﺍاﺗﺴﻤﺖ ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﻴﯿﻦ ﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ) ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ ( ﻭوﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍاﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻨﻮﻉع ﻣﻦ ﺍاﻟﺤﻮﺍاﺭر٬، ﻓﻬﮭﻞ ﻫﮬﮪھﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺍاﻧﻔﺘﺎﺡح ﻭوﺍاﻧﻔﺮﺍاﺝج‬
‫ﺳﻴﯿﺎﺳﻲ٬، ﻳﯾﻬﮭﺪﻑف ﺇإﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﯾﺰ ﺁآﻟﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻴﯿﺔ ﺷﻜﻼ ﻭوﻣﻀﻤﻮﻧﺎ. ﺃأﻡم ﺃأﻥن ﺍاﻟﻮﺍاﻗﻊ ﺍاﻟﻌﻤﻠﻲ ﻳﯾﻔﺘﺮﺽض ﻣﺰﻳﯾﺪﺍا ﻣﻦ‬
‫ﺍاﻟﺠﻬﮭﺪ ﻹﺣﻘﺎﻕق ﺗﻮﺍاﺯزﻥن ﺗﺮﺍاﻋﻰ ﻓﻴﯿﻪﮫ ﻛﻞ ﻣﻤﻴﯿﺰﺍاﺕت ﻭوﺧﺼﻮﺻﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﺳﻮﺍاء ﺗﻌﻠﻖ ﺍاﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﺃأﻭو ﺍاﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺃأﻭو ﺍاﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺃأﻭو ﺍاﻟﻬﮭﻮﻳﯾﺎﺗﻲ... ﻭوﻣﺎ ﻫﮬﮪھﻲ ﺍاﻷﺩدﻭوﺍاﺭر ﺍاﻟﻤﻔﺘﺮﺿﺔ ﻟﻺﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا‬
                                             ‫ﺍاﻟﺘﻮﺍاﺯزﻥن؟ ﻭوﻣﺎ ﻫﮬﮪھﻲ ﻗﺪﺭرﺍاﺗﻪﮫ ﻭوﺷﺮﻭوﻁط ﺗﻤﻜﻴﯿﻨﻪﮫ ﻟﻠﻘﻴﯿﺎﻡم ﺑﻬﮭﺬﻩه ﺍاﻷﺩدﻭوﺍاﺭر؟‬

‫ﺇإﻥن ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻣﻦ ﺗﺎﺭرﻳﯾﺦ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﺗﻤﻴﯿﺰﺕت ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮﺓة ﺇإﻟﻰ ﺍاﺳﺘﻔﺘﺎء ﺷﻌﺒﻲ ﻟﺘﻌﺪﻳﯾﻞ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭر٬،‬
‫ﺑﻮﺛﻴﯿﻘﺔ ﺟﺪﻳﯾﺪﺓة ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻟﺘﺤﺪﻳﯾﺪ ﺷﺒﻜﺔ ﺍاﻟﻌﻼﻗﺎﺕت ﺑﻴﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍاﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕت ﺍاﻟﺤﻜﻮﻣﻴﯿﺔ ﻭوﺗﻌﺪ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻘﻀﺎء‬
‫ﻭوﻓﺼﻞ ﺍاﻟﺴﻠﻂ٬، ﻭوﺗﻌﺰﻳﯾﺰ ﺍاﻟﻤﺸﻬﮭﺪ ﺍاﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﯾﺪ ﻣﻦ ﺍاﻟﻬﮭﻴﯿﺌﺎﺕت ﺍاﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﻄﺒﻴﯿﻖ ﻣﻔﻬﮭﻮﻡم ﺍاﻟﺤﻜﺎﻣﺔ‬
                                                                           ‫ﺍاﻟﺠﻴﯿﺪﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﺪﺑﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﻭوﺍاﻟﻤﺤﻠﻲ.‬

‫ﻭوﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﻕق ﺳﻨﺤﺎﻭوﻝل ﺍاﺳﺘﻨﻄﺎﻕق ﺍاﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﮭﺎ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭر ﺍاﻟﺠﺪﻳﯾﺪ ﺑﺸﺄﻥن ﺗﻔﻌﻴﯿﻞ ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬،‬
   ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻭوﺃأﻧﻪﮫ ﺧﺼﺺ ﺣﻴﯿﺰﺍا ﻣﻦ ﺑﻨﻮﺩدﻩه ﻟﺘﻜﺮﻳﯾﺲ ﺣﺮﻳﯾﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭوﺍاﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍاﻟﻮﻟﻮﺝج ﺇإﻟﻰ ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬
‫ﻭوﺣﺮﻳﯾﺎﺕت ﺍاﻟﻔﻜﺮ ﻭوﺍاﻟﺮﺃأﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻌﺒﻴﯿﺮ ﻭوﻏﻴﯿﺮﻫﮬﮪھﺎ ﻣﻦ ﺍاﻷﻣﻮﺭر ﺍاﻟﺘﻲ ﻧﺎﺩدﻯى ﺑﻬﮭﺎ ﻧﺴﺎء ﻭوﺭرﺟﺎﻝل ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬، ﻭوﺍاﻋﺘﺒﺎﺭرﺍا‬
‫ﻷﻫﮬﮪھﻤﻴﯿﺘﻬﮭﺎ ﺍاﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﻴﯿﺴﻴﯿﺮ ﻣﻬﮭﻤﺔ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻲ ﻭوﺿﻤﺎﻥن ﺣﻘﻮﻗﻪﮫ ﺍاﻷﺳﺎﺳﻴﯿﺔ ﻭوﺇإﻳﯾﺠﺎﺩد ﺍاﻟﻤﻨﺎﺥخ ﺍاﻟﻤﻼﺋﻢ ﻻﻧﺒﺜﺎﻕق ﻣﺸﻬﮭﺪ‬
                         ‫ﺇإﻋﻼﻣﻲ ﻳﯾﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬﮭﻨﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻔﻌﺎﻟﻴﯿﺔ٬، ﻛﻔﻴﯿﻞ ﺑﻤﻮﺍاﻛﺒﺔ ﺍاﻟﻤﺴﻴﯿﺮﺓة ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻴﯿﺔ.‬

‫ﻓﺈﻥن ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﻘﺘﻀﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭرﻳﯾﺔ ﺍاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﺮﻳﯾﺔ ﺍاﻟﺮﺃأﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻌﺒﻴﯿﺮ ﻭوﺍاﻟﻤﻤﺎﺭرﺳﺔ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻴﯿﺔ٬، ﺗﻌﺪ ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎﺭرﻗﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﻄﻮﻳﯾﺮ ﻗﻄﺎﻉع ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬، ﺇإﺫذﺍا ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﯾﻠﻬﮭﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﯾﺘﻴﯿﺢ ﻟﻠﺠﺴﻢ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍاﻟﺘﻌﺎﻁطﻲ ﻣﻊ ﺍاﻟﺨﺒﺮ ﻭوﻧﻘﻞ‬
‫ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻜﻴﯿﻔﻴﯿﺔ ﻣﻬﮭﻨﻴﯿﺔ ﻭوﻓﻲ ﺇإﻁطﺎﺭر ﺗﺴﻮﺩدﻩه ﺍاﻟﺸﻔﺎﻓﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻮﺿﻮﺡح٬، ﻭوﻟﻜﻦ ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﮭﺔ‬
‫ﺃأﺧﺮﻯى٬، ﺍاﻻﻧﺨﺮﺍاﻁط ﺍاﻹﻳﯾﺠﺎﺑﻲ ﻭوﺍاﻟﺴﺮﻳﯾﻊ ﻓﻲ ﻭوﺭرﺵش ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﯿﻢ ﺍاﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻠﻤﻬﮭﻨﺔ٬، ﺑﻤﺎ ﻳﯾﻔﻀﻲ ﺇإﻟﻰ ﺻﻮﻥن ﺷﺮﻓﻬﮭﺎ‬
                                  ‫ﻭوﺍاﻟﻨﻬﮭﻮﺽض ﺑﻬﮭﺎ٬، ﺳﻌﻴﯿﺎ ﺇإﻟﻰ ﺟﻌﻠﻬﮭﺎ ﺗﺆﺩدﻱي ﺭرﺳﺎﻟﺘﻬﮭﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﯾﺔ ﻭوﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ.‬




                                       ‫ﻣﺤﺎﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺎﺋﺪﺓة ﺍاﻟﻤﺴﺘﺪﻳﯾﺮﺓة‬
                                                   ‫*ﻗﺮﺍاءﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻌﺎﻁطﻲ ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ ﻣﻊ ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻭوﻁطﻨﻴﯿﺎ ﻭوﺇإﻗﻠﻴﯿﻤﻴﯿﺎ‬

                                                                            ‫*ﺍاﻹﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻭوﻣﻮﺍاﻛﺒﺔ ﺍاﻟﻌﻤﻠﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﯿﺔ‬

                                                         ‫*ﺍاﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻴﯿﻦ ﺍاﻟﺘﻜﺮﻳﯾﺲ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭرﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻘﻴﯿﻴﯿﺪ ﺑﻘﺎﻧﻮﻥن‬

                            ‫* ﺍاﻹﺷﻜﺎﻻﺕت ﺍاﻟﻤﻌﻄﻠﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﯿﻦ ﻣﻬﮭﻨﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻟﻌﺐ ﺩدﻭوﺭرﻫﮬﮪھﺎ ﺍاﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬

                                                      ‫*ﺍاﻧﺘﻈﺎﺭرﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﯿﻢ ﺍاﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻤﻬﮭﻨﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭوﺇإﻛﺮﺍاﻫﮬﮪھﺎﺕت ﺍاﻟﺘﻨﺰﻳﯾﻞ‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

4 objectives nicole caratozolo
4 objectives nicole caratozolo4 objectives nicole caratozolo
4 objectives nicole caratozolocaratozn
 
Rwc n ewssheet
Rwc n ewssheetRwc n ewssheet
Rwc n ewssheetemajor
 
presentación de Bullying
presentación de Bullyingpresentación de Bullying
presentación de BullyingAriana Cosme
 
Friends first Mentoring Program Information Sheet
Friends first Mentoring Program Information SheetFriends first Mentoring Program Information Sheet
Friends first Mentoring Program Information SheetMercy Home for Boys & Girls
 
Hurstville Oval Business and Facility Masterplan
Hurstville Oval Business and Facility MasterplanHurstville Oval Business and Facility Masterplan
Hurstville Oval Business and Facility MasterplanISFM Australasia
 
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.Ariana Cosme
 

Andere mochten auch (12)

Potencias
Potencias Potencias
Potencias
 
4 objectives nicole caratozolo
4 objectives nicole caratozolo4 objectives nicole caratozolo
4 objectives nicole caratozolo
 
Rwc n ewssheet
Rwc n ewssheetRwc n ewssheet
Rwc n ewssheet
 
presentación de Bullying
presentación de Bullyingpresentación de Bullying
presentación de Bullying
 
Friends first Mentoring Program Information Sheet
Friends first Mentoring Program Information SheetFriends first Mentoring Program Information Sheet
Friends first Mentoring Program Information Sheet
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 
Trabajo power point
Trabajo power pointTrabajo power point
Trabajo power point
 
Hurstville Oval Business and Facility Masterplan
Hurstville Oval Business and Facility MasterplanHurstville Oval Business and Facility Masterplan
Hurstville Oval Business and Facility Masterplan
 
Iq
IqIq
Iq
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.
REDACCIÓN DE LA LECTURA CAMINOS DEL CLIO.
 
Computadora
ComputadoraComputadora
Computadora
 

مائدة مستدير حول دور الاعلام في التنمية السياسية

  • 1. ‫ﻭوﺭرﻗﺔ ﺗﻘﺪﻳﯾﻤﻴﯿﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﺪﺓة ﻣﺴﺘﺪﻳﯾﺮﺓة ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﯿﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪﻯى "ﻛﻔﺎءﺍاﺕت ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب"‬ ‫ﺩدﺍاﺋﺮﺓة ﻓﻌﺎﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻋﻼﻡم‬ ‫ﺍاﻟﺮﺑﺎﻁط 92 ﺃأﻛﺘﻮﺑﺮ 1102‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻉع:‬ ‫ﺩدﻭوﺭرﺍاﻹﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬ ‫ﺑﻴﯿﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻮﺍاﻛﺒﺔ ﻭوﻗﺪﺭرﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻤﻜﻴﯿﻦ‬ ‫ﻳﯾﺴﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﯾﺘﻮﻕق ﻟﻠﺘﻐﻴﯿﻴﯿﺮ ﺇإﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﯿﺪ ﻁطﺎﻗﺎﺗﻪﮫ ﻭوﻣﺆﻫﮬﮪھﻼﺗﻪﮫ ﻟﻠﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ ﺗﺸﻜﻴﯿﻞ ﺑﻨﺎﺋﻪﮫ ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﯾﺘﺮﺍاﻛﻢ ﻟﺪﻳﯾﻪﮫ ﻣﻦ ﺁآﻟﻴﯿﺎﺕت ﻭوﻭوﺳﺎﺋﻞ ﻹﺩدﺭرﺍاﻙك ﺍاﻟﻨﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﯿﻖ ﻁطﻤﻮﺣﺎﺗﻪﮫ ﻭوﺍاﻟﺘﻄﻠﻊ ﻧﺤﻮ ﺍاﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫ﻭوﻟﻌﻞ ﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻬﮭﻴﯿﺌﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻭوﺍاﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺆﻫﮬﮪھﻠﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺍاﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺩدﻟﺔ ﺗﺄﻁطﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭوﻣﻮﺍاﻛﺒﺘﻪﮫ ﻧﺤﻮ ﺍاﻟﺘﻘﺪﻡم ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ٬، ﻓﻬﮭﻲ ﺍاﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﻁطﻤﻮﺣﺎﺗﻪﮫ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻭوﺗﻀﻐﻂ ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﺪﻓﺎﻉع ﻋﻨﻬﮭﺎ.‬ ‫ﻭوﻣﻦ ﺃأﻫﮬﮪھﻢ ﺍاﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺆﻫﮬﮪھﻠﺔ ﻟﺘﻀﻄﻠﻊ ﺑﺪﻭوﺭر ﺍاﻟﺮﻳﯾﺎﺩدﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕت ﻳﯾﺒﺮﺯز ﺩدﻭوﺭر ﺍاﻹﻋﻼﻡم‬ ‫ﺍاﻟﺤﺮ٬، ﻛﺄﺣﺪ ﺃأﻫﮬﮪھﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰﺍاﺕت ﺍاﻟﻔﻌﻞ ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻁطﻴﯿﻪﮫ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﯾﺎ ﻭوﻫﮬﮪھﻤﻮﻡم ﺍاﻟﻨﺎﺱس٬، ﻭوﻛﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻤﻔﺮﻭوﺽض ﺃأﻥن ﻳﯾﺘﻮﺍاﻓﻖ ﻛﻞ ﺍاﻟﻔﺎﻋﻠﻴﯿﻦ ﺣﻮﻝل ﺍاﻻﻋﺘﺮﺍاﻑف ﻟﻬﮭﺎ ﺑﻬﮭﺬﺍا ﺍاﻟﺪﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺤﻮﺭرﻱي.‬ ‫ﻭوﺑﻐﺾ ﺍاﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍاﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕت ﺍاﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﺣﻮﻝل ﺍاﻟﺤﺪﻭوﺩد ﺍاﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ ﻭوﺣﺪﻭوﺩد ﺍاﻟﺤﺮﻳﯾﺔ‬ ‫ﻭوﺍاﻟﻤﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ٬، ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃأﻫﮬﮪھﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻨﻘﺎﺵش ﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﻤﻮﺿﻮﻉع ﻭوﻏﻴﯿﺮﻩه ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻮﺍاﺿﻴﯿﻊ ﺫذﺍاﺕت ﺍاﻟﺼﻠﺔ.‬ ‫ﺩدﺍاﺋﺮﺓة ﻓﻌﺎﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻋﻼﻡم ﺑﻤﻨﺘﺪﻯى "ﻛﻔﺎءﺍاﺕت ﻣﻦ ﺃأﺟﻞ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب" ﺗﺮﻛﺰ ﺍاﻟﻴﯿﻮﻡم ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﻧﻘﺎﺵش ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺣﻮﻝل ﺩدﻭوﺭر‬ ‫ﺍاﻻﻋﻼﻡم ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ٬، ﻭوﺫذﻟﻚ ﺍاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﯾﺸﻜﻠﻪﮫ ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺍاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍاﻟﺬﻱي ﺗﻌﺮﻓﻪﮫ ﺍاﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﻭوﺍاﻟﺬﻱي ﻳﯾﻔﻀﻰ ﺇإﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﯾﻚ ﺍاﻟﻌﺪﻳﯾﺪ ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻠﻔﺎﺕت ﺍاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺸﺄﻥن ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻭوﺍاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻭوﺍاﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭوﻣﺎ ﻳﯾﺪﻭوﺭر ﻓﻲ ﻓﻠﻚ ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﺤﺎﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﻴﯿﺎﺓة ﺍاﻟﻤﻮﺍاﻁطﻦ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺑﻲ.‬ ‫ﻭوﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺁآﺧﺮ ﻧﺮﻯى ﺃأﻧﻪﮫ ﻣﻦ ﺍاﻟﻤﻔﺮﻭوﺽض ﺍاﻥن ﻳﯾﺘﻤﺨﺾ ﻋﻦ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺇإﻋﺎﺩدﺓة ﺗﻤﻮﻗﻊ ﺟﺪﻳﯾﺪ ﻟﻠﻔﻌﻞ‬ ‫ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ٬، ﻭوﺍاﻟﺘﻄﻠﻊ ﺇإﻟﻰ ﺩدﻭوﺭر ﺃأﻗﻮﻯى ﺣﺘﻰ ﻳﯾﺼﻴﯿﺮ ﺷﺮﻳﯾﻜﺎ ﺣﻘﻴﯿﻘﻴﯿﺎ ﻓﻲ ﺩدﻋﻢ ﻭوﺗﻄﻮﻳﯾﺮ ﺍاﻻﺩدﺭرﺍاﻙك ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻟﻠﺮﺃأﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﺍاﻟﺬﻱي ﺑﺎﺕت ﺑﺪﻭوﺭرﻩه ﺃأﻛﺜﺮ ﺍاﻫﮬﮪھﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻄﺮﺡح ﺍاﻟﺴﺆﺍاﻝل ﺣﻮﻝل ﺃأﺳﻠﻮﺏب ﻭوﻛﻴﯿﻔﻴﯿﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻐﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺍاﻟﺸﻌﺒﻴﯿﺔ٬، ﺣﻴﯿﺚ ﺍاﺗﺴﻤﺖ ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﯿﻦ ﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ) ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ ( ﻭوﺍاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍاﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻨﻮﻉع ﻣﻦ ﺍاﻟﺤﻮﺍاﺭر٬، ﻓﻬﮭﻞ ﻫﮬﮪھﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺍاﻧﻔﺘﺎﺡح ﻭوﺍاﻧﻔﺮﺍاﺝج‬ ‫ﺳﻴﯿﺎﺳﻲ٬، ﻳﯾﻬﮭﺪﻑف ﺇإﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﯾﺰ ﺁآﻟﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻴﯿﺔ ﺷﻜﻼ ﻭوﻣﻀﻤﻮﻧﺎ. ﺃأﻡم ﺃأﻥن ﺍاﻟﻮﺍاﻗﻊ ﺍاﻟﻌﻤﻠﻲ ﻳﯾﻔﺘﺮﺽض ﻣﺰﻳﯾﺪﺍا ﻣﻦ‬
  • 2. ‫ﺍاﻟﺠﻬﮭﺪ ﻹﺣﻘﺎﻕق ﺗﻮﺍاﺯزﻥن ﺗﺮﺍاﻋﻰ ﻓﻴﯿﻪﮫ ﻛﻞ ﻣﻤﻴﯿﺰﺍاﺕت ﻭوﺧﺼﻮﺻﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﺳﻮﺍاء ﺗﻌﻠﻖ ﺍاﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﺃأﻭو ﺍاﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺃأﻭو ﺍاﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺃأﻭو ﺍاﻟﻬﮭﻮﻳﯾﺎﺗﻲ... ﻭوﻣﺎ ﻫﮬﮪھﻲ ﺍاﻷﺩدﻭوﺍاﺭر ﺍاﻟﻤﻔﺘﺮﺿﺔ ﻟﻺﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا‬ ‫ﺍاﻟﺘﻮﺍاﺯزﻥن؟ ﻭوﻣﺎ ﻫﮬﮪھﻲ ﻗﺪﺭرﺍاﺗﻪﮫ ﻭوﺷﺮﻭوﻁط ﺗﻤﻜﻴﯿﻨﻪﮫ ﻟﻠﻘﻴﯿﺎﻡم ﺑﻬﮭﺬﻩه ﺍاﻷﺩدﻭوﺍاﺭر؟‬ ‫ﺇإﻥن ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ ﻣﻦ ﺗﺎﺭرﻳﯾﺦ ﺍاﻟﻤﻐﺮﺏب٬، ﺗﻤﻴﯿﺰﺕت ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮﺓة ﺇإﻟﻰ ﺍاﺳﺘﻔﺘﺎء ﺷﻌﺒﻲ ﻟﺘﻌﺪﻳﯾﻞ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭر٬،‬ ‫ﺑﻮﺛﻴﯿﻘﺔ ﺟﺪﻳﯾﺪﺓة ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻟﺘﺤﺪﻳﯾﺪ ﺷﺒﻜﺔ ﺍاﻟﻌﻼﻗﺎﺕت ﺑﻴﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍاﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕت ﺍاﻟﺤﻜﻮﻣﻴﯿﺔ ﻭوﺗﻌﺪ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﯿﺔ ﺍاﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻭوﻓﺼﻞ ﺍاﻟﺴﻠﻂ٬، ﻭوﺗﻌﺰﻳﯾﺰ ﺍاﻟﻤﺸﻬﮭﺪ ﺍاﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﯾﺪ ﻣﻦ ﺍاﻟﻬﮭﻴﯿﺌﺎﺕت ﺍاﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﻄﺒﻴﯿﻖ ﻣﻔﻬﮭﻮﻡم ﺍاﻟﺤﻜﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺠﻴﯿﺪﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﺪﺑﻴﯿﺮ ﺍاﻟﻌﺎﻡم ﻭوﺍاﻟﻤﺤﻠﻲ.‬ ‫ﻭوﻓﻲ ﻫﮬﮪھﺬﺍا ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﻕق ﺳﻨﺤﺎﻭوﻝل ﺍاﺳﺘﻨﻄﺎﻕق ﺍاﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﮭﺎ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭر ﺍاﻟﺠﺪﻳﯾﺪ ﺑﺸﺄﻥن ﺗﻔﻌﻴﯿﻞ ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬،‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻭوﺃأﻧﻪﮫ ﺧﺼﺺ ﺣﻴﯿﺰﺍا ﻣﻦ ﺑﻨﻮﺩدﻩه ﻟﺘﻜﺮﻳﯾﺲ ﺣﺮﻳﯾﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭوﺍاﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍاﻟﻮﻟﻮﺝج ﺇإﻟﻰ ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭوﺣﺮﻳﯾﺎﺕت ﺍاﻟﻔﻜﺮ ﻭوﺍاﻟﺮﺃأﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻌﺒﻴﯿﺮ ﻭوﻏﻴﯿﺮﻫﮬﮪھﺎ ﻣﻦ ﺍاﻷﻣﻮﺭر ﺍاﻟﺘﻲ ﻧﺎﺩدﻯى ﺑﻬﮭﺎ ﻧﺴﺎء ﻭوﺭرﺟﺎﻝل ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬، ﻭوﺍاﻋﺘﺒﺎﺭرﺍا‬ ‫ﻷﻫﮬﮪھﻤﻴﯿﺘﻬﮭﺎ ﺍاﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﻴﯿﺴﻴﯿﺮ ﻣﻬﮭﻤﺔ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻲ ﻭوﺿﻤﺎﻥن ﺣﻘﻮﻗﻪﮫ ﺍاﻷﺳﺎﺳﻴﯿﺔ ﻭوﺇإﻳﯾﺠﺎﺩد ﺍاﻟﻤﻨﺎﺥخ ﺍاﻟﻤﻼﺋﻢ ﻻﻧﺒﺜﺎﻕق ﻣﺸﻬﮭﺪ‬ ‫ﺇإﻋﻼﻣﻲ ﻳﯾﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬﮭﻨﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻔﻌﺎﻟﻴﯿﺔ٬، ﻛﻔﻴﯿﻞ ﺑﻤﻮﺍاﻛﺒﺔ ﺍاﻟﻤﺴﻴﯿﺮﺓة ﺍاﻟﺪﻳﯾﻤﻘﺮﺍاﻁطﻴﯿﺔ.‬ ‫ﻓﺈﻥن ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﻘﺘﻀﻴﯿﺎﺕت ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭرﻳﯾﺔ ﺍاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﺮﻳﯾﺔ ﺍاﻟﺮﺃأﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻌﺒﻴﯿﺮ ﻭوﺍاﻟﻤﻤﺎﺭرﺳﺔ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻴﯿﺔ٬، ﺗﻌﺪ ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎﺭرﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﻄﻮﻳﯾﺮ ﻗﻄﺎﻉع ﺍاﻹﻋﻼﻡم٬، ﺇإﺫذﺍا ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﯾﻠﻬﮭﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﯾﺘﻴﯿﺢ ﻟﻠﺠﺴﻢ ﺍاﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍاﻟﺘﻌﺎﻁطﻲ ﻣﻊ ﺍاﻟﺨﺒﺮ ﻭوﻧﻘﻞ‬ ‫ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻜﻴﯿﻔﻴﯿﺔ ﻣﻬﮭﻨﻴﯿﺔ ﻭوﻓﻲ ﺇإﻁطﺎﺭر ﺗﺴﻮﺩدﻩه ﺍاﻟﺸﻔﺎﻓﻴﯿﺔ ﻭوﺍاﻟﻮﺿﻮﺡح٬، ﻭوﻟﻜﻦ ﻫﮬﮪھﺬﻩه ﺍاﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﮭﺔ‬ ‫ﺃأﺧﺮﻯى٬، ﺍاﻻﻧﺨﺮﺍاﻁط ﺍاﻹﻳﯾﺠﺎﺑﻲ ﻭوﺍاﻟﺴﺮﻳﯾﻊ ﻓﻲ ﻭوﺭرﺵش ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﯿﻢ ﺍاﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻠﻤﻬﮭﻨﺔ٬، ﺑﻤﺎ ﻳﯾﻔﻀﻲ ﺇإﻟﻰ ﺻﻮﻥن ﺷﺮﻓﻬﮭﺎ‬ ‫ﻭوﺍاﻟﻨﻬﮭﻮﺽض ﺑﻬﮭﺎ٬، ﺳﻌﻴﯿﺎ ﺇإﻟﻰ ﺟﻌﻠﻬﮭﺎ ﺗﺆﺩدﻱي ﺭرﺳﺎﻟﺘﻬﮭﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﯾﺔ ﻭوﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﯿﺔ.‬ ‫ﻣﺤﺎﻭوﺭر ﺍاﻟﻤﺎﺋﺪﺓة ﺍاﻟﻤﺴﺘﺪﻳﯾﺮﺓة‬ ‫*ﻗﺮﺍاءﺓة ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻌﺎﻁطﻲ ﺍاﻻﻋﻼﻣﻲ ﻣﻊ ﺍاﻟﺤﺮﺍاﻙك ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻲ ﻭوﻁطﻨﻴﯿﺎ ﻭوﺇإﻗﻠﻴﯿﻤﻴﯿﺎ‬ ‫*ﺍاﻹﻋﻼﻡم ﺍاﻟﻮﻁطﻨﻲ ﻭوﻣﻮﺍاﻛﺒﺔ ﺍاﻟﻌﻤﻠﻴﯿﺔ ﺍاﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﯿﺔ‬ ‫*ﺍاﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻴﯿﻦ ﺍاﻟﺘﻜﺮﻳﯾﺲ ﺍاﻟﺪﺳﺘﻮﺭرﻱي ﻭوﺍاﻟﺘﻘﻴﯿﻴﯿﺪ ﺑﻘﺎﻧﻮﻥن‬ ‫* ﺍاﻹﺷﻜﺎﻻﺕت ﺍاﻟﻤﻌﻄﻠﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﯿﻦ ﻣﻬﮭﻨﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻟﻌﺐ ﺩدﻭوﺭرﻫﮬﮪھﺎ ﺍاﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﯿﺔ ﺍاﻟﺴﻴﯿﺎﺳﻴﯿﺔ‬ ‫*ﺍاﻧﺘﻈﺎﺭرﺍاﺕت ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﯿﻢ ﺍاﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻤﻬﮭﻨﺔ ﺍاﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭوﺇإﻛﺮﺍاﻫﮬﮪھﺎﺕت ﺍاﻟﺘﻨﺰﻳﯾﻞ‬