SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
ESAG
              Disciplina: Matemática
                        Outubro 2012




Como ser melhor aluno?




             Trabalho realizado por:
                  Adriana Monteiro
                       Alice Veludo
                    Ana Sofia Costa
O nosso inquérito:
Objetivos:
 - Interpretar, compreender e refletir sobre
os dados de cada questão;
 - Tirar alguma conclusão sobre o trabalho de
como ser melhor aluno.
1. Quanto tempo estudas por dia?
  Tempo que       Frequência   Frequência      Frequência
estudas por dia    Absoluta      relativa       relativa %
    10-20             6        6 : 23 = 0.26      26%
    20-30             3        3 : 23 = 0.13      13%
    30-60             5        5 : 23 = 0.22      22%
    60-90             5        5 : 23 = 0.22      22%
    90-120            4        4 : 23 = 0.17      17%
    Total:           23         23 : 23 = 1      100%
Quantos minutos estudas por dia

6
5
4
3
2
1
0
      10 a 20 20 a 30 30 a 60 60 a 90   90 a
                                        120
Quantos minutos estudas por dia



                17%
                                          26%



22%
                                                   13%


                          22%



      10 a 20   20 a 30   30 a 60   60 a 90     90 a 120
2. Quem te apoia no estudo?
Apoio no   Frequência     Frequência    Frequência
 estudo     Absoluta        relativa     relativa %
  Atl          7        7 : 23 = 0.30      30%
Ninguém        6        6 : 23 =0.26       26%
Família        10       10 : 23 =0.43      43%
 Total:       23        23 : 23 = 1       100%
Apoio no estudo


10

 9

 8

 7

 6

 5

 4

 3

 2

 1

 0


     Atl   Ninguem           Família
Apoio no estudo

                                30%
44%




                       26%




      ATL   Ninguém   Família
3. Usas algum método de
                   estudo?
  Métodos de          Frequência   Frequência      Frequência
   estudo              Absoluta      relativa       relativa %
     Constróis            6        6 : 23 = 0.26      26%
resumos, esquemas
 ou apontamentos
 Lês as páginas do        8        8 : 23 = 0.35      35%
      manual
Fazes exercícios do       9        9 : 23 = 0.39      39%
manual/caderno de
    atividades
      Total:             23         23 : 23 = 1      100%
Métodos de estudo


9


8


7


6


5


4


3


2


1


0

    …resumos..     …manual           …caderno..
Métodos de estudo




                                   26%
39%




                             35%




      …resumos..   …manual   …caderno..
4.Que nota tiraste a Educação
     Física no ano anterior?
    Nota a        Frequência   Frequência       Frequência
Educação Física    Absoluta      relativa        relativa %
       3              5        5 : 23 = 0.22       22%
       4              12       12 : 23 = 0.52      52%
       5              6        6 : 23 = 0.26       26%
    Total:           23         23 : 23 = 1       100%
Notas a Educação Física


12

10

8

6

4

2

0
     3            4                5
Notas a Educação Física



26%                22%




             52%


                          3   4   5
Notas a Educação Física




Moda – 4
Mediana – 4
Amplitude Interquartis – 1
Média – 4.04
5.Praticas algum desporto?
Pratica      Frequência   Frequência     Frequência
desporto     absoluta     relativa       relativa %
Nenhum       9            9 : 23= 0.39   39%
Ballet       1            1 : 23= 0.04   4%
Karaté       1            1 : 23= 0.04   4%
Ténis        1            1 : 23= 0.04   4%
Ginástica    1            1 : 23= 0.04   4%
artística
Futsal       2            2 : 23= 0.09   9%
Voleibol     2            2 : 23= 0.09   9%
Futebol      2            2 : 23= 0.09   9%
Natação      4            4 : 23= 0.17   17%
Total        23           23 : 23= 1     100%
Desportos que praticam
9

8

7

6

5

4

3

2

1

0
    nenhum   ballet   Karaté   ténis   gin. Artis.   futsal   voleibol   futebol   natação
Desportos que praticam


          18%
                                          nenhum
                                    39%   ballet
9%
                                          Karaté
                                          ténis
9%
                                          gin. Artis.
                               4%         futsal
     9%
                4%        4%              voleibol
                     4%
                                          futebol
                                          natação
Conclusão:
- 73% dos alunos têm apoio ao estudo;
 - 26% dos alunos estuda entre 10 a 20 minutos por dia;
 - A maioria dos alunos usa como método de estudo a
    resolução de exercícios do manual e/ou caderno de
    actividades;
 - Concluímos que mais de metade da turma pratica algum
    desporto;
 - Também concluímos que quem tirou 5 a Educação Física
    pratica algum desporto.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von comonavida7bd

2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo
2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo
2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novocomonavida7bd
 
What´s the use of learning english
What´s the use of learning englishWhat´s the use of learning english
What´s the use of learning englishcomonavida7bd
 
26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e martacomonavida7bd
 
26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e martacomonavida7bd
 
24 inglês ana sofia costa
24 inglês ana sofia costa24 inglês ana sofia costa
24 inglês ana sofia costacomonavida7bd
 
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssicacomonavida7bd
 
22 poster inês, diogo, helena, henrique
22 poster inês, diogo, helena, henrique22 poster inês, diogo, helena, henrique
22 poster inês, diogo, helena, henriquecomonavida7bd
 
18 inglês margarida
18 inglês  margarida18 inglês  margarida
18 inglês margaridacomonavida7bd
 
16 português tarantula a fera marta
16 português tarantula a fera marta16 português tarantula a fera marta
16 português tarantula a fera martacomonavida7bd
 
15 português spartak, o salvador gonçalos
15 português spartak, o salvador gonçalos15 português spartak, o salvador gonçalos
15 português spartak, o salvador gonçaloscomonavida7bd
 
13 português o pavão e o bicho pau margarida
13 português o pavão e o bicho pau   margarida13 português o pavão e o bicho pau   margarida
13 português o pavão e o bicho pau margaridacomonavida7bd
 
9 português bolinhas de queijo
9 português bolinhas de queijo9 português bolinhas de queijo
9 português bolinhas de queijocomonavida7bd
 
7 português a teia inês, helena, henrique, diogo
7 português a teia inês, helena, henrique, diogo7 português a teia inês, helena, henrique, diogo
7 português a teia inês, helena, henrique, diogocomonavida7bd
 
5 poster ana margarida, bárbara, gabriela
5 poster ana margarida, bárbara, gabriela5 poster ana margarida, bárbara, gabriela
5 poster ana margarida, bárbara, gabrielacomonavida7bd
 
Power point de matemática eva, beatriz e carolina lago
Power point de matemática   eva, beatriz e carolina lagoPower point de matemática   eva, beatriz e carolina lago
Power point de matemática eva, beatriz e carolina lagocomonavida7bd
 
Como ser melhor aluno matemática, ines,helena, diogo, henrique
Como ser melhor aluno   matemática, ines,helena, diogo, henriqueComo ser melhor aluno   matemática, ines,helena, diogo, henrique
Como ser melhor aluno matemática, ines,helena, diogo, henriquecomonavida7bd
 
Como na vida original, ana margarida, barbara e gabriela
Como na vida original, ana margarida, barbara  e gabrielaComo na vida original, ana margarida, barbara  e gabriela
Como na vida original, ana margarida, barbara e gabrielacomonavida7bd
 

Mehr von comonavida7bd (20)

2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo
2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo
2 do garum à indústria conserveira em matosinhos novo
 
What´s the use of learning english
What´s the use of learning englishWhat´s the use of learning english
What´s the use of learning english
 
30 espião do além
30 espião do além30 espião do além
30 espião do além
 
28 inglês inês
28 inglês inês28 inglês inês
28 inglês inês
 
27 inglês gabriela
27 inglês gabriela27 inglês gabriela
27 inglês gabriela
 
26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta
 
26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta26 poster matilde, mariana e marta
26 poster matilde, mariana e marta
 
24 inglês ana sofia costa
24 inglês ana sofia costa24 inglês ana sofia costa
24 inglês ana sofia costa
 
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
 
22 poster inês, diogo, helena, henrique
22 poster inês, diogo, helena, henrique22 poster inês, diogo, helena, henrique
22 poster inês, diogo, helena, henrique
 
18 inglês margarida
18 inglês  margarida18 inglês  margarida
18 inglês margarida
 
16 português tarantula a fera marta
16 português tarantula a fera marta16 português tarantula a fera marta
16 português tarantula a fera marta
 
15 português spartak, o salvador gonçalos
15 português spartak, o salvador gonçalos15 português spartak, o salvador gonçalos
15 português spartak, o salvador gonçalos
 
13 português o pavão e o bicho pau margarida
13 português o pavão e o bicho pau   margarida13 português o pavão e o bicho pau   margarida
13 português o pavão e o bicho pau margarida
 
9 português bolinhas de queijo
9 português bolinhas de queijo9 português bolinhas de queijo
9 português bolinhas de queijo
 
7 português a teia inês, helena, henrique, diogo
7 português a teia inês, helena, henrique, diogo7 português a teia inês, helena, henrique, diogo
7 português a teia inês, helena, henrique, diogo
 
5 poster ana margarida, bárbara, gabriela
5 poster ana margarida, bárbara, gabriela5 poster ana margarida, bárbara, gabriela
5 poster ana margarida, bárbara, gabriela
 
Power point de matemática eva, beatriz e carolina lago
Power point de matemática   eva, beatriz e carolina lagoPower point de matemática   eva, beatriz e carolina lago
Power point de matemática eva, beatriz e carolina lago
 
Como ser melhor aluno matemática, ines,helena, diogo, henrique
Como ser melhor aluno   matemática, ines,helena, diogo, henriqueComo ser melhor aluno   matemática, ines,helena, diogo, henrique
Como ser melhor aluno matemática, ines,helena, diogo, henrique
 
Como na vida original, ana margarida, barbara e gabriela
Como na vida original, ana margarida, barbara  e gabrielaComo na vida original, ana margarida, barbara  e gabriela
Como na vida original, ana margarida, barbara e gabriela
 

Kürzlich hochgeladen

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 

Kürzlich hochgeladen (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 

Como ser melhor aluno 7b adriana, alice e ana

  • 1. ESAG Disciplina: Matemática Outubro 2012 Como ser melhor aluno? Trabalho realizado por: Adriana Monteiro Alice Veludo Ana Sofia Costa
  • 3. Objetivos: - Interpretar, compreender e refletir sobre os dados de cada questão; - Tirar alguma conclusão sobre o trabalho de como ser melhor aluno.
  • 4. 1. Quanto tempo estudas por dia? Tempo que Frequência Frequência Frequência estudas por dia Absoluta relativa relativa % 10-20 6 6 : 23 = 0.26 26% 20-30 3 3 : 23 = 0.13 13% 30-60 5 5 : 23 = 0.22 22% 60-90 5 5 : 23 = 0.22 22% 90-120 4 4 : 23 = 0.17 17% Total: 23 23 : 23 = 1 100%
  • 5. Quantos minutos estudas por dia 6 5 4 3 2 1 0 10 a 20 20 a 30 30 a 60 60 a 90 90 a 120
  • 6. Quantos minutos estudas por dia 17% 26% 22% 13% 22% 10 a 20 20 a 30 30 a 60 60 a 90 90 a 120
  • 7. 2. Quem te apoia no estudo? Apoio no Frequência Frequência Frequência estudo Absoluta relativa relativa % Atl 7 7 : 23 = 0.30 30% Ninguém 6 6 : 23 =0.26 26% Família 10 10 : 23 =0.43 43% Total: 23 23 : 23 = 1 100%
  • 8. Apoio no estudo 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Atl Ninguem Família
  • 9. Apoio no estudo 30% 44% 26% ATL Ninguém Família
  • 10. 3. Usas algum método de estudo? Métodos de Frequência Frequência Frequência estudo Absoluta relativa relativa % Constróis 6 6 : 23 = 0.26 26% resumos, esquemas ou apontamentos Lês as páginas do 8 8 : 23 = 0.35 35% manual Fazes exercícios do 9 9 : 23 = 0.39 39% manual/caderno de atividades Total: 23 23 : 23 = 1 100%
  • 11. Métodos de estudo 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 …resumos.. …manual …caderno..
  • 12. Métodos de estudo 26% 39% 35% …resumos.. …manual …caderno..
  • 13. 4.Que nota tiraste a Educação Física no ano anterior? Nota a Frequência Frequência Frequência Educação Física Absoluta relativa relativa % 3 5 5 : 23 = 0.22 22% 4 12 12 : 23 = 0.52 52% 5 6 6 : 23 = 0.26 26% Total: 23 23 : 23 = 1 100%
  • 14. Notas a Educação Física 12 10 8 6 4 2 0 3 4 5
  • 15. Notas a Educação Física 26% 22% 52% 3 4 5
  • 16. Notas a Educação Física Moda – 4 Mediana – 4 Amplitude Interquartis – 1 Média – 4.04
  • 17. 5.Praticas algum desporto? Pratica Frequência Frequência Frequência desporto absoluta relativa relativa % Nenhum 9 9 : 23= 0.39 39% Ballet 1 1 : 23= 0.04 4% Karaté 1 1 : 23= 0.04 4% Ténis 1 1 : 23= 0.04 4% Ginástica 1 1 : 23= 0.04 4% artística Futsal 2 2 : 23= 0.09 9% Voleibol 2 2 : 23= 0.09 9% Futebol 2 2 : 23= 0.09 9% Natação 4 4 : 23= 0.17 17% Total 23 23 : 23= 1 100%
  • 18. Desportos que praticam 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 nenhum ballet Karaté ténis gin. Artis. futsal voleibol futebol natação
  • 19. Desportos que praticam 18% nenhum 39% ballet 9% Karaté ténis 9% gin. Artis. 4% futsal 9% 4% 4% voleibol 4% futebol natação
  • 20. Conclusão: - 73% dos alunos têm apoio ao estudo; - 26% dos alunos estuda entre 10 a 20 minutos por dia; - A maioria dos alunos usa como método de estudo a resolução de exercícios do manual e/ou caderno de actividades; - Concluímos que mais de metade da turma pratica algum desporto; - Também concluímos que quem tirou 5 a Educação Física pratica algum desporto.