1. DEVENIR ENSEIGNANT
SPÉCIALISÉ
• Le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides
spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation
des élèves en situation de handicap (CAPA SH) pour les
enseignants du 1er degré
• Le Certificat complémentaire pour les enseignements
adaptés et la scolarisation des élèves en situation de
handicap (2CA-SH) pour les enseignants du 2ond degré.

2. MISSION ET COMPÉTENCES
ATTENDUES
L'enseignant spécialisé exerce auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à
une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, en recherchant pour
chacun d'eux les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires et sociaux.
Il assure une mission :
• de prévention des difficultés d'apprentissage ou d'insertion dans la vie collective,
• de remédiation aux difficultés persistantes d'acquisition ou d'adaptation à l'école,
• de promotion de l'intégration scolaire et de l'insertion sociale et professionnelle.
Sa mission est infléchie différemment selon son champ d'exercice professionnel :
• aide spécialisée aux élèves en difficulté scolaire (RASED),
• enseignements adaptés (SEGPA, EREA),
• scolarisation des élèves en situation de handicap (CLIS, UPI).

3. DIFFÉRENTES OPTIONS POUR UN
MÊME DIPLÔME
Le CAPA-SH comporte des options, selon le public d'élèves auprès duquel l'enseignant
spécialisé sera amené à exercer :
• Option A: enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux
élèves sourds et malentendants,
• Option B: enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux
élèves aveugles ou malvoyants,
• Option C: enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux
élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une
longue période et/ou invalidant,
• Option D: enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux
élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives,
• Option E: enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante
pédagogique,
• Option F: enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique
auprès des élèves des établissements et sections d'enseignement général et professionnel
adapté,
• Option G: enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante
rééducative.

4. Le 2CA-SH reconnaît la compétence professionnelle de l'enseignant du second degré à travailler au sein
d'équipes pédagogiques et éducatives accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers
liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves.
Exercer dans des situations professionnelles variées
La formation prépare l'enseignant à exercer dans des situations très diverses, correspondant aux
différentes modalités de scolarisation proposées aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Les enseignants peuvent :
• enseigner une discipline à un (des) élève(s) en intégration individuelle dans une classe ordinaire,
• enseigner une discipline à des élèves d'unités pédagogiques d'intégration (UPI),
• organiser et coordonner l'enseignement au sein d'une unité pédagogique d'intégration,
• enseigner une discipline à des élèves de section d'enseignement général et professionnel adapté
(SEGPA), en complément de service,
• enseigner en établissement régional d'enseignement adapté (EREA)
Différentes options pour un même certificat
• option A second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves sourds ou malentendants.
• option B second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves aveugles ou malvoyants.
• option C second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant une déficience
motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant.
• option D second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant des troubles
importants des fonctions cognitives.
• option F second degré : enseignement et aide pédagogique auprès des élèves des établissements
régionaux d’enseignement adapté et des sections d’enseignement général et professionnel adapté.