SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Trabalho de Ciências
PLANTAS
 Nomes: Douglas Rodrigues e Gustavo Laurino
 Turma:72
 Data:27 de Novembro de 2015
 Conceito de Plantas
 As plantas são organismos: eucariontes, pluricelulares
e autótrofos fotossintetizantes, com parede celular
constituída de celulose que armazenam amido como
substância de reserva.
 Origem
 Acredita-se que os vegetais surgiram nos oceanos a
partir de algas verdes primitivas, há cerca de 500
milhões de anos, que perante a seca dos rios precisou
se adaptar para obter água, se reproduzir e se sustentar
fora do ambiente aquático.
Fotossíntese
É um processo realizado pelas plantas para a produção
de energia necessária para a sua sobrevivência...
 Todas as plantas são capazes de produzir o seu próprio
alimento, mas como será que isso acontece?
 Elas conseguem produzir o próprio alimento através
de um processo que chamamos de fotossíntese.
 As plantas precisam de três ingredientes básicos para
realizar a fotossíntese: a luz solar, a água e o gás
carbônico.
 Na fotossíntese, as plantas absorvem água e sais
minerais através de suas raízes, e os transportam por
meio de vasos condutores até suas folhas. Essa
solução é chamada de seiva bruta.
 Nas folhas das plantas há um pigmento que dá a elas a cor
verde. Esse pigmento é chamado de clorofila e é o
responsável por captar a luz solar.
 Nas folhas há também estruturas responsáveis por
absorver o gás carbônico que fica disperso no ar. Essas
estruturas se chamam estômatos.
 Quando a planta tem água, gás carbônico e luz solar, ela
consegue produzir o seu próprio alimento, que é a glicose
(um açúcar). Durante a transformação da água e do gás
carbônico em alimento, a planta libera oxigênio no ar.
 Toda a glicose produzida no processo de fotossíntese é
levada às outras partes da planta, através de vasos
condutores. Essa solução é chamada de seiva elaborada.
 Exemplo:
 Na natureza existem algumas plantas que vivem em
solos pobres em nutrientes. Por esse motivo, elas
precisam complementar a alimentação capturando
alguns seres vivos e absorvendo os nutrientes dele. É
o caso das plantas carnívoras.
 Cada espécie de planta carnívora tem a sua maneira de capturar
um ser vivo. A espécie Dioneia, por exemplo, possui folhas
diferentes que exalam um cheiro que atrai suas presas. Quando
a presa pisa em suas folhas, automaticamente a planta as fecha
não deixando o animal sair.
Trabalho de ciências

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte I
Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte IFotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte I
Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte Icintiahelaine
 
O que as_plantas_precisam
O que as_plantas_precisamO que as_plantas_precisam
O que as_plantas_precisamPeter Webb
 
Alimentação das plantas
Alimentação das plantasAlimentação das plantas
Alimentação das plantastrizfernandes
 
Como se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasComo se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasTânia Reis
 
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºD
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºDCiências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºD
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºDAntónio Machado
 
Grupob 100826110553-phpapp01
Grupob 100826110553-phpapp01Grupob 100826110553-phpapp01
Grupob 100826110553-phpapp01water6459531
 
Plantas 6º Ano
Plantas 6º Ano                                                         Plantas 6º Ano
Plantas 6º Ano Pedro Moniz
 
Alimentação das plantas 6ano
Alimentação das plantas 6anoAlimentação das plantas 6ano
Alimentação das plantas 6anoMarilia Reganha
 
Estruturas das plantas
Estruturas das plantasEstruturas das plantas
Estruturas das plantasGrazi Grazi
 
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESE
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESEPLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESE
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESEprofadrianapigatto
 

Was ist angesagt? (18)

Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte I
Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte IFotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte I
Fotossíntese: Aspectos gerais e princípios básicos - Parte I
 
O que as_plantas_precisam
O que as_plantas_precisamO que as_plantas_precisam
O que as_plantas_precisam
 
Alimentação das plantas
Alimentação das plantasAlimentação das plantas
Alimentação das plantas
 
Como se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasComo se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantas
 
Fotossintese
FotossinteseFotossintese
Fotossintese
 
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºD
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºDCiências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºD
Ciências Da Natureza: A Fotossíntese nas Plantas - Diana e Barbara, 6ºD
 
Aula fisiologia vegetal
Aula fisiologia vegetalAula fisiologia vegetal
Aula fisiologia vegetal
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
Grupo b
Grupo bGrupo b
Grupo b
 
Grupob 100826110553-phpapp01
Grupob 100826110553-phpapp01Grupob 100826110553-phpapp01
Grupob 100826110553-phpapp01
 
Plantas 6º Ano
Plantas 6º Ano                                                         Plantas 6º Ano
Plantas 6º Ano
 
Alimentação das plantas 6ano
Alimentação das plantas 6anoAlimentação das plantas 6ano
Alimentação das plantas 6ano
 
Fotossintese
FotossinteseFotossintese
Fotossintese
 
Estruturas das plantas
Estruturas das plantasEstruturas das plantas
Estruturas das plantas
 
Fotossintese
FotossinteseFotossintese
Fotossintese
 
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESE
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESEPLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESE
PLANTAS - PARTES/ FUNÇÕES/ FOTOSSÍNTESE
 

Andere mochten auch

Trabalho de ciências pedro henrique
Trabalho de ciências pedro henriqueTrabalho de ciências pedro henrique
Trabalho de ciências pedro henriqueFlaviapalmejani
 
Trabalho de ciências
Trabalho de ciênciasTrabalho de ciências
Trabalho de ciênciasBruna Evelin
 
Segurança Rodoviária (André Godinho)
Segurança Rodoviária (André Godinho)Segurança Rodoviária (André Godinho)
Segurança Rodoviária (André Godinho)André Godinho
 
Ciências naturais 7 terra um planeta com vida
Ciências naturais 7   terra um planeta com vidaCiências naturais 7   terra um planeta com vida
Ciências naturais 7 terra um planeta com vidaNuno Correia
 
Anexo 1 índice dos nomes de plantas e das culturas de substituição
Anexo 1  índice dos nomes de plantas e das culturas de substituiçãoAnexo 1  índice dos nomes de plantas e das culturas de substituição
Anexo 1 índice dos nomes de plantas e das culturas de substituiçãoHélida Mesquita
 
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorial
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorialSinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorial
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratoriallcsams
 
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)Erick Chiavelli
 
Os Planetas - Trabalho de Projeto
Os Planetas - Trabalho de ProjetoOs Planetas - Trabalho de Projeto
Os Planetas - Trabalho de ProjetoJoão Pereira
 
Experiência de plantas
Experiência de plantasExperiência de plantas
Experiência de plantasdavidjpereira
 
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.elisabeth de Azevedo
 
Terra planeta com vida_7º
Terra planeta com vida_7ºTerra planeta com vida_7º
Terra planeta com vida_7ºTeresa Monteiro
 

Andere mochten auch (20)

Trabalho de ciências pedro henrique
Trabalho de ciências pedro henriqueTrabalho de ciências pedro henrique
Trabalho de ciências pedro henrique
 
Trabalho de ciências
Trabalho de ciênciasTrabalho de ciências
Trabalho de ciências
 
Segurança Rodoviária (André Godinho)
Segurança Rodoviária (André Godinho)Segurança Rodoviária (André Godinho)
Segurança Rodoviária (André Godinho)
 
Ciências naturais 7 terra um planeta com vida
Ciências naturais 7   terra um planeta com vidaCiências naturais 7   terra um planeta com vida
Ciências naturais 7 terra um planeta com vida
 
Anexo 1 índice dos nomes de plantas e das culturas de substituição
Anexo 1  índice dos nomes de plantas e das culturas de substituiçãoAnexo 1  índice dos nomes de plantas e das culturas de substituição
Anexo 1 índice dos nomes de plantas e das culturas de substituição
 
Apostila ramo de Elódea
Apostila ramo de ElódeaApostila ramo de Elódea
Apostila ramo de Elódea
 
Nomenclatura iac parte 1
Nomenclatura iac parte 1Nomenclatura iac parte 1
Nomenclatura iac parte 1
 
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorial
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorialSinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorial
Sinais de perigo e de obrigatoriedade laboratorial
 
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)
Nutrição Orgânica (Trabalho escolar apresentado à disciplina de Biologia)
 
Os Planetas - Trabalho de Projeto
Os Planetas - Trabalho de ProjetoOs Planetas - Trabalho de Projeto
Os Planetas - Trabalho de Projeto
 
C.n 5 - (plantas)
C.n   5 - (plantas)C.n   5 - (plantas)
C.n 5 - (plantas)
 
Nomenclatura botânica
Nomenclatura botânicaNomenclatura botânica
Nomenclatura botânica
 
Experiência de plantas
Experiência de plantasExperiência de plantas
Experiência de plantas
 
Teste plantas
Teste plantasTeste plantas
Teste plantas
 
Fotossíntese
FotossínteseFotossíntese
Fotossíntese
 
Sinais De Transito
Sinais De TransitoSinais De Transito
Sinais De Transito
 
Trabalho de Ciências
Trabalho de CiênciasTrabalho de Ciências
Trabalho de Ciências
 
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.
Avaliacao 1º bimestre ciencias 2014.
 
Teste5º plantas com flor
Teste5º plantas com florTeste5º plantas com flor
Teste5º plantas com flor
 
Terra planeta com vida_7º
Terra planeta com vida_7ºTerra planeta com vida_7º
Terra planeta com vida_7º
 

Ähnlich wie Trabalho de ciências (20)

1 reino das plantas
1 reino das plantas 1 reino das plantas
1 reino das plantas
 
A fotossíntese nas plantas
A fotossíntese nas plantasA fotossíntese nas plantas
A fotossíntese nas plantas
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 
Biologia 2
Biologia 2Biologia 2
Biologia 2
 
Fotossintese
FotossinteseFotossintese
Fotossintese
 
Biologia 2
Biologia 2Biologia 2
Biologia 2
 
Biologia 2
Biologia 2Biologia 2
Biologia 2
 
Trocas nutricionais
Trocas nutricionaisTrocas nutricionais
Trocas nutricionais
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Funcoes da folha
Funcoes da folhaFuncoes da folha
Funcoes da folha
 
Reino Metaphyta
Reino MetaphytaReino Metaphyta
Reino Metaphyta
 
Alimentação das plantas
Alimentação das plantasAlimentação das plantas
Alimentação das plantas
 
A diversidade das plantas
A diversidade das plantasA diversidade das plantas
A diversidade das plantas
 
Estrutura e partes das plantas
Estrutura e partes das plantasEstrutura e partes das plantas
Estrutura e partes das plantas
 
Algas e plantas avasculares 1o b
Algas e plantas avasculares 1o bAlgas e plantas avasculares 1o b
Algas e plantas avasculares 1o b
 
Angiosperma
AngiospermaAngiosperma
Angiosperma
 
Reinodasplantas 130731180649-phpapp01
Reinodasplantas 130731180649-phpapp01Reinodasplantas 130731180649-phpapp01
Reinodasplantas 130731180649-phpapp01
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 
Grupo b
Grupo bGrupo b
Grupo b
 
Reino das Plantas
Reino das PlantasReino das Plantas
Reino das Plantas
 

Kürzlich hochgeladen

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 

Trabalho de ciências

  • 2.  Nomes: Douglas Rodrigues e Gustavo Laurino  Turma:72  Data:27 de Novembro de 2015
  • 3.  Conceito de Plantas  As plantas são organismos: eucariontes, pluricelulares e autótrofos fotossintetizantes, com parede celular constituída de celulose que armazenam amido como substância de reserva.
  • 4.  Origem  Acredita-se que os vegetais surgiram nos oceanos a partir de algas verdes primitivas, há cerca de 500 milhões de anos, que perante a seca dos rios precisou se adaptar para obter água, se reproduzir e se sustentar fora do ambiente aquático.
  • 5. Fotossíntese É um processo realizado pelas plantas para a produção de energia necessária para a sua sobrevivência...
  • 6.  Todas as plantas são capazes de produzir o seu próprio alimento, mas como será que isso acontece?
  • 7.  Elas conseguem produzir o próprio alimento através de um processo que chamamos de fotossíntese.  As plantas precisam de três ingredientes básicos para realizar a fotossíntese: a luz solar, a água e o gás carbônico.  Na fotossíntese, as plantas absorvem água e sais minerais através de suas raízes, e os transportam por meio de vasos condutores até suas folhas. Essa solução é chamada de seiva bruta.
  • 8.  Nas folhas das plantas há um pigmento que dá a elas a cor verde. Esse pigmento é chamado de clorofila e é o responsável por captar a luz solar.  Nas folhas há também estruturas responsáveis por absorver o gás carbônico que fica disperso no ar. Essas estruturas se chamam estômatos.  Quando a planta tem água, gás carbônico e luz solar, ela consegue produzir o seu próprio alimento, que é a glicose (um açúcar). Durante a transformação da água e do gás carbônico em alimento, a planta libera oxigênio no ar.
  • 9.  Toda a glicose produzida no processo de fotossíntese é levada às outras partes da planta, através de vasos condutores. Essa solução é chamada de seiva elaborada.
  • 10.  Exemplo:  Na natureza existem algumas plantas que vivem em solos pobres em nutrientes. Por esse motivo, elas precisam complementar a alimentação capturando alguns seres vivos e absorvendo os nutrientes dele. É o caso das plantas carnívoras.
  • 11.  Cada espécie de planta carnívora tem a sua maneira de capturar um ser vivo. A espécie Dioneia, por exemplo, possui folhas diferentes que exalam um cheiro que atrai suas presas. Quando a presa pisa em suas folhas, automaticamente a planta as fecha não deixando o animal sair.