Este documento presenta un proyecto para implementar una jornada escolar flexible en un colegio durante el curso 2013/14. Bajo esta modalidad, los estudiantes tendrían clases por la mañana todos los días pero solo por la tarde los lunes, martes y jueves, dando como resultado dos tardes libres a la semana. El proyecto detalla el horario propuesto, los objetivos de mejorar el rendimiento y equilibrar el tiempo de estudio y ocio, y el proceso de votación requerido para su aprobación.

1. PROYECTO
DE
JORNADA ESCOLAR FLEXIBLE

2.  El pasado 26 de abril de 2013, se publicó la
Resolución 210, del Director General de Educación,
Formación Profesional y Universidades por la que
se regula el procedimiento para la implantación, de
forma experimental, durante el curso 2013/14, de
la jornada escolar continua y flexible.
 En esta resolución se ofrece la posibilidad de que
los centros soliciten, de manera experimental, la
modificación de jornada escolar optando por la
jornada escolar flexible o continua.
JUSTIFICACIÓN

3.  El claustro de profesores, conocedor de esta
resolución y de las características de las familias y
alumnado de nuestro centro, reunido en sesión
extraordinaria, el 15 de mayo de 2013, aprueba el
presente proyecto de modificación de la jornada
escolar, planteando la jornada escolar flexible.
 El Equipo Directivo, del colegio Griseras, teniendo
en cuenta el planteamiento del profesorado y de
familias que lo han solicitado en algún momento,
propone al Consejo Escolar el siguiente proyecto
de modificación de jornada escolar y éste lo
aprueba.

4. La jornada escolar flexible supone el mismo
calendario y el mismo número de horas
lectivas semanales (26 horas, 28 sesiones).
Plantea una distribución horaria que
permite tener dos tardes no lectivas a la
semana: miércoles y viernes.
CARACTERÍSTICAS
DE LA
JORNADA FLEXIBLE

5.  Esta modalidad de jornada proporciona:
 Más horas lectivas por la mañana, momento en que el alumnado tiene
un rendimiento mayor.
 Realizar menos desplazamientos del domicilio al centro evitando los
riesgos e inconvenientes que éstos ocasionan y aumentando el tiempo
libre para el descanso u otras actividades.
 Tener dos tardes completas sin carga lectiva para poder participar en
actividades extraescolares en mejores condiciones: pueden empezar
antes y no acabar tan tarde.
 Disminuir la fatiga escolar que provoca la jornada escolar partida,
favoreciendo, al menos dos tardes, el descanso después de comer, en
especial a los más pequeños.
 El viernes, además, se une la tarde libre al fin de semana, con lo cual se
amplía el tiempo que se puede dedicar a conciliar la vida familiar.
CARACTERÍSTICAS
DE LA
JORNADA FLEXIBLE

6. ESTA JORNADA ESCOLAR GARANTIZA:
El servicio de comedor, tal y como se
ha venido ofertando hasta la fecha.
El mismo currículo escolar.
El mismo tiempo dedicado a cada una
de las áreas.
Los mismos medios técnicos y
pedagógicos.

7. 1.-OBJETIVOS GENERALES
 1.1.- Favorecer el rendimiento escolar. Por las tardes, y en
especial el último día de la semana, la capacidad de atención
y el rendimiento escolar desciende notablemente. Con esta
modalidad de jornada se aumenta el tiempo lectivo a las
mañanas.
 1.2.- Distribuir, de manera más adecuada, el tiempo de
estudio y tiempo libre del alumnado a lo largo de la
semana. Dos tardes completas sin carga lectiva a la semana,
proporcionan al alumnado, un mayor número de horas
consecutivas disponibles para organizar mejor su tiempo.
 1.3.- Dedicar más tiempo a la convivencia familiar. El hecho
de disponer de dos tardes completas, una de ellas, además,
previa al fin de semana, aumenta las posibilidades de
compartir tiempo y actividades en familia. También, el hecho
de realizar menos desplazamientos al centro aumenta el
tiempo para dedicarlo a otras actividades.

8. 2.-HORARIO GENERAL DEL CENTRO
QUE SE PROPONE
 El horario lectivo de 9 a 12:50 horas y 15:20 a 17 horas, los
lunes, martes y jueves de los meses de octubre a mayo-
 Los miércoles y viernes de 9 a 13:45
 En los meses de septiembre y junio el horario lectivo es sólo
de mañana, de 9 a 13 horas, todos los días de la semana.
 El centro estará abierto:
 En los meses de octubre a mayo:
Lunes, martes y jueves de 8:45 a 13:00 y de 15:10 a 18:30.
Miércoles y viernes de 8:45 a 14:00 horas.
 En los meses de junio y septiembre, de 8:45 a 13:10.
 Todos los días lectivos se ofrece servicio de guardería de 8 a 9
de la mañana para aquellas familias que lo soliciten.

9. 3.-NIVELES EDUCATIVOS QUE SE
IMPARTEN EN EL CENTRO
Los tres niveles del 2ª ciclo de
Educación Infantil.
Los 6 niveles de Educación
Primaria.

10. 4.-HORARIO LECTIVO DEL ALUMNADO
 Los meses de octubre a mayo.
LUNES, MARTES Y JUEVES MIÉRCOLES Y VIERNES
De 9:00 a 9:50 horas Lectiva de 50’ De 9:00 a 9:50 horas Lectiva de 50’
De 9:50 a 10:40 horas Lectiva de 50’ De 9:50 a 10:40 horas Lectiva de 50’
De 10:40 a 11:10 horas Recreo de 30’ De 10:40 a 11:30 horas Lectiva de 50’
De 11:10 a 12:00 horas Lectiva de 50’ De 11:30 a 12:00 horas Recreo de 30’
De 12:00 a 12:50 horas Lectiva de 50’ De 12:00 a 12:55 horas Lectiva de 55’
De 12:50 a 15:20 horas Comida De 12:55 a 13:45 horas Lectiva de 50’
De 15:20 a 16:10 horas Lectiva de 50’
De 16:10 a 17:00 horas Lectiva de 50’

11. HORARIO LECTIVO DEL
ALUMNADO
 En los meses de septiembre y junio:
DE LUNES A VIERNES
De 9:00 a 10:00 horas Lectiva de 60’
De 10.00 a 10:50 horas Lectiva de 50’
De 10:50 a 11:20 horas Recreo de 30’
De 11:20 a 12:10 horas Recreo de 50’
De 12:10 a 13:00 horas Lectiva de 50’

12. 5.-PLANIFICACIÓN DE LOS
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
El servicio de comedor se mantiene en
similares condiciones, con la modificación
de que el viernes tiene el mismo horario
que el miércoles. Es decir, que los niños
pueden estar en el comedor hasta las 3
de la tarde.

13. 6.-PLAN DE SEGUIMIENTO,
EVALUACIÓN Y PROPUESTA DE
MEJORA
 Este proyecto, tal y como recoge la resolución 210 / 2013, del
Director General de Educación, Formación Profesional y
Universidades, es experimental y en principio con una duración de
un curso.
 Se propone hacer una valoración a mitad de curso y otra al finalizar
el mismo.
 En esta valoración habrá que tener en cuenta las opiniones de
profesorado y familias.
 Se planteará una encuesta para medir el grado de satisfacción y
recoger propuestas de mejora.

14. CÓMO SOLICITAR ESTA
MODALIDAD DE JORNADA
 Aprobación, de al menos, 2/3 del claustro de
profesores.
 Aprobación de, al menos, 2/3 del Consejo Escolar.
 Aprobación de, al menos, 2/3 del censo total de
familias del centro.

15. PROCEDIMIENTO PARA VOTAR
 Pueden votar el padre, madre o tutor legal de cada uno
de los alumnos o alumnas que vayan a estar
escolarizados en el centro el próximo curso (se incluyen a
los admitidos para 1º de E. Infantil del próximo curso y se excluyen los
que este año están en 6º).
 Se ha elaborado un censo que está publicado en el
tablón de anuncios del colegio.
 Cada familia, o es su caso representante legal, tiene
derecho a un voto por cada hijo o hija matriculado o
admitido en el centro.

16.  El voto es directo, secreto y no delegable.
 Se constituirá una mesa electoral que estará abierta,
en la sala de profesores, el jueves 30 de mayo, de
17:00 a 18:30.
PROCEDIMIENTO PARA VOTAR

17.  También se puede entregar el voto con
anterioridad (hasta el momento en que se abra la mesa
electoral).
 Se colocará un buzón en la secretaría del centro
en el que se puede depositar el voto con el sistema
de .doble sobre:
 El sobre exterior mostrará el nombre, DNI y firma de
la persona que ejerza el derecho al voto.
 Dentro habrá otro sobre cerrado y sin marcar, que
contendrá la papeleta del voto.
PROCEDIMIENTO PARA VOTAR

18.  Los votos depositados en el buzón serán
entregados, por la secretaria, a la mesa una vez
cerrada la votación presencial.
 Los votos recibidos con posterioridad no se
computarán.
 Tampoco se computarán los votos depositados
en el buzón de quienes hubieran votado
presencialmente.

19. PAPELETA DE VOTO
 En la papeleta de voto aparecerá la siguiente
pregunta:
“Están ustedes de acuerdo con el proyecto de modificación de
jornada escolar, pasando a ser jornada flexible?
 Hay que señalar con una X la opción elegida.
SI
NO

20.  Para poder solicitar esta modalidad de jornada es
necesario conseguir , al menos, que los dos tercios
del censo total voten que SI.

21. GRACIAS POR
VUESTRA
ASISTENCIA