SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
บทนำ

หนังสือเลมนี้คือกุญแจที่จะปลดปลอยศักยภาพของเราไปสูความเปนเลิศ จอหน ซี แมกซเวล เผย
แนวทางการพัฒนาตนเองสิบหาขอ ซึ่งเขาเรียกวากฎของการพัฒนาตนเองใหเกง ซึ่งก็คือ

1. กฎของความตั้งใจ 2. กฎของการตระหนักรูตนเอง 3. กฎของความมั่นใจในตนเอง 4. กฎของการ
ไตรตรอง 6. กฎของการจัดสภาพแวดลอม 7. กฎของการออกแบบการพัฒนาตนเอง 8. กฎของการ
เรียนรูจากประสบการณเลวราย 9. กฎของอุปนิสัยที่ดี 10. กฎของการฝนตัวเอง 11. กฎของการ
แลกเปลี่ยน 12. กฎของการใฝรู 13. กฎของคนตนแบบ 14. กฎของการขยายศักยภาพ และ 15.
กฎของการให

สำหรับวันนี้จะมาแชรเพียงแค 5 เรื่องคือ 1. กฎของความตั้งใจ 2. กฎของการตระหนักรูตนเอง 6.
กฎของการจัดสภาพแวดลอม 8. กฎของการเรียนรูจากประสบการณเลวราย 13. กฎของคนตนแบบ


กฎขอที่ 1 คือกฎของความตั้งใจ

การเติบโตตองมีเจตนาที่แนวแนไมใชปลอยไปตามยถากรรม คำถามสำคัญที่เราทุกคนตองถามตัวเอง
คือ “เรามีแผนการที่เปนรูปธรรมสำหรับพัฒนาตนเองใหเจริญกาวหนาในชีวิตแลวหรือยัง” แมกซเวลล
เลาวา ตอนอายุ 24 ปเขาเจอคำถามนี้ และทำใหเขาลงทุนซื้อ Growth Kit หรือเครื่องมือในการ
พัฒนาตนเองราคาเทากับเงินเดือนหนึ่งเดือนของเขา โดยที่เขาใชเวลาเก็บหอมรอบริบเงินถึงหกเดือน
กวาจะมีเงินซื้อได

เขาบอกวาคนเรามักจะมีกับดักแปดขอที่ทำใหไมอยากพัฒนาตนเอง ผมขอยกตัวอยางมาสองขอคือ

1. คิดวาเราจะเกงขึ้นไปตามอายุและประสบการณ
2. ไมรูวิธีวาจะตองพัฒนาตนเองอยางไร

แมกซเวลลแนะนำวาจะเริ่มอยางไร

1. ตอบคำถามสำคัญเสียแตตอนนี้ “เปาหมายในชีวิตคืออะไร” “เราจะไปในทิศทางใด”
   “ใหจินตนาการวา เราจะไปไดไกลสุดเพียงใด” แผนพัฒนาชีวิตเปนแผนระยะยาวไมมีวันจบ เพราะ
   เราพัฒนาตัวเองขึ้นไปไดเรื่อยๆ เนื่องจากศักยภาพมนุษยไมมีขีดจำกัด
2. ลงมือทำทันที อยาผลัดวันประกันพรุง
3. ถามตัวเองวากลัวอะไร ทาทายความเชื่อผิดๆเหลานั้น แลวลงมือทำ
4. เปลี่ยนแปลงอยางตั้งใจแทนที่จะรอใหเกิดความจำเปน

คำถามสำคัญสำหรับบทนี้คือ “มองไปสิบสองเดือนขางหนา คุณวางแผนในการพัฒนาตนเองอยางไร
ควรจะเปนกี่นาทีตอวัน หรือควรจะเปนกี่ชั่วโมงตอสัปดาห”

                                                                                            1
กฎขอที่ 2 กฎวาดวยความตระหนักรู

จะเติบโตตองรูจักตัวเอง จุดแข็ง จุดออน ความสนใจ และโอกาส วิธีที่จะชวยใหรูจักเปาหมายใน
ชีวิตและความฝนของตนเองคือ คุณปรารถนาจะทำอะไรจริงๆ ฟงเสียงในใจของคุณ หรือตอบคำถาม
นี้วา “ถาคุณรูวาคุณไมมีวันลมเหลว คุณจะเลือกทำอะไร”

หนึ่งในวิธีที่จะชวยใหรูจักเปาหมายในชีวิตและความฝนของตนเองคือ เรียนรูจากคนตนแบบในวงการที่
คุณอยากจะเปน

คุณรูไหมวามีใครทำสิ่งที่คุณอยากจะทำบาง ใครเปนคนตนแบบของคุณ หากรูแลว หาหนทางเรียนรู
จากเขาโดย

   1. ทำอยางไรใหเขาสอนคุณ หากจำเปนตองจายก็ตองทำ
   2. เสมอตนเสมอปลาย ตองพบกันทุกๆเดือน
   3. สรางสรรค อาจจะเริ่มดวยการอานหนังสือของเขาหากไมมีโอกาสพบเขา
   4. ทำการบาน หากมีโอกาสพบเขาหนึ่งชั่วโมง เตรียมตัวอยางนอยสองชั่วโมง
   5. ทบทวน หากพบเขาหนึ่งชั่วโมง ทบทวนและไตรตรองอยางนอยสองชั่วโมง
   6. สำนึกในบุญคุณ บอกใหเขาตระหนักวาคุณสำนึกในความเมตตาที่เขามีตอคุณ

เรื่องของพี่เลี้ยง (Mentor)

- หากคุณมีโอกาสพบใครบางคนที่จะเปนพี่เลี้ยงใหคุณ สิ่งที่คุณควรทำคือ

   1. เปนน้ำที่ไมลนแกว
   2. พรอมที่จะจัดเวลาใหเขา
   3. เตรียมประเด็นที่จะไปคุยดวยการเตรียมคำถามที่ยอดเยี่ยม
   4. เมื่อไดเรียนอะไรไป เอาไปใช แลวบอกใหเขาทราบความคืบหนาหรือผลการลองทำตามคำสอน
   5. เปนเจาของการเรียนรู สื่อสารความคืบหนาเปนระยะๆแทนที่จะรอใหเขาสอบถามและติดตาม

- หากคุณมีโอกาสเปนพี่เลี้ยงใครสักคน ความรับผิดชอบคือ เพิ่มคุณคาใหคนที่เราสอน เปาหมายคือ
  ชวยใหพวกเขาพัฒนาขึ้นในแบบของแตละคน โดยมุงความสนใจไปที่ จุดแข็ง อุปนิสัย ประวัติ
  ความปรารถนา การตัดสินใจ คำแนะนำ การใหการสนับสนุนเรื่องทรัพยากร/การแนะนำคน แผน
  ชีวิต ขอมูลยอนกลับ การใหกำลังใจ

จะเริ่มตนทำในสิ่งที่คุณรักเมื่อไร คนจำนวนมากจะรอใหพรอม แตประสบการณที่แมกซเวลลผานมาพบ
วาความทาทายของงานมาถึงเขากอนที่เขาจะมีความพรอมเปนสวนใหญ หากเขามัวแตรอใหพรอมคง
ไมกลาเริ่มอะไร และคงไมประสบความสำเร็จยิ่งใหญเทาทุกวันนี้

เมื่อสำเร็จแลวจะเปนอยางไร บทเรียนที่เขาไดคือ เวลาสำเร็จแลว มันยากกวาที่คิดไวเยอะ และมัน
ก็มีความสุขมากกวาที่คิดไวเยอะเชนกัน
                                                                                                  2
กฎขอที่ 6 กฎของการจัดสภาพแวดลอม

หากเราตองการใชศักยภาพของเราใหเต็มที่ เราตองอยูในสภาวะแวดลอมที่เหมาะสมที่จะพัฒนาเราให
โตไดอยางเต็มที่ ซึ่งสวนใหญหมายถึงวาเราตองลงมือเปลี่ยนแปลงทั้งตัวเราเอง และสภาวะแวดลอม

เขาแนะนำวาเราจะอยูในที่เหมาะสมหรือไมใหพิจารณาปจจัยเหลานี้

ประเมินสถานการณในปจจุบันของตนเองวาอยูถูกที่ถูกเวลาหรือไม โดยพิจารณาวา

1.คนอื่นๆเกงกวาเราเพียงใด
2.มีงานที่ทาทายเขามาเสมอหรือไม
3.ฉันมองเห็นอนาคตชัดเจนและตื่นเตนกับมันเพียงใด
4.บรรยากาศสงเสริม สรางสรรค หรือไม
5.ฉันออกจาก comfort zone หรือภาวะที่ฉันคุนเคยบอยเพียงใด
6.ฉันตื่นนอนมาดวยความกระตือรือรนแคไหน
7.ที่นี่ความลมเหลวไมใชเรื่องแยใชหรือไม
8.ทุกคนพัฒนาศักยภาพของเขาไดรวดเร็วเพียงใด
9.ที่นี่คนตื่นเตนกับการเปลี่ยนแปลงมากแคไหน
10.การเติบโตเปนความคาดหวัง และมีแบบอยางใหเห็นหรือไม

ปรับเปลี่ยนตัวเองและสิ่งแวดลอม
•   เปลี่ยนตัวเองแตสิ่งแวดลอมไมเปลี่ยน โตชาและเหนื่อย
•   เปลี่ยนสิ่งแวดลอมแตตัวเองไม โตชาแตเหนื่อยนอยกวาแบบแรก
•   เปลี่ยนสิ่งแวดลอมและตัวเอง โตเร็วและสำเร็จงายกวา

การเปลี่ยนแปลงตัวเองและสิ่งแวดลอมนั้นเหมือนกับการปลูกตนไม
•   ดินที่ดี จะทำใหเราเติบโต
•   อากาศที่ดีจะทำใหเราสดใส อากาศคือเปาหมายในชีวิต
•   อุณหภูมิที่ดีทำใหยั่งยืน คือคนที่รายลอมรอบๆตัวเรา

เปลี่ยนแปลงคนที่อยูรอบๆตัวคุณ

จากการศึกษาจากม.ฮารวารด คนที่คุณใชเวลาสวนใหญดวยเรียกวา Reference Group จะมีผลตอ
ความสำเร็จหรือลมเหลวในชีวิตของคุณถึง 95% ชารล โจนสบอกวา “อนาคตของคุณอีกหาปขางหนา
นั้น ขึ้นอยูกับปจจัยสองอยางคือคนที่คุณใชเวลาดวยและหนังสือที่คุณอาน”


                                                                                               3
จิม โรหนบอกวา “เราจะมีลักษณะคลายคนหาคนที่เราใชเวลาดวยเปนสวนใหญ ไมวาจะเปนเรื่องของ
สุขภาพ ทัศนคติ รายได ใหลองมองคนรอบๆตัวเรา เราจะกิน พูด อาน คิด ดู และแตงกาย
คลายๆพวกเขา”

เราควรเลือกใชเวลากับคนเกงกวาเรา เชนกรณีของ ราลฟ วัลโด อีเมอรสัน และเฮนรี่ เดวิด ทอโร
พวกเขาจะทักกันวา “ตั้งแตพบกันครั้งกอน คุณไดเรียนรูเรื่องอะไรใหมๆบาง แชรใหฉันทราบหนอย”

ทาทายตนเอง

ตั้งเปาหมายเพื่อยกระดับฝมือตนเองเสมอ เขาแนะนำวาเขาใชวิธประกาศเปาหมายที่ทาทายใหคนอื่นๆ
ทราบ มันจะทำใหเขาตองพยายามทำเพื่อไมใหเสียหนา

นอกจากนี้ ในแตละอาทิตย เขาจะหาโอกาสพัฒนาศักยภาพตนเองเสมอ โดยหาโอกาสพบหรือเรียน
จากคนที่เกงกวาเขา โดยถามคำถามหาขอนี้คือ
•  คนนี้มีจุดแข็งอะไร ฉันจะเรียนจากเขาไดอยางไร
•  คนนี้กำลังเรียนรูเรื่องอะไรอยู ฉันอยากยกระดับ passion ใหทันกับเขา
•  ฉันตองการอะไรในขณะนี้ มันจะชวยใหฉันประยุกตสิ่งที่ฉันไดเรียนรูจากเขาใหเขากับสถานการณของ
ฉันใหมากที่สุด
• พวกเขาพบกับใครบาง เรียนกับใคร อานอะไรอยู เขาพัฒนาตนเองอยางไร เพื่อฉันจะไดยกระดับ
ตนเองอยางรวดเร็วบาง
• ฉันควรจะถามอะไร แตยังไมไดถาม นี่คือคำถามที่ฉันจะถามเขา เพื่อทำใหเขาเตือนสติฉันวาอาจจะ
มีคำถาม/เรื่องสำคัญที่ฉันมองขามไป




                                                                                                  4
กฎขอที่ 8 กฎของการเรียนรูจากประสบการณเลวราย

ประสบการณที่เลวรายหากมีการจัดการที่ดี จะนำมาซึ่งการพัฒนาที่ยิ่งใหญ

ความเจ็บปวดทำใหเราตองทบทวนตนเองวาตัวตนของเราคืออะไร เราอยูตรงไหน การที่เราคิดจะทำ
อะไรกับประสบการณเลวรายจะเปนสิ่งที่กำหนดตัวตนของเรา

สิ่งที่แมกซเวลลเรียนรูเกี่ยวกับประสบการณที่เลวรายคือ

1. ทุกคนเกิดมาตองเจอ
2. ไมมีใครชอบมันหรอก
3. มีคนจำนวนนอยที่ทำใหประสบการณเลวรายกลายเปนสิ่งที่มีประโยชน เมื่อเราเจอเหตุการณรายๆ
มันทำใหเราเขมแข็งหรือขมขื่น มันทำใหเราตกต่ำหรือเติบโต คนที่ประสบความสำเร็จมักจะบอกกับเรา
เสมอวาประสบกาณที่เลวรายเปนจุดหักเหทำใหเขาเติบโตและพัฒนา หากคุณตองการเติบโตคุณตองมุง
มั่นที่จะจัดการกับประสบการณที่ไมดีตางๆที่จะเขามาในชีวิตของเราแตละคนแนนอน

เขายกตัวอยางประสบการณที่เลวรายในชีวิตเขา และนัยที่ทำใหเขาเติบโต
• ออนประสบการณตอนตนๆทำใหลมลุกคลุกคลานในงาน แตทำใหเขารูวาจะทำงานรวมกับคนอื่นและ
ทำใหพวกเขายอมรับนับถือเราไดอยางไร
• ทำงานไมเกง ทำใหเขาตองขวนขวายหาเรียนรูจากคนเกงๆ
• เขาหัวใจวายตอนอายุ 51 ทำใหออกกำลังกายและเปลี่ยนพฤติกรรมการกินดีขึ้น
• ขาดทุนเกือบหมดตัวในธุรกิจ ทำใหเขากลายเปนคนรอบคอบขึ้นมา

เราจะทำใหความเจ็บปวดกลายเปนผลดีไดอยางไร

1. มองโลกในแงบวก ชีวิตไมใชเปนอยางที่เราปรารถนาจะใหมันเปน มันก็เปนไปตามครรลองของมัน
   ดีหรือเลวมีปจจัยตางๆมากมาย หากมันไมดี เราก็ตองมองหาสิ่งดีๆจากมันใหไดเพราะมันไดเกิดขึ้น
   ไปแลว
2. เมื่อเจอสิ่งรายๆ ใหเราใชความคิดสรางสรรค แทนที่จะปลอยใหมันทำใหจิตตก เราควรหาหนทาง
   ใหมๆเพื่ออกจากสถานการณที่เลวราย
3. มองหาคุณคาจากประสบการณที่ไมดี เคยมีคนถามประธานาธิบดีเคนเนดี้วา “ทานเปนวีระบุรุษ
   สงครามไดอยางไร” ทานตอบวา “งายมากเลย ขาศึกจมเรือรบที่ผมเปนนายทหารประจำการ”
4. เมื่อเจอประสบการณที่ไมดี มองหาสิ่งดีๆที่ตามมา เชนแมกซเวลลมองวาการหัวใจวายของเขาทำให
   เขามีสุขภาพที่ดีเพราะเปลี่ยนพฤตกรรมการกินและออกกำลังกายสม่ำเสมอขึ้น
5. อยาใหชีวิตเปนเหยื่อของเหตุการณเลวราย รับผิดชอบชีวิตตนเอง ดำเนินชีวิตตอไปใหดีกวาเดิม
   แทนที่จะนั่งคร่ำครวญวาทำไมตองเปนฉันที่โชครายอยางนี้

ใหเราลองระบุประสบการณหาอยางที่เลวรายที่เราเคยเผชิญมา ในแตละเรื่องระบุวาเราไดเรียนรูอะไร
จากมันบาง แลวประเมินดูวาในแตละเรื่องไดทำใหชีวิตของเราเปลี่ยนแปลงไปอยางไรบาง

                                                                                                   5
กฎขอที่ 13 กฎของการเปนตนแบบใหคนอื่น

เราอาจจะพัฒนาตนเองใหเกงขึ้นไดดวยตนเอง แตวาการมีใครบางคนที่คุณสามารถพูดคุยกับเขาแบบ
ตัวตอตัว และใหเขาเปน Mentor ใหคุณไดจะมีประโยชนอยางยิ่ง เพราะการที่คิดและหารือกับตนเอง
โดยลำพังนั้น คุณอาจจะคิดวนไปวนมาและหาทางออกใหตนเองไมได

แมกซเวลมีเมนเตอรหลายคน เชนซิก ซิกกลาร จอหน วูดเดน ฯลฯ อยางไรก็ตามเขาเตือนวาบาง
คนดูจากระยะหางๆนาจะเปนเม็นเตอรที่ดีของเรา ปรากฎวาพอเขาไปสัมผัสจริงๆแลวกลับไมโดนใจเรา
นั้น เขาบอกวาอยาผิดหวัง ซึ่งการจะใหใครเปนเม็นตอรเรานั้นการรูจักเลือกจึงมีความสำคัญ

เขาแนะนำแงคิดเกี่ยวกับการมีเม็นเตอรวา

1. เม็นเตอรที่ดีตองมีคุณคาที่ดีพอจะเปนแบบอยางใหเรา พวกเขาควรมีคุณลักษณะ อุปนิสัยที่ดีที่เรา
   อยากเลียนแบบ
2. เม็นเตอรมีใหเราเลือก แตตองเลือกใหเปน อยาเลือกคนที่ประสบการณหางเรามากเกินไป เชนเรา
   เปนพนักงานระดับตนหากใหซีอีโอเปนเม็นเตอรเรา เขาอาจจะมีมุมมองที่ไกลตัวเกินไป ควรจะหาง
   จากเราสองสามขั้นก็พอ แลวคอยๆยกระดับเม็นเตอรเมื่อเราเติบโตในงานสูงขึ้น
3. พวกเขาควรผานรอนผานหนาวมาพอควร แมกซเวลเลาวาตอนที่เขาเริ่มงานบริหารใหมๆเขาไปขอ
   ความรูจากคนที่มีประสบการณ โดยยินดีจายเงิน $100 สำหรับเวลา 30 นาที จากรุนพี่ที่เกากวา
   เขาใหสอนเขาเรื่องภาวะผูนำและการบริหาร
4. เม็นเตอรที่ดีใหกำลังใจและมีมิตรภาพอันยิ่งใหญ เขายกตัวอยาง จิม คอลลินสแหง Good to great
   พูดถึง ปเตอร ดรั๊กเกอรเม็นเตอรวา “ผมไดมิตรภาพอันยิ่งใหญจากเขามากกวาปญญาญาณของเขา
   เสียอีก”
5. เม็นเตอรมีปญญาที่แหลมคม เขาเลาตัวอยางของโรงงานแหงหนึ่งซึ่งมีเครื่องจักรสำคัญเสียจึงเรียก
   ที่ปรึกษามาซอม ที่ปรึกษามาพรอมกับคอนเล็กๆหนึ่งอัน เดินดูเครื่องซักพักหนึ่ง แลวก็เคาะคอน
   เบาๆลงที่จุดๆหนึ่ง เครื่องก็กลับมาทำงานไดตามปกติ เขาสงบิลมาเรียกเก็บ $ 1,000 โดยแยกแยะ
   ใหเห็นวา คาเคาะ $1 และคาองคความรูที่รูวาจะเคาะตรงไหนอีก $999 คนที่มีปญญาจะพูดเพียงไม
   กี่คำเราก็เห็นทางสวางแลว เขาชวยใหเราฉลาดขึ้นในบางเรื่องแทนที่จะตองเรียนรูเปนปคอยทราบ
6. เม็นเตอรที่ดีเปนโคชดวย เขาชวยปลดปลอยศักยภาพเราออกมา โคชที่ดีมีคุณลักษณะคือ
   (COACH)
         Care เขาใสใจในตัวโคชชี่
         Observe เขาสังเกต จดจองใน ทัศนคติ พฤติกรรม และผลงานโคชชี่
         Align เขาชวยพัฒนาจุดแข็งใหเกิดผลงานยอดเยี่ยม
         Communicate สื่อสารและใหขอมูลยอนกลับเกี่ยวกับผลงาน
         Help ชวยทำใหงานและชีวิตดีขึ้น




                                                                                                6
เราจะประยุกตใชบทเรียนจากบทนี้ไดอยางไร

1. ระบุเปาหมายในอาชีพในอนาคต แลวหาเม็นเตอรที่ชวยคุณใหไปใหถึงเปาหมายนั้น มองหาคนที่คุณ
   ชื่นชมซึ่งนำหนาคุณไปสองสามชวง เมื่อเขายอมชวยคุณแลว นำสิ่งที่เขาแนะนำไปใช แลวกลับมา
   รายงานผลไมวาจะดีหรือไมดีก็ตาม แลวถามคำถามใหม แลวนำไปปฎิบัติ และนำกลับมารายงาน
2. ระบุจุดแข็งหรือศักยภาพที่คุณตองการพัฒนา และระบุประเด็นที่คุณตองการใครบางคนมาชวย
   ชี้แนะออกมา แลวสรรหาเม็นเตอรที่ชวยคุณในเรื่องราวเหลานี้ได
3. หาเม็นเตอรระยะยาว เริ่มจากศึกษาเรื่องของเขา เชนอานหนังสือของเขากอน แลวหาทางเขาหา
   เขา หรือหาคนแนะนำให

สุดทาย อยาผิดหวังหากบางคนที่ดูดีมาก แตพอสัมผัสจริงๆแลวกลับไมเปนอยางที่คาด มองหาคน
อื่นๆแทน อยาใหประสบการณที่ไมดีทำใหคุณขยาดการมีเม็นเตอร




                                                                                           7

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

The 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people allThe 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people allKruKaiNui
 
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จ
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จการพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จ
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จmarkable33
 
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ (power point)
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ  (power point)การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ  (power point)
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ (power point)Boukee Singlee
 
02 when i grow up v.2
02 when i grow up v.202 when i grow up v.2
02 when i grow up v.2Shin Shimano
 
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2Prapaporn Boonplord
 
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพหลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพSuradet Sriangkoon
 
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์Sansana Siritarm
 
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพหลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพSuradet Sriangkoon
 
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหารคุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหารTaraya Srivilas
 

Was ist angesagt? (13)

The 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people allThe 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people all
 
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จ
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จการพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จ
การพัฒนากรอบความคิด(Mindset)สู่ความสำเร็จ
 
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ (power point)
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ  (power point)การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ  (power point)
การสอนคิดแบบหมวก 6 ใบ (power point)
 
01 dreams list
01 dreams list01 dreams list
01 dreams list
 
02 when i grow up v.2
02 when i grow up v.202 when i grow up v.2
02 when i grow up v.2
 
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
 
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพหลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
 
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
 
สอบครูผู้ช่วย ติวอินดี้ ง่ายโคตร
สอบครูผู้ช่วย  ติวอินดี้ ง่ายโคตรสอบครูผู้ช่วย  ติวอินดี้ ง่ายโคตร
สอบครูผู้ช่วย ติวอินดี้ ง่ายโคตร
 
คุณธรรม
คุณธรรมคุณธรรม
คุณธรรม
 
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพหลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
หลักกาลามสูตรกับการพัฒนาคุณภาพ
 
4
44
4
 
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหารคุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร
คุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร
 

Andere mochten auch

ค้นหาเทวดาในตัวคุณ
ค้นหาเทวดาในตัวคุณค้นหาเทวดาในตัวคุณ
ค้นหาเทวดาในตัวคุณKriengsak Niratpattanasai
 
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิต
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิตหนังสือ...เปลี่ยนชีวิต
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิตKriengsak Niratpattanasai
 
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1Kriengsak Niratpattanasai
 
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้า
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้าการโค้ชผู้บริหาร - นิด้า
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้าKriengsak Niratpattanasai
 
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็ง
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็งแนวทางการโค้ชจากจุดแข็ง
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็งKriengsak Niratpattanasai
 
สรุป เจาะจุดแข็ง
สรุป เจาะจุดแข็ง สรุป เจาะจุดแข็ง
สรุป เจาะจุดแข็ง Kriengsak Niratpattanasai
 

Andere mochten auch (10)

Homeroom 2 คนต้นแบบ
Homeroom 2 คนต้นแบบHomeroom 2 คนต้นแบบ
Homeroom 2 คนต้นแบบ
 
ค้นหาเทวดาในตัวคุณ
ค้นหาเทวดาในตัวคุณค้นหาเทวดาในตัวคุณ
ค้นหาเทวดาในตัวคุณ
 
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิต
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิตหนังสือ...เปลี่ยนชีวิต
หนังสือ...เปลี่ยนชีวิต
 
สรุป Eq note
สรุป Eq note สรุป Eq note
สรุป Eq note
 
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1
ปลุกสมองให้คล่องงาน บทที่ 1
 
Nida coaching 2014
Nida coaching 2014Nida coaching 2014
Nida coaching 2014
 
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้า
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้าการโค้ชผู้บริหาร - นิด้า
การโค้ชผู้บริหาร - นิด้า
 
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็ง
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็งแนวทางการโค้ชจากจุดแข็ง
แนวทางการโค้ชจากจุดแข็ง
 
รวม 20 คำคมโค้ช
รวม 20 คำคมโค้ชรวม 20 คำคมโค้ช
รวม 20 คำคมโค้ช
 
สรุป เจาะจุดแข็ง
สรุป เจาะจุดแข็ง สรุป เจาะจุดแข็ง
สรุป เจาะจุดแข็ง
 

Ähnlich wie 5 laws for nida

วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlife
วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlifeวินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlife
วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlifeYota Bhikkhu
 
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารPanuwat Beforetwo
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรniralai
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาmagicgirl123
 
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์Panda Jing
 
สรุปหนังสือ The compound effect.pdf
สรุปหนังสือ The compound effect.pdfสรุปหนังสือ The compound effect.pdf
สรุปหนังสือ The compound effect.pdfNavaponNoppakhun
 
สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา Min Kannita
 
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2Prapaporn Boonplord
 
N310552 5
N310552 5N310552 5
N310552 5Moo Ect
 
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษาการสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษาan1030
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาprimpatcha
 
คิดอย่างฉลาด
คิดอย่างฉลาดคิดอย่างฉลาด
คิดอย่างฉลาดLuckyman Buddhism
 
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยAchara Sritavarit
 
กลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมกลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมniralai
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 2
สุขฯ ม.2 หน่วย 2สุขฯ ม.2 หน่วย 2
สุขฯ ม.2 หน่วย 2supap6259
 
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...Rorsed Mardra
 

Ähnlich wie 5 laws for nida (20)

วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlife
วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlifeวินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlife
วินัยสำหรับชีวิตDisciplineforlife
 
การสังเกต Sn
การสังเกต Snการสังเกต Sn
การสังเกต Sn
 
04 develop2
04 develop204 develop2
04 develop2
 
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหาร
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
 
สรุปหนังสือ The compound effect.pdf
สรุปหนังสือ The compound effect.pdfสรุปหนังสือ The compound effect.pdf
สรุปหนังสือ The compound effect.pdf
 
สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา
 
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
 
03 develop1
03 develop103 develop1
03 develop1
 
N310552 5
N310552 5N310552 5
N310552 5
 
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษาการสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
คิดอย่างฉลาด
คิดอย่างฉลาดคิดอย่างฉลาด
คิดอย่างฉลาด
 
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัยชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
ชวิตนี้มีแต่สุข_อ.เฉลิมชัย
 
แนวคิดดีๆ 15 ข้อ
แนวคิดดีๆ 15 ข้อแนวคิดดีๆ 15 ข้อ
แนวคิดดีๆ 15 ข้อ
 
กลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมกลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคม
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 2
สุขฯ ม.2 หน่วย 2สุขฯ ม.2 หน่วย 2
สุขฯ ม.2 หน่วย 2
 
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
1e0b897e0b8a4e0b8a9e0b88ee0b8b5e0b881e0b8b2e0b8a3e0b980e0b8a3e0b8b5e0b8a2e0b8...
 

Mehr von Kriengsak Niratpattanasai

e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพ
e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพe-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพ
e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพKriengsak Niratpattanasai
 
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์ 7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์ Kriengsak Niratpattanasai
 
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ดKriengsak Niratpattanasai
 

Mehr von Kriengsak Niratpattanasai (20)

Learning how to learn
Learning how to learnLearning how to learn
Learning how to learn
 
สลได์ CEO Forum
สลได์ CEO Forum สลได์ CEO Forum
สลได์ CEO Forum
 
The first 90 days thai summary
The first 90 days thai summaryThe first 90 days thai summary
The first 90 days thai summary
 
Better Self-areness, Better Leadership
Better Self-areness, Better LeadershipBetter Self-areness, Better Leadership
Better Self-areness, Better Leadership
 
e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพ
e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพe-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพ
e-book สี่เส้นทางสู่โค้ชมืออาชีพ
 
StrengthsFinder Slides for Champ 2014
StrengthsFinder Slides for Champ 2014  StrengthsFinder Slides for Champ 2014
StrengthsFinder Slides for Champ 2014
 
Prework coaching
Prework coachingPrework coaching
Prework coaching
 
coaching
coachingcoaching
coaching
 
Coaching feedback form
Coaching feedback form Coaching feedback form
Coaching feedback form
 
Homeroom 4 values
Homeroom 4 valuesHomeroom 4 values
Homeroom 4 values
 
Homeroom 4 values ho
Homeroom 4 values hoHomeroom 4 values ho
Homeroom 4 values ho
 
Homeroom 3 note
Homeroom 3 noteHomeroom 3 note
Homeroom 3 note
 
Slide homeroom 2 คนต้นแบบ
Slide homeroom 2 คนต้นแบบSlide homeroom 2 คนต้นแบบ
Slide homeroom 2 คนต้นแบบ
 
Ch amp day 2 am
Ch amp day 2 amCh amp day 2 am
Ch amp day 2 am
 
Ch amp day 1 pm
Ch amp day 1 pmCh amp day 1 pm
Ch amp day 1 pm
 
Ch amp day 1 am
Ch amp day 1 amCh amp day 1 am
Ch amp day 1 am
 
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์ 7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์
7T Show โค้ชเกรียงศักดิ์
 
Icf jan 29
Icf jan 29Icf jan 29
Icf jan 29
 
10 career tips
10 career tips10 career tips
10 career tips
 
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด
10 เทคนิคในการนำเสนอบอร์ด
 

5 laws for nida

  • 1. บทนำ หนังสือเลมนี้คือกุญแจที่จะปลดปลอยศักยภาพของเราไปสูความเปนเลิศ จอหน ซี แมกซเวล เผย แนวทางการพัฒนาตนเองสิบหาขอ ซึ่งเขาเรียกวากฎของการพัฒนาตนเองใหเกง ซึ่งก็คือ 1. กฎของความตั้งใจ 2. กฎของการตระหนักรูตนเอง 3. กฎของความมั่นใจในตนเอง 4. กฎของการ ไตรตรอง 6. กฎของการจัดสภาพแวดลอม 7. กฎของการออกแบบการพัฒนาตนเอง 8. กฎของการ เรียนรูจากประสบการณเลวราย 9. กฎของอุปนิสัยที่ดี 10. กฎของการฝนตัวเอง 11. กฎของการ แลกเปลี่ยน 12. กฎของการใฝรู 13. กฎของคนตนแบบ 14. กฎของการขยายศักยภาพ และ 15. กฎของการให สำหรับวันนี้จะมาแชรเพียงแค 5 เรื่องคือ 1. กฎของความตั้งใจ 2. กฎของการตระหนักรูตนเอง 6. กฎของการจัดสภาพแวดลอม 8. กฎของการเรียนรูจากประสบการณเลวราย 13. กฎของคนตนแบบ กฎขอที่ 1 คือกฎของความตั้งใจ การเติบโตตองมีเจตนาที่แนวแนไมใชปลอยไปตามยถากรรม คำถามสำคัญที่เราทุกคนตองถามตัวเอง คือ “เรามีแผนการที่เปนรูปธรรมสำหรับพัฒนาตนเองใหเจริญกาวหนาในชีวิตแลวหรือยัง” แมกซเวลล เลาวา ตอนอายุ 24 ปเขาเจอคำถามนี้ และทำใหเขาลงทุนซื้อ Growth Kit หรือเครื่องมือในการ พัฒนาตนเองราคาเทากับเงินเดือนหนึ่งเดือนของเขา โดยที่เขาใชเวลาเก็บหอมรอบริบเงินถึงหกเดือน กวาจะมีเงินซื้อได เขาบอกวาคนเรามักจะมีกับดักแปดขอที่ทำใหไมอยากพัฒนาตนเอง ผมขอยกตัวอยางมาสองขอคือ 1. คิดวาเราจะเกงขึ้นไปตามอายุและประสบการณ 2. ไมรูวิธีวาจะตองพัฒนาตนเองอยางไร แมกซเวลลแนะนำวาจะเริ่มอยางไร 1. ตอบคำถามสำคัญเสียแตตอนนี้ “เปาหมายในชีวิตคืออะไร” “เราจะไปในทิศทางใด” “ใหจินตนาการวา เราจะไปไดไกลสุดเพียงใด” แผนพัฒนาชีวิตเปนแผนระยะยาวไมมีวันจบ เพราะ เราพัฒนาตัวเองขึ้นไปไดเรื่อยๆ เนื่องจากศักยภาพมนุษยไมมีขีดจำกัด 2. ลงมือทำทันที อยาผลัดวันประกันพรุง 3. ถามตัวเองวากลัวอะไร ทาทายความเชื่อผิดๆเหลานั้น แลวลงมือทำ 4. เปลี่ยนแปลงอยางตั้งใจแทนที่จะรอใหเกิดความจำเปน คำถามสำคัญสำหรับบทนี้คือ “มองไปสิบสองเดือนขางหนา คุณวางแผนในการพัฒนาตนเองอยางไร ควรจะเปนกี่นาทีตอวัน หรือควรจะเปนกี่ชั่วโมงตอสัปดาห” 1
  • 2. กฎขอที่ 2 กฎวาดวยความตระหนักรู จะเติบโตตองรูจักตัวเอง จุดแข็ง จุดออน ความสนใจ และโอกาส วิธีที่จะชวยใหรูจักเปาหมายใน ชีวิตและความฝนของตนเองคือ คุณปรารถนาจะทำอะไรจริงๆ ฟงเสียงในใจของคุณ หรือตอบคำถาม นี้วา “ถาคุณรูวาคุณไมมีวันลมเหลว คุณจะเลือกทำอะไร” หนึ่งในวิธีที่จะชวยใหรูจักเปาหมายในชีวิตและความฝนของตนเองคือ เรียนรูจากคนตนแบบในวงการที่ คุณอยากจะเปน คุณรูไหมวามีใครทำสิ่งที่คุณอยากจะทำบาง ใครเปนคนตนแบบของคุณ หากรูแลว หาหนทางเรียนรู จากเขาโดย 1. ทำอยางไรใหเขาสอนคุณ หากจำเปนตองจายก็ตองทำ 2. เสมอตนเสมอปลาย ตองพบกันทุกๆเดือน 3. สรางสรรค อาจจะเริ่มดวยการอานหนังสือของเขาหากไมมีโอกาสพบเขา 4. ทำการบาน หากมีโอกาสพบเขาหนึ่งชั่วโมง เตรียมตัวอยางนอยสองชั่วโมง 5. ทบทวน หากพบเขาหนึ่งชั่วโมง ทบทวนและไตรตรองอยางนอยสองชั่วโมง 6. สำนึกในบุญคุณ บอกใหเขาตระหนักวาคุณสำนึกในความเมตตาที่เขามีตอคุณ เรื่องของพี่เลี้ยง (Mentor) - หากคุณมีโอกาสพบใครบางคนที่จะเปนพี่เลี้ยงใหคุณ สิ่งที่คุณควรทำคือ 1. เปนน้ำที่ไมลนแกว 2. พรอมที่จะจัดเวลาใหเขา 3. เตรียมประเด็นที่จะไปคุยดวยการเตรียมคำถามที่ยอดเยี่ยม 4. เมื่อไดเรียนอะไรไป เอาไปใช แลวบอกใหเขาทราบความคืบหนาหรือผลการลองทำตามคำสอน 5. เปนเจาของการเรียนรู สื่อสารความคืบหนาเปนระยะๆแทนที่จะรอใหเขาสอบถามและติดตาม - หากคุณมีโอกาสเปนพี่เลี้ยงใครสักคน ความรับผิดชอบคือ เพิ่มคุณคาใหคนที่เราสอน เปาหมายคือ ชวยใหพวกเขาพัฒนาขึ้นในแบบของแตละคน โดยมุงความสนใจไปที่ จุดแข็ง อุปนิสัย ประวัติ ความปรารถนา การตัดสินใจ คำแนะนำ การใหการสนับสนุนเรื่องทรัพยากร/การแนะนำคน แผน ชีวิต ขอมูลยอนกลับ การใหกำลังใจ จะเริ่มตนทำในสิ่งที่คุณรักเมื่อไร คนจำนวนมากจะรอใหพรอม แตประสบการณที่แมกซเวลลผานมาพบ วาความทาทายของงานมาถึงเขากอนที่เขาจะมีความพรอมเปนสวนใหญ หากเขามัวแตรอใหพรอมคง ไมกลาเริ่มอะไร และคงไมประสบความสำเร็จยิ่งใหญเทาทุกวันนี้ เมื่อสำเร็จแลวจะเปนอยางไร บทเรียนที่เขาไดคือ เวลาสำเร็จแลว มันยากกวาที่คิดไวเยอะ และมัน ก็มีความสุขมากกวาที่คิดไวเยอะเชนกัน 2
  • 3. กฎขอที่ 6 กฎของการจัดสภาพแวดลอม หากเราตองการใชศักยภาพของเราใหเต็มที่ เราตองอยูในสภาวะแวดลอมที่เหมาะสมที่จะพัฒนาเราให โตไดอยางเต็มที่ ซึ่งสวนใหญหมายถึงวาเราตองลงมือเปลี่ยนแปลงทั้งตัวเราเอง และสภาวะแวดลอม เขาแนะนำวาเราจะอยูในที่เหมาะสมหรือไมใหพิจารณาปจจัยเหลานี้ ประเมินสถานการณในปจจุบันของตนเองวาอยูถูกที่ถูกเวลาหรือไม โดยพิจารณาวา 1.คนอื่นๆเกงกวาเราเพียงใด 2.มีงานที่ทาทายเขามาเสมอหรือไม 3.ฉันมองเห็นอนาคตชัดเจนและตื่นเตนกับมันเพียงใด 4.บรรยากาศสงเสริม สรางสรรค หรือไม 5.ฉันออกจาก comfort zone หรือภาวะที่ฉันคุนเคยบอยเพียงใด 6.ฉันตื่นนอนมาดวยความกระตือรือรนแคไหน 7.ที่นี่ความลมเหลวไมใชเรื่องแยใชหรือไม 8.ทุกคนพัฒนาศักยภาพของเขาไดรวดเร็วเพียงใด 9.ที่นี่คนตื่นเตนกับการเปลี่ยนแปลงมากแคไหน 10.การเติบโตเปนความคาดหวัง และมีแบบอยางใหเห็นหรือไม ปรับเปลี่ยนตัวเองและสิ่งแวดลอม • เปลี่ยนตัวเองแตสิ่งแวดลอมไมเปลี่ยน โตชาและเหนื่อย • เปลี่ยนสิ่งแวดลอมแตตัวเองไม โตชาแตเหนื่อยนอยกวาแบบแรก • เปลี่ยนสิ่งแวดลอมและตัวเอง โตเร็วและสำเร็จงายกวา การเปลี่ยนแปลงตัวเองและสิ่งแวดลอมนั้นเหมือนกับการปลูกตนไม • ดินที่ดี จะทำใหเราเติบโต • อากาศที่ดีจะทำใหเราสดใส อากาศคือเปาหมายในชีวิต • อุณหภูมิที่ดีทำใหยั่งยืน คือคนที่รายลอมรอบๆตัวเรา เปลี่ยนแปลงคนที่อยูรอบๆตัวคุณ จากการศึกษาจากม.ฮารวารด คนที่คุณใชเวลาสวนใหญดวยเรียกวา Reference Group จะมีผลตอ ความสำเร็จหรือลมเหลวในชีวิตของคุณถึง 95% ชารล โจนสบอกวา “อนาคตของคุณอีกหาปขางหนา นั้น ขึ้นอยูกับปจจัยสองอยางคือคนที่คุณใชเวลาดวยและหนังสือที่คุณอาน” 3
  • 4. จิม โรหนบอกวา “เราจะมีลักษณะคลายคนหาคนที่เราใชเวลาดวยเปนสวนใหญ ไมวาจะเปนเรื่องของ สุขภาพ ทัศนคติ รายได ใหลองมองคนรอบๆตัวเรา เราจะกิน พูด อาน คิด ดู และแตงกาย คลายๆพวกเขา” เราควรเลือกใชเวลากับคนเกงกวาเรา เชนกรณีของ ราลฟ วัลโด อีเมอรสัน และเฮนรี่ เดวิด ทอโร พวกเขาจะทักกันวา “ตั้งแตพบกันครั้งกอน คุณไดเรียนรูเรื่องอะไรใหมๆบาง แชรใหฉันทราบหนอย” ทาทายตนเอง ตั้งเปาหมายเพื่อยกระดับฝมือตนเองเสมอ เขาแนะนำวาเขาใชวิธประกาศเปาหมายที่ทาทายใหคนอื่นๆ ทราบ มันจะทำใหเขาตองพยายามทำเพื่อไมใหเสียหนา นอกจากนี้ ในแตละอาทิตย เขาจะหาโอกาสพัฒนาศักยภาพตนเองเสมอ โดยหาโอกาสพบหรือเรียน จากคนที่เกงกวาเขา โดยถามคำถามหาขอนี้คือ • คนนี้มีจุดแข็งอะไร ฉันจะเรียนจากเขาไดอยางไร • คนนี้กำลังเรียนรูเรื่องอะไรอยู ฉันอยากยกระดับ passion ใหทันกับเขา • ฉันตองการอะไรในขณะนี้ มันจะชวยใหฉันประยุกตสิ่งที่ฉันไดเรียนรูจากเขาใหเขากับสถานการณของ ฉันใหมากที่สุด • พวกเขาพบกับใครบาง เรียนกับใคร อานอะไรอยู เขาพัฒนาตนเองอยางไร เพื่อฉันจะไดยกระดับ ตนเองอยางรวดเร็วบาง • ฉันควรจะถามอะไร แตยังไมไดถาม นี่คือคำถามที่ฉันจะถามเขา เพื่อทำใหเขาเตือนสติฉันวาอาจจะ มีคำถาม/เรื่องสำคัญที่ฉันมองขามไป 4
  • 5. กฎขอที่ 8 กฎของการเรียนรูจากประสบการณเลวราย ประสบการณที่เลวรายหากมีการจัดการที่ดี จะนำมาซึ่งการพัฒนาที่ยิ่งใหญ ความเจ็บปวดทำใหเราตองทบทวนตนเองวาตัวตนของเราคืออะไร เราอยูตรงไหน การที่เราคิดจะทำ อะไรกับประสบการณเลวรายจะเปนสิ่งที่กำหนดตัวตนของเรา สิ่งที่แมกซเวลลเรียนรูเกี่ยวกับประสบการณที่เลวรายคือ 1. ทุกคนเกิดมาตองเจอ 2. ไมมีใครชอบมันหรอก 3. มีคนจำนวนนอยที่ทำใหประสบการณเลวรายกลายเปนสิ่งที่มีประโยชน เมื่อเราเจอเหตุการณรายๆ มันทำใหเราเขมแข็งหรือขมขื่น มันทำใหเราตกต่ำหรือเติบโต คนที่ประสบความสำเร็จมักจะบอกกับเรา เสมอวาประสบกาณที่เลวรายเปนจุดหักเหทำใหเขาเติบโตและพัฒนา หากคุณตองการเติบโตคุณตองมุง มั่นที่จะจัดการกับประสบการณที่ไมดีตางๆที่จะเขามาในชีวิตของเราแตละคนแนนอน เขายกตัวอยางประสบการณที่เลวรายในชีวิตเขา และนัยที่ทำใหเขาเติบโต • ออนประสบการณตอนตนๆทำใหลมลุกคลุกคลานในงาน แตทำใหเขารูวาจะทำงานรวมกับคนอื่นและ ทำใหพวกเขายอมรับนับถือเราไดอยางไร • ทำงานไมเกง ทำใหเขาตองขวนขวายหาเรียนรูจากคนเกงๆ • เขาหัวใจวายตอนอายุ 51 ทำใหออกกำลังกายและเปลี่ยนพฤติกรรมการกินดีขึ้น • ขาดทุนเกือบหมดตัวในธุรกิจ ทำใหเขากลายเปนคนรอบคอบขึ้นมา เราจะทำใหความเจ็บปวดกลายเปนผลดีไดอยางไร 1. มองโลกในแงบวก ชีวิตไมใชเปนอยางที่เราปรารถนาจะใหมันเปน มันก็เปนไปตามครรลองของมัน ดีหรือเลวมีปจจัยตางๆมากมาย หากมันไมดี เราก็ตองมองหาสิ่งดีๆจากมันใหไดเพราะมันไดเกิดขึ้น ไปแลว 2. เมื่อเจอสิ่งรายๆ ใหเราใชความคิดสรางสรรค แทนที่จะปลอยใหมันทำใหจิตตก เราควรหาหนทาง ใหมๆเพื่ออกจากสถานการณที่เลวราย 3. มองหาคุณคาจากประสบการณที่ไมดี เคยมีคนถามประธานาธิบดีเคนเนดี้วา “ทานเปนวีระบุรุษ สงครามไดอยางไร” ทานตอบวา “งายมากเลย ขาศึกจมเรือรบที่ผมเปนนายทหารประจำการ” 4. เมื่อเจอประสบการณที่ไมดี มองหาสิ่งดีๆที่ตามมา เชนแมกซเวลลมองวาการหัวใจวายของเขาทำให เขามีสุขภาพที่ดีเพราะเปลี่ยนพฤตกรรมการกินและออกกำลังกายสม่ำเสมอขึ้น 5. อยาใหชีวิตเปนเหยื่อของเหตุการณเลวราย รับผิดชอบชีวิตตนเอง ดำเนินชีวิตตอไปใหดีกวาเดิม แทนที่จะนั่งคร่ำครวญวาทำไมตองเปนฉันที่โชครายอยางนี้ ใหเราลองระบุประสบการณหาอยางที่เลวรายที่เราเคยเผชิญมา ในแตละเรื่องระบุวาเราไดเรียนรูอะไร จากมันบาง แลวประเมินดูวาในแตละเรื่องไดทำใหชีวิตของเราเปลี่ยนแปลงไปอยางไรบาง 5
  • 6. กฎขอที่ 13 กฎของการเปนตนแบบใหคนอื่น เราอาจจะพัฒนาตนเองใหเกงขึ้นไดดวยตนเอง แตวาการมีใครบางคนที่คุณสามารถพูดคุยกับเขาแบบ ตัวตอตัว และใหเขาเปน Mentor ใหคุณไดจะมีประโยชนอยางยิ่ง เพราะการที่คิดและหารือกับตนเอง โดยลำพังนั้น คุณอาจจะคิดวนไปวนมาและหาทางออกใหตนเองไมได แมกซเวลมีเมนเตอรหลายคน เชนซิก ซิกกลาร จอหน วูดเดน ฯลฯ อยางไรก็ตามเขาเตือนวาบาง คนดูจากระยะหางๆนาจะเปนเม็นเตอรที่ดีของเรา ปรากฎวาพอเขาไปสัมผัสจริงๆแลวกลับไมโดนใจเรา นั้น เขาบอกวาอยาผิดหวัง ซึ่งการจะใหใครเปนเม็นตอรเรานั้นการรูจักเลือกจึงมีความสำคัญ เขาแนะนำแงคิดเกี่ยวกับการมีเม็นเตอรวา 1. เม็นเตอรที่ดีตองมีคุณคาที่ดีพอจะเปนแบบอยางใหเรา พวกเขาควรมีคุณลักษณะ อุปนิสัยที่ดีที่เรา อยากเลียนแบบ 2. เม็นเตอรมีใหเราเลือก แตตองเลือกใหเปน อยาเลือกคนที่ประสบการณหางเรามากเกินไป เชนเรา เปนพนักงานระดับตนหากใหซีอีโอเปนเม็นเตอรเรา เขาอาจจะมีมุมมองที่ไกลตัวเกินไป ควรจะหาง จากเราสองสามขั้นก็พอ แลวคอยๆยกระดับเม็นเตอรเมื่อเราเติบโตในงานสูงขึ้น 3. พวกเขาควรผานรอนผานหนาวมาพอควร แมกซเวลเลาวาตอนที่เขาเริ่มงานบริหารใหมๆเขาไปขอ ความรูจากคนที่มีประสบการณ โดยยินดีจายเงิน $100 สำหรับเวลา 30 นาที จากรุนพี่ที่เกากวา เขาใหสอนเขาเรื่องภาวะผูนำและการบริหาร 4. เม็นเตอรที่ดีใหกำลังใจและมีมิตรภาพอันยิ่งใหญ เขายกตัวอยาง จิม คอลลินสแหง Good to great พูดถึง ปเตอร ดรั๊กเกอรเม็นเตอรวา “ผมไดมิตรภาพอันยิ่งใหญจากเขามากกวาปญญาญาณของเขา เสียอีก” 5. เม็นเตอรมีปญญาที่แหลมคม เขาเลาตัวอยางของโรงงานแหงหนึ่งซึ่งมีเครื่องจักรสำคัญเสียจึงเรียก ที่ปรึกษามาซอม ที่ปรึกษามาพรอมกับคอนเล็กๆหนึ่งอัน เดินดูเครื่องซักพักหนึ่ง แลวก็เคาะคอน เบาๆลงที่จุดๆหนึ่ง เครื่องก็กลับมาทำงานไดตามปกติ เขาสงบิลมาเรียกเก็บ $ 1,000 โดยแยกแยะ ใหเห็นวา คาเคาะ $1 และคาองคความรูที่รูวาจะเคาะตรงไหนอีก $999 คนที่มีปญญาจะพูดเพียงไม กี่คำเราก็เห็นทางสวางแลว เขาชวยใหเราฉลาดขึ้นในบางเรื่องแทนที่จะตองเรียนรูเปนปคอยทราบ 6. เม็นเตอรที่ดีเปนโคชดวย เขาชวยปลดปลอยศักยภาพเราออกมา โคชที่ดีมีคุณลักษณะคือ (COACH) Care เขาใสใจในตัวโคชชี่ Observe เขาสังเกต จดจองใน ทัศนคติ พฤติกรรม และผลงานโคชชี่ Align เขาชวยพัฒนาจุดแข็งใหเกิดผลงานยอดเยี่ยม Communicate สื่อสารและใหขอมูลยอนกลับเกี่ยวกับผลงาน Help ชวยทำใหงานและชีวิตดีขึ้น 6
  • 7. เราจะประยุกตใชบทเรียนจากบทนี้ไดอยางไร 1. ระบุเปาหมายในอาชีพในอนาคต แลวหาเม็นเตอรที่ชวยคุณใหไปใหถึงเปาหมายนั้น มองหาคนที่คุณ ชื่นชมซึ่งนำหนาคุณไปสองสามชวง เมื่อเขายอมชวยคุณแลว นำสิ่งที่เขาแนะนำไปใช แลวกลับมา รายงานผลไมวาจะดีหรือไมดีก็ตาม แลวถามคำถามใหม แลวนำไปปฎิบัติ และนำกลับมารายงาน 2. ระบุจุดแข็งหรือศักยภาพที่คุณตองการพัฒนา และระบุประเด็นที่คุณตองการใครบางคนมาชวย ชี้แนะออกมา แลวสรรหาเม็นเตอรที่ชวยคุณในเรื่องราวเหลานี้ได 3. หาเม็นเตอรระยะยาว เริ่มจากศึกษาเรื่องของเขา เชนอานหนังสือของเขากอน แลวหาทางเขาหา เขา หรือหาคนแนะนำให สุดทาย อยาผิดหวังหากบางคนที่ดูดีมาก แตพอสัมผัสจริงๆแลวกลับไมเปนอยางที่คาด มองหาคน อื่นๆแทน อยาใหประสบการณที่ไมดีทำใหคุณขยาดการมีเม็นเตอร 7