O documento propõe o uso de objetos de aprendizagem digitais como alternativa para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de crianças com dislexia. O pré-projeto de pesquisa inclui revisão bibliográfica, entrevistas com equipes multidisciplinares e análise de softwares atualmente utilizados, com o objetivo de propor novos materiais educacionais digitais para portadores de dislexia.