Informática, educación y sociedad 1
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Clase de presentación cátedra Informática,e educación y sociedad, 2010 segundo cuatrimestre , psicología UBA
![In memoria Narciso Benbenaste ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Hinweis der Redaktion
- Como bien señala Carretero en la clase sobre los textos y su comprensión, el proceso de comprensión de los textos lleva a la modificación de la visión del mundo, es decir, modifica los esquemas desde los cuales se interpreta lo real, así como al lenguaje y a sus usos; por lo que esto conduce a una retroalimentación donde uno comprende los textos a partir de los conocimientos que posee pero a la vez estos conocimientos se ven modificados y dependen de los textos que se han comprendido.[1]Es decir, que nuestra red simbólica se enriquece a la vez que aumenta sus capacidades interpretativas. [1] “Entonces, comprender textos depende de los conocimientos que poseemos y éstos conocimientos dependen de los textos comprendidos.” Carretero, M. pag. 4