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EL USO DE INTERNET EN APOYO A LA  EDUCACION Lic. Lourdes Ibáñez Sistema Educativo LIA EDUCAR INNOVANDO 2010 30 de Enero, 2010 R3 Enero 29, 2010
Algunos datos para reflexionar: ,[object Object]
50.2% Mujeres
       14 – 30  (mas de 80 millones, son menores de  18 años)
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6%son mayores de 55 (2 %  son mayores de 65)  ,[object Object]
100 Millones de visitantes por mes
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15 horas de video cargado a la página por minutoAlgunos datos del Video: Para llegar a 50 millones de usuarios:  ,[object Object]
La TV 13 años
El Internet  4 años  (ipod 3 años, y el facebook   100 millones en 9 meses) Total de visitantes mensuales en conjunto: Myspace, facebook y youtube: 250 millones en 5 años.  CBS, NBC, ABC:  10 millones de usuarios en 200 años en conjunto
“Ya no buscamos las noticias,  nos llegan a través de lasRedesSociales” El papel de twitter en el tema de los impuestos al Internet en 2009   En la organización de lasprotestas a laselecciones de Irán En la luchapor la libertad de expresión en regímenesautoritarios
El  80% de mis maestros nunca han usado  Más datos: Yopasaré 16 horasestasemanaviendotelevisión, 5 ½ horas en la computadora,y pasaré 1 hora leyendo un libro Yo se que soy inteligente                               Pero  la escuela  me aburre  Creo que  lo que menos gusta de la escuela….  son las clases. A mi edad, la mitad de niños en México hemos usado una computadorao jugado algún videojuego  Yo soy un alumno del Siglo XXI paso 10 horas cada semana estudiando o haciendo tarea  Yo quiero ser capaz de CREAR Investigar de  compartir información entre nosotros  Mensajes de Texto Podcasts Twitter Wikis Blogs
Ninguno de mis maestros de lecturaUtilizan software para leernos cuentos digitales  Si nosotros aprendemos haciendo¿que estamos haciendo aquí sentados?¿Tu como aprendes? Más datos: Al menos uno de mis maestros cada semana  Me deja  crear algo nuevo con la tecnologíaPero el  80% de ellos,  nunca lo ha hecho  ¿Qué tipo de educación quisieras que tuviera…..si fuera tu hijo? tu hija?
Más datos: Cuando yo cumpla 38 años habré tenido  14 Trabajos distintos Muchos de ellos no existen  hoy Muchas de mis opciones de carrera   Todavía no se crean
Más datos: Queremos papás y maestros Innovadores  !!
Reflexionando….  En la educación: ,[object Object]
96% de los maestros en EEUU dejan tarea de investigación por Internet
Blogging
Simplifica la complicación de publicar trabajo y ayuda a mantener registro de cómo cambia el pensamiento a través del tiempo
30% de los estudiantes en países desarrollados en llevan un blog
Redes SocialesAyudan a mantener la comunicación y a transmitir información entre grupos:  ,[object Object],[object Object]
Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas….  MoshiMonsters    Adopta una mascota … A tu gusto, edúcala y dale de comer… Mas de 10 millones de mounstruosadoptados…
Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas….
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Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas….  http://www.wonderville.ca/v1/activities/energy/energy.html EnergyStreet: Water  treatment: http://www.wonderville.ca/v1/activities/watertreatment/wateractivity.html
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Imbee (edades @ 7 – 13) http://www.youtube.com/watch?v=Fnh9q_cQcUE&feature=related Elg,    Ning,    Imbee,   Webkinz http://www.youtube.com/watch?v=t6UEoguiRS8

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  • 1. EL USO DE INTERNET EN APOYO A LA EDUCACION Lic. Lourdes Ibáñez Sistema Educativo LIA EDUCAR INNOVANDO 2010 30 de Enero, 2010 R3 Enero 29, 2010
  • 2.
  • 4. 14 – 30 (mas de 80 millones, son menores de 18 años)
  • 5. de 39 a 45 Billiones de visitas a páginaspormes
  • 6. 350 millones de usuarios activos
  • 7. 70% fuera de Estados Unidos
  • 8. 65 millones de usuarios acceden por medio de su celular
  • 9. 45 millones de usuarios
  • 10. 55% fuera de Estados Unidos
  • 11. 60 % de los usuarios son mayores de 18 años
  • 12.
  • 13. 100 Millones de visitantes por mes
  • 14. 5,000 millones de videos vistos al mes (unos 17 por usuario)
  • 15.
  • 16. La TV 13 años
  • 17. El Internet 4 años (ipod 3 años, y el facebook 100 millones en 9 meses) Total de visitantes mensuales en conjunto: Myspace, facebook y youtube: 250 millones en 5 años. CBS, NBC, ABC: 10 millones de usuarios en 200 años en conjunto
  • 18. “Ya no buscamos las noticias, nos llegan a través de lasRedesSociales” El papel de twitter en el tema de los impuestos al Internet en 2009 En la organización de lasprotestas a laselecciones de Irán En la luchapor la libertad de expresión en regímenesautoritarios
  • 19. El 80% de mis maestros nunca han usado Más datos: Yopasaré 16 horasestasemanaviendotelevisión, 5 ½ horas en la computadora,y pasaré 1 hora leyendo un libro Yo se que soy inteligente Pero la escuela me aburre Creo que lo que menos gusta de la escuela…. son las clases. A mi edad, la mitad de niños en México hemos usado una computadorao jugado algún videojuego Yo soy un alumno del Siglo XXI paso 10 horas cada semana estudiando o haciendo tarea Yo quiero ser capaz de CREAR Investigar de compartir información entre nosotros Mensajes de Texto Podcasts Twitter Wikis Blogs
  • 20. Ninguno de mis maestros de lecturaUtilizan software para leernos cuentos digitales Si nosotros aprendemos haciendo¿que estamos haciendo aquí sentados?¿Tu como aprendes? Más datos: Al menos uno de mis maestros cada semana Me deja crear algo nuevo con la tecnologíaPero el 80% de ellos, nunca lo ha hecho ¿Qué tipo de educación quisieras que tuviera…..si fuera tu hijo? tu hija?
  • 21. Más datos: Cuando yo cumpla 38 años habré tenido 14 Trabajos distintos Muchos de ellos no existen hoy Muchas de mis opciones de carrera Todavía no se crean
  • 22. Más datos: Queremos papás y maestros Innovadores !!
  • 23.
  • 24. 96% de los maestros en EEUU dejan tarea de investigación por Internet
  • 26. Simplifica la complicación de publicar trabajo y ayuda a mantener registro de cómo cambia el pensamiento a través del tiempo
  • 27. 30% de los estudiantes en países desarrollados en llevan un blog
  • 28.
  • 29. Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas…. MoshiMonsters Adopta una mascota … A tu gusto, edúcala y dale de comer… Mas de 10 millones de mounstruosadoptados…
  • 30. Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas….
  • 31. Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas…. Simulación de un Mundo Virtual (Ciudad) con poco mas de 3 millones de usuarios
  • 32. Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas…. http://www.wonderville.ca/v1/activities/energy/energy.html EnergyStreet: Water treatment: http://www.wonderville.ca/v1/activities/watertreatment/wateractivity.html
  • 33. Redes sociales para niños y lo que hacen en ellas…. 13 en adelante (Quizz & Tests) 19 años en adelante(Dar a conocernovedades del quehacerdiario….)
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  • 35. Imbee (edades @ 7 – 13) http://www.youtube.com/watch?v=Fnh9q_cQcUE&feature=related Elg, Ning, Imbee, Webkinz http://www.youtube.com/watch?v=t6UEoguiRS8
  • 36. Bueno, pero entonces: ¿Cuál es la oportunidad? ¡Aprovechar la tecnología! ¿Qué puedo hacer yo? Familiarizarnos con todas estas herramientas e incorporarlas gradualmente en el salón de clase o con nuestros hijos ¿Es demasiado tarde? Claro que no, pero la innovación seguirá adelante, hay que comenzar hoy. Podemos iniciar con un Blog o estableciendo un grupo en una de las redes sociales existentes. LIA te puede ayudar!!
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  • 38. Juegos SI, peroeducativos y de reforzamientoacadémico…
  • 39. Promover entre los alumnosmas “activos” herramientas de acuerdo a su gusto (educaciónpersonalizada) Pordóndeempiezo? Para aprovecharestasherramientas, primero hay que “conocerlas”, “utilizarlas” Reforzamientoacadémico de manera virtual: Integraralgunaactividadquetengaquever son estosusos email, foros, chat, mssgr, blog, quizz), juego de reforzamiento, evaluacionesinteractivas etc… Complementarherremaientas - actividad
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  • 41. Complementar (tecnológicas y no tecnológicas)
  • 43. Investigar y hacerlos investigar a ellos.
  • 44. Jugar – interesarlos usando temas /recursos de su interés
  • 45. Por ejemplo: deporte, equipos, cantantes….
  • 46. Informarnos: Conocer los sitios, juegos, música que utilizan La Comunicación y supervisión son INDISPENSABLES
  • 51. Ejemplos prácticos Ejemplos prácticos
  • 52. Ejemplo: FREE Rice Juegos educativos con fines nobles
  • 54. Ejemplos prácticos LibrosDigitales(primaria) Enlace a Juegos http://chicomania.com/Ajugar/Democracia/democracia.asp
  • 56. “Educadores y Educadorasnacidos en el Siglo XX quetenemos la granresponsabilidad de formarsereshumanosy buenosciudadanospara el siglo XXI pero en aulas del Siglo XVIII Y con metodologías del Siglo XV” (Anónimo)
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  • 58. Pensar que la tecnología la debe utilizar el maestro de computación
  • 59. Ignorar los “diferentes” talentos de nuestros estudiantes
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  • 62. AUMENTA el sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.
  • 63. MEJORA el ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.
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  • 68. Ayúdalos a CREAR, A INVESTIGAR, A DEBATIR y a INVOLUCRARSE..
  • 69. Las redes sociales y el Internet pueden ser un gran aliado..
  • 71. EL USO DE INTERNET EN APOYO A LA EDUCACION !GRACIAS ! Sistema Educativo LIA libanez@clublia.com www.clublia.com