2. Tecnologia - Conceitos Adaptação. FONSECA, M L. Informática educativa, 2005. DRUCKER: “a palavra é um manifesto que combina “téchné”, isto é, o mistério de uma habilidade, com “logia”, conhecimento organizado, sistemático, significativo”. MARX: “tecnologia é saber social objetivado e a forma como este saber social é objetivado modifica-se na história”. MCLUHAN: “a tecnologia no início se caracteriza como a expressão dos sentidos, num segundo momento porém passará a atingi-los e alterá-los. Os indivíduos são modificados, alterados, por suas técnicas de comunicação”.
3. Tecnologia - Conceitos “ ... as tecnologias são produtos da ação humana, historicamente construídos, expressando relações sociais das quais dependem, mas que também são influenciadas por eles. Assim, os produtos e processos tecnológicos são artefatos sociais e culturais que carregam consigo relações de poder, intenções e interesses diversos.” OLIVEIRA. (1999)
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7. Sociedade da Informação 4 alavancas tecnológicas As redes As estradas da inteligência, da informação e do conhecimento. Representam a conectividade universal. Elas se conectam e trabalham de forma cada vez mais integrada.
11. Sociedade da Informação INOVAÇÃO É o resultado da interação de inúmeros órgãos públicos, agentes econômicos, atores sociais e instituições que produzem um fluxo permanente de troca de informações e de conhecimento.
12. Sociedade da Informação VELOCIDADE Vive-se em uma era na qual até mesmo nanosegundos* tornaram-se demasiado lentos como medida de algumas operações de computador. * Bilionésimos de segundos ou 10-9 segundos.
13. Sociedade da Informação CONEXÃO O mundo se transforma em uma aldeia global. A Internet aparece como possibilidade de conexão entre as diversas pessoas.
14. Sociedade da Informação CONVERGÊNCIA Imprensa Cinema TV Rádio Telefone Computador Tecnologias de Informação e Comunicação
15. Sociedade da Informação O símbolo da convergência Tal como um canivete suíço, o celular torna-se um terminal móvel multiserviços. Ele é ao mesmo tempo telefone, máquina fotográfica, televisão, cinema, receptor de informações jornalísticas, difusor de e-mails, localizador por GPS, tocador de músicas, carteira eletrônica...
16. Sociedade da Informação Aprender e profissionalizar-se na Sociedade da Informação O espaço de aprendizagem Presencial ou à distância – A sala de aula interativa, seja presencial, ou à distância, baseia-se na vivência coletiva, na expressão e recriação da cultura e na autonomia .
17. Teoria da informação Segundo Jonassen, a aprendizagem apresenta as seguintes qualidades: Ativa, construtiva, reflexiva, intencional, complexa, contextualizada, cooperativa/colaborativa/coloquial. APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO
18. Teoria da informação APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO Ativa – permite o controle do processo pelo aluno através da manipulação e da ação. Construtiva – permite que o aluno construa seus próprios modelos mentais e crenças com relação ao objeto em estudo e pela reflexão sobre a ação. Intencional – A aprendizagem está relacionada com a intencionalidade do sujeito por trás da ação executada.
