Tecnologia e educacao

A Tecnologia e a Educação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eduardo Chaves SME-SP, Microsoft, Fundação Bradesco, UNISAL, UNICAMP

Tecnologia ,[object Object],[object Object],[object Object]

Tecnologia: Conceito – 1 ,[object Object],[object Object]

Tecnologia: Conceito – 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TIC – 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TIC – 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TDIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

As TDIC e a Educação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A Mudança do Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object]

Exemplo de Mudança de Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object]

Como essa Mudança Afeta a Educação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Outra Mudança no Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object]

Como essa Mudança Afeta a Educação ,[object Object]

Conclusão da Parte 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. A Mudança do Ambiente (o tempo, o lugar, e as formas de aprender)

O Tempo de Aprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O Lugar de Aprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

As Formas de Aprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusão da Parte 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. A Mudança dos Recursos (ferramentas, brinquedos...)

Os Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusão da Parte 4 ,[object Object]

No Passado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Os Nativos Digitais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusão da Parte 5 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Competências Básicas de IC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Perspectiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

No Presente ,[object Object],[object Object]

O Desafio ,[object Object],[object Object]

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