ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
La reflexion en los proyectos de arprendizaje/servicio
1. La reflexión, un componente vital de las experiencias de aprendizaje-servicio XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO Buenos Aires, 20 y 21 de agosto de 2009 Lic. María Rosa Tapia
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3. Escuela Provincial de Educación Técnica No. 4 Junín de los Andes, provincia de Neuquén Aprovechamiento de energías renovables en el departamento Huiliches.
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5. Energía solar térmica: Diseño, construcción, evaluación y difusión I.P.E.M. No. 23 - Unquillo, Córdoba SOL DE UNQUILLO
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14. Jardín de Infantes No. 904 “Rvdo. Padre Pablo Emilio Savino” Los Toldos. Pcia. de Buenos Aires Diciembre 2005: inauguración de la Plazoleta “La Colorada” en Los Toldos
15. Los niños ayudan a cuidar la plaza y plantan nuevas especies Para celebrar sus raíces, en el día del Aborigen plantaron un pehuén, árbol sagrado del pueblo mapuche
16. Actividades de aprendizaje y reflexión Jardín de Infantes No. 904 “Rvdo. Padre Pablo Emilio Savino” Los Toldos. Provincia de Buenos Aires
17. ESB Nº 12 “Monseñor Enrique Angelelli”, Berisso, Provincia de Buenos Aires Recuperación del patrimonio histórico y cultural de Berisso: Museo y archivo de la calle Nueva York.
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19. Los chicos del Taller Angelleli que “adoptaron” a los abuelos del barrio
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Hinweis der Redaktion
Fundamentación: Problemática social: Zona rural montañosa Desempleo y subocupación Problema alimentario Carencia de red de gas natural: uso de leña, desmonte agrava problema alimentario Problemática escolar: Falta de recursos didácticos para realizar la práctica de la especialidad y la educación en ciencias Alumnado proveniente en su mayoría de familias de bajos recursos Repercute el problema alimentario Según la escuela se manifiestan además: Falta de atención, violencia, adicciones. Falta de perspectivas
La chica de la foto se llama Ana, pero le dicen “Pato”. Fue una “chica de la calle” hasta los quince años, cuando la convencieron de anotarse en el Angelelli. Esta foto es del año 2000, cuando su experiencia de trabajo con los ancianos del barrio ganó el Premio Presidencial de Escuelas Solidarias. Pato egresó de la primaria, terminó la secundaria, se casó y se pudo mudar fuera de las 34 has., pero sigue trabajando en el barrio dirigiendo un grupo de jóvenes. En el 2004 la invitamos al Seminario Internacional de aprendizaje-servicio para que contara cómo había impactado su experiencia solidaria en su vida, y nos dijo esto: