3. Introducción (i) Importancia social del proceso de aprendizaje y su evolución Evolución de los medios y procesos de adquisición de conocimientos Tendencia hacia el aprendizaje social, en cualquier momento y lugar Momento de ruptura
9. Nuevas realidades de aprendizaje (i) Revolución tecnológica Revolución conceptual Revolución metodológica ¿QUÉ RECURSOS USAMOS PARA APRENDER?
10. Nuevas realidades de aprendizaje (ii) Nuevos contextos uLearning mLearning Context-awareness learning Nuevos enfoques Realidad aumentada Mundos virtuales
11. Nuevas realidades de aprendizaje (y iii) Evolución de la Web 2.0 Paso progresivo Reinvención de estrategias y arquitectura de servicios Internet como la torre de babel Nueva evolución no de espaldas a los usuarios
13. eLearning 2.0 Aplicación a la educación de la web 2.0 Cambio tecnológico y metodológico Aprendizaje como actividad social Modelo constructivista social Cambio no agresivo Moodle y CLAY
18. Construcción de identidad en redes Las personas construyen su identidad en redes sociales. Los servicios de redes sociales son nuevas oportunidades de aprendizaje. Para saber cómo somos hay que saber como estamos conectados http://www.alejandrosuarez.es/
19. Cómo se comparte (Silicon Alley Insider) http://blog.seosocialguru.com
26. Actuamos, pensamos y vivimos en Redes 1. Somos nosotros quienes damos forma a nuestra red 2. Nuestra red nos da forma a nosotros 3. Nuestros amigos nos influyen 4. Los amigos de los amigos de nuestros amigos también nos influyen 5. La red tiene vida propia Christakis, J. y Fowler, J. (2010) Conectados.