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Impactos de la Realidad Aumentada
       en la Educacion a Distancia
           Karinne Terán Korowajczenko




Congreso Virtual Mundial de e-Learning
            www.congresoelearning.org
Diapositiva 1

                Contenido


Planteamientos Centrales




             Impactos de la RA



              Consideraciones Finales


                                 Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 2
     Planteamientos Centrales




RA




                                Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 3

                          Planteamientos Centrales




¿En qué medida la RA es amigable, está disponible y funciona de
  manera eficaz y eficiente para el desarrollo de contenidos?

¿En qué medida la RA resulta significativa, adecuada, compatible y
 coherentemente lógica para su uso en la Educación a Distancia?




                                                Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 4




          Las principales aplicaciones de esta tecnología están
   enfocadas     principalmente  para   la   publicidad    y     el
   entretenimiento. Las grandes agencias de publicidad la utilizan
   como una forma efectiva para la comunicación interactiva entre
   la marca y el consumidor.
• Para ello, el usuario deberá tener como mínimo los siguientes
  requisitos desde el punto de vista tecnológico:




                                                    Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 5




Usuario de PC sin conexión a Internet:

•Un monitor o pantalla (se recomienda el de matriz de LED, o diodos
emisores de luz) por su contribución al ahorro energético y cuidado
al medio ambiente.
•Una Webcam: mínimo de 300 pixels.
•El software
•Memoria (RAM): mínimo de1 Gb
•Espacio en el disco: mínimo 15 Mb de espacio en disco disponible
•Tarjeta gráfica: mínimo de 64 Mb de RAM
•Los marcadores o tarjetas de RA



                                                 Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 6




Usuario de PC con conexión a Internet:

•Un monitor o pantalla (se recomienda el de matriz de LED, o diodos
emisores de luz) por su contribución al ahorro energético y cuidado
al medio ambiente.
•Tener instalado el software Flash, y escribir la dirección web a la
que se desea acceder.
•Una Webcam: mínimo de 300 pixels y autorizar el uso de la cámara
para la lectura de los marcadores.
•Memoria (RAM): mínimo de1 Gb
•Los marcadores o tarjetas de RA


                                                  Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 7




                Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 8



Entre las aplicaciones para teléfonos móviles / celulares, se encuentran:




                                                        Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 9
     Impactos de la RA




                         Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 10

                             Impactos de la RA




                               C
      P                                                          E
                    Desarrollo e incremento de       Permite confirmar, refutar
 En todas las
                     habilidades: cognitivas,               o ampliar el
  áreas del       espaciales, perceptivo motoras       conocimiento, generar
conocimiento.          y temporales en los                 nuevas ideas,
                   estudiantes, indistintamente      sentimientos u opiniones
                     del nivel de escolaridad.           acerca del mundo.
Énfasis: en las
                                                      Formación de actitudes
que impliquen     Reforzamiento de: la atención,       de reflexión o brindar
riesgo para la      concentración, memoria y          soluciones a problemas
                         razonamiento.                      específicos
    salud




                                                   Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 11
    Impactos de la RA




                        Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 12
    Impactos de la RA




                        Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 13
    Impactos de la RA




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Diapositiva 14

              Consideraciones Finales



        Se revelaron tres necesidades:

       Formar tecno - pedagogos que puedan
ellos mismos diseñar sus propias ofertas
informáticas y que puedan también ampliar el
rango útil de esas tecnologías, de modo que
resulten progresivamente más ventajosas para las
necesidades de enseñar en las esferas de la
Educación a Distancia a través de Internet.



                                   Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Diapositiva 15
           Consideraciones Finales


       Incluir en los currículos de postgrado
objetivos orientados a crear destrezas en el
manejo de esas tecnologías para fines de la
enseñanza a distancia.

       Está relacionada con la interacción del
usuario y el sistema de Realidad Aumentada,
(sistemas de creencias) porque se requiere de
soluciones no estándar, creativas e innovadoras
a la hora de su incorporación, como herramienta
de apoyo, al proceso de enseñanza –
aprendizaje    bajo   entornos    virtuales  de
aprendizaje.
                                Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Dra. Karinne Terán Korowajczenko
   Asesor / Investigador e-teaching




katekor1@gmail.com


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Impactos de la realidad aumentada en la educacion a distancia

  • 1. Impactos de la Realidad Aumentada en la Educacion a Distancia Karinne Terán Korowajczenko Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  • 2. Diapositiva 1 Contenido Planteamientos Centrales Impactos de la RA Consideraciones Finales Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 3. Diapositiva 2 Planteamientos Centrales RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 4. Diapositiva 3 Planteamientos Centrales ¿En qué medida la RA es amigable, está disponible y funciona de manera eficaz y eficiente para el desarrollo de contenidos? ¿En qué medida la RA resulta significativa, adecuada, compatible y coherentemente lógica para su uso en la Educación a Distancia? Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 5. Diapositiva 4 Las principales aplicaciones de esta tecnología están enfocadas principalmente para la publicidad y el entretenimiento. Las grandes agencias de publicidad la utilizan como una forma efectiva para la comunicación interactiva entre la marca y el consumidor. • Para ello, el usuario deberá tener como mínimo los siguientes requisitos desde el punto de vista tecnológico: Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 6. Diapositiva 5 Usuario de PC sin conexión a Internet: •Un monitor o pantalla (se recomienda el de matriz de LED, o diodos emisores de luz) por su contribución al ahorro energético y cuidado al medio ambiente. •Una Webcam: mínimo de 300 pixels. •El software •Memoria (RAM): mínimo de1 Gb •Espacio en el disco: mínimo 15 Mb de espacio en disco disponible •Tarjeta gráfica: mínimo de 64 Mb de RAM •Los marcadores o tarjetas de RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 7. Diapositiva 6 Usuario de PC con conexión a Internet: •Un monitor o pantalla (se recomienda el de matriz de LED, o diodos emisores de luz) por su contribución al ahorro energético y cuidado al medio ambiente. •Tener instalado el software Flash, y escribir la dirección web a la que se desea acceder. •Una Webcam: mínimo de 300 pixels y autorizar el uso de la cámara para la lectura de los marcadores. •Memoria (RAM): mínimo de1 Gb •Los marcadores o tarjetas de RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 8. Diapositiva 7 Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 9. Diapositiva 8 Entre las aplicaciones para teléfonos móviles / celulares, se encuentran: Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 10. Diapositiva 9 Impactos de la RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 11. Diapositiva 10 Impactos de la RA C P E Desarrollo e incremento de Permite confirmar, refutar En todas las habilidades: cognitivas, o ampliar el áreas del espaciales, perceptivo motoras conocimiento, generar conocimiento. y temporales en los nuevas ideas, estudiantes, indistintamente sentimientos u opiniones del nivel de escolaridad. acerca del mundo. Énfasis: en las Formación de actitudes que impliquen Reforzamiento de: la atención, de reflexión o brindar riesgo para la concentración, memoria y soluciones a problemas razonamiento. específicos salud Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 12. Diapositiva 11 Impactos de la RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 13. Diapositiva 12 Impactos de la RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 14. Diapositiva 13 Impactos de la RA Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 15. Diapositiva 14 Consideraciones Finales Se revelaron tres necesidades: Formar tecno - pedagogos que puedan ellos mismos diseñar sus propias ofertas informáticas y que puedan también ampliar el rango útil de esas tecnologías, de modo que resulten progresivamente más ventajosas para las necesidades de enseñar en las esferas de la Educación a Distancia a través de Internet. Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 16. Diapositiva 15 Consideraciones Finales Incluir en los currículos de postgrado objetivos orientados a crear destrezas en el manejo de esas tecnologías para fines de la enseñanza a distancia. Está relacionada con la interacción del usuario y el sistema de Realidad Aumentada, (sistemas de creencias) porque se requiere de soluciones no estándar, creativas e innovadoras a la hora de su incorporación, como herramienta de apoyo, al proceso de enseñanza – aprendizaje bajo entornos virtuales de aprendizaje. Dra. Karinne Terán Korowajczenko
  • 17. Dra. Karinne Terán Korowajczenko Asesor / Investigador e-teaching katekor1@gmail.com @katekor11 katekor1 kate.kor.3
  • 18. Organizan Resolución N° 75.469-D-2012 Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org 18
  • 19. Apadrinan Patrocinan Ver listado completo Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org 19