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1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning
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UNIVERSIDAD EN EL CAMPO:
ESTRATEGIA PARA PREVENIR
EL DESARRAIGO DE LOS ESTUDIANTES
DE SU CONTEXTO
Dora Miryam Ríos Londoño

2. Item 1
PROCESO PARA LA FORMULACIÓN INICIAL
DEL PROYECTO LA UNIVERSIDAD EN EL
CAMPO
Item 2
DISEÑO DE ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS
PARA LE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Item 3
DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA DE TRABAJO
Item 4
PROGRAMA PARTICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE
MANIZALES
UNIVERSIDAD EN EL CAMPO:
ESTRATEGIA PARA PREVENIR
EL DESARRAIGO DE LOS ESTUDIANTES
DE SU CONTEXTO
Dora Miryam Ríos Londoño

3. Título: Diseño de estrategias e instrumentos para le recolección de la
información:
Diseño de herramientas para captura de información de intereses de los
diferentes actores del proceso.
Convocatoria a comunidades de diferentes municipios, pioneras en el
desarrollo e implementación del modelo Escuela nueva en todas sus
etapas.
Realización grupos focales con la participación de estudiantes,
egresados, rectores docentes, autoridades educativas, representantes del
sector productivo y administraciones municipales. Como producto de
este trabajo se obtiene el perfil de un egresado de formación técnica y
tecnológica de un estudiante del sector rural y de Escuela Nueva. Se
concibe como un programa presencial de educación superior, que se
desarrollará en las escuelas rurales de Posprimaria que han avanzado
en los grados 10º y 11º.U
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4. Título: Diseño de estrategias e instrumentos para le recolección de la
información:
Se realizó un proceso de reflexión e investigación alrededor del desarrollo de
programas técnicos y tecnológicos en el departamento y su relación con las
necesidades del contexto rural; haciendo especial énfasis en los perfiles
propuestos hasta el momento por cada universidad.
Así mismo, la información recolectada con la relación a la oferta convencional
universitaria y sus metas de formación se cruzó con los principios, componentes
y estrategias propuestas para el proyecto la Universidad en el campo como
insumo para la indagación e identificación de las comprensiones y necesidades
de los contextos y actores beneficiarios con la implementación del proyecto.
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Dora Miryam Ríos Londoño

5. Título: DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA DE TRABAJO:
En coherencia con el modelo Escuela Nueva se definió un ejercicio de trabajo
basado en la interacción, que partió de un trabajo de reflexión y proposición
individual, confrontación grupal y definición colectiva con base a tendencias
comunes y afines a todos los grupos focales que intervinieron.
Producto de cada momento de trabajo se dejaría un instrumento escrito que
daría cuenta de lo propuesto y referenciaría el ejercicio desarrollado por cada
persona, grupo y colectivo que intervinieron en el ejercicio.
La mediación por parte de los acompañantes del proceso se enfocó en procesos de
fundamentación, relatoría y motivación hacia la participación.
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Título ponencia Su nombre y apellido
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Dora Miryam Ríos Londoño

6. Título: PROGRAMA PARTICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE
MANIZALES.
La Universidad de Manizales, desde el I semestre de 2012, en un convenio macro
con el Comité de Cafeteros denominado: “La Universidad en el Campo”, viene
orientando la Técnica Profesional en Producción Pecuaria con ciclo propedéutico
a la Tecnología en Desarrollo Pecuario, en 5 municipios del Departamento de
Caldas: Florencia Samaná; Encimadas, Aguadas; Las Coles, Pácora;
Corregimiento de Castilla, Pácora; Vereda Hojas Anchas, Supía y Vereda
Llanadas, La Merced.
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Título ponencia Su nombre y apellido
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Dora Miryam Ríos Londoño

7. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
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