Aplicación de la metodología pacie en la educación virtual Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org

1. Aplicación de la Metodología PACIE en la Educación Virtual
Soledad Gutiérrez
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org

2. Su clave se apoya en las TICs
Nueva visión de las Programas de formación que
exigencias del entorno tienen nuevos escenario de
económico, social y político. enseñanza y aprendizaje.
No es necesario que el cuerpo,
tiempo y espacio se conjuguen para
lograr establecer un encuentro de
diálogo o experiencia de aprendizaje
La nueva educación: Richard Gerver http://www.dailymotion.com/video/xg7sm3_la-nueva-educacion-richard-gerver_school
27/09/12 Soledad

3. Facilita el desarrollo de capacidades
Facilita el desarrollo de capacidades Contempla los aspectos científicos
Contempla los aspectos científicos
reflexivas, decisorias, activas y
reflexivas, decisorias, activas y y tecnológicos como los aspectos
y tecnológicos como los aspectos
productivas.
productivas. humanísticos y sociales.
humanísticos y sociales.
Vincula la teoría con la práctica
Vincula la teoría con la práctica Desarrolla en los usuarios
Desarrolla en los usuarios
como elementos continuos del
como elementos continuos del actitudes para adquirir y aplicar la
actitudes para adquirir y aplicar la
aprendizaje
aprendizaje educación a distancia y la función
educación a distancia y la función
tutorial.
tutorial.
Permite al estudiante la autogestión
Permite al estudiante la autogestión Respeta las características
Respeta las características
y el autocontrol de su aprendizaje.
y el autocontrol de su aprendizaje. individuales del estudiante
individuales del estudiante
Se adecúa a las necesidades e
Se adecúa a las necesidades e Estimula el desarrollo de la
Estimula el desarrollo de la
intereses de los estudiantes
intereses de los estudiantes capacidad autoevaluativa
capacidad autoevaluativa
27/09/12 Soledad

4. INTELIGENCIA COLECTIVA
INTELIGENCIA COLECTIVA
Son interactivas
Son interactivas
Son herramientas multimedia
Son herramientas multimedia Facilitan el aprendizaje personalizado
Facilitan el aprendizaje personalizado
Existe una gran competencia
Existe una gran competencia Incrementan el acceso a distancia
Incrementan el acceso a distancia
Tienen rápido avance tecnológico
Tienen rápido avance tecnológico Reducen sus precios constantemente
Reducen sus precios constantemente
27/09/12 Soledad

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Es una m e o Camacho,, dire ct
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todo
27/09/12 Soledad

6. 27/09/12 Soledad

7. La comunicación debe centrarse en un Campus Virtual.
La comunicación debe centrarse en un Campus Virtual.
Presentar contenidos
Presentar contenidos Usar correctamente los
Usar correctamente los
educativos con eficiencia.
educativos con eficiencia. recursos en línea.
recursos en línea.
Generar una Imagen
Generar una Imagen Convertir el uso de Internet
Convertir el uso de Internet
Corporativa.
Corporativa. en una necesidad.
en una necesidad.
27/09/12 Soledad

8. Planifica el alcance de un aula virtual
Planifica el alcance de un aula virtual
Decide la practicidad del Aula Virtual
Decide la practicidad del Aula Virtual
El
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27/09/12
Soledad

9. Tutor eje del cambio de esta
revolución tecnopedagógica de
la WEB
Capacitarse
forma permanente
Generar interacción humana
Generar interacción humana
calidad y calidez
calidad y calidez
Estrategias
Estrategias
comunicación motivación, tolerancia
comunicación motivación, tolerancia
27/09/12
Soledad

10. Participación abierta y constante de todos
los integrantes de una comunidad de
aprendizaje
Motivar a la participación
estudiantil en línea.
Fomentar la socialización por
Fomentar la socialización por
Internet
Internet
Interactuar a través de los avatares, talleres virtuales, videos, compartir a
Interactuar a través de los avatares, talleres virtuales, videos, compartir a
través de una videoconferencia
través de una videoconferencia
27/09/12 Soledad

11. Educación que genera conocimiento
Estudiante con habilidades y Generar áreas de interacción con
Generar áreas de interacción con
destrezas para poner en los conocimientos adquiridos en
los conocimientos adquiridos en
práctica los conocimientos que caso reales.
caso reales.
han generados
Tutores motivemos, guiemos y eduquemos apoyándonos en la Tecnología y la
Tutores motivemos, guiemos y eduquemos apoyándonos en la Tecnología y la
pedagogía ..
pedagogía
Capacitación será impartida por tutores excelentemente eficientes y eficaces que manejan
Capacitación será impartida por tutores excelentemente eficientes y eficaces que manejan
adecuadamente los procesos de Enseñanza y Aprendizaje virtual.
adecuadamente los procesos de Enseñanza y Aprendizaje virtual.
27/09/12 Soledad

12. La metodología PACIE sugiere es que se establezcan bloques que determinen los
La metodología PACIE sugiere es que se establezcan bloques que determinen los
diferentes procesos operativos y administrativos dentro de un aula virtual que
diferentes procesos operativos y administrativos dentro de un aula virtual que
organice y gestione todo el movimiento dentro de un curso.
organice y gestione todo el movimiento dentro de un curso.
Bloque Académico
Bloque Académico
Bloque 0
Bloque 0 SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Información, enlaces y documentos
Información, enlaces y documentos
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
curso, el tutor y la evaluación
curso, el tutor y la evaluación SECCIÓN DE REBOTE
SECCIÓN DE REBOTE
Actividad de autocrítica y filtro
Actividad de autocrítica y filtro
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
proceso y operatividad del aula
proceso y operatividad del aula SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
síntesis, comparación y verificación
síntesis, comparación y verificación
SECCIÓN INTERACCIÓN
SECCIÓN INTERACCIÓN
social, de apoyo y aprendizaje
social, de apoyo y aprendizaje SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
cooperativo
cooperativo conocimiento, crítica, análisis y discusión
conocimiento, crítica, análisis y discusión
Bloque de Cierre
Bloque de Cierre
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE
SECCIÓN DE
Entre toda la comunidad del aprendizaje
Entre toda la comunidad del aprendizaje RETROALIMENTACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
27/09/12 Soledad
Didáctica, pedagógica y académica
Didáctica, pedagógica y académica

13.  La Metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los
 La Metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los Entornos Virtuales de
Entornos Virtuales de
Aprendizaje (EVA) y los Centro de Educación Virtual (CEV) tanto a nivel organizacional, académico,
Aprendizaje (EVA) y los Centro de Educación Virtual (CEV) tanto a nivel organizacional, académico,
pedagógico, comunicacional y tecnológico.
pedagógico, comunicacional y tecnológico.
 La Fase Presencia permite caracterizar la imagen corporativa del EVA y el CEV haciendo atractiva,
 La Fase Presencia permite caracterizar la imagen corporativa del EVA y el CEV haciendo atractiva,
llamativa agradable e incluso necesaria para el estudiante.
llamativa agradable e incluso necesaria para el estudiante.
 La fase Alcance permite determinan los estándares, marcas y destrezas que debe desarrollar el
 La fase Alcance permite determinan los estándares, marcas y destrezas que debe desarrollar el
estudiante en el EVA, y la comunidad de aprendizaje en el CEV.
estudiante en el EVA, y la comunidad de aprendizaje en el CEV.
 La fase Capacitación se debe basar en los pilares del aprendizaje cooperativo y de la técnica
 La fase Capacitación se debe basar en los pilares del aprendizaje cooperativo y de la técnica
aprender haciendo orientado a enseñanza centrada en el estudiante.
aprender haciendo orientado a enseñanza centrada en el estudiante.
 La fase Interacción es la más importante es la que genera amistad y permite que la interacción entre
 La fase Interacción es la más importante es la que genera amistad y permite que la interacción entre
pares genere el conocimiento necesario.
pares genere el conocimiento necesario.
 La fase E-learning, permite convencer al docente, de que se puede enseñar cualquier actividad
 La fase E-learning, permite convencer al docente, de que se puede enseñar cualquier actividad
humana mediante e-learning.
humana mediante e-learning.
27/09/12 Soledad

14. 27/09/12 Soledad Gutiérrez

15. Organizan
Resolución N° 75.469-D-2012
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
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16. Apadrinan
Patrocinan
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