1. a- ELEMENTOS FORMAIS
Altura
Duração
Timbre
Intensidade
Densidade
b- COMPOSIÇÃO
Ritmo
Melodia
Escalas: diatônica, pentatônica, cromática maior, menor. Improvisação
Gêneros : erudito, popular.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Greco-Romana
Oriental
Ocidental
Idade Média
Música popular ( folclore )
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos elementos formais na paisagem sonora e na música.
Audição de diferentes ritmos e escalas musicais.
Teoria da música.
Produção e execução de instrumentos rítmicos.
Prática coral e cânone rítmico e melódico.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão dos elementos que estruturam e organizam a música e sua relação com o movimento artístico no qual
se originou.
Desenvolvimento da formação dos sentidos rítmicos e de intervalos melódicos e harmônicos.
2- ÁREA ARTES VISUAIS
a- ELEMENTOS FORMAIS
Ponto
Linha
Textura
Forma
Superfície
Volume
Cor
Luz
b- COMPOSIÇÃO
Bidimensional
Tridimensional
Figurativa/Abstrato
Geométrica
Técnicas: Pintura, desenho, baixo e ao relevo, escultura, arquitetura...
Gêneros: paisagem, retrato, cenas da mitologia.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Arte Greco-Romana
Arte Africana
Arte Oriental
Idade Média
Arte Popular (folclore)
Arte Pré-Histórica
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Estudo dos elementos formais e sua articulação com os elementos de composição e movimentos e períodos das
artes visuais.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão dos elementos que estruturam e organizam as artes visuais e sua relação com o movimento artístico
no qual se originou.
3- ÁREA TEATRO

2. a- ELEMENTOS FORMAIS
Personagem: expressões corporais, vocais, gestuais e faciais.
Ação
Espaço
b- COMPOSIÇÃO
Enredo, roteiro.
Técnicas: jogos teatrais, teatro indireto e direto improvisação, manipulação, máscara...
Gênero: Tragédia,
Comédia, enredo, roteiro.
Espaço cênico, circo.
Adereços
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Greco-Romana
Teatro Oriental
Teatro Medieval
Teatro popular
Renascimento
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Estudo das estruturas teatrais: personagem, ação dramática e espaço cênico e sua articulação com
formas de composição em movimentos e períodos onde se originaram.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão dos elementos que estruturam e organizam o teatro e sua relação com os movimentos artísticos nos
quais se originaram.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição teatrais.
4- ÁREA DANÇA
a- ELEMENTOS FORMAIS
Movimento
Corporal
Tempo
Espaço
b- COMPOSIÇÃO
Eixo
Deslocamento
Ponto de Apoio
Formação
Técnica: Improvisação
Gênero: Circular
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Pré-história
Greco-Romana
Medieval
Idade Média
Arte Popular ( folclore )
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Estudo do movimento corporal, tempo, espaço e sua articulação com os elementos de composição e movimentos e
períodos da dança.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão dos elementos que estruturam e organizam a dança e sua relação com o movimento artístico no qual
se originou.
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
.................................... 7º ANO ....................................
(1- ÁREA MÚSICA, 2- ÁREA ARTES VISUAIS, 3-ÁREA TEATRO, 4-ÁREA DANÇA)
1- ÁREA MÚSICA
a- ELEMENTOS FORMAIS
Altura
Duração

3. Timbre
Intensidade
Densidade
b- COMPOSIÇÃO
Ritmo
Melodia
Escalas
Estruturas
Gêneros: folclórico, indígena, popular e étnico.
Técnicas: vocal, instrumental, mista Improvisação.
c- MOVIMENTOS EPERIODOS
Música popular e étnica (ocidental e oriental)
Brasileira.
Paranaense
Africana
Renascimento
Neoclássica
Caipira, sertanejo
Raiz
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer música, através de diferentes formas musicais.
Teorias da música.
Produção de trabalhos musicais com características populares e composição de sons da paisagem sonora.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas musicais populares, suas origens e práticas contemporâneas.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição musical.
2- ÁREA ARTES VISUAIS
a- ELEMENTOS FORMAIS
Ponto
Linha
Forma
Textura
Superfície
Volume
Cor
Luz
b- COMPOSIÇÃO
Proporção
Tridimensional
Figura e fundo
Abstrata
Perspectiva
Técnicas: Pintura, escultura, modelagem, gravura...
Gêneros: Paisagem, retrato, natureza morta...
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Arte indígena
Arte Popular Brasileira e Paranaense
Renascimento
Barroco
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de estruturar e compor as artes visuais na cultura destes povos.
Teoria das Artes Visuais
Produção de trabalhos de artes visuais com características da cultura popular, relacionando os conteúdos com o
cotidiano do aluno.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas artísticas populares, suas origens e práticas contemporâneas.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição visual.
3- ÁREA TEATRO
a- ELEMENTOS FORMAIS

4. Personagem: expressões corporais, vocais, gestuais e faciais.
Ação
Espaço
b- COMPOSIÇÃO
Representação,
Leitura dramática, Cenografia.
Técnicas: jogos dramáticos, teatrais, Mímica, improvisação, formas animadas...
Gêneros: Rua, Comédia, arena, Caracterização.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Comédia dell' arte
Teatro Popular Brasileiro e Paranaense
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer teatro, através de diferentes espaços disponíveis.
Teorias do teatro.
Produção de trabalhos com teatro de arena, de rua e indireto.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas de representação presentes no cotidiano, suas origens e práticas
contemporâneas.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição teatrais, presentes no cotidiano.
4- ÁREA DANÇA
a- ELEMENTOS FORMAIS
Movimento
Corporal
Tempo
Espaço
b- COMPOSIÇÃO
Gênero: Folclórica, popular, étnica
Ponto de Apoio
Formação
Rotação
Coreografia
Salto e queda
Níveis (alto, médio e baixo)
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Dança Popular , Brasileira,
Indígena
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer dança, através de diferentes espaços onde é elaborada e executada.
Teorias da dança.
Produção de trabalhos com dança utilizando diferentes modos de composição.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas de dança popular, suas origens e práticas contemporâneas.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição da dança.
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
............................... 8º ANO ....................................
(1- ÁREA MÚSICA, 2- ÁREA ARTES VISUAIS, 3-ÁREA TEATRO, 4-ÁREA DANÇA)
1- ÁREA MÚSICA
a- ELEMENTOS FORMAIS
Altura
Duração
Timbre
Intensidade
Densidade
b - Composição
Ritmo
Melodia

5. Harmonia
Tonal, modal e a fusão de ambos.
Técnicas: vocal, instrumental eletrônica, informática e mista
c- Movimentos e Períodos
Indústria Cultural
Eletrônica
Minimalista
Rap, Rock, Tecno ...
Sertanejo pop
Vanguardas
Clássicas
d- ABORDAGEM PEDAGOGICA
Percepção dos modos de fazer música, através de diferentes mídias. O som e a música no cinema e Mídias ( vídeo.
TV e computador)
Teorias sobre música e indústria cultural.
Produção de trabalhos de composição musical utilizando equipamentos e recursos tecnológicos.
e- EXPETATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas musicais no Cinema e nas mídias, sua função social ideológica de veiculação e
consumo.
Apropriação prática e teórica das tecnologias e modos de composição musical nas mídias; relacionadas a produção,
divulgação e consumo.
2- ÁREA ARTES VISUAIS
a- ELEMENTOS FORMAIS
Linha
Forma
Textura
Superfície
Volume
Cor
Luz
b- COMPOSIÇÃO
Bidimensional
Tridimensional
Figurativo
Abstrato
Semelhanças
Contrastes
Ritmo Visual
Cenografia
Técnicas: pintura, desenho, fotografia, audiovisual, gravura ...
Gêneros: natureza morta, retrato, paisagem.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Industrial Cultural
Arte Digital
Vanguardas
Arte Contemporânea
Arte cinética
Op Art
Pop Art
Classicismo
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer trabalhos com artes visuais nas diferentes mídias.
Teoria das artes visuais e mídias.
Produção de trabalhos de artes visuais utilizando equipamentos e recursos tecnológicos.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das artes visuais no Cinema e nas mídias, sua função social e ideológica de veiculação e consumo.
Apropriação prática e teórica das tecnologias e modos de composição das artes visuais nas mídias, relacionadas a
produção, divulgação e consumo.
3- ÁREA TEATRO

6. a- ELEMENTOS FORMAIS
Personagem: expressões corporais, vocais, gestuais e faciais
Ação
Espaço
b- COMPOSIÇÃO
Representação no Cinema e Mídias ( vídeo, TV e computador )
Texto dramático
Maquiagem
Cenografia
Sonoplastia
Roteiro
Técnicas: jogos teatrais, sombra, adaptação cênica...
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Indústria Cultural
Realismo
Expressionismo
Vanguardas
Cinema novo
Classicismo
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer teatro, através de diferentes mídias.
Teorias da representação no teatro e mídias.
Produção de trabalhos de representação utilizando equipamentos e recursos tecnológicos.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas de representação no Cinema e nas mídias, sua função social e ideológica de
veiculação e consumo.
Apropriação prática e teórica das tecnologias e modos de composição da representação nas mídias; relacionadas a
produção, divulgação e consumo.
4- ÁREA DANÇA
ELEMENTOS FORMAIS
Movimento
Corporal
Tempo
Espaço
a- COMPOSIÇÃO
Direções
Dinâmicas
Aceleração
Improvisação
Coreografia
Sonoplastia
Gênero: Indústria, Cultural, espetáculo.
b- MOVIMENTOS E PERIODOS
Hip Hop
Musicais
Expressionismo
Indústria Cultural
Dança Moderna
Dança Clássica
c- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer dança, através de diferentes mídias.
Teorias da dança de palco e em diferentes mídias.
Produção de trabalhos de dança utilizando equipamentos e recursos tecnológicos.

7. d- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão das diferentes formas de dança no Cinema, musicais e nas mídias, sua função social e ideológica de
veiculação e consumo.
Apropriação prática e teórica das tecnologias e modos de composição da dança nas mídias; relacionadas a
produção, divulgação e consumo.
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
........................... 9º ANO .......................................
(1 ÁREA MÚSICA, .2- ÁREA ARTES VISUAIS, 3-ÁREA TEATRO, 4-ÁREA DANÇA)
1- ÁREA MÚSICA
a- ELEMENTOS FORMAIS
Altura
Duração
Timbre
Intensidade
Densidade
b- COMPOSIÇÃO
Ritmo
Melodia
Harmonia
Estrutura
Técnicas: vocal, instrumental, mista.
Gêneros: popular, folclórico, étnico.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS
Música Engajada
Música Popular, Brasileira.
Música Contemporânea
Hip Hop, Rock, Punk, Romântica.
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer música e sua função social.
Teorias da Música.
Produção de trabalhos com os modos de organização e composição musical, com enfoque na Música Engajada.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão da música como fator de transformação social.
Produção de trabalhos musicais, visando atuação do sujeito em sua realidade singular e social.
2- ÁREA ARTES VISUAIS
a- ELEMENTOS FORMAIS
Linha
Forma
Textura
Superfície
Volume
Cor
Luz
b- COMPOSIÇÃO
Bidimensional
Tridimensional
Figura
Geometria
Figura-fundo
Perspectiva
Semelhança
Contrastes
Ritmo Visual
Cenografia
Técnica: Pintura, desenho, performance, grafite.
Gêneros: Paisagem urbana, idealizada, cenas do cotidiano.
c- MOVIMENTOS E PERIODOS

8. Realismo
Dadaísmo
Arte Engajada
Muralismo
Pré-colombiana
Grafite ( Hip Hop)
Romantismo
d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Percepção dos modos de fazer trabalhos com artes visuais e sua função social.
Teorias das Artes Visuais.
Produção de trabalhos com os modos de organização e composição com enfoque na Arte engajada.
e- EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM