por claudia carbonell

1. LA TEORIA DEL
CONECTIVISMO

2. PRESENTADA POR:
Claudia María Carbonell Palma
GRUPO: 9
IV SEMESTRE DE LICENCIATURA EN CULTURA
FISICA, RECREACION Y DEPORTES.

3. INTRODUCCION

4. “ EL APRENDIZAJE DEBE CONSTITUIR
UNA FORMA DE SER, UN CONJUNTO PERMANENTE DE
ACTITUDES Y ACCIONES QUE LOS INDIVIDUOS Y GRUPOS EMPLEAN
PARA TRATAR DE MANTENERSE AL CORRIENTE DE EVENTOS
SORPRESIVOS,
NOVEDOSOS, CAÓTICOS, INEVITABLES Y
RECURRENTES”.
VALL

5. UNA TEORIA ALTERNATIVA

6. FACILITADOR

7. integración de
conceptos
explorados a
través de las
redes y el
aprendizaje
enfocado a una
formación de
conexiones a
través de un
proceso de
estas mismas
redes.
.
¿QUE ES EL CONECTIVISMO?

8. APRENDIZAJE COLECTIVISTA
Definido como el conocimiento aplicable y puede
residir fuera de nosotros, al interior de una
organización, o una base de datos.

9. LA TEORIA CONECTIVISTA

10. (USAN NUEVAS HERRAMIENTAS).
modelo de aprendizaje que
reconoce los movimientos
tecnológicos o de las tic, en
una sociedad en donde el
aprendizaje ha dejado de
ser una actividad interna e
individual.

11. El colectivismo provee una
mirada a las habilidades de
aprendizajes, y a las tareas y
procesos necesarios para que
los aprendices florezcan en una
nueva era digital.