SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Nomes:
Giovanna Paes
Gabriella Ramos
Mariana Sousa
Hosana Camila
Jessica Lima
Responsável Professor Carlos Eduardo
Patrimônio Cultural de
Caraguatatuba
As Informatizadas
Escola Maria Aparecida Ujio
Igreja Matriz Santo Antonio
 Dentre os patrimônios localizados na Praça Dr.
Cândido Motta, o mais significativo e representativo
de sua perenidade é a igreja Matriz de Santo Antônio,
iniciada como capela, no século 17. As festas e todas
as atividades de caráter religioso eram realizadas no
largo da Matriz.
 Desde o final do século 17, a igreja Matriz vem
passando por transformações, como reformas e
embelezamentos, para melhor atender seus fiéis.
 Da mesma maneira, para não destoar, a praça
recebe periodicamente, benfeitorias como
ajardinamento com passeios, pinturas, calçamentos e
iluminação.
Obelisco-Torneira
 Na Praça Dr. Cândido Motta encontra-se um dos
mais característicos monumentos da cidade, primeiro
da fase republicana e um dos mais significativos para
os que aqui residem.
 Um obelisco, marco inicial de uma nova fase de
saneamento básico em Caraguatatuba, com
distribuição de água encanada, ainda que não
tratada, cuja inauguração deu-se pelo Presidente do
Estado de São Paulo, Altino Arantes, em 1919, em
visita ao Litoral Norte Paulista.
 A partir de então, os costumes da cidade passaram
por uma revolução: “as latas de banha” usadas no
transporte de água para as residências foram sendo
substituídas pelas torneiras domésticas.
Relógio Centenário
 O monumento fez parte das comemorações do
primeiro centenário da cidade localiza-se na
Praça Dr. Cândido Motta e foi encomendado ao
engenheiro Accacio Villalva, um monumento que
impusesse a evocação visual imediata de quão
importante o caraguatatubense sentia-se naquele
ano de 1957. Foi construído um outro Obelisco,
cuja base apresenta forma de agulha, medindo
três metros e meio de altura. Nele, o sol
determina a serenidade das horas em Caraguá.
Coreto
 O primeiro coreto foi construído na década de 1930
por Dona Belmira Nepomuceno. A Praça Dr.Cândido
Motta necessitava de um espaço para as
apresentações dos festejos populares. Em 1971, na
gestão do então Prefeito Silvio Luiz dos Santos, o
antigo coreto foi demolido e substituído por um novo.
 Em 2005, foi reformado ganhando um novo visual.
Toda a reforma teve como objetivo preservar um dos
mais importantes patrimônios históricos da cidade
que durante décadas tem sido o local de encontro da
comunidade, onde ocorrem muitos eventos culturais.
Fonte luminosa
 Com o objetivo de dar continuidade à vocação
turística da cidade, cogitou-se a construção de
uma fonte luminosa na Praça Dr.Cândido Motta,
a exemplo de tantas cidades do interior do
Estado de São Paulo.
 A fonte luminosa foi inaugurada na década de 60,
pelo então prefeito Geraldo Nogueira da Silva, o
“Boneca”, que a idealizou com suas águas
lançadas a muitos metros de altura, dançando ao
compasso das notas musicais, colorindo-se de
acordo com as emoções proporcionadas pela
sinfonia dos clássicos.
Os materiais utilizados nas obras
publicas
 Igreja Matriz Santo Antonio
:tijolos,concreto,cal,geso,madeira,ferro,porcelana
,e foi pintada com as cores(azul escuro e
branco).
 Obelisco:tijolo,cimento,cal,ferro, porcelanato,e
foram pintadas com as cores(azul escuro e
branco).
 Relógio centenário:concreto,ferro,porcelana e
com piso de porcelana.
 Coreto:ferro,cimento,madeira,concreto,porcelana,
tijolo e foi pintada de azul escuro e branco
 Fonte Luminosa:tubulaçao
,tijolo,bloco,ferro,areia, cimento,porcelana e
pedra e foi pintada de azul e amarela

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder público
úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder públicoúNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder público
úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder públicoRoberto Rabat Chame
 
A paisagem na Geografia
A paisagem na GeografiaA paisagem na Geografia
A paisagem na GeografiaCadernizando
 
áGua e teste 1
áGua e teste 1áGua e teste 1
áGua e teste 1Mara Cunha
 
O meio ambiente
O meio ambienteO meio ambiente
O meio ambientemurilorian
 
Historiadores da Terra Dourada
Historiadores da Terra Dourada Historiadores da Terra Dourada
Historiadores da Terra Dourada Cláudia Burihan
 
Impacto de vizinhança
Impacto de vizinhançaImpacto de vizinhança
Impacto de vizinhançaFrank Alcino
 
1º aula parte i - equilíbrio químico
1º aula   parte i - equilíbrio químico1º aula   parte i - equilíbrio químico
1º aula parte i - equilíbrio químicoRoseBelmiro
 
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇO
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇOPARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇO
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇOAline Camillato
 
Rios albufeiras vidigueira0910 comenius
Rios albufeiras vidigueira0910 comeniusRios albufeiras vidigueira0910 comenius
Rios albufeiras vidigueira0910 comeniusPedro Phalesia
 

Was ist angesagt? (18)

úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder público
úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder públicoúNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder público
úNica praça da rua do cano continua abandonada pelo poder público
 
A paisagem na Geografia
A paisagem na GeografiaA paisagem na Geografia
A paisagem na Geografia
 
áGua e teste 1
áGua e teste 1áGua e teste 1
áGua e teste 1
 
importancia da agua
importancia da aguaimportancia da agua
importancia da agua
 
áGua importância da água
áGua importância da águaáGua importância da água
áGua importância da água
 
O meio ambiente
O meio ambienteO meio ambiente
O meio ambiente
 
Historiadores da Terra Dourada
Historiadores da Terra Dourada Historiadores da Terra Dourada
Historiadores da Terra Dourada
 
Folder 1 - Belo Jardim
Folder 1 - Belo JardimFolder 1 - Belo Jardim
Folder 1 - Belo Jardim
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Rua Augusta
Rua AugustaRua Augusta
Rua Augusta
 
Impacto de vizinhança
Impacto de vizinhançaImpacto de vizinhança
Impacto de vizinhança
 
1º aula parte i - equilíbrio químico
1º aula   parte i - equilíbrio químico1º aula   parte i - equilíbrio químico
1º aula parte i - equilíbrio químico
 
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇO
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇOPARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇO
PARQUE DAS CULTURAS VALE DO AÇO
 
Curiosidades dos bairros da Zona Norte dão mote a passeio neste sábado - Jorn...
Curiosidades dos bairros da Zona Norte dão mote a passeio neste sábado - Jorn...Curiosidades dos bairros da Zona Norte dão mote a passeio neste sábado - Jorn...
Curiosidades dos bairros da Zona Norte dão mote a passeio neste sábado - Jorn...
 
Uso Racional da água
Uso Racional da águaUso Racional da água
Uso Racional da água
 
Rios albufeiras vidigueira0910 comenius
Rios albufeiras vidigueira0910 comeniusRios albufeiras vidigueira0910 comenius
Rios albufeiras vidigueira0910 comenius
 
Equipe Futura
Equipe FuturaEquipe Futura
Equipe Futura
 
Material agua e vida
Material agua e vidaMaterial agua e vida
Material agua e vida
 

Andere mochten auch

Capítulo XVI. Una Segunda Oportunidad
Capítulo XVI. Una Segunda OportunidadCapítulo XVI. Una Segunda Oportunidad
Capítulo XVI. Una Segunda OportunidadSiulManipura
 
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2heiko.vogl
 
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017M. Nora Bouchard
 
Asignacion 11 da_ivan_cubillan
Asignacion 11 da_ivan_cubillanAsignacion 11 da_ivan_cubillan
Asignacion 11 da_ivan_cubillanAndrea Leal
 
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacion
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacionEl contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacion
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacionajhonny89
 

Andere mochten auch (7)

Assignment 3
Assignment 3Assignment 3
Assignment 3
 
Capítulo XVI. Una Segunda Oportunidad
Capítulo XVI. Una Segunda OportunidadCapítulo XVI. Una Segunda Oportunidad
Capítulo XVI. Una Segunda Oportunidad
 
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
 
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017
WMPMI Bouchard Strengths Jan 2017
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 
Asignacion 11 da_ivan_cubillan
Asignacion 11 da_ivan_cubillanAsignacion 11 da_ivan_cubillan
Asignacion 11 da_ivan_cubillan
 
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacion
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacionEl contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacion
El contrato administrativo Jhonny Alvarado saia c investigacion
 

Ähnlich wie Equipe as Informatizadas

Cidade de Itu e Salto
Cidade de Itu e SaltoCidade de Itu e Salto
Cidade de Itu e Saltodoljak
 
Daiany soares (1) cópia
Daiany soares (1)   cópiaDaiany soares (1)   cópia
Daiany soares (1) cópiaKoelho Coelho
 
Centro velho de São Paulo
Centro velho de São PauloCentro velho de São Paulo
Centro velho de São PauloBruno Dinardi
 
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOS
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOSRUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOS
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOSGeraldina Braga
 
Florianópolis 5.01
Florianópolis 5.01Florianópolis 5.01
Florianópolis 5.01Adrinic
 
Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1Victor Barizon
 
Edifícios do centro de São Paulo
Edifícios do centro de São PauloEdifícios do centro de São Paulo
Edifícios do centro de São PauloBianca Klamt
 
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaIZIS PAIXÃO
 
Educação patrimonia versão para video
Educação patrimonia versão para videoEducação patrimonia versão para video
Educação patrimonia versão para videoRaquel Quintino
 

Ähnlich wie Equipe as Informatizadas (20)

Praças de são paulo
Praças de são pauloPraças de são paulo
Praças de são paulo
 
Equipe Arquipélago
Equipe ArquipélagoEquipe Arquipélago
Equipe Arquipélago
 
Cidade de Itu e Salto
Cidade de Itu e SaltoCidade de Itu e Salto
Cidade de Itu e Salto
 
Daiany soares (1) cópia
Daiany soares (1)   cópiaDaiany soares (1)   cópia
Daiany soares (1) cópia
 
Praça 8 de Maio - Coimbra
Praça 8 de Maio - CoimbraPraça 8 de Maio - Coimbra
Praça 8 de Maio - Coimbra
 
Centro velho de São Paulo
Centro velho de São PauloCentro velho de São Paulo
Centro velho de São Paulo
 
EQUIPE ELITE ESTUDANTIL
EQUIPE ELITE ESTUDANTILEQUIPE ELITE ESTUDANTIL
EQUIPE ELITE ESTUDANTIL
 
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOS
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOSRUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOS
RUAS DE IRAUÇUBA E SEUS HOMENAGEADOS
 
Teses pr roosevelt.epx5-a4
Teses pr roosevelt.epx5-a4Teses pr roosevelt.epx5-a4
Teses pr roosevelt.epx5-a4
 
Florianópolis 5.01
Florianópolis 5.01Florianópolis 5.01
Florianópolis 5.01
 
Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1Patrimônio histórico cultural 1
Patrimônio histórico cultural 1
 
Edifícios do centro de São Paulo
Edifícios do centro de São PauloEdifícios do centro de São Paulo
Edifícios do centro de São Paulo
 
B
BB
B
 
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
 
Horto completo
Horto completoHorto completo
Horto completo
 
Educação patrimonia versão para video
Educação patrimonia versão para videoEducação patrimonia versão para video
Educação patrimonia versão para video
 
Julia cassiano
Julia cassianoJulia cassiano
Julia cassiano
 
São Paulo
São PauloSão Paulo
São Paulo
 
São Paulo
São PauloSão Paulo
São Paulo
 
SãO Paulo
SãO PauloSãO Paulo
SãO Paulo
 

Mehr von Cláudia Burihan (20)

Edna - Prontas para a Vitória / Valores Olímpicos
Edna - Prontas para a Vitória / Valores OlímpicosEdna - Prontas para a Vitória / Valores Olímpicos
Edna - Prontas para a Vitória / Valores Olímpicos
 
Chama Olímpica / Valores Olímpicos
Chama Olímpica / Valores OlímpicosChama Olímpica / Valores Olímpicos
Chama Olímpica / Valores Olímpicos
 
Edna em Ação - Contra Ataca / Valores Olímpicos
Edna em Ação - Contra Ataca / Valores OlímpicosEdna em Ação - Contra Ataca / Valores Olímpicos
Edna em Ação - Contra Ataca / Valores Olímpicos
 
Maratonista do Saber
Maratonista do SaberMaratonista do Saber
Maratonista do Saber
 
Guia Equipe Flecha
Guia  Equipe FlechaGuia  Equipe Flecha
Guia Equipe Flecha
 
Winners
WinnersWinners
Winners
 
Edna - Prontas para a Vitória
Edna - Prontas para a VitóriaEdna - Prontas para a Vitória
Edna - Prontas para a Vitória
 
Poente
PoentePoente
Poente
 
Os Titãs
 Os Titãs Os Titãs
Os Titãs
 
Os Melhores
Os MelhoresOs Melhores
Os Melhores
 
Olimpos Team
Olimpos TeamOlimpos Team
Olimpos Team
 
Maratonistas do Saber
Maratonistas do SaberMaratonistas do Saber
Maratonistas do Saber
 
Info
InfoInfo
Info
 
Guerreiros Olímpicos
Guerreiros Olímpicos Guerreiros Olímpicos
Guerreiros Olímpicos
 
Guardiões
GuardiõesGuardiões
Guardiões
 
Geração Futuro
Geração FuturoGeração Futuro
Geração Futuro
 
Flecha
FlechaFlecha
Flecha
 
Unidos do Avelar
 Unidos do Avelar Unidos do Avelar
Unidos do Avelar
 
Quebrando Barreiras
 Quebrando Barreiras Quebrando Barreiras
Quebrando Barreiras
 
PERFECT
PERFECTPERFECT
PERFECT
 

Kürzlich hochgeladen

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 

Equipe as Informatizadas

  • 1. Nomes: Giovanna Paes Gabriella Ramos Mariana Sousa Hosana Camila Jessica Lima Responsável Professor Carlos Eduardo Patrimônio Cultural de Caraguatatuba
  • 4.  Dentre os patrimônios localizados na Praça Dr. Cândido Motta, o mais significativo e representativo de sua perenidade é a igreja Matriz de Santo Antônio, iniciada como capela, no século 17. As festas e todas as atividades de caráter religioso eram realizadas no largo da Matriz.  Desde o final do século 17, a igreja Matriz vem passando por transformações, como reformas e embelezamentos, para melhor atender seus fiéis.  Da mesma maneira, para não destoar, a praça recebe periodicamente, benfeitorias como ajardinamento com passeios, pinturas, calçamentos e iluminação.
  • 6.  Na Praça Dr. Cândido Motta encontra-se um dos mais característicos monumentos da cidade, primeiro da fase republicana e um dos mais significativos para os que aqui residem.  Um obelisco, marco inicial de uma nova fase de saneamento básico em Caraguatatuba, com distribuição de água encanada, ainda que não tratada, cuja inauguração deu-se pelo Presidente do Estado de São Paulo, Altino Arantes, em 1919, em visita ao Litoral Norte Paulista.  A partir de então, os costumes da cidade passaram por uma revolução: “as latas de banha” usadas no transporte de água para as residências foram sendo substituídas pelas torneiras domésticas.
  • 8.  O monumento fez parte das comemorações do primeiro centenário da cidade localiza-se na Praça Dr. Cândido Motta e foi encomendado ao engenheiro Accacio Villalva, um monumento que impusesse a evocação visual imediata de quão importante o caraguatatubense sentia-se naquele ano de 1957. Foi construído um outro Obelisco, cuja base apresenta forma de agulha, medindo três metros e meio de altura. Nele, o sol determina a serenidade das horas em Caraguá.
  • 10.  O primeiro coreto foi construído na década de 1930 por Dona Belmira Nepomuceno. A Praça Dr.Cândido Motta necessitava de um espaço para as apresentações dos festejos populares. Em 1971, na gestão do então Prefeito Silvio Luiz dos Santos, o antigo coreto foi demolido e substituído por um novo.  Em 2005, foi reformado ganhando um novo visual. Toda a reforma teve como objetivo preservar um dos mais importantes patrimônios históricos da cidade que durante décadas tem sido o local de encontro da comunidade, onde ocorrem muitos eventos culturais.
  • 12.  Com o objetivo de dar continuidade à vocação turística da cidade, cogitou-se a construção de uma fonte luminosa na Praça Dr.Cândido Motta, a exemplo de tantas cidades do interior do Estado de São Paulo.  A fonte luminosa foi inaugurada na década de 60, pelo então prefeito Geraldo Nogueira da Silva, o “Boneca”, que a idealizou com suas águas lançadas a muitos metros de altura, dançando ao compasso das notas musicais, colorindo-se de acordo com as emoções proporcionadas pela sinfonia dos clássicos.
  • 13. Os materiais utilizados nas obras publicas  Igreja Matriz Santo Antonio :tijolos,concreto,cal,geso,madeira,ferro,porcelana ,e foi pintada com as cores(azul escuro e branco).  Obelisco:tijolo,cimento,cal,ferro, porcelanato,e foram pintadas com as cores(azul escuro e branco).  Relógio centenário:concreto,ferro,porcelana e com piso de porcelana.  Coreto:ferro,cimento,madeira,concreto,porcelana, tijolo e foi pintada de azul escuro e branco  Fonte Luminosa:tubulaçao ,tijolo,bloco,ferro,areia, cimento,porcelana e pedra e foi pintada de azul e amarela