2. Elección del tema
Asignado por el
profesor
• Cómo presentarlo
• No alejarse del mismo
Elegido por el alumno
• Tener en cuenta reglas
(Umberto Eco)
• Tema responda a intereses del
autor
• Fuentes asequibles y
manejables
• Dominar lametodología
4. Eleccion del tema
Muy abarcativo
• Riesgo de no poder tratarlo
con detenimiento
Preciso
• Restringe el campo y facilita el
trabajo
5. Elección del tema
Considerar
• Situación del
autor/investigador
• Limitaciones
• Intereses
• Tiempo
• Posibilidad de consulta
de libros-documentos
• Manejo de idiomas
6. La búsqueda de material
• Fuentes
• “Estado de la
cuestión”
• Ampliar la
referencias
bibliográfica
7. Plan operativo
* Búsqueda de material.
* Organización del trabajo.
* Es breve y se completa continuamente.
8. Plan de redacción
* Muestra la forma definitiva de la monografía.
* Contiene todos los títulos del trabajo.
* Prevé el número de páginas para cada capítulo.
9. Primer borrador
La escritura es un proceso.
Es necesario revisar, corregir y encontrar le
expresión mas adecuada para cada situación.
Uno debe ponerse en la piel del lector.
La hoja en blanco suele provocar algún tipo de
sensación de parálisis. Frente a esto uno debe
escribir igual, aunque sea de manera
desordenada, para luego ir dandole forma al
trabajo.