Este documento proporciona información sobre el curso de Computación I. En resumen: 1) El curso dura 6 semanas con un total de 76 horas académicas y tiene como objetivo capacitar a los estudiantes en el uso de aplicaciones informáticas. 2) El curso está dividido en 2 módulos, el primero sobre Windows y Word y el segundo sobre herramientas en la nube, videos y presentaciones. 3) Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, foros, asignaciones y pro

1. CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS
EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN I
I.
DATOS GENERALES
1.1.
Unidad Académica
1.2.
Escuela Profesional
1.3.
Duración
: 06 semanas
Requisitos
1.6.
Carácter
1.10.
Fecha de Inicio
1.7.
1.11.
II.
: Todas (no incluye escuelas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura)
: 2014-0
Ciclo de estudios
1.5.
1.9.
Médicas, Educación e Idiomas, Derecho y Humanidades
Semestre
1.4.
1.8.
: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales , Ciencias
N° de Horas semanales
N° de Horas Totales
Fecha de Término
: De acuerdo al plan de estudios de cada Escuela Profesional
: Ninguno
: Obligatorio
: 08 Horas académicas
: 76 Horas Académicas (48 hrs. presenciales + 28 hrs. virtuales)
: 06/01/2014
: 16/02/2014
FUNDAMENTACIÓN
El curso de Computación I es una experiencia extracurricular teórico práctico de carácter obligatorio orientado a
acreditar al estudiante en el uso de aplicaciones computacionales para incrementar su productividad en el
desarrollo de sus actividades académicas y profesionales.
El estudiante de las diferentes carreras profesionales será capaz de administrar correctamente la información
del computador, diseñar documentos, gestionar información en la nube, crear videos y presentaciones conforme
III.
a las exigencias académicas requeridas para formar profesionales competentes.
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Administra y comparte información usando eficientemente los diversos medios tecnológicos, como las
herramientas colaborativas en la nube; así mismo diseña y elabora documentación profesional, resume y
muestra información a través de videos multimedia y presentaciones, demostrando en todo momento
creatividad, efectividad y responsabilidad en el uso de las herramientas informáticas, valorando de esta manera
IV.
la importancia de las TICs en su formación académica y profesional.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. DISEÑO DE CONTENIDOS
MODULOS
Módulo I
(6 Unidades)
Módulo II
(6 Unidades)
COMPUTACIÓN I
Windows 7, funciones básicas y estructuración de
DENOMINACION DEL MÓDULO
documentos usando el procesador de texto.
Computación en la nube,
presentaciones.
creación de videos y
06/01/2014 al
FECHAS
26/01/2014
27/01/2014 al
06/02/2014
1

2. Derechos Humanos
4.2. TEMAS TRANSVERSALES
•
•
•
•
•
Cultura Ambiental
Diversidad de identidad cultural
Gestión de riesgos
Emprendedorismo
4.3. PRIMER MÓDULO: Windows 7, funciones básicas y estructuración de documentos usando el procesador
de texto.
4.3.1 DURACIÓN:
06 Unidades.
4.3.2 CRONOGRAMA:
COMPUTACIÓN I
2

3. SESIÓN
CONTENIDOS
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADOR ACTITUDINAL
Sincroniza, almacena los
archivos y muestra su
estado.
• Personaliza idóneamente el
escritorio de su equipo.
Asume
una
actitud
responsable y segura en las
acciones que realiza en y
con el computador.
01
Administración del Entorno Windows 7 y
Compresores
 Reconocimiento del Entorno Windows 7.
 Maletín
Instalación del Maletín
Sincronización con un maletín a través de una
conexión de red.
Sincronización utilizando el maletín con medio
extraíble.
 Explorador de Windows:
Administración de Archivos y Carpetas.
Operaciones Básicas: Creación de una Estructura
de Carpetas, Renombrar Archivos y Carpetas,
Copiar y Cortar (Portapapeles), Eliminación
Temporal y Definitiva (Papelera de Reciclaje),
Restaurar.
 Búsqueda de Archivos y Carpetas.
 Compresores
• Presenta puntualmente sus
asignaciones.
• Usa adecuadamente los
materiales de laboratorio.
• Muestra seguridad en sí
mismo
durante
el
desarrollo de la actividad.
• Describe correctamente el
entorno de Word 2010.
• Personaliza adecuadamente
un documento de Word
2010.
Demuestra
interés
responsabilidad
en
desarrollo de la unidad.
y
el
• Elabora
preguntas
relacionadas al tema y
coopera en resolver las
dudas de sus compañeros.
• Produce
un
artículo
académico, aplicando los
formatos de la ficha inicio,
insertar y diseño de página.
Demuestra interés y criterio
asertivo en el desarrollo de
la unidad.
• Elabora
preguntas
relacionadas al tema
y
coopera en resolver las
dudas de sus compañeros.
02
03
Funciones básicas con Word 2010
 Descripción del Entorno.
Vistas de un Documento
 Ficha Archivo: Opciones, Autocorrección, Nuevo,
Guardar (Diferentes formatos), Abrir, Imprimir,
Preparar, Publicar.
 Ficha Inicio: Grupo Fuente, Grupo Estilos, Grupo
Portapapeles
 Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página,
Grupo Fondo de Página, Grupo Temas
 Ficha Revisar: Grupo Revisión.
Aplicación de Formatos y Texto Decorativo
 Ficha Inicio: Grupo Párrafo: Alineación,
interlineado. Sangrías y tabulaciones
Numeración y Viñetas, Listas Multinivel
Grupo Edición: Buscar y Reemplazar palabras
 Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página:
Distribución de Texto en Columnas
COMPUTACIÓN I
Administra el escritorio de
Windows,
archivos
y
carpetas.
Reconoce el entorno de
Word 2010.
Aplica funciones básicas
en Word 2010.
Aplica formatos en un
documento de Word 2010.
• Sincroniza eficientemente
los archivos con sus
duplicados en el equipo
principal.
• Crea organizadamente una
estructura de carpetas
usando el explorador de
Windows
y la guarda;
empaquetándola.
• Presenta puntualmente sus
asignaciones.
3

4. Más opciones de Columnas
Ficha Insertar: Grupo Texto: Insertar Letra
Capital, Opciones de Letra Capital, Cuadro de
Texto, WordArt.
Inserción y Personalización de Objetos:
 Ficha Insertar: Grupo Ilustraciones:
Formas.
Imágenes.
SmartArt.
Gráficos.
Grupo Tablas: Tablas
Grupo Símbolos: Ecuaciones.

04
05
06
Estructuración de Documentos:
 Ficha Insertar: Grupo Encabezados y Pie de
Página:
- Inserción de Encabezado y Pie de Página, Nº de
Página.
 Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página:
- Inserción de Saltos de Página y de Secciones.
 Ficha Referencia: Grupo Citas y Bibliografía:
- Inserción de Nota al Pie y al Final.
- Inserción de Citas y Bibliografía.
- Índices: Manual y Tablas de Contenidos.
Combinación de Correspondencia:
Uso de formatos (carta, sobre, etiquetas).
Base de datos en Excel y Word.
Creación de Filtros.
TALLER MÓDULO I
EXAMEN PARCIAL I
Construye la información
gráfica en un documento
de Word 2010.
• Produce un afiche con
creatividad, insertando y
personalizando
ilustraciones,
tablas,
símbolos, y vínculos.
Demuestra creatividad en el
desarrollo de la unidad.
Personaliza un documento
de Word 2010.
• Elabora una revista digital,
insertando
adecuadamente
encabezados,
pie
de
páginas, referencias.
Valora
los
contenidos
desarrollados en clases y
demuestra responsabilidad.
Relaciona
documentos
generando
correspondencia.
• Presenta puntualmente sus
asignaciones.
• Integra correctamente un
documento con una base de
datos.
• Presenta
puntualmente
sus asignaciones.
• Muestra interés en el
desarrollo de las prácticas.
• Presenta puntualmente sus
asignaciones.
4.4. SEGUNDO MÓDULO: Computación en la nube, creación de videos y presentaciones.
4.4.1.
4.4.2.
COMPUTACIÓN I
DURACIÓN: 06 Unidades.
CRONOGRAMA:
4

5. SESIÓN
07
08
CONTENIDOS
Computación en la Nube: Herramientas Colaborativas
 Google Drive
- Definición
- Utilidades
- Como Registrarse
- Compartir
- Descargar
 DropBox
- Definición
- Instalación de la aplicación
- Archivos de uso público
- Archivos de uso compartido
 SkyDrive
- Definición
- Utilidades
- Como Cargar Archivos
- Compartir
- Grupos
- Equipos
Diseño e implementación de un blog.
 Concepto.
 Servidores de Blogs.
 Creación de un blog.
 Personalizar un blog.
 Agregar objetos dentro del blog.
 Agregar una encuesta.
 Utilizar códigos externos.
Publicar el blog.
Publicación de Documentos Digitales en la Nube
 SlideShare
Definición
Almacenamiento de Archivos
Publicación
Creación de Revistas Digitales
 Calameo
 Registro
 Creación de una nueva publicación
Insertar en un Blog
COMPUTACIÓN I
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
• Busca
y
información
interés.
comparte
de
su
ACTITUDES
Asume
una
actitud
responsable y segura en
las acciones que realiza
con el internet.
• Presenta puntualmente
sus asignaciones.
Participa activamente en
el desarrollo de las
clases,
demostrando
interés en el desarrollo
de la unidad.
• Interviene asertivamente
en el desarrollo de la
clase.
Gestiona la información
en la nube.
Crea y comparte noticias,
fotos, juegos, videos y
relatos propios.
• Implementa
adecuadamente un blog
utilizando los servicios
de internet.
Crea
y
publica
documentos
digitales
haciendo uso de diversos
componentes internos y
externos.
Publica su revista digital.
• Publica
conscientemente
documentos y revistas
digitales en la Nube.
INDICADOR ACTITUDINAL
• Usa adecuadamente el
navegador de internet.
• Muestra seguridad en sí
mismo
durante
el
desarrollo de la actividad.
• Investiga sobre el tema de
la clase y propone nuevas
acciones.
5

6. 09
10








Creación y Edición de Videos:
Descripción del Entorno.
Generación de videos usando imágenes y efectos.
Trabajando con vista Escala de Tiempo y Guión Gráfico.
Edición de cuadros. Títulos y Subtítulos.
Elaboración de Presentaciones:
Descripción del Entorno.
Ficha Archivo: Nuevo: Plantillas.
Ficha Diseño: Grupo Temas: Diseños, Grupo Fondos: Estilos
de Fondos de las diapositivas.
Operaciones con Diapositivas: duplicar, eliminar, insertar,
etc.
Ficha Vista: Grupo: Vistas Patrón: Patrón de diapositivas.
Ficha Insertar: Grupo Ilustraciones: Formas, Gráficos,
SmartArt. Grupo Texto. WordArt, Grupo Tablas: Tablas.
Manejo de objetos:
Ficha Insertar: Grupo Multimedia: Inserción de Sonidos,
Películas y Narraciones.
Grupo Vínculos: Inserción de botones de Acción.
COMPUTACIÓN I
Crea un video.
• Produce
con
gran
creatividad un video
utilizando
Windows
Movie Maker.
Demuestra
creatividad,
interés y responsabilidad
en el desarrollo de la
unidad.
• Propone
y
realiza
acciones,
para
el
mejoramiento del Video
Gestiona el entorno y la
presentación electrónica
interactiva de PowerPoint
2010.
• Elabora con creatividad
una
presentación
electrónica
de
PowerPoint
2010
inserta objetos, tablas,
ilustraciones y objetos
multimedia
con
vínculos
Demuestra creatividad e
imaginación
en
el
desarrollo de la unidad.
• Propone
y
realiza
acciones,
para
el
mejoramiento
de
la
presentación Electrónica
• Presenta puntualmente
sus asignaciones.
• Presenta puntualmente
sus asignaciones.
6

7. 11








12


Personalización de Presentaciones:
Ficha Transiciones: Transiciones de Diapositivas
Ficha Animaciones: Efectos de animación.
Ficha Archivo: Formas de guardar las presentaciones (Sin
abrir PowerPoint).
Ficha Presentación con diapositivas: Grupo: Configurar:
Configuración y personalización
Ensayo de Intervalos
Bloquear teclado y mouse de la vista presentación.
Presentaciones personalizadas.
Crear presentaciones con esquemas de Ms. Word 2010.
Ficha Insertar: Grupo Imágenes: Crear un álbum de fotos
PREZZY
Registro
Configuración de una presentación electrónica
Administra
la
configuración de una
presentación electrónica.
• Configura
adecuadamente
presentación
electrónica
personalizada.
una
Demuestra
interés
y
responsabilidad en el
desarrollo de la unidad.
• Elabora
preguntas
relacionado al tema y
coopera en resolver las
dudas de sus compañeros.
• Presenta puntualmente
sus asignaciones.
TALLER MODULO II
EXAMEN PARCIAL II
COMPUTACIÓN I
7

8. V.
MEDIOS Y MATERIALES
•
Módulo digital
•
•
•
•
•
VI.
Prácticas de aprendizaje
PC individual
Programas: Windows 7, WinZip, WinRar, Internet Explorer, MS. Word 2010, Windows Movie Maker y MS.
PowerPoint 2010.
Proyector Multimedia
Bibliografía especializada
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
ASPECTOS
Examen Parcial 1(EP1)
Examen Parcial 2 (EP2)
Foros (FR)
CRITERIOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Asignaciones (A)
Proyecto de Aplicación (PY1)
Proyecto de Aplicación (PY2)
Examen Parcial 1 (EP1)
Examen Parcial 2 (EP2)
PROMEDIO 1 (PMI)
PMI=(A+FR+(PY1*2)+(EP1*2))/6
Pruebas de respuesta abiertas o de
desarrollo
Cuestionarios
INSTRUMENTOS
•
•
•
•
•
•
Lista de Cotejo
Rúbrica
Rúbrica
Lista de Cotejo
Lista de Cotejo
PROMEDIO 2 (PMII)
PMII=(A+FR+(PY2*2)+(EP2*2))/6
PF=(PMI+PMII)/2
PROMEDIO FINAL (PF)
VII.
•
•
•
•
•
•
•
VIII.
La nota mínima de aprobación final será de 10.5.
La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio final.
El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar con la asignatura (con 4 faltas el alumno
queda inhabilitado)
Cumplir con todas las evaluaciones programadas, estudiante que no se presente a una evaluación tendrá un
calificativo de cero (0).
El alumno que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el periodo de
examen de rezagado, de no presentarse será calificado con nota cero (0).
El estudiante tendrá derecho a rendir sólo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o
rezagado.
Cumplir con la presentación de los trabajos asignados en la fecha y tiempos establecidos.
REQUISITOS DE APROBACIÓN
El desarrollo del curso es netamente práctico, es decir en cada unidad se impartirán los conocimientos
necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.
Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.
Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así como la
toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.
ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
•
•
•
COMPUTACIÓN I
8

9. •
IX.
El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los estudiantes, para
efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria, prácticas de aprendizaje, foros y
evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los
aprendizajes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
005.3/P-86
004 / P-26
8455.
005.31/B76
16945
005.31/M77
14429
005.3/A45
21392
005.33/S29
22255
005.3/G68
CÓDIGO
Site Web
PRIETO ESPINOSA, Alberto. “Introducción a la Informática”. España, Edición 2006
JAMRICH PARSONS, June & OJA, Dan. “Conceptos de Computación”. México, 2da Edición
1999
Ed Bott, Carl Sietchert,CraigStinson. Windows Vista El Libro, España, Edición 2007
AUTOR Y TÍTULO
Cesar Monry Olivares (2007) Windows Vista Trabaje y Diviértase. Mexico, Edición 2007
Gonzalo Alvarez Marañon (2006). Los mejores Trucos para Internet. España, Edición 2007
Patricia Scott Peña (2011). Guías Visuales Word 2010. España, Edición 2011
Gómez del Castillo Rosario. Power Point 2007- Guía Visual. España, Edición 2008
Wikipedia enciclopedia libre, Extraído el 30/03/12,disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
Portal De Ciencia y Tecnología Solo Ciencia” La Historia del Computador- Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://www.solociencia.com/informatica/computador-historia-historia.htm
Masadelante.com - Definición de software y hardware (1999 – 2012) Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://www.masadelante.com/faqs/software-hardware
Taringa Soluciones de marketing; El Software y sus tipos, Extraído el 30/03/12,disponible en:
http://www.taringa.net/posts/info/1115867/El-Software-y-sus-tipos.html
AulaClic -Cursos de informática gratuitos, Curso de Windows 7 Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
Trucos Windows Net: TRUCOS PARA WINDOWS , Extraído
el 30/03/12, disponible en:
http://www.trucoswindows.net/conteni8id-60-manual-Windows-Movie-Maker.html
Issuu.com - Manual de Microsoft Office Word 2010 (November 15, 2010) Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://issuu.com/argandas/docs/manual_de_microsoft_office_word_2010
mailxmail.com – Curso Windows Movie Maker. Manual básico, Extraído el 30/03/2012, disponible en:
http://www.jovenes-http://www.mailxmail.com/curso-windows-movie-maker-manual-basico
La escuela en la era digital – Manual de Movie Maker Nivel Básico, Extraído el 30/03/2012, disponible en:
http://docentesenlaeradigital.blogspot.com/2010/06/manual-para-aprender-desde-cero-movie.html
Aprendiendo Power Point –Curso creado especialmente para la red BLOGUEROS MAYORES, Extraído el
30/03/2012, disponible en: http://powerpoint-paratodos.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
aulaClic
Curso
de
PowerPoint
2010,
Extraído
el
30/03/2012,
disponible
en:
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/index.htm
www.aprender-informatica.com, Cursos de informática básica online para principiantes - POWERPOINT 2010,
Extraído el 30/03/2012, disponible en: http://www.aprender-informatica.com/microsoft-office-powerpoint2010/microsoft-powerpoint-2010-configurar-presentacion.php
COMPUTACIÓN I
9

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – COMPUTACIÓN I
PROYECTO FINAL: CREACIÓN DE UNA REVISTA DIGITAL
N° de Participantes: 3 participantes como máximo
•
Foro de Presentación y Bienvenida
Módulo I
•
•
•
•
•
•
•
Foro de Consultas Técnicas I
Semana I
o Foro sobre temática de la revista digital.
o Formación de integrantes de grupo.
o Elección de la temática del proyecto.
Semana II
o Estructuración del proyecto, según temática elegida por el grupo.
o Recopilación de datos necesarios para la formulación del proyecto.
o Foro de opinión.
Semana III
o Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada
unidad de clase.
o Foro de consultas.
Semana IV
o Presentación del primer avance del proyecto.
Semana V
o Entrega de correcciones y ajustes a realizar sobre el avance presentado del proyecto, por
parte del docente.
o Foro de Opinión.
Semana VI
o Examen MODULO I.
Módulo II
Foro de Consultas Técnicas II
Semana VII
o Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada
unidad de clase.
o Foro de consultas.
•
Semana VIII
o Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada
unidad de clase.
o Foro de consultas.
•
Semana IX
o Publicación del proyecto en la web ( Calameo y Blog).
o Foro de consultas.
•
Semana X
o Presentación del proyecto final.
•
Semana XI
o Entrega de proyecto con correcciones finales, por parte del docente.
•
Semana XII
o Examen MODULO II.
Foro de despedida
•
•
•
COMPUTACIÓN I
10