Support de formation pour un stage à destination des enseignants d'histoire - géographie, Lyon, 6 mai 2010

1. Géomatique en Géographie
C. Jouneau-Sion
INRP, équipe Eductice
cjouneau@clionautes.org

2. Géomatique en géographie
• 1- Qu’est-ce que la Géomatique ?
• 2- Géomatique et Géographie
• 3- Géomatique et enseignement de la Géographie
• Crédits

3. 1- Qu’est-ce que la Géomatique ?

4. Qu’est-ce que la Géomatique ?
La géomatiquedésigne à la fois les données
géolocalisées et les outils numériques qui
permettent d’acquérir, de traiter et de visualiser
ces données géographiques.
-Des outils de cartographie statistique ex Statistiqueslocales de l’INSEE
-Des globes virtuels ex Google Earth ou Google Maps
-Des systèmes d’information géographique ex WinGis

5. 2- Géomatique et géographie ?
L’espace est le produit et l’enjeu de pratiques
sociales
« L’espace géographique est un ensemble de relations
constituées en agencements comprenant des objets, des
personnes, des énoncés (verbaux, oraux ou
écrits, iconiques), des principes organisateurs, des
conceptions. »
Jean-François Thémines, « Quatre conceptions de la géographie scolaire : un modèle interprétatif des pratiques d’enseignement
de la géographie ? », Cybergeo, modifié le 22 juin 2007. (Lire l’article)

6. Géomatique et Géographie ?
- Des problèmes et données issus du monde réel
- Des outils d’aujourd’hui
Pour produire un savoir géographique

7. Géomatique et Géographie ?
Rendre visible le monde
Le voir autrement, croiser les points de vue.
à différentes échelles
ScribbleMaps

8. Géomatique et Géographie ?
Donner à découvrir et à explorer le monde
Géoportail
Donner à voir ce qui est invisible autrement : rupture et continuité du tissus urbain à
Lyon, S. Genevois, Un monde à portée de Clic, Mappemonde, 2007. Source Geoportail

9. Géomatique et Géographie ?
Permettre la mise en œuvre d’une pensée
complexe
Google Earth
Source : jeu énergies renouvelables à Sète, L. Delorme, siteEducTice

10. Géomatique et Géographie ?
Tout en s’affranchissant des tâches « inutiles »
ou opérations chronophages
Source : Google Maps, « Habiter New York », C. J.-S

11. Géomatique et Géographie ?
Cartographier au présent

12. Géomatique et Géographie ?
Des outils de simulation.

13. Géomatique et Géographie ?
Des outils de modélisation.
Étude d’un bassin versant avec Google Earth
(L. Delorme)

14. Géomatique et Géographie ?
Des outils de modélisation.
Théorie
modélisation
Modèle
modélisation
Réel

15. Géomatique et Géographie ?
Quelques enjeux…
L’illusion d’un « monde à portée de clic »
(S. Genevois, 2007)
Google Earth,
trafic maritime
en direct
S. Genevois, « Nasa Worldwind, Google Earth, Géoportail : Un monde à portée de Clic
? », Mappemonde, 2007

16. Géomatique et Géographie ?
Il ne suffit pas de bien voir pour comprendre

17. Géomatique et Géographie ?
Il ne suffit pas de bien voir pour comprendre
Un truc
étrange au
Grënland
http://maps.google.fr/maps?ll=69.541203,-41.217747&z=5&t=h&hl=fr

18. Géomatique et Géographie ?
Cartographier pour comprendre le « dessous des
cartes »
Source : JM Bonnefoy, Journées de Géomatique 2009

19. Géomatique et Géographie ?
Desartefacts
Route « côtière » près de Cassis, Google Earth

20. Géomatique et Géographie ?
Derrière les cartes … des concepteurs

21. 3-Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Un outil, même innovant, ne change pas forcément les pratiques

22. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches

23. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches
Inductive :
-Observer (étude de cas)
outils géomatiques pour visualiser
-Expliquer
outils géomatiques pour explorer
-Généraliser
outils géomatiques pour
confronter le modèle à d’autres
réalités.
Source : E. Walbron, étude d’un littoral industrialo
portuaire

24. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches
Déductive :
-Utiliser un modèle pour lire une réalité Ex Le Caire, une métropole ?
-Analyser les différences entre la réalité et le modèle
-Éventuellement élaborer un nouveau modèle.
Schéma élaboré à partir de l’exemple Les transports en commun au Caire (G.
parisien maps)

25. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches
Sorties terrains :
prélever les données avant
de les traiter

26. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches
Résolution de problèmes
Jeux de rôle

27. Géomatique et enseignement de la
géographie ?
Démarches
Situations complexes, ou authentiques

28. Crédits
• S. GENEVOIS (2007), NASA Worldwind, Google Earth, Géoportail à
l'école : un monde à portée de clic ? Revue Mappemonde n°85, (1-
2007)
• S. GENEVOIS (2008), Quand la géomatique rentre en classe. Usages
cartographiques et nouvelle éducation géographique dans
l'enseignement secondaire. Thèse de doctorat, Université de Saint-
Etienne, UMR 5600. (Téléchargeable sur TEL)
• Sanchez, E. (2009)
Innovativeteaching/learningwithgeotechnologies in
secondaryeducation. In Education and Technology for a better
World (pp 65-74). A Tatnall& T. Jones (Eds.): Springer. (voir l’article)
Et aussi http://new.symbaloo.com/mix/geomatique-et-geographie