Este documento presenta varias imágenes y frases cortas sobre temas como la lectura, la gramática y la enseñanza. El objetivo general es crear hábitos de lectura y escritura en los estudiantes, fomentar la participación, formar el intelecto y preparar a los lectores del futuro.

1. @pephernandez
Y la PDI entró
en la clase de
Lengua en la ESO
V Encuentro para
usuarios de PDI
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA)

2. «Yo soy soy y mi
circunstancia, y si
no la salvo a ella
no me salvo yo»
Ortega y Gasset
Meditaciones del Quijote, 1914

3. No es el más fuerte
de las especies
aquél que
sobrevive, tampoco
lo es el más
inteligente; el que
sobrevive es el
individuo que mejor

5. temor

6. temor
miedo

7. temor
miedo
pánico

8. Cuando innovas, en ocasiones cometes errores.
Lo mejor es admitirlos rápidamente, y seguir
mejorando tus otras innovaciones.
Steve Jobs
http://www.flickr.com/photos/8010717@N02

9. ¿Puedes?

10. Planifiquemos

11. factor sorpresa

12. ¿queremos un modelo aburrido?

14. Cr
e at
iv
id
ad

15. Cr
e at
iv
id
ad
in
no
va
c ió
n

18. El secreto de un buen
equipo está en el orden,
que todos sepan lo que hay
que hacer.
Pep Guardiola

19. ¿Qué somos?

20. Para construir paso a paso

21. www.apuntesdelengua.com

23. Adecuación, coherencia y cohesión textual

24. Adecuación, coherencia y cohesión textual

25. Lectura grupal
Adecuación, coherencia y cohesión textual

26. Lectura grupal
Interacción con el texto
Adecuación, coherencia y cohesión textual

27. Lectura grupal
Consultas 1x30
Interacción con el texto
Adecuación, coherencia y cohesión textual

28. Lectura grupal
Consultas 1x30
Interacción con el texto
aprendizaje del fallo
Adecuación, coherencia y cohesión textual

29. Lectura grupal
Consultas 1x30
Interacción con el texto
aprendizaje del fallo
recursos comunes
Adecuación, coherencia y cohesión textual

30. Lectura grupal
Consultas 1x30
Interacción con el texto
aprendizaje del fallo
recursos comunes
didáctica metonímica
Adecuación, coherencia y cohesión textual

31. Textos multimedia

32. Textos multimedia

33. Textos multimedia

34. tipologías textuales
Textos multimedia

35. tipologías textuales
temas atractivos
Textos multimedia

36. tipologías textuales
temas atractivos
corrección operativa
Textos multimedia

37. Una ventana al mundo

38. #hayqueleerporque

39. #hayqueleerporque

40. Adquisición de léxico

41. Mapas
conceptuales

42. Mapas
conceptuales

44. Expresión hay de la lectura?
¿Y qué literaria
Trabajo colaborativolectora
Lectura Animación
Crítica oral Releer
Universalidad

45. ¿Y qué hay de la lectura?
Lectura
Expresión oral
Crítica literaria
Trabajo colaborativo
Universalidad
Releer
Animación lectora

47. Presentaciones orales

48. Presentaciones orales
Nubes terminológicas

49. Presentaciones orales
Nubes terminológicas
Corpus semánticos

50. Presentaciones orales
Nubes terminológicas
Corpus semánticos
Geolocalización

51. Presentaciones orales
Nubes terminológicas
Corpus semánticos
Geolocalización
Líneas temporales

52. MÉTRICA

53. MÉTRICA

55. X I S
T A
S IN

56. DIDÁCTICA DE LA SINTAXIS

57. Unidireccional
Previsible
Motivadora
¿Visión de utilidad?

60. Mismo contexto, sólo cambia el formato*

62. Crea actividades
Fomenta participación
Interactuación
Motivación inherente
Competencias
Transversalidad

63. El imputado llegó preocupado a los juzgados

64. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Núcleo
Sintagma Nominal
(SUJETO)

65. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Núcleo
Sintagma Nominal
(SUJETO)

66. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

67. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

68. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

69. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

70. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

71. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

72. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

73. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

74. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente Det
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

75. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente Det
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

76. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente E Det
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

77. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente E Det
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)

78. El imputado llegó preocupado a los juzgados
Det Núcleo Núcleo S. Adj - Adyacente E Det Núcleo
S. Prep. - C.C. Lugar
Sintagma Nominal Sintagma Verbal
(SUJETO) (Predicado Verbal)
Clasifiquemos la oración
Simple
Personal
Predicativa
Activa
Intransitiva
Enunciativa
Afirmativa

79. Objetivos:
• Crear hábitos:
• Lectores
• Escritores
• Gramaticales
• Comunicativos
• Interactivos
• Fomentar participación
• Formar el intelecto
• Formar a los lectores/as del futuro más inmediato

80. Las imágenes mostradas se han obtenido de Flickr bajo licencia Creative Commons.
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